- Actividades de clasificacin y categorizacin semntica
1- Objetivo de la actividad: trabajar la capacidad para incluir palabras en
familias amplias atendiendo a rasgos compartidos de significado. 2- Breve descripcin de la actividad: Se presentan una serie de lminas pertenecientes a categoras semnticas como animales, frutas, vestimenta, medios de transporte etc. Luego segn la orden del adulto el menos debe clasificar, agrupar y categorizar segn lo que se pida. Las instrucciones van de lo ms global a lo ms especfico. 3- Instruccin entregada al menor: Primera actividad Qu son un perro, un gato y un caballo? Qu son la manzana, la pera, la naranja? Qu son un auto, un barco y un avin? Segunda actividad: Psame las lminas que son animales, psame las lminas que son frutas, psame las lminas que son medios de transporte. Tercera actividad: Separa las lminas de animales que son del mar y los que son de la tierra. Separa las lminas de las frutas que son redondas y las que no, separan las lminas de los medios de transporte que son para andar en la tierra o el aire. 4- Estmulos a utilizar: Estimulo visual (laminas) Estimulo auditivo (voz) 5- Respuesta esperada: Actividad 1 se espera que el menos categorice de manera expresiva lo que se le pregunta por ejemplo que responda son frutas, son animales etc. Actividad 2 se espera que el menos agrupe elementos de categora actividad de tipo comprensiva. Actividad 3 se espera que el menos separe las lminas segn la orden ms especfica. 6- Materiales: Laminas con imgenes pertenecientes a categoras semnticas como las frutas, las verduras, animales, medios de transporte etc.