RPP

( RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN )

PELAJARAN
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI :

Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan

Hidup (K3LH)
KELAS/SMT. : X/1
DISUSUSN OLEH :
DEDI MULYADI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK TERPADU AL-IKHWAN
KOTA TASIKMALAYA
Jl.KH.Khoer Affandi No.30 Setianegara Cibeureum Kota Tasikmalaya
Prov. Jawa Barat 49196 Telp (0265) 326364

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim
Assalamualaikum Warahmatullah Wabarakatuh

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya,
sehingga kami dapat menyusun administrasi pembelajaran untuk Program Keahlian
Pemasaran. Administrasi ini disusun menggunakan pendekatan pembelajaran berdasarkan
kompetensi, sebagai konsekuensi logis dari Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikandan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang menggunakan pendekatan kompetensi (CBT:
Competency Based Training).

Sumber dan bahan ajar pokok Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah
administrasi dan modul, baik hardcopy maupun softcopy dengan mengacu pada Standar
Kompetensi Nasional (SKN) atau standarisasi dunia kerja. Administrasi ini diharapkan
mampu digunakan sebagai panduan pokok atau rujukan utama bagi pendidik/guru untuk
mencapai kompetensi kerja standar yang diharapkan dunia kerja.

Namun demikian, karena dinamika perubahan dunia kerja begitu cepat terjadi, maka
administrasi ini masih akan selalu diminta masukan untuk bahan perbaikan atau revisi agar
selalu relevan dengan kondisi lapangan. Pekerjaan berat ini dapat terselesaikan, tentu dengan
banyaknya dukungan dan bantuan dari berbagai pihak yang perlu diberikan penghargaan dan
ucapan terima kasih.
Dalam kesempatan ini tidak berlebihan bilamana disampaikan rasa terima kasih dan
penghargaan yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak, terutama kepada Pengawas
Bidang Produktif atas dedikasi, pengorbanan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membantu
menyelesaikan administrasi ini.

Kami mengharapkan saran dan kritik dari para pakar dibidang psikologi, praktisi dunia
usaha dan industri dan pakar akademik sebagai bahan untuk melakukan peningkatan kualitas

adminstrasi pembelajaran. Diharapkan para pengguna berpegang pada azas keterlaksanaan,

kesesuaian, dan fleksibelitas dengan mengacu pada perkembangan IPTEK pada dunia kerja
dan potensi SMK serta dukungan kerja dalam rangka membekali kompetensi standar pada
peserta didik.

Demikian, semoga administrasi Pembelajaran ini dapat bermanfaat bagi kita semua,
khususnya guru SMK TERPADU AL-IKHWAN Bidang Kejuruan Teknik Komputer dan
Jaringan, atau praktisi yang sedang mengembangkan kualitas lulusan Sekolah Menengah
Kejuruan.
Terima Kasih,
Wassalamualaikum Wwrahmatullah Wabarakatuh

Tasikmalaya, 12 September 2015

Guru TIK
SMK Terpadu AL-Ikhwan

Dedi Mulyadi

LEMBAR PENGESAHAN

ADMINISTRASI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI KEAHLIAN
JURUSAN TEHNIK KOMPUTER & JARINGAN
SMK TERPADU AL-IKHWAN

telah diperiksa dan disetujui

UNTUK DIGUNAKAN SEBAGAI PANDUAN GURU K3LH
PADA PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
DALAM RANGKA MEMENUHI TUNTUTAN KTSP
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Disetujui di :
Tasikmalaya,

12 September 2015

Guru PROD. TKJ

Diperiksa Oleh :
Waka. Kurikulum

( Dedi Mulyadi )
NIP:

( DESSY SYAM FE, S.PD)

NIP :
Disetujui Oleh :
Kepala Sekolah SMK TERPADU AL-IKHWAN

( Drs. Hj. ETI TISMAYATI, M.Ag )

NIP. 195608101978032008

PROGRAM TAHUNAN

PROGRAM TAHUNAN

SMT

Standar
Kompetensi
1. Menerapkan
Keselamatan
Kesehatan
Kerja dan
Lingkungan

Hidup
(K3LH)

Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

Ket.

32 jam x 45 menit
3.1 Mendeskripsikan
keselamatan dan
kesehatan kerja
(K3)
3.2 Melaksanakan
prosedur K3
3.3 Menerapkan
konsep lingkungan
hidup

10 x 45 Menit

teoritis

10 x 45 Menit

teoritis

10 x 45 Menit

teoritis

2 x 45 menit

teoritis

32 x 45 menit

Teoritis

3.4 Menerapkan
ketentuan
pertolongan
pertama pada
kecelakaan.
JUMLAH

4 KD

ANALISIS PROGRAM SEMESTER

ANALISA PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan

: SMK TERPADU AL-IKHWAN

Mata Pelajaran

: KOMPETENSI KEJURUAN

Kelas/Semester

: X/1

Tahun Pelajaran

: 2014/2015

A. JAM EFEKTIF MENGAJAR

1.
No
1
2
3
4
5
6

Banyak Pekan Dalam Semester Genap

Nama Bulan
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember

2.
No
1
3
4
5

JUMLAH
Banyak Pekan Tidak Efektif

Nama Pekan
Libur Ramadhan Idul Fitri
Ulangan Tengah Semester 1
Ujian Akhir Semester 1
Pengisian dan Pembagian Raport
JUMLAH
3.
Pekan Efektif

No
Rekapitulasi
1
Jumlah Pekan dalam Semester Ganjil
2
Jumlah Pekan Tidak Efektif
Jumlah Pekan Efektif dalam Semester Ganjil

Banyak Pekan
3 Pekan
4 Pekan
5 Pekan
5 Pekan
4 Pekan
5 Pekan
26 Pekan
Banyak Pekan
2 Pekan
2 Pekan
2 Pekan
2 Pekan
8 Pekan
Banyak Pekan
26 Pekan
8 Pekan
18 Pekan

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

KELAS

:X

Semester

: I ( SATU)

Jurusan

: TEKNIK KOMPUTER & JARINGAN

Standar Kompetensi

: K3LH

No.
RPP
1

Kompetensi Dasar

Bulan

Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja

(K3)

Juli,Agustus

Melaksanakan prosedur K3

September

Menerapkan konsep lingkungan hidup

Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada

kecelakaan.

Oktober,November
Desember

ANALISIS PENENTUAN KKM

ANALISIS PENENTUAN KKM

A. DASAR PENENTUAN KKM

ACUAN
KOMPLEKSITAS

KRITERIA
Tinggi

Interval Nilai
50 64

DAYA PENDUKUNG

INTAKE SISWA

B.

Sedang

65 80

Rendah
Tinggi

81 - 100
81 100

Sedang

65 80

Rendah
Tinggi

50 64
81 100

Sedang

65 80

Rendah

50 64

PENENTUAN KKM
1. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan
Hidup (K3LH)

75.00

3.1

Mendeskripsikan keselamatan dan

kesehatan kerja (K3)

80

80

75

75.00

3.2

Melaksanakan prosedur K3

80

90

75

80.00

3.3

Menerapkan konsep lingkungan

hidup

70

80

75

75.00

3.4

Menerapkan ketentuan
pertolongan pertama pada
kecelakaan.

80

70

75

75.00

072.DKK.03
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

: SMK TERPADU AL-IKHWAN

: Produktif Teknik Komputer & Jaringan
: X/1
: Merumuskan prosedur kesehatan, keselamatan, dan keamanan kerja
: 072.B.04
: 21 X 45 menit

KOMPETENSI
DASAR

1.

Mengikuti
prosedur
lingkungan
kerja tentang
kesehatan,
keselamatan
dan
keamanan

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARA
N

Prosedur

kesehatan,
keselamatan dan
keamanan
dipatuhi dalam
hubungannya
dengan kebijakan
organisasi
legislasi yang
relevan,
persyaratan
asuransi, dan
rencana
keamanan
dimana sesuai.
Identifikasi dan
sesegera mungkin
melaporkan
pelanggaran
prosedur
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan.
Bekerja dengan
aman dan
dipastikan bahwa
semua aktivitas
kerja dilakukan
dengan cara yang
aman dan tidak
menimbulkan
bahaya bagi
rekan sekerja atau
masyarakat.

Kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN

Mempelajari

prinsip-prinsip
kesehatan,

keselamatan dan
keamanan kerja

dengan benar.
Mengidentifikasi
hal-hal yang
dapat
menyebabkan
gangguan pada
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan diri
yang terdapat
pada lingkungan
kerja dengan
cermat.
Menerapkan
prosedur
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
di lingkungan
kerja dengan
benar
Mempelajari
kebijakan
organisasi dalam
kaitannya
dengan
penerapan
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
di lingkungan
kerja dan
persyaratan
asuransi dengan
cermat
Mengidentifikasi
pelanggaran
yang terjadi pada
saat penerapan
prosedur
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
Melaporkan
pelanggaran
yang terjadi pada
saat penerapan
prosedur
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
Memastikan
bahwa aktifitas
kerja yang akan
dilakukan tidak
menimbulkan
gangguan pada
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
baik untuk diri
sendiri maupun

PENIL
AIAN

Ujian
tulis
Ujian
lisan
Obse
rvasi

ALOKASI
WAKTU
T PS
M
2

4(8
)

SUMBE
R
BELAJ
AR

PI

Buku
pandua
n
keseha
tan,
kesela
matan
dan
keama
nan
kerja
Kebija
kan
organis
asi

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARA
N

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN

PENIL
AIAN

ALOKASI
WAKTU
T PS
M

PI

3(
12
)

SUMBE
R
BELAJ
AR

orang sekitar dan

lingkungan kerja
2.

Keadaan
darurat

Dikenali situasi

darurat dan yang

potensial untuk
menjadi darurat,
serta ditentukan
dan diambil
langkah yang
diperlukan dalam
jangkauan
tanggung jawab
individu.
Prosedur darurat
diikuti dalam
hubungannya
dengan prosedur
organisasi.
Dicari bantuan
dari kolega dan
atau pihak
berwenang yang
lain bila dinilai
perlu
Detail situasi
darurat
dilaporkan secara
akurat
sebagaimana
dibutuhkan dalam
hubungannya
dengan kebijakan
organisasi.

Keadaan darurat

3.

Memelihara
standar
keamanan
pribadi

Digunakan

pakaian
keamanan yang
sesuai, sepatu dan
perlengkapan
perlindungan
pribadi.
Pengukuran
dilakukan untuk
mencegah luka
atau kerusakan
yang
berhubungan
dengan aktivitas
tempat kerja dan
mengontrol
bahaya tempat

Standar
keamanan pribadi

Mengenali
situasi darurat
dan situasi yang
berpotensial
menyebabkan
gangguan pada
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
dengan cermat
Menentukan dan
mengambil
langkah-langkah
yang diperlukan
jika terjadi
gangguan pada
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
sebatas
kewenangan
individu.
Mengikuti
prosedur darurat
sesuai dengan
prosedur yang
telah ditetapkan
oleh organisasi
dengan benar
Mencari bantuan
dari kolega atau
pihak yang
berwenang
dalam
menangani
keadaan darurat
bila dinilai perlu
Melaporkan
detail situasi
darurat ke pihak
yang berwenang
sesuai dengan
kebijakan
organisasi
dengan akurat

Menggunakan
pakaian dan
perlengkapan
perlindungan
pribadi sesuai
dengan prosedur
yang berlaku di
lingkungan kerja
Melakukan
pengukuran
untuk mencegah
luka atau
kerusakan yang
berhubungan
dengan aktivitas
tempat kerja dan
mengontrol

Ujian
tulis
Ujian
lisan
Obse
rvasi

4(8
)

Ujian
tulis
Ujian
lisan
Obse
rvasi

4(8
)

Buku
pandua
n
keseha
tan,
kesela
matan
dan
keama
nan
kerja
Kebija
kan
organis
asi

Buku
pandua
n
keseha
tan,
kesela
matan
dan
keama
nan
kerja
Kebija
kan
organis
asi

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

4.

MATERI
PEMBELAJARA
N

Menyediakan
umpan balik
pada
kesehatan,
keselamatan
dan
keamanan

kerja.
Dilakukan semua
penanganan
manual dalam
hubungannya
dengan
persyaratan legal,
kebijakan
perusahaan dan
panduan
kesehatan dan
keselamatan
nasional.
Bantu
mempertahankan
lingkungan kerja
dalam kondisi
yang aman.

Identifikasi isu

kesehatan dan
keselamatan
tempat kerja yang
membutuhkan
perhatian.
Ditingkatkan isu
kesehatan dan
keselamatan yang
berhubungan
dengan pekerjaan
dengan orang
yang didesain
dalam
hubungannya
dengan
persyaratan
organisasi dan
legislasi.

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN

Umpan balik
pada kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja

PENIL
AIAN

ALOKASI
WAKTU
T PS
M

SUMBE
R
BELAJ
AR

PI

bahaya tempat
kerja
Melakukan
semua
penanganan
manual dalam
hubungannya
dengan
persyaratan
legal, kebijakan
perusahaan dan
panduan
kesehatan dan
keselamatan
nasional.
Membantu
mempertahankan
lingkungan kerja
dalam kondisi
yang aman.
Mengidentifikasi
isu kesehatan
dan keselamatan
tempat kerja
yang

membutuhkan
perhatian dengan
cermat.
Meningkatkan
isu kesehatan
dan keselamatan
yang
berhubungan
dengan
pekerjaan
dengan orang
yang didesain
dalam
hubungannya
dengan
persyaratan
organisasi dan
legislasi dengan
benar.

Ujian
tulis
Ujian
lisan
Obse
rvasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK

SMK TERPADU AL-IKHWAN

Mata Pelajaran

Dasar Kompetensi Kejuruan

Buku
pandua
n
keseha
tan,
kesela
matan
dan
keama
nan
kerja
Kebija
kan
organis
asi

Kelas / Semester

X/1

Pertemua ke-

1, 2 dan 3

Alokasi Waktu

9 X 45 Menit

Standar

Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan

Kompetensi

Lingkungan Hidup (K3LH)

Kompetensi
Dasar

Indikator

Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

Mendikripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

dengan benar

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu
Mendikripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dengan benar
B. MATERI PEMBELAJARAN
Keselamatan dan Kesehatan kerja (K3) :
-

Pengertian

Tujuan

Program K3

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
D. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal :

Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .

Menjelaskan kepada siswa tentang manfaat pembelajaran

Kegiatan Inti :

 Mencari Informasi secara berkelompok tentang diskripsi K3

Berdiskusi dan presentasi kelompok tentang K3
Kegiatan Akhir :

Memberikan pertanyaan sekaligus tugas kepada siswa.

Memberikan pengarahan kepada siswa untuk mempelajari materi
berikutnya.

Penutup
E.

SUMBER BELAJAR :

Modul

Buku Referensi

Internet

SOP DU/DI

Audio Visual

F.

PENILAIAN
Teknik Penilaian
Tes tertulis

Materi
Soal uraian / Pilihan ganda

Tes lisan
Demonstrasi
Pengamatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK

SMK TERPADU AL-IKHWAN

Mata Pelajaran

Dasar Kompetensi Kejuruan

Kelas / Semester

X/1

Pertemua ke-

4, 5 dan 6

Alokasi Waktu

9 X 45 Menit

Standar

Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan

Kompetensi

Lingkungan Hidup (K3LH)

Kompetensi

Melaksanakan prosedur K3

Dasar

Prosedur kerja beserta struktur kerja sesuai lingkungan

kerja

Indikator

Bahaya terhadap lingkungan kerja

Perubahan terhadap lingkungan kerja baru dengan

sikap popsitif

Tanggung jawab terhadap kerja

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu
mengunakan software teks Rekayasa Perangkat Lunak dengan baik dan benar.

B.

MATERI PEMBELAJARAN
a. Pengetahuan
Menjelaskan pengertian kesehatan, keselamatan dan

keamanan kerja.
Mengidentifikasi tujuan kesehatan, keamanan dan

keselamatan kerja

Mengetahui UU ketenagakerjaan

Mengetahui prosedur bekerja dengan aman dan tertib

Memehami prosedur pencegahan agar tujuan K3 dapat

tercapai

Memahami hal-hal yang berkaitan dengan keamanan

Laporan mengenai kejadian pencurian

b. Sikap Sadar dan Teliti

c. keterampilan
1.

Menerapkan prosedur sesuai dengan SOP

2.

Melaksanakan prosedur kerja dengan memperhatikan

standard kesehatan, keselamatan dan keamanan ditempat kerja

3.

Menginformasikan laporan kepada pihak yang terkait dengan

segera

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi

D. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal :
Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .

Kegiatan Inti :
Memahami pentingnya keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja.
Mengetahui tujuan keamanan, kesaehatan dan keselamatan kerja
ditempat kerja.

Memahami UU Ketenagakerjaan
Memahami prosedur bekerja dengan aman dan tertib
Mengetahui prosedur pencegahan agar tujuan K3 tercapai
Menguasai hal-hal yang berkaitan dengan keamanan
Memahami dan melaporkan kejadian-kejadian pencurian
Kesadaran dalam menjaga kesehatan
Teliti dalam melakukan / melaksanakan pekerjaan

 Melaksanakan prosedur bekerja sesuai SOP perusahaan

Mengikuti keaman, kesehatan dan keselamatan kerja dengan benar
sesuai dengan perusahaan dan relevan dengan PP dan syarat-syarat
asuransi

Kegiatan Akhir :

E.

Guru menyimpulkan materi pelajaran yang telah disampaikan

Penutup.

SUMBER BELAJAR :
Sumamur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan
Kecelakaan. Jakarta: CV Haji Masagung
Bagyono, 2005, Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja Bidang
perhotelan. Bandung : Alfabet
Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia.
Univeritas Mataram:Lemlit.
BSE

F.

PENILAIAN
Teknik Penilaian
Tes tertulis
Tes lisan
Demonstrasi
Pengamatan

Materi
Soal uraian / Pilihan ganda

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK

SMK TERPADU AL-IKHWAN

Mata Pelajaran

Dasar Kompetensi Kejuruan

Kelas / Semester

X/1

Pertemua ke-

7, 8 dan 9

Alokasi Waktu

9 X 45 Menit

Standar

Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan

Kompetensi

Lingkungan Hidup (K3LH)

Kompetensi
Dasar

Menerapkan Konsep Lingkungan Hidup

a. Mendiskripsikan dengan benar tentang konsep

lingkungan hidup
Indikator

b. Menangani limbah sesuai dengan konsep lingkungan

hidup

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa.
B.

MATERI PEMBELAJARAN

1.

Konsep lingkungan hidup

2.

Penanganan limbah :
-

Cair

Padat

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi

D. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal :
Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .

Kegiatan Inti :
Secara berkelompok mencari informasi dan mendiskusikan tentang
konsep lingkungan hidup

Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai

dengan konsep lingkungan hidup

Kegiatan Akhir :

Memberikan pertanyaan sekaligus tugas kepada siswa.

Memberikan pengarahan kepada siswa untuk mempelajari materi
berikutnya.

Penutup

E.

SUMBER BELAJAR :
Sumamur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan
Kecelakaan. Jakarta: CV Haji Masagung
Bagyono, 2005, Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja Bidang
perhotelan. Bandung : Alfabet
Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia.
Univeritas Mataram:Lemlit.
BSE

F.

PENILAIAN
Teknik Penilaian

Materi

Tes Kinerja

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama SMK

SMK TERPADU AL-IKHWAN

Mata Pelajaran

Dasar Kompetensi Kejuruan

Kelas / Semester

X/1

Pertemua ke-

10, 11 dan 12

Alokasi Waktu

9 X 45 Menit

Standar

Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan

Kompetensi

Lingkungan Hidup (K3LH)

Kompetensi

Menerapkan

Dasar

kecelakaan

ketentuan

pertolongan

pertama

pada

Keadaan darurat dan potensi keadaan darurat

dapat segera diketahui dan menentukan tindakan
yang dibutuhkan dan melakukannya dalam lingkup
tanggung jawabnya

Prosedur keadaan darurat diikuti sesuai dengan

prosedur perusahaan

Indikator

Bantuan segera dicari dari kawan sejawat dan

orang yang mempunyai wewenang apbila perlu

Melaporkan rincian keadaan darurat dengan benar

sesuai dengan aturan.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah

mengikuti

kegiatan

pembelajaran

ini

siswa.dapat

ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.

B. MATERI PEMBELAJARAN
a. Pengetahuan
1.

Mengetahui jenis-jenis bahaya ditempat kerja

menerapkan

2.

Memahami tanda-tanda peringatan bahaya ditempat kerja dan

ditempat umum

3.

Mengidentifikasi situasi yang dapat menimbulkan bahaya

4.

Memahami karakteristik tamu yang mencurigakan

5.

Mengetahui prosedur keadaan darurat di perusahaan disesuaikan

dengan kondisi perusahaan

b. Sikap
Cepat, tanggap, Apresiatif dan bersikap tenang

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi

D. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal :
Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .

Kegiatan Inti :
Secara berkelompok mencari informasi dan mendiskusikan tentang
konsep lingkungan hidup

Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai

dengan konsep lingkungan hidup

Kegiatan Akhir :

Memahami jenis-jenis bahaya ditempat kerja

Mengetahui tanda-tnda peringatan bahaya ditempat kerja atau
tempat umum

Memahami

situasi

yang

dapat

menimbulkan

bahaya

dan

melaporkannya kepada yang berwenang

Mengidentifikasi karakteristik tamu yang mencurigakan

Memahami prosedur keadaan darurat diperusahaan disesuaikan

kondisi perusahaan tersebut

Cepat dan tanggap dalam situasi darurat

Apresiatif terhadap pencegahan terjadinya situasi darurat/emergency
Bersikap tenang dalam menghadapi situasi darurat.

E.

SUMBER BELAJAR :
Sumamur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan
Kecelakaan. Jakarta: CV Haji Masagung
Bagyono, 2005, Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja Bidang
perhotelan. Bandung : Alfabet
Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia.
Univeritas Mataram:Lemlit.
BSE

F.

PENILAIAN
Teknik

Materi

Penilaian
Tes Kinerja

Tes Tulis
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan keselamatan
kerja!
2. Sebutan tiga hal yang anda ketahui tentang tujuan
dari keselaman kerja!
3.

Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan

terjadinya kecelakaan pada saat bekerja!

4. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan sebelum

melakukan pekerjaan!
5. Sebutkan lima saja faktor-faktor Keselamatan kerja
yang harus diperhatikan sebelum melakukan
pekerjaan!

Tes Praktik

1. Coba peragakan cara memakai sarung tangan dan

masker!
2. Coba peragakan cara penggunaan tabung gas
pemadam kebakaran!

KUNCI JAWABAN
1.

Suatu keselamatan yang berhubungan dengan peralatan pada

tempat kerja, lingkungan serta cara-cara melakukan pekerjaan.

2.

Melindungi

tenaga

kerja

atas

hak

keselamatannya

dalam

melaksanakan
pekerjaan
- Menjamin keselamatan setiap orang yang berada ditempat
pekerjaan.
- Sumber produksi dipelihara dan dipergunakan secara aman dan
efisien.
3.

- Faktor manusiannya sendiri.

- Faktor lingkungan.
- Faktor peralatan.
- Jenis pekerjaan yang sulit ditangani.

4.

- Langkah kerja mesin harus dimengerti .

- Mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan.
- Memperhatikan kondisi mesin yang digunakan.
- Memperhatikan komdisi ruangan ( kebersihan ).
- Memasang alat pengaman apabila perlu.
- Memakai masker ( pengembangan film).
- Memakai sarung tangan.
- Ruangan harus tersedia pemadam kebakaran.

5. Lima faktor yang harus diperhatikan.

- Pusatkan perhatian Anda kepada pekerjaan yang anda la kukan.

- Jagalah alat pelingdung yang terdapat mesin fungsikan dengan
baik.
- Utamakan keselamatan dalam segala hal pada waktu kita sedang
bekerja
(cetak)
- Jangan menjalankan mesin lebih cepat dari pada kesanggupan
Anda pada
waktu bekerja.
- Harus lebih hati-hati jika yang bekerja pada mesin yang sama lebih
dari
satu orang.