Anda di halaman 1dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

SMK MUHAMMADIYAH I PALU


NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENS
I DASAR
1. Menjelaskan
dasar ilmu
statika dan
tegangan.

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 1 PALU


DKTSM ( Dasar Teknik Mesin )
10/1
Memahami dasar-dasar mesin
DTSM 021-A.01
4 x 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

SI
Unit, Tegangan tarik
dan tekan, Rasio
Poison,
tegangan
geser,
tegangan
bending, tegangan
maksimum,
torsi,
batang pejal, batang
berlubang.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Teliti dalam memahami ilmu dasar
mekanika statika.
Pengertian besaran skalar dan besaran
vektor.
Pengertian satuan.
Pengertian hukum Newton
Memahami prinsip dasar mekanika
statika.

Besaran skalar, besaran


vektor, sistem satuan, dan
hukum Newton dimengerti
dengan benar.

Teliti dalam menerapkan besaran vektor


untuk merepresentasikan gaya
Pengertian konsep gaya.
Pengertian momen dan kopel.
Pengertian penjumlahan gaya.

Menerapkan
besaran
vector dalam mempresentasikan gaya,
momen dan kopel

Gaya momen dan kopel


dinyatakan dengan
besaran vektor secara
benar.

Teliti dalam menerapkan diagram benda


bebas dan kondisi keseimbang-an
Pengertian diagram benda bebas.
Pengertian kondisi keseimbangan.

Menerapkan
diagram
benda bebas dan kondisi keseimbangan
untuk menghitung gaya dalam sistem
mekanika

2. Menerangkan
komponen/
elemen mesin.

Pist
on,roda gigi,
bantalan,
pegas,poros,
transmisi, blok

INDIKATOR

konsep tegangan
Pengertian tegangan .
Pengertian tegangan normal.
Pengertian tegangan geser.
Memahami konsep tegangan dengan
benar
Paham terhadap masing-masing
komponen sambungan
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja
komponen sambungan.
Keuntungan dan kerugian masing-

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

Lisan

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o Motor
o BPR
o Internet

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan

Diagram benda bebas dan


keseimbangan
didemonstrasikan sesuai
dengan kaidah-kaidah
baku secara benar

Konsep tegangan
dimengerti dengan benar.

Pengetahuan/pemahaman
terhadap komponen
sambungan mesin.

Test
Tertulis

Non
Tes

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 1 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU
KOMPETENS
I DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

silinder, kepala
silinder dan kopling
Ko
mponen poros dan
aksesorisnya
Men
genal komponen
penerus daya
fleksibel
Ko
mponen kopling
gesek dan rem.
Ko
mponen roda gigi.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

masing sambungan
Menerapkan pemahaman terhadap
fungsi dan prinsip kerja komponen
sambungan dalam bekerja.

Besi cor, baja


karbon, baja paduan,
baja stainless
steel,material non
logam

Cermat dalam menentukan proses yang


sesuai dengan sifat material.
Pengertian sifat-sifat material terutama
material yang dipakai di industri.
Pengertian mampu proses suatu material.
Menerapkan sifat-sifat material logam

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

Lisan

o Motor
o BPR
o Internet

Pengetahuan/pemahaman
terhadap poros dan
aksesorisnya.
Pengetahuan/pemahaman
terhadap komponen
penerus daya fleksibel

Paham terhadap komponen poros dan


aksesorisnya.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja
poros.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja
berbagai aksesoris poros.
Menerapkan pemahaman fungsi dan
prinsip kerja poros serta aksesorisnya
dalam bekerja.

Pengetahuan/pemahaman
terhadap komponen
kopling gesek dan rem

Pengetahuan/pemahaman
terhadap komponen roda
gigi.

Paham terhadap komponen kopling


gesek dan rem.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja
kopling dan rem.
Menerapkan pemahaman fungsi dan
prinsip kerja kopling gesek dan rem
dalam bekerja.
Paham terhadap komponen roda gigi.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja roda
gigi.
Menerapkan pemahaman fungsi dan
prinsip kerja roda gigi dalam bekerja

ALOKASI WAKTU

Obser
vasi

Paham terhadap komponen penerus


daya fleksibel.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja
sabuk dan rantai.
Pengetahuan kelebihan dan kekurangan
sabuk dan rantai.
Menerapkan pemahaman fungsi dan
prinsip kerja penerus daya fleksibel
dalam bekerja.

3.Menerangkan
material dan
kemampuan
proses.

PENILAIAN

Mengetahui
sifat-sifat berbagai
material logam.

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o Motor
o BPR

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 2 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU
KOMPETENS
I DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

agar dapat dilakukan pemrosesan


terhadap material tersebut

Mengenal
material bukan logam
dan kemampuan
prosesnya

Cermat dalam menentukan proses yang


sesuai dengan sifat material.
Pengertian sifat-sifat material terutama
material yang dipakai di industri.
Pengertian proses suatu material.
Menerapkan sifat-sifat material bukan
logam agar dapat dilakukan pemrosesan
terhadap material tersebut.

PENILAIAN

Lisan

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
o Internet

Menghubungkan
sifat material tersebut
dengan kemampuan
proses material.
Mengetahui sifat-sifat
berbagai material bukan
logam

Menghubungkan sifat
material tersebut dengan
kemampuan proses
material

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 3 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI
DASAR
1. Menjelaskan
proses
pengecoran.

2. Menjelaskan
proses
pembentukan.

3.Menjelaskan
proses

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 1 PALU


DKTSM ( Dasar Teknik Mesin )
12/6
Memahami proses-proses dasar pembentukan logam
DTSM 021-A.02
0,53 x 35 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

Memahami
dan
mengetahui
fungsi
dan
cara
penggunaan
peralatan
kerja
bangku, meliputi :
kikir, gergaji, tap,
snay,
welding,
gerinda dan mesin
bor.

Me
mahami cara
pemeliharaan
peralatan kerja
bangku berdasarkan
spesifikasi,meliputi :
kikir, gergaji, tap,
snay, welding,
gerinda dan mesin
bor.

Melaksanakan
pekerjaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Teliti dalam malakukan


pengecoran dengan cetakan pasir.

Pengertian tentang metode


pengecoran dengan cetakan pasir

.Kemampuan untuk membuat


cetakan dan melakukan pengecoran
dengan cetakan pasir.
Cermat dalam menentukan jenis
pengecoran yang sesuai dengan jenis
material dan pemakaiannya.

Dapat menjelaskan Teknik


pengecoran dengan
cetakan pasir dengan
benar.

Pengertian tentang ber-bagai metode


pengecoran dan pemakaiannya.

Menentukan jenis proses


pengecoran yang sesuai dengan
kebutuhan dan jenis material.

Dapat menjelaskan Teknik


pengecoran dengan
cetakan khusus dengan
benar.

Cermat dalam melakukan proses


pembentukan panas.
Pengertian tentang berbagai metode
pembentukan panas.
Menentukan metode terbaik untuk
membentuk bahan baku menjadi
produk dengan proses pengerjaan
panas.

Cermat dalam melaku-kan proses


pembentukan dingin.
Pengertian tentang berbagai metode
pembentukan dingin.
Menentukan metode terbaik untuk
membentuk bahan baku menjadi
produk dengan proses pengerjaan
dingin.

Dapat
menjelaskan Proses
pembentukan dingin
dengan benar.

Dapat menjelaskan
Mengenal tatacara kerja

Teliti dalam melakukan proses


pemesinan.

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

Dapat menjelaskan
Proses perlakuan panas
dengan benar.
Dapat menjelaskan
Proses pembentuakan
panas dengan benar.

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
BPR
Internet

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Mobil
Manual Book
Internet

o Modul
o Simulator sistem

Test
Tertulis

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 4 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU
KOMPETENSI
DASAR
pemesinan.

MATERI
PEMBELAJARAN
pemeliharaan
peralatan kerja
bangku setelah
selesai
melaksanakan kerja
bangku

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pengertian tentang berbagai proses


pemesinan.
Parameter-parameter yang harus diatur
dalam proses pemesinan.
Mengoperasikan dan mengatur
parameter- parameter mesin proses
pemesinan.

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

INDIKATOR

bangku dengan benar.


Dapat menjelaskan
Mengenal jenis-jenis
proses pemesinan dengan
benar

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM

Non
Tes

Obser
vasi

PS

SUMBER
BELAJAR

PI
o
o
o
o

Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

Lisan

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 5 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI
DASAR
1. Menjelaskan
konsep motor
bakar.

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 1 PALU


DKTSM ( Konversi Energi )
10/1
Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi
DTSM 021-A.03
0,53 x 35 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

Asal
mula
tenaga,prinsip dasar
kerja motor bakar
( internal& eksternal
combustion engine),
prinsip kerja motor
bensin ( 4 tak & 2
tak)

Konsep motor listrik

3.Menjelaskan
konsep
generator
listrik.

Konsep generator
listrik

4.Menjelaskan
konsep
pompa fluida.

Definisi jenis dan cara


kerja pompa
Konsep pompa fluida
Performansi pompa
dan kerugian dalam
suatu sistem.

2. Menjelaskan
konsep motor
listrik.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Mekanisme torak engkol.


Langkah-langkah pada motor
bakar torak.
Fungsi setiap bagiannya

Teliti membedakan siklus ideal


dengan siklus sesungguhnya.
Siklus ideal dan sebenarnya motor
2 dan 4 langkah.
Membedakan siklus pada jenis
motor bakar torak.

INDIKATOR
Dapat menjelaskan
Konstruksi dan mekanisme
torak engkol dengan benar.

Dapat menjelaskan
Konstruksi dan mekanisme
torak engkol dengan benar.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor honda
BPR
Internet

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

Menjelaskan konsep
motor listrik dengan benar.

Menjelaskan konsep
generator listrik dengan
benar.

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

Cermat dalam memahami


cara kerja pompa.

Klasifikasi pompa

Cara kerja pompa.

Mengetahui cara kerja


pompa berdaasarkan jenis pompa.

Dapat menjelaskan Definisi


pompa, jenis dan cara kerja
pompa diperkenalkan
dengan benar.

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

Teliti dalam mengguna-kan


konssep efisiensi pompa.

Efisiensi siklus pompa.

Memahami permasalah-an
yang berhubungan dengan efisiensi

Dapat menjelaskan
Efisiensi pompa dan
kerugian pada sistem
pompa dengan benar

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 6 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU
KOMPETENSI
DASAR
5. Menjelaskan
konsep
kompresor.

MATERI
PEMBELAJARAN
Definisi, jenis dan
cara kerja kompresor
Konsep kompresor
Efisiensi dan
performansi
kompresor

KEGIATAN PEMBELAJARAN

sistem pompa.
Cermat dalam memahami cara
kerja pompa.
Definisi kompresor dan
perbedaannya dengan kompresor.
Klasifikasi pompa.
Cara kerja pompa.
Membedakan jenis pompa
berdasarkan cara kerjanya

Teliti dalam menghitung efisiensi.


Efisiensi dan performansi
kompresor.
Menyelesaikan persoalan yang
berhubungan dengan performansi
kompresor.
6. Menjelaskan
konsep
refrigerasi.

Konsep mesin
refrigerasi
(pengkondisian
udara).
Konsep refrigrasi
Mesin refrigerasi
kompresi uap.

INDIKATOR

Dapat menjelaskan
Definisi Kompresor, jenis
dan cara kerja kompresor
diperkenalkan dengan
benar.

ALOKASI WAKTU
TM

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

Dapat menjelaskan
Efisiensi dan performansi
kompresor diperkenalkan
dengan benar

Cermat dalam memahami konsep


mesin refrijerasi
Konsep mesin refrijerasai
Jenis mesin refrijerasi.
Mengetahui jenis mesin refrijerasi
berdasarkan cara kerjanya.

Teliti dalam memahami siklus


kompresi yang terjadi.
Siklus mesin pendingin kompresi
uap.
Komponen utama mesin
pendingin.
Mengenali komponen utama
mesin pendingin kompresi uap.

Dapat menjelaskan
Diperkenalkan siklus
kompresi uap dengan
benar.

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

PENILAIAN

Dapat menjelaskan
Diperkenalkan konsep
mesin refrigerasi sebagai
mesin pemindah kalor
dengan benar.

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 7 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI
DASAR
1. Menjelaskan
standar
menggambar
teknik.

2. Menggambar
perspektif,
proyeksi,
pandangan
dan potongan.

3.Menjelaskan
simbol-simbol
kelistrikan.

SMK MUHAMMADIYAH 1 PALU


: DKTSM ( Gambar Teknik )
: 10/2
: Menginterprestasikan gambar teknik
: DTSM 021-A.04
: 0,63 x 35 menit

MATERI
PEMBELAJARAN
Simbol-simbol, kodekode dan penampilan
diagram/ gambar.
Pemahaman
informasi gambar
teknik
Pembacaan gambar
teknik.
Pemahaman
prosedur dan
kebijakan tentang
gambar teknik di
industri.

Menggambar
perspektif, proyeksi,
pandangan dan
potongan
Pemahaman
informasi gambar
teknik
Pemahaman
prosedur dan
kebijakan tentang
gambar teknik di
industri
Simbol-simbol, kodekode dan penampilan
diagram/ gambar
Kelistrikan.

Pemahaman
informasi gambar
wiring.

SUMBER
BELAJAR

INDIKATOR

Mempelajari simbol simbol ,kodekode dan penampilan diagram


dengan cara mengali imformasi dari
Modul.
Mengali berbagai imformasi tentang
gambar teknik dengan cara kerja
kelompok.
Membaca gambar teknik dengan cara
diskusi kelompok
Mempelajari pengunaan alat alat
menggambar dengan cara mengali
imformasi dari Modul .
Mengunakan alat alat gambar
sesuai standart industri gambarteknik
Membaca gambar teknik sesuai
komponen yang digambar.
Melaksanakan Standar pelaksanaan
K3 dan lingkungan hidup.
Menggambar teknik (Konstruksi
geometri, proyeksi,potongan dan
pembuatan ukuran ) sesuai standarat
industri .
Mengali berbagai imformasi tentang
gambar teknik dengan cara kerja
kelompok.
Melaksanakan Standar pelaksanaan
K3 dan lingkungan hidup.

Mengenal simbol-simbol,
kode-kode dan
penampilan
diagram/gambar dengan
benar.
Produk/sistem/kompone
n yang disajikan
teridentifikasi dengan
benar.
Informasi yang diberikan
dimengerti dengan tepat.

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

Menggambar perspektif,
proyeksi, pandangan
dan potongan.

Informasi yang diberikan


dimengerti dengan tepat.

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

Menggambar teknik (wering diagram


kelistrikan sistem penerangan )
Mempelajari simbol simbol ,kodekode dan penampilan diagram
dengan cara mengali imformasi dari
Modul.

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

Menjelaskan
simbol-simbol kelistrikan

Informasi yang
diberikan dimengerti
dengan tepat.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

TM

PS

PI

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 8 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU
KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

SUMBER
BELAJAR

INDIKATOR

Membaca gambar teknik dengan cara


diskusi kelompok
Mempelajari pengunaan alat alat
menggambar dengan cara mengali
imformasi dari Modul .

Dapat memecahkan
masalah kelistrikan dengan
wiring diagramtenpa
mengalami kesulitan.

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

Pemahaman
informasi gambar
teknik
Pembacaan gambar
teknik.

Mengali berbagai imformasi tentang


gambar teknik dengan cara kerja
kelompok.
Membaca gambar teknik dengan cara
diskusi kelompok
Mempelajari pengunaan alat alat
menggambar dengan cara mengali
imformasi dari Modul .

Dapat
menginterprestasikan
gambar teknik dan
rangkaian dengan benar.
Informasi yang diberikan
dimengerti dengan tepat.

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

Pemahaman
pemakaian BPR dan
hasilukur sesuai
BPR

Membaca Prosedur pembacaan Buku


Pedoman Reparasi sesuai dengan
type unit SHM

Dapat mempergunakan
Buku Pedoman Reparasi
dengan benar

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

Pemahaman
prosedur dan
kebijakan tentang
gambar kelistrikan di
industri.
Simbol-simbol, kodekode dan penampilan
diagram/ gambar.
Pemahaman
informasi gambar
teknik
Pembacaan gambar
teknik.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TM

PS

PI

4.Membaca
wiring
diagram.

5. Menginter
prestasikan
gambar teknik
dan rangkaian.

6. Membaca

gambar hasil
ukur pada Buku
Pedoman
Reparasi

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

Test
Tertulis

Non Tes

Observ
asi

Lisan

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 9 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI
DASAR
1. Merawat
peralatan dan
perlengkapan
perbaikan di
tempat kerja.

2. Menggunakan
peralatan dan
perlengkapan
perbaikan

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 1 PALU


DKTSM (Peralatan Bengkel Sepeda Motor)
10/1
Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja
DTSM 021-A.05
0,42 x 35 menit

MATERI
PEMBELAJARAN

Merawat peralatan dan


perbaikan tempat
kerja ( Tools, Special
Tools, ragum, piipng
system, blower,
impact, air gun, tap,
bike lift)

Prosedur
Pemeriksaan/servis
keausan dan
kerusakan peralatan
bengkel otomotip.
Prosedur
Perbaiakan/menganti
an peralatan,
perlengkapan
bengkel otomotip
Prosedur
perawatan/servis
perlengkapan
bengkel otomotif.

Prosedur K3.

Men
ggunakan peralatan
dan perengkapan
perbaikan di tempat
kerja ( Tools, special
tools, pipping
system, blower, air
gun, impact, tap, bike
lift)

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

Mengklasifikasikan
pemeliharaaan peralatan
secara berkala dibengkel
Otomotip.
Mengindentifikasi peralatan
tangan, bertenaga, husus
dibengkel Otomotif.
Melakukan perbaikan peralatan
tangan , bertenaga ,khusus
dibengkel Otomotip

Mela
ksanakan
perawatan/pemeliharaan
perlengkapan bengkel sesuai
jadwal.

Mela
ksanakan pemeliha-raan/servis
bengkel otomotip sesuai
prosedur K3

Peralatan dan
perlengkapan diperiksa secara
teratur ber-dasarkan
rekomendasi pabrik, untuk
memastikan kondisi kerja yang
aman.

Kerusakan dan
keausan peralatan dan
perlengkapan diberi tanda dan
dipisahkan dari tempat kerja
untuk di-perbaiki atau diganti
dan dilaporkan kepada
supervisor.

Peralatan/perle
ngkapan di-rawat, disetel dan
dipelihara sesuai jadwal pabrik
untuk memastikan operasi yang
aman dan benar dalam batasan
tanggung jawab.

Seluruh
kegiatan perbaikan dan
pemeliharaan/servis
dilaksanakan berdasarkan SOP
(Standard Operation
Procedures), undang-undang K
3 (Keselamatan dan Kese-hatan
Kerja), peraturan perundangundangan dan
prosedur/kebijakan perusahaan.

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
MotorHonda
Manual Book
Internet

MengKlasifikasikan peralatan
servis bengkel otomotif
berdasarkan fungsi dan
pengunaan.
Mengindentifikasi peralatan
tangan sesuai fungsi dan
pengunaanya.
Mengindentifikasi peralatan
bertenaga sesuai fungsi dan

Peralatan dan
perlengkapan yang dapat
digunakan dipilih untuk
memenuhi persyarat-an
pekerjaan.

Peralatan dan
perlengkapan digunakan sesuai
dengan prosedur-prosedur untuk
mendapatkan hasil yang di-

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

Lisan

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 10 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU
KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

penggunaanya.

Mengindentifikasi peralatan
khusus sesuai fungsi dan
pengunaanya.
Mengindentifikasi perlengkapan
bengkel otomotif
bedasarkanfungsi dan
penggunaan.
Mengunakan peralatan bengkel
otomotif sesuai jenis pekerjaan
dengan memperhatikan
prosedur K3
Mengunakan perlengkapan
bengkel Otomotip sesuai jenis
pekerjaan dengan
memperhatikan Prosedur K3.
3.Menggunakan
fastener.

Men
ggunakan fastener
( baut, mur, clip/snap
pit )
Pro
sedur pemeliharaan
peralatan
danperlengkapan
Bengkel otomotip.

Pen
gklasifkasian
peralatan dan
perlengkapan
bengkel otomotif
sesuai manual

Prosedur K3.

MengKlasifikasikan astener
padaperalatan servis bengkel
otomotif berdasarkan fungsi dan
pengunaan.
Mengindentifikasi peralatan
tangan sesuai fungsi dan
pengunaanya.
Mengindentifikasi peralatan
bertenaga sesuai fungsi dan
penggunaanya.
Mengindentifikasi peralatan
khusus sesuai fungsi dan
pengunaanya.
Mengindentifikasi perlengkapan
bengkel otomotif
bedasarkanfungsi dan
penggunaan.
Mengunakan peralatan bengkel
otomotif sesuai jenis pekerjaan
dengan memperhatikan
prosedur K3
Mengunakan perlengkapan
bengkel Otomotip sesuai jenis
pekerjaan dengan
memperhatikan Prosedur K3.

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM

PS

SUMBER
BELAJAR

PI

inginkan.

Peralatan dan
perlengkapan yang sesuai
digunakan untuk mencegah
kecelakaan terhadap diri sendiri,
orang lain dan kerusakan hasil
pekerjaan.

Seluruh
kegiatan pengujian peralatan
dan perlengkapan dilaksanakan
berdasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan
Kese-hatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan
prosedur/kebijakan perusa-haan.

Peralatan dan
perlengkapan yang dapat
digunakan dipilih untuk
memenuhi persyaratan
pekerjaan.

Peralatan dan
perlengkapan digunakan sesuai
dengan prosedur-prosedur untuk
mendapatkan hasil yang diinginkan.

Peralatan dan
perlengkapan yang sesuai
digunakan untuk mencegah
kecelakaan terhadap diri sendiri,
orang lain dan kerusakan hasil
pekerjaan.

Seluruh kegiatan
pengujian peralatan dan
perlengkapan dilaksanakan
berdasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan
Kesehatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan
prosedur/kebijakan perusahaan

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

Lisan

o
o
o
o
o
o

Modul
Simulator sistem
Alat Tangan
Motor Honda
Manual Book
Internet

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 11 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI
DASAR
1.Mengidentipikasi
alat-alat ukur.

2. Menggunakan alatalat ukur mekanik.

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 1 PALU


DKTSM ( Peralatan Bengkel Sepeda Motor )
10/1
Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools)
DTSM 021-A.06
0,63 x 35 menit

ALOKASI WAKTU

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Identifikasi jenis-jenis
alat ukur ( mekanik,
pneumatik, electric),
yang terdiri dari
mistar baja,
fuller,jangka sorong,
mikrometer ( analog
& digital,) dial
indicator, cylinder
bore gauge, avo
meter ( analog &
digital) tachometer,
timming light, kunci
moment, hydrometer,
fuel pressure gaufe,
HiDS, dan gelas
ukur.

Mempelajari satuan metrik dan


british dengan cara mengali
impormasi pada modul.
Mempelajari jenis jenis alat
mekanik melalui diskusi
kelompok.
Mempelajari prosedur
pengunaan alat ukur mekanik
dengan mengali impormasi
pada modul.
Mengukur permukaan bidang
datar dan membandingkan
dengan shop manual
Mengukur diameterdalam
benda kerja dan
membandingkan dengan shop
manual

Dapat mengidentipikasi alatalat ukur sesuai dengan


kegunaanya .
Dapat Pemilihan alat ukur
yang sesuai.
Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar.
Seluruh kegiatan pengu-kuran
dilaksanakan berdasarkan
SOP (Standard Operation
Procedures), undang-undang
K 3 (Kese-lamatan dan
Kesehatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan
prosedur/ kebijakan perusahaan.

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

Lisan

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o MotorHonda
o Manual Book
o Internet

Cara menggunakan
alat ukur mekanik

Mempelajari satuan metrik dan


british dengan cara mengali
impormasi pada modul.
Mempelajari jenis jenis alat
mekanik melalui diskusi
kelompok.
Mempelajari prosedur
pengunaan alat ukur mekanik
dengan mengali impormasi
pada modul.
Mengukur permukaan bidang
datar dan membandingkan
dengan shop manual
Mengukur diameterdalam
benda kerja dan
membandingkan dengan shop
manual

Penggunaan alat ukur


mekanik dilaksanakan tanpa
menyebabkan kerusakan
terhadap per-lengkapan atau
komponen lainnya.
Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar.

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o Motor Honda
o Manual Book
o Internet

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

PENILAIAN

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

Lisan

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 12 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU
KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

3.Menggunakan alat-
alat
ukur
pneumatik.

Cara menggunakan
alat ukur pneumatic

4.Menggunakan alatalat
ukur
elektrik/elektronik.

Cara menggunakan
alat ukur elektric

5. Merawat alat-alat
ukur.

Melakukan
perawatan alat ukur
mekanik, elektronik,
dan pneumatic

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

Menggunakan alatalat ukur pneumatik


dilaksanakan tanpa
menyebabkan kerusakan
terhadap perlengkapan atau
komponen lainnya.
Pemeriksaan dan
penyetelan secara rutin pada
alat ukur termasuk kalibrasi
alat ukur dilaksanakan
sebelum digunakan.

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

Lisan

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o Motor Honda
o Manual Book
o Internet

Mempelajari satuan Listrik


dengan cara mengali
impormasi pada modul.
Mempelajari jenis jenis alat
elektrik/elektronik melalui
diskusi kelompok.
Mempelajari prosedur
pengunaan alat ukur
elektrik/elektronik dengan
mengali impormasi pada
modul.
Mengukur komponen elektrik /
elektro dan membandingkan
dengan shop manual

Menggunakan alat-alat ukur


elektrik/elektronik dilaksanakan tanpa menyebab-kan
kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen
lainnya.
Pemeriksaan dan penyetelan
secara rutin pada alat ukur
termasuk kalibrasi alat ukur
dilaksanakan sebelum
digunakan.

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

Lisan

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o Motor Honda
o Manual Book
o Internet

Mempelajari tujuan perawatan


alat ukur denganmenggali
imformasi
Mempelajari prosedur
perawatan alat ukur mekanik
dengan cara menggali
imformasi.
Merawat alat ukur mekanik
dengan cara kerja kelompok.
Merawat alat ukur sesuai
prosedur K3.

Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat


ukur termasuk kalibrasi alat
ukur dilaksanakan sebelum
digunakan.

Seluruh kegiatan pemeliharaan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard


Operation Procedures),
undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan
Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/
kebijakan perusa-haan.

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o Motor Honda
o Manual Book
o Internet

Mempelajari satuan metrik dan


british dengan cara mengali
impormasi pada modul.
Mempelajari jenis jenis alat
pneumatik melalui diskusi
kelompok.
Mempelajari prosedur
pengunaan alat ukur mekanik
dengan mengali impormasi
pada modul.
Mengukur tekanan
kompresi,tekanan ban dll
membandingkan dengan shop
manual

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

Test
Tertulis

Non
Tes

Obser
vasi

Lisan

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 13 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU
KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

:
:
:
:
:
:

KOMPETENSI
DASAR
1. Mendeskripsikan
keselamatan dan
kesehatan
kerja(K3).

KEGIATAN PEMBELAJARAN

MATERI
PEMBELAJARAN

Definisi dan fungsi K3,


konsep 5R ( ringkas,
rapi, resik, rawat dan
rajin )

KEGIATAN PEMBELAJARAN

3.Mengidentifikasi
aspek-aspek
keamanan kerja.

Mel

aksanakan
implementasi K3
melalui 5R

Pen

yebab dan
penjegahan

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

SMK MUHAMMADIYAH 1 PALU


DKTSM ( Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3)
10/1
Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja
DTSM 021-A.07
0,42 x 35 menit

2. Melaksanakan
prosedur K3.

INDIKATOR

Mempelajari undang undang


K3 dengan cara menggali
impormasi dari modul.
Mempelajari prosedur keselamatan pada tempat kerja
dengan cara diskusi kelompok.
Mempelajari pengunaan
pengamnan pada saat bekerja
sesuaiSOP dan K3.
Mempelajari Teknik
pengangkatan/ pe-mindahan
secara manual sesuai SOP.
Menggunakan sarana
kelenkapan kesehatan
dankeselamatan jerja. sesuai
SOP.

INDIKATOR
M

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

ampu mendiskripsikan dan


memahami tenteng
kesehatan dan keselamat
kerjam (K3)

TM

Test
Tertulis

Non Tes

Observa
si

Lisan

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o Motor Honda
o Manual Book
o Internet

Mengenali simbol-

simbol bahaya sesuai SOP


Mempelajari
prosedur pemilihan alat
kelengkapan kerja dengan cara
menggali imformasi dari modul.
Mempelajari prosedur keselamatan pada tempat kerja
dengan cara diskusi kelompok.

Memilih alat
perlengkapan kerja sesuai
kebutuhansebelum melakukan
pembersihan secara rutin
dengan cara kerja kelompok.

Perlengka
pan dipilah sebe-lum
melakukan pembersihan
dan perawatan secara rutin.

Pengguna
an metode yang aman dan
benar untuk pembersihan
dan pemeliharaan
perlengkapan.

Kebijakan/
prosedur keamanan
dijalankan berdasarkan

Mempelajari pengunaan
pengamnan pada saat bekerja
sesuaiSOP dan K3.

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

Test
Tertulis

Non Tes

Observa
si

Lisan

Test
Tertulis

Non Tes

o Modul
o Simulator
sistem

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 14 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU
KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN
kecelakaan,
penggunaan APD,
P3K dan Cardio
Pulmonary
Resuscitation (CPR),
aspek-aspek
keamanan kerja
kondisi kerja rawan
kecelakaan, simbol
peringatan, sumbersumber bahaya.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

pelatihan perusahaan dan


undang-undang yang
berlaku.

4.Mengontrol
kontaminasi.

Sumber pencemaran
udara, logam
berbahaya ( debu
rem, oli bekas,
minyak rem)

5.Mendemonstrasika
n pemadaman
kebakaran.

Tek
nikpemindahan
secara manual,
aturan untuk
pengangkatan aman,
kecelakaan
mengangkat beban.

INDIKATOR

Mempelajari
dasar dasar prosedur
keselamatan kerjai undangundang K3 dan prosedur
keamanan tempat kerja
dengan cara menggali
imformasi dari modul.
Menerapkan
peraturan/ undang-undang K3
dengan cara diskusi kelompok.
Melaksanakan
prosedur keaman tempat kerja
dengan cara diskusi kelompok.
Mempelajari
prosesdur mellindungi bagianbagian mesin yang berbahaya
kerja dengan cara menggali
imformasi dari modul.
Mempelajari
prosedur peringatan dengan
cara menggali imformasi dari
modul.
Mempelajari
prosedur gawat darurat dengan
cara menggali imformasi dari
modul
Melaksanakan prosedur
perlindungan mesin sesuai
SOP
Melaksanakan prosedur
penanganan gawat darurat
sesuai SOP.
Mempelajari
prosedur
pengunaanPenempatan alat
pemadam kebakaran yang
aman dan strategis dengan
cara menggali impormasi dari
Modul
Mengunakan
alat kebakran sesuai SOP
Mempelajari
jenis-jenis keba-karan dan

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM

Observa
si

Lisan

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
o Alat Tangan
o Motor Honda
o Manual Book
o Internet

Seluruh

keamanan yang
berhubungan dengan
kejadian dicatat/ dilaporkan
pada formulir yang sesuai.

Seluruh
staf disarankan
menggunakan prosedur
keamanan perusahaan dan
metode yang tepat dalam
penerapannya.

Pelayanan
darurat yang profesional
dan tepat untuk memanggil
pertolongan dengan segera
dilakukan oleh orang yang
berkuasa untuk melakukan
hal tersebut.

Test
Tertulis

Non Tes

Observa
si

Lisan

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o Motor Honda
o Manual Book
o Internet

Dapat
mendemonstrasikan /
menggunakan berbagai
alat untuk memadamkan
kebakaran dengan benar
Pengidentifikasian pemadaman kebakaran yang
sesuai pada tipe yang tepat
untuk lingkungan tempat
kerja.

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o Motor Honda
o Manual Book
o Internet

Test
Tertulis

Non Tes

Observa
si

Lisan

Seluruh kegiatan penerapan

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 15 dari 16

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA


SMK MUHAMMADIYAH I PALU
KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

penanganannya dengan cara


menggali imformasi dari modul.

Mempelajari
jenis-jenis alat pemadam
kebakaran dengan cara
menggali imformasi dari modul.

Mengunakan
alat pemadam
kebakaransesuai SOP
6. Melakukan
pengangkatan
benda kerja
secara manual.

7. Menerapkan
pekerjaan sesuai
dengan SOP.

Und

ang-undang K3

Pro
sedur keamanan
tempat kerja
Penggunaan pakaian
pengaman
Teknik
pengangkatan/
pemindahan secara
manual.

Pro
sedur P3K dan
Cardio-PulmonaryResusciation ( CPR )

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

pemadaman kebakaran dan


prosedur kerja diidentifikasikan berdasarkan SOP
(Standard Operation
Procedures), undang-undang K
3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan
prosedur/ kebijakan perusahaan.

Mempelajari Teknik
pengangkatan/ pe-mindahan
secara manual sesuai SOP.
Menggunakan sarana
kelenkapan kesehatan
dankeselamatan jerja. sesuai
SOP.
Mengenali simbol- simbol
bahaya sesuai SOP

Dapat
Melakukan pengangkatan
benda kerja secara manual
dengan benar sesuai
berdasarkan SOP
(Standard Operation
Procedures),

Test
Tertulis

Non Tes

Observa
si

Lisan

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o Motor Honda
o Manual Book
o Internet

Mempelajari
Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation
( CPR ) dengan cara menggali
imformasi dari modul.

Menerapkan
Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation ( CPR
) dengan cara diskusi
kellompok

Seluruh
kegiatan pertolong-an
pertama yang dilakukan
dicatat/ dilaporkan berdasarkan SOP (Standard
Operation Procedures),
undang-undang K 3
(Keselamatan dan
Kesehatan Kerja),
peraturan perundangundangan dan prosedur/
kebijakan perusa-haan.

o Modul
o Simulator
sistem
o Alat Tangan
o Motor Honda
o Manual Book
o Internet

PRPGRAM KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF / TEKNIK SEPEDA MOTOR HONDA

Test
Tertulis

Non Tes

Observa
si

Lisan

SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Halaman 16 dari 16