PETUNJUK PELAKSANAAN TERAPI BERMAIN

A. TINJAUAN TEORI
Bermain merupakan kerja bagi anak bermain tidak sekedar mengisi waktu tetapi
merupakan kebutuhan anak seperti halnya makanan, perawatan, cinta kasih dll.
Menurut garvey ada 5 karakteristik bermain : pertama bermain merupakan sesuatu
yang menyenangkan dan memiliki nilai positif bagi anak, kedua : bermain
didasari motivasi yang muncul dari dalam, ketiga bermain sifatnya spontanitas
dan sukarela, bukan kewajiban, keempat : bermain senantiasa melibatkan peran
aktif dari anak dan kelima bermain memiliki hubungan sistematik yang khusus
dengan sesuatu yang bukan bermain (kemampuan kreatif, memecahkan masalah,
kemampuan bahasa, kemampuan memperoleh teman sebanyak mungkin)
B. PERSIAPAN
a. Tentukan masalah yang muncul pada umumnya pada anak yang dirawat di
RS dan fenomenal.
b. Tentukan sasaran terbanyak (pasien) yang mengalami masalah tersebut
c. Tentukan latar belakang mengapa permainan tersebut perlu sesuai masalah
yang muncul
d. Tentukan tujuan terapi bermain
e. Tentukan jenis permainan yang memungkinkan dilakukan dan mengatasi
masalah pada anak tersebut
f. Tentukan lokasi tempat bermain
g. Buat rancangan terapi bermain (contoh terlampir)
C. PELAKSANAAN
a.
b.
c.
d.

Kumpulkan anak sesuai kriteria

Lakukan kegiatan bermain sesuai rancangan bermain yang sudah dibuat
Lakukan kegiatan sesuai deskripsi tugas
Perhatikan apakah permainan dilakukan secara efektif dan bisa mengatasi
masalah
D. EVALUASI
a. Lakukan evaluasi terhadap permainan yang sudah berlangsung
b. Tentukan penilaian berdasarkan criteria evaluasi yang telah dibuat
c. Pastikan permaian membawa perubahan pada diri anak.
d. Pastikan permaian menarik dan menyenangkan