LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

OLEH:

ENNY SUSLANY, S.Pd.

NIP. 19871226 201001 2 005

SMK NEGERI 1 PATUMBAK

KABUPATEN DELI SERDANG
PROVINSI SUMATERA UTARA
2014

IDENTITAS GURU

1.
2.

Nama Sekolah
Nama Guru

:
:

SMK Negeri 1 Patumbak

Enny Suslany, S.Pd

3.

NIP

19871226 201001 2 005

4.

Jabatan/Golongan Guru

Guru/ Penata Muda Tk.I/III.b

5.

Alamat Sekolah

6.
7.

Jalan

Pertahanan Ujung

Kabupaten

Deli Serdang

Provinsi

Sumatera Utara

061 75020567

Matematika

Telpon/Fax
Mengajar Mata Pelajaran
Alamat Rumah

Jalan

Batang Kuis, Gg.Amal

Kabupaten

Deli Serdang

Provinsi

Sumatera Utara

Telpon/Fax

081260006545

Lembar Pengesahan

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

OLEH:

ENNY SUSLANY, S.Pd.

NIP. 19871226 201001 2 005

Patumbak,

Juli 2014

Kepala Sekolah

Koordinator PKB

Hj. Hafrida Hanum, S.Pd, M.Pd

Muhyiar, S.Pd

NIP. 19660416 199403 2 009

19680826 200701 1 024

PENDAHULUAN
Latar Belakang

Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak merasa puas
dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga
professional hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya
sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin
berkualitas.
Tugas seorang guru yang professional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja
yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik dan melatih peserta didik saja
melainkan juga harus melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan
prefesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB No. 16 Tahun 2009 seorang guru dapat
melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen, yaitu:
1) melaksanakan pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan
menciptakan karya-karya inovativ.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat
fungsional dan kegiatan kolektif guru sedangkan kegiatan lain di luar MGMP termasuk ke
dalam diklat fungsional.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan
keprofesian berkelanjutan lainnya di samping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan sebagai seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat
diperhitungkan untuk perkembangan karirnya.
Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan:
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang
lebih baik kepada peserta didik
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan
setingkat lebih tinggi.

PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Pengembangan Diri 1

1. Waktu pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 13-16 Mei 2013 di Hotel Candi Medan
2. Jenis kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Workshop
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Website
3. Tujuan
a. Meningkatkan pemahaman tentang pentingnya TIK dalam proses pembelajaran
b. Meningkatkan kompetensi tentang pengembangan pembelajaran berbasis TIK
c. Meningkatkan kompetensi dalam memanfaatkan internet dalam pembelajaran
d. Meningkatkan peran aktif peserta untuk mendesiminasikan hasil workshop kepada
warga sekolah dan satuan pendidikan lainnya
4. Uraian materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah mengenai pengembangan
pembelajaran berbasis TIK
5. Tindak lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah pengembangan diri ini adalah penulis
mempraktikkan materi yang diperoleh selama kegiatan di dalam proses belajar
mengajar di satuan pendidikan
6. Dampak pengembangan diri
Meningkatnya rasa percaya diri dan kemampuan penulis dalam penggunaan TIK pada
proses pembelajaran

Pengembangan Diri 2
1. Waktu pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 27-30 Agustus 2013 di Hotel Candi Medan
2. Jenis kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Workshop
Tim Pengembang Kurikulum Tingkat SMA/SMK
3. Tujuan
a. Meningkatkan kemampuan dalam penyusunan rencana pencapaian SNP
b. Meningkatkan kemampuan dalam penyusunan instrument verifikasi/validasi
KTSP
c. Meningkatkan kemampuan dalam penyusunan KTSP
d. Meningkatkan kemampuan dalam pelaksanaan supervisi dan evaluasi
keterlaksanaan KTSP di tingkat satuan pendidikan
4. Uraian materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah
1. Desain Kurikulum 2013
2. Implementasi Kurikulum.2013
3. Konsep & Rencana Aksi Pendidikan Karakter
5. Tindak lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan setelah pengembangan diri ini adalah penulis
mempraktikkan materi yang diperoleh selama kegiatan di dalam proses belajar
mengajar di satuan pendidikan
7. Dampak pengembangan diri
Meningkatnya keterampilan dan kemampuan penulis dalam penyusuna kurikulum
2013 di tingkat satuan pendidikan
Pengembangan Diri 3
1. Waktu pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 12-16 Juni 2014 di SMA Negeri 1 Pakam
2. Jenis kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Pelatihan
Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran SMA/SMK Mata Pelajaran
Matematika
3. Tujuan
Tujuan kegiatan ini adalah agar peserta mampu melaksanakan tugas mengajar di
dalam kelas sesuai dengan tuntutan dan karakteristik Kurikulum 2013
4. Uraian materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah
1. Konsep Kur. 2013
2. Analisis Buku
3. Perancangan pembelajaran Terbimbing
4. Praktik Pembelajaran Terbimbing
5. Tindak lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah pengembangan diri ini adalah penulis
mempraktikkan materi yang diperoleh selama kegiatan di dalam proses belajar
mengajar di satuan pendidikan
6. Dampak pengembangan diri
Meningkatnya rasa percaya diri dan kemampuan penulis dalam pengimplementasian
kurikulum 2013 pada proses pembelajaran

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

No

Materi

Peran

Nama

PD/

Guru

Kegiatan

Kompete

Jam
PD

nsi
1

Waktu/

Workshop

Pembelaj

Pengembangan

aran

Mei

Perangkat

Berbasis

2013

Pembelajaran

Website

(40

Berbasis
Website

Peserta

13-16

jam)

Temp
Nama

at

Fasilitator

Kegi
atan

1. Disdikpor
a Kab.
Deli
Serdang
2. LPMP
Sumatera
Utara
3. Fasilitator
KTSP
Nasional
4. Praktisi
TIK Prop.
Sumatera
Utara

Institusi
Penyelen
ggara

Hotel

Disdikpora

Candi

Deli

Meda

Serdang

Pelatihan

1.
De
sain
Kurikulum
2013
2.
Im
plementas
i Kur.
2013
3.
Ko
nsep &
Rencana
Aksi
Pendidika
n Karakter
1.
Ko
nsep Kur.
2013
2.
An
alisis
Buku
3.
Pe
rancanga
n
pembelaja
ran
Terbimbin
g
4.
Pr
aktik
Pembelaj
aran
Terbimbin
g
Perhitung

penetapan

an Angka

Juli

Kab. Deli

Griya

Kab. Deli

Angka Kredit

Kredit

2012

Serdang

Meda

Serdang

(PAK) Guru

Guru

Workshop Tim
Pengembang
Kurikulum
Tingkat
SMA/SMK

Pelatihan
Implementasi
Kurikulum 2013
bagi Guru
Sasaran
SMA/SMK
Mata Pelajaran
Matematika

Peserta

27-30

1.
Marsit
o, M.Si
2.
Drs.
Saelungun
Sinaga
3.
Iskand
ar

Hotel

Disdikpora

Candi

Deli

Meda

Serdang

1.
Pesert
a penyegaran
Narasumber
Nasional
2.
Pesert
a Pelatihan
Instruktur
Nasional
Mata
Pelajaran
Matematika

SMA

P4TK

Nege

Medan

11-14

Disdikpora

Hotel

Disdikpora

Agustu
s 2013
(30
jam)

Peserta

12-16
Juni
2014
(52
jam)

Peserta

ri 1
Lubu
k
Paka
m

Kabupaten Deli
6

Serdang
International

Visualisasi

Pemak

26

Pasca

Santi

Himpunan

Seminar on

dan Nalar

alah

Agustu

Sarjana

ka

Matematik

Operational

Intuitif

s 2013

Matematika

Dyan

Research

dalam

MIPA USU

dra

Indonesia

(InteriOR 2013)

matematik

Hotel

& FMIPA

Meda

USU

International

Developin

Pemak

7-10

International

n
Kuant

Internation

Conference on

alah

Novem

Islamic

an,

al Islamic

Advancement

Sensitivity

ber

University

Malay

University

Science And

Analysis

2012

Malaysia

sia

Malaysia

Technology

Method in
Minimum
Cost Flow

Seminar

Problem
Visualisasi

Pemak

28-29

UMN Al-

UMN

UMN Al-

Nasional

dan Nalar

alah

Novem

Wasliyah,

Al-

Wasliyah,

Matematika dan

Intuitif

ber

Himpunan

Wasli

Himpunan

Terapan

dalam

2012

Matematika

yah

Matematik

(Simantap) 2012

matematik

Indonesia

Meda

Wilayah

Indonesia

Aceh-Sumut

Wilayah
Aceh-

10

16

Dinas

Aula

Sumut
Dinas

Dengan

Desem

Pendidikan

Kanto

Pendidika

Nasional Super

Menggun

ber

Provinsi

n Provinsi

Quantum

akan

2012

Sumatera

Dinas

Sumatera

Teaching

Metode

Utara,

Pendi

Utara,

Quantum

Lembaga

dikan

Lembaga

Teaching

Super

Provi

Super

Quantum

nsi

Quantum

Indonesia,

Suma

Indonesia,

Lembaga

tera

Lembaga

Entrepreneur

Utara

Entrepren

Seminar Semi

Mengajar

Training

Peserta

College

eur

Cabang

College

Medan

Cabang

15-19

Direktorat

Kepul

Medan
Direktorat

Oktobe

Sejarah dan

auan

Sejarah

Perbatasan

Pendidika

r 2012

Nilai Budaya

Aru,

dan Nilai

(KAWASAN)

n di

Dirjen

Maluk

Budaya

Wilayah

Kebudayaan

Dirjen

Perbatasa

Kementerian

Kebudaya

Pendidikan

an

dan

Kementeri

Kemah Guru di

Peninjaua

Wilayah

Peserta

Kebudayaan

an
Pendidika
n dan
Kebudaya

11

16

Direktorat

Kepul

an
Direktorat

n Film

Oktobe

Sejarah dan

auan

Sejarah

Sebagai

tentang

r 2012

Nilai Budaya

Aru,

dan Nilai

Pembentuk

Wilayah

Dirjen

Maluk

Budaya

Karakter Bangsa

Perbatasa

Kebudayaan

Dirjen

n bertajuk

Kementerian

Kebudaya

Batas

Pendidikan

an

dan

Kementeri

Kebudayaan

an

Persemaian

Pemutara

Nilai Budaya

Peserta

Pendidika
n dan
Kebudaya
an