MINGGUMINGG
KE
Pelaksanaan
SMT
BULAN
U
KE
Pembelajaran
I
JULI
2
TK PAUD JATENG KOTA
SEMARANG
TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG
TAHUN AJARAN 2016/2017
HAR
I
SEMESTER I (GASAL)
TK A (USIA 4-5 TAHUN)
Website
:
http://paudjateng.xahzgs.com
teman-teman kembali.
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN
Kegiatan belajar
Pembukaa
n
Inti
60
3. Menyebutkan kegunaan
mata, hidung, telinga, lidah
4. Menyebutkan nama gambar yang
memilki
tulisan: bagian wajah dari boneka
yang diberi tulisan
5. Melakukan 1 perintah: menunjuk
nama bagian wajah yang disebut
guru
6. Menebalkan garis lengkung mata
Sumber
Lagu Dua Mata Saya
Buku Seri Diri Sendiri
hal 9
Kegunaan mata,
hidung, telinga, lidah
Bagian wajah boneka
yang diberi nama
Bagian wajah anak
Bentuk lengkung
mata
Istirahat
30
Bekal anak
Penutup
7. Menirukan
adik
merangkak
mengambil gambar mata
8. Mendengarkan cerita Rini Sakit
Mata
30
Gerakan merangkak
anak, gambar mata
Cerita Rini Sakit Mata
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
N
o
Lingkup
Perkembang
an
KD
Indikator
Nilai Agama
dan Moral
II
Fisik
Motorik
III
Kognitif
IV
Bahasa
Sosial
Emosional
VI
Seni
1.1
3.1
4.1
3.2
4.2
2.1
3.3
4.3
a. Menirukan gerakan
merangkak
b. Menebalkan garis vertikal
dan horizontal
3.6
4.6
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.
,
2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG
Guru
SMT
BULAN
MINGG
U
KE
Rencana
Harian
Pelaksanaan
Pembelajaran
JULI
HAR
I
D. KEGIATAN BELAJAR
Wakt
u
30
Kegiatan belajar
Pembukaa 1. Menyanyi lagu Mataku Ada Dua
n
Inti
60
Penutup
Istirahat
Sumber
Jawaban anak
5. Berlari di tempat
6. Bertepuk Tepuk Mata
30
Bekal anak
30
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
N
o
Lingkup
Perkembang
an
KD
Indikator
1.1
3.1
4.1
3.2
4.2
2.1
3.3
4.3
a. Berlari di tempat
Nilai Agama
dan Moral
II
Fisik
Motorik
III
Kognitif
3.6
4.6
a. Mengungkapkan sebab
akibat tidak mandi
IV
Bahasa
Sosial
Emosional
2.1
4
3.1
0
4.1
0
2.5
2.6
VI
Seni
b.6 Mengekspresikan
gerakan dengan irama
yang bervariasi
3.1
4.1
5
5
a. Dapat dibujuk
b. Mengenal dan menghindari
benda-benda berbahaya
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.
,
2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG
Guru
SMT
BULAN
MINGG
U
KE
Rencana
Harian
JULI
Pelaksanaan
Pembelajaran
HAR
I
Melihat sendiri
Ciri-Ciri Wajah Anak (Menceritakan)
Matanya..( belok/sipit)
Hidung..( mancung/pesek)
Pipi( tembem/tirus)
Wajah.( bulat/lonjong/oval)
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum
dan sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN
1. Huruf b, c, d di papan tulis
2. Bola kecil, gelas, dan garpu
3. Buku Seri Diri Sendiri halaman 11
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar
Pembukaa
n
Inti
Wakt
u
30
60
Istirahat
Penutup
Sumber
Cerita ciri-ciri wajah
anak
Lagu Mataku Ada
Dua
Buku Seri Diri
Sendiri hal 11
Huruf b,c,d di papan
tulis
Bentuk mata,
hidung anak
30
Bekal anak
30
Gelas, garpu
Bola kecil
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
N
o
Lingkup
Perkembang
an
Nilai Agama
dan Moral
II
Fisik
Motorik
III
Kognitif
IV
Bahasa
Sosial
Emosional
VI
Seni
KD
Indikator
1.1
3.1
4.1
3.2
4.2
2.1
3.3
4.3
3.6
4.6
2.1
4
3.1
0
4.1
0
2.5
2.6
a. Menyebutkan nama-nama
huruf
a. Menjawab pertanyaan
tentang identitas dirinya
b. menyebutkan nama benda
yang memiliki tulisan nama
benda
3.1
a. Dapat dibujuk
b. Mengenal dan menghindari
benda-benda berbahaya
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.
,
2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG
Guru
SMT
BULAN
MINGG
U
KE
Rencana
Harian
JULI
Pelaksanaan
Pembelajaran
HAR
I
10
Inti
Istirahat
Penutup
Wakt
u
30
60
30
30
Sumber
Lagu Mataku Ada
Dua
Buku Seri Diri
Sendiri hal 12
Bentuk-bentuk
geometri
Urutan bilangan 110
Telinga, mata,
hidung, bibir
Bekal anak
Garis lurus
Tepuk Mata
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
N
o
Lingkup
Perkembang
an
Nilai Agama
dan Moral
II
Fisik
Motorik
III
Kognitif
IV
Bahasa
KD
Indikator
1.1
3.1
4.1
3.2
4.2
2.1
3.3
4.3
3.6
4.6
Sosial
Emosional
2.5
2.6
VI
Seni
b.7 Mengekspresikan
gerakan dengan irama
yang bervariasi
3.1
4.1
a. Dapat dibujuk
b. Mengenal dan menghindari
benda-benda berbahaya
5
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.
,
2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG
Guru
SMT
BULAN
MINGG
U
KE
Rencana
Harian
JULI
Pelaksanaan
Pembelajaran
HAR
I
11
Pembukaa
n
Wakt
u
30
Inti
2.
60
3.
Kegiatan belajar
Sumber
30
Bekal anak
Penutup
30
Bola kecil
Panci, sumpit
Lagu Mataku Ada
Dua
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
N
o
Lingkup
Perkembang
an
Nilai Agama
dan Moral
II
Fisik
Motorik
III
Kognitif
IV
Bahasa
Sosial
Emosional
VI
Seni
KD
Indikator
1.1
3.1
4.1
3.2
4.2
2.1
3.3
4.3
3.6
4.6
2.1
4
3.1
0
4.1
0
2.5
2.6
a. Menyebutkan nama-nama
huruf
a. Menjawab pertanyaan
tentang identitas dirinya
a. Dapat dibujuk
b. Mengenal dan menghindari
benda-benda berbahaya
3.1
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG
Guru
SMT
BULAN
MINGG
U
KE
Rencana
Harian
JULI
Pelaksanaan
Pembelajaran
HAR
I
12
pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum
dan sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN
1. APE Luar Komedi Putar
2. Buku gambar
3. Spidol/ pensil
4. Buku Seri Diri Sendiri halaman 14
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar
Pembukaa
n
Inti
Wakt
u
30
60
Sumber
Cerita pengalaman
anak
Buku seri Diri
Sendiri hal 14
Jawaban anak
Istirahat
30
Bekal anak
Penutup
30
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
N
o
I
Lingkup
Perkembang
an
Nilai Agama
dan Moral
KD
Indikator
1.1
3.1
4.1
3.2
4.2
II
Fisik
Motorik
2.1
3.3
4.3
III
Kognitif
3.6
4.6
a. Mengungkapkan sebab
akibat tidak mandi
b. Memasangkan benda
dengan pasangannya
IV
Bahasa
Sosial
Emosional
VI
Seni
3.1
4.1
5
5
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.
,
2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG
Guru