Anda di halaman 1dari 7

SILABUSMATAKULIAH

A.IDENTITASMATAKULIAH
Nama Mata Kuliah
: Keperawatan Medikal Bedah I
Jumlah SKS
: 4 (teori 1, praktik laboratorium 1, praktik klinik 2)
Semester
: III
Mata Kuliah Prasarat
: Kebutuhan Dasar Manusia
Dosen Pengampu
: Prihanto., S.Kep., Ns
Ganjar Unggul P., S.Kep., Ns
Sapto Haryatmo, M.Kep., Ns., Sp.Kep. MB
Dr. Budi Raharjo., Sp.PD
Tim Laboratorium
DeskripsiMataKuliah:
Mata ajaran ini membahas tentang masalah kesehatan yang lazim terjadi pada usia dewasa baik yang bersifat akut maupun kronis yang meliputi gangguan fungsi
tubuh pada sistem pernapasan, pencernaan dan penginderaan.
Mata ajaran ini memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang konsep penyakit medikal dan bedah dan penatalaksanaan medik pada klien dewasa yang
mengalami gangguan pada sistem pernapasan, pencernaan dan penginderaan serta implikasinya dalam pelaksanaan asuhan keperawatan melalui
pendekatan proses keperawatan.
Proses pembelajaran disusun dalam bentuk Pengalaman Belajar Ceramah (PBC) di kelas tentang teori/konsep yang berhubungan dengan gangguan fungsi sistem
tersebut; Pengalaman Belajar Diskusi (PBD) tentang suatu topik/kasus yang berhubungan; dan Pengalaman Belajar Praktik (PBP) di RS atau Lab Keperawatan
tentang ketrampilan memberikan asuhan keperawatan dan ketrampilan melaksanakan prosedur tindakan spesifik sesuai dengan gangguan sistem terkait.
Situasi proses pembelajaran diupayakan agar peserta didik memperoleh kesempatan untuk mengembangkan potensi yang dimiliki sehingga akan memberi bekal
dan manfaat dalam melaksanakan asuhan keperawatan dalam situasi nyata kepada klien dengan gangguan fungsi sistem tersebut diatas.

TUJUANMATAAJARAN
TujuanUmum:
Setelah menyelesaikan mata ajaran ini, peserta didik mampu memberikan asuhan keperawatan yang aman dan efektif bagi klien usia dewasa, yang mengalami
gangguan/ perubahan fungsi sistem pernapasan, pencernaan dan penginderaan, dengan menerapkan teori dan prinsip-prinsip perawatan pada
klien usia dewasa.
TujuanKhusus:
Pada akhir proses pembelajaran mata ajaran ini peserta didik mampu:
1. Menerapkan ilmu anatomi, fisiologi, patofisiologi, biokimia dan patologi untuk Menjelaskan perubahan dari fungsi sistem pernapasan, pencernaan dan
penginderaan.
2. Menjelaskan konsep penyakit (Dalam dan Bedah) dan penatalaksanaan medik pada klien yang mengalami gangguan fungsi sistem tersebut.
3. Mengkaji status kesehatan klien yang berhubungan dengan gangguan fungsi sistem tersebut di atas, yang meliputi pengkajian bio-fisik-psikologis, sosial,
spiritual dan diagnostik.
4. Mengidentifikasi tanda dan gejala yang biasa akan didapatkan pada klien.
5. Menegakkan diagnosa keperawatan berdasarkan data obyektif dan subyektif sesuai dengan tanda gejala yang didapatkan pada klien.
6. Membuat rancangan rencana perawatan untuk mengatasi diagnosa keperawatan yang meliputi tujuan, prinsip-prinsip intervensi dan rasional.
7. Melaksanakan tindakan keperawatan sesuai dengan perencanaan yang telah dibuat.
8. Memberikan penjelasan/ pendidikan kesehatan tentang masalah-masalah kesehatan yang dihadapi klien/ keluarga dalam hubungan dengan penyakitnya.
9. Memberikan perawatan saat pre, intra dan post operasi klien dengan gangguan fungsi sistem-sistem diatas.
10. Melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan asuhan keperawatan sesuai dengan kriteria evaluasi.

B.StandarKompetensi:
Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan/ perubahan fungsi sistem pernapasan, pencernaan, dan penginderaan

dengan menerapkan teori dan prinsip-prinsip perawatan pada klien usia dewasa.

No

KompetensiDasar

Indikator

7.

Menjelaskan anatomi fisiologi


sistem pencernaan

No
8.
1.

KompetensiDasar
Menjelaskan Pengkajian,
pemeriksaan
dan fisiologi,
diagnostik
Menjelaskan fisik
anatomi
klien
denganpemeriksaan
gangguan sistem
pengkajian
pencernaan
fisik&pemeriksaan penunjang,
Perawatan
perioperativepada pasien
perawatan perioperatif
dengan gangguan sistem pernafasan
Menjelaskan Konsep medis
sirosis
hepatiskonsep
dan hepatitis
serta
Menjelaskan
medis TBC
penatalaksanaannya
dan ARDS beserta

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:


Menjelaskan tentang Review anatomi fisiologi sistem
pencernaan
Indikator
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:
Setelah
Menjelaskan
tentang
Pengkajian,
pemeriksaan
mengikuti
perkuliahan,
mahasiswa
dapat:fisik
dan diagnostik
dengan
sistem
Menjelaskan
tentangklien
anatomi
dangangguan
fisilogi sistem
pencernaan
pernafasan,
menjelaskan pengkajian, pemeriksaan fisik
diagnostik perioperatif
serta cara perawatan perioperatif pada pasien
& Perawatan
dengan gangguan sistem pernafasan
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:
Menjelaskan
tentang
Konsep medis
sirosis hepatis
Setelah mengikuti
perkuliahan,
mahasiswa
dapat: dan
hepatitis
serta
penatalaksanaannya
Menjelaskan tentang konsep medis TBC dan ARDS

penatalaksanaannya
Menjelaskan Asuhan
keperawatan klien dengan
Menjelaskan asuhan
typhoid dan gastritis
keperawatan klien dengan asma
dan pneumonia

beserta
Setelah penatalaksanaannya
mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:
Menjelaskan tentang Asuhan keperawatan klien dengan
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:
typhoid dan gastritis
Mempresentasikan dan menjelaskan tentang asuhan
keperawatan klien dengan asma dan pneumonia

9.
2.
10.
3.

Pengalama
nBelajar
Ceramah,
diskusi
Pengalama
nBelajar
Ceramah,

MateriAjar
Review anatomi fisiologi sistem
pencernaan
MateriAjar

Ceramah,
diskusi
Ceramah,

Pengkajian, pemeriksaan fisik


dan diagnostik
klien dengan
Review
anatomi fisiologi
sistem
gangguan
pernafasansistem pencernaan
Pengkajian,
pemeriksaan fisik &
Perawatan perioperatif
diagnostik pasien dengan gangguan
sistem pernafasan.
Konsep
medis sirosis
hepatis dan
Perawatan
perioperatif
hepatitis
serta
penatalaksanaannya
Konsep medis TBC dan ARDS

diskusi
Ceramah,
diskusi
Diskusi,
penugasan

beserta penatalaksanaannya
Asuhan keperawatan klien dengan
typhoid dan gastritis
Asuhan keperawatan klien dengan
asma dan pneumonia (seminar)

diskusi
Ceramah,
diskusi

Alat/Bahan/
Sumber
Belajar
LCD, Laptop,
OHP;
Powerpoint
Alat/Bahan/
Sumber
LCD,Belajar
Laptop,
OHP;
LCD, laptop,
Powerpoint
OHP, Power
point

LCD, Laptop,
OHP;
LCD, laptop,
Powerpoint
OHP, Power
point
LCD, Laptop,
OHP;
LCD, Laptop,
Powerpoint
OHP;
Powerpoint

4.

Menjelaskan Asuhan
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:
keperawatan klien dengan
Menjelaskan tentang Asuhan keperawatan klien dengan
bronkhitis dan infeksi jalan nafas atas bronkhitis dan infeksi jalan nafas atas

Ceramah,
diskusi

Asuhan keperawatan klien dengan


bronkhitis dan infeksi jalan nafas atas

LCD, Laptop,
OHP;
Powerpoint

5.

Menjelaskan Konsep medis


trauma dada dan trauma
abdomen dan
penatalaksanaannya

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:


Menjelaskan tentang Konsep medis trauma dada dan
trauma abdomen dan penatalaksanaannya

Ceramah,
diskusi

Konsep medis trauma dada dan


trauma abdomen dan
penatalaksanaannya

LCD, Laptop,
OHP;
Powerpoint

6.

Menjelaskan Konsep medis Ca


Paru dan COPD/ PPOM

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:


Menjelaskan tentang Konsep medis Ca Paru dan
COPD/ PPOM

Ceramah,
diskusi

Konsep medis Ca Paru dan COPD/


PPOM

LCD, Laptop,
OHP;
Powerpoint

11.

No
11.

12.

Menjelaskan Konsep medis


hemoroid dan kanker usus besar
beserta penatalaksanaannya

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:


Menjelaskan tentang Konsep medis hemoroid dan
kanker usus besar beserta penatalaksanaannya

Ceramah,
diskusi

Konsep medis hemoroid dan kanker


usus besar beserta
penatalaksanaannya

LCD, Laptop,
OHP;
Powerpoin

Indikator

Pengalama
nBelajar

MateriAjar

Alat/Bahan/
Sumber
Belajar
LCD, Laptop,
OHP;
Powerpoint

No

KompetensiDasar

12.

Menjelaskan anatomi fisiologi


sistem penginderaan Pengkajian,
pemeriksaan fisik dan diagnostik
klien dengan gangguan sistem
penginderaan

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:


Menjelaskan tentang Review anatomi fisiologi sistem
penginderaan Pengkajian, pemeriksaan fisik dan
diagnostik klien dengan gangguan sistem penginderaan

Ceramah,
diskusi

Review anatomi fisiologi sistem


penginderaan Pengkajian,
pemeriksaan fisik dan diagnostik
klien dengan gangguan sistem
penginderaan

13.

Menjelaskan Asuhan
keperawatan klien dengan
tonsilitis dan Ca Laring

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:


Menjelaskan tentang Asuhan keperawatan klien dengan
tonsilitis dan Ca Laring

Ceramah,
diskusi

Asuhan keperawatan klien dengan


tonsilitis dan Ca Laring

LCD, Laptop,
OHP;
Powerpoint

14.

Menjelaskan Asuhan
keperawatan klien dengan otitis
dan sinusitis

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:


Mempresentasikan dan menjelaskan tentang Asuhan
keperawatan klien dengan otitis dan sinusitis

Ceramah,
diskusi

Asuhan keperawatan klien dengan


otitis dan sinusitis (seminar)

LCD, Laptop,
OHP;
Powerpoint

15.

Menjelaskan Asuhan
keperawatan klien dengan
konjungtivitis dan
retinoblastoma

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat:


Menjelaskan tentang Asuhan keperawatan klien dengan
konjungtivitis dan retinoblastoma

Ceramah,
diskusi

Asuhan keperawatan klien dengan


konjungtivitis dan retinoblastoma

LCD, Laptop,
OHP;
Powerpoint

C.BUKUSUMBER
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Doengoes, Marlyn E, (1992),NursingCarePlans:GuidelinesForPlanningAndDocumentingPatienCare, 3th. Ed., F.A. Davis Company, USA


Hudak, Caroline M., Bobbie Gallo (1994),CriticalCareNursing:AholisticApproach, 1st .Ed., W.B. Saunders Company, USA.
Ignatavicius, Donna D., (1998),MedicalSurgicalNursing:ANursingProcessApproach, C.V., Mosby Company, USA.
Lucman, Joan, Karen, Creason Sorenson, (1990)MedicalSurgicalNursing,AphysiologicApproach, St. Louis, 2nd. Ed. Philadelphia: WB Saunders
Company.
Marry M. Canobbio, (1990)CardiovaskulerDisorder, 1st. ed, the Mosby Company, USA
Mc. Farland Elizabeth A, et all, (1993)NursingDiagnosisandIntervention:PlanningForPatientCare, 2nd. Ed. CV. Mosby Company USA.
Price, S.A. (1992),Patophysiology:ClinicalConceptofDiseaseProcess, 4th. Ed. Mosby Year Book, Inc., USA.
Soeparman (1994),IlmuPenyakitDalamEdisiII, Balai Penerbit FKUI, Jakarta.