1. Susun kalimat ini menjadi teks yang baik!

1) Jack mengalami kecelakaan beberapa hari

lalu.
2) Jill pergi ke rumah sakit untuk mengunjunginya.
3) Dia masih di rumah sakit sekarang.
4) Dia adalah di rumah sakit sekarang.
5) Dia harus pergi ke rumah sakit.
Sebuah. 1-4-3-5-2
d. 1-5-3-2-4
b. 1-3-5-4-2
e. 1-2-5-3-4
c. 1-2-3-4-5
Menjawab:
d. 1-5-3-2-4
2. Susun kalimat ini menjadi teks yang baik!
1) Aku pergi pada banyak rides.
2) Baru-baru ini, saya pergi ke Disneyland di Los
Angeles.
3) Ini berjalan sangat cepat dan saya mendapat sedikit basah.
4) naik favorit saya adalah Splash
Gunung.
5) Saya benar-benar punya waktu yang indah di sana.
6) Saya juga menikmati Tom Sawyer Island.
7) Kami pergi ke sana melalui tirai
menjembatani dan berjalan melalui gua-gua.
Susunan yang benar adalah ....
Sebuah. 2-1-3-4-6-5-7
b. 2-3-1-4-5-6-7
c. 2-1-5-3-6-4-7
d. 2-5-1-4-3-6-7
e. 2-6-5-7-3-4-1
Menjawab:
d. 2-5-1-4-3-6-7
3. Susun kalimat ini menjadi baik sebuah
teks!
1) Kami meninggalkan rumah kami sekitar 05:00
di pagi hari. Kami mengambil taksi ke
Stasiun kereta.
2) Akhirnya kereta kami datang. Kita semua
bergegas untuk mendapatkan di kereta.
3) terakhir Lebaran, saya dan keluarga saya pergi

ke kampung halaman kami.Kami memutuskan untuk

naik kereta karena lebih
nyaman.
halaman 12

Bahasa Indonesia Kelas XII SMA / MA Semester 2

12
Pegangan Guru Bahasa Inggris Kelas X SMA / SMK Semester 2 (K-2013)
4) Butuh waktu sekitar 5 sampai 7 jam untuk sampai ke
kampung halaman kami. Kami menikmati kami
perjalanan.
5) Kami mengambil gerbong no 3 menurut
untuk tiket kami.
6) Tapi kereta api kita terlambat untuk sekitar
lima belas menit, jadi kami harus menunggu
menggigit lagi.
7) Setelah menemukan tempat duduk kami, kami duduk
nyaman.
8) Kami tiba di stasiun di enam. Kami
kereta akan meninggalkan di 6.40.
Sebuah. 3-8-6-4-5-1-2-7
b. 3-4-5-8-1-2-6-7
c. 3-1-8-6-2-5-7-4
d. 3-5-4-2-7-8-1-6
e. 3-8-4-6-5-7-1-2
Menjawab:
c. 3-1-8-6-2-5-7-4
4. Susun kalimat ini menjadi teks yang baik!
1) Kami pergi untuk rekreasi.
2) Ini adalah sekitar 50 kilometer untuk pergi ke
kebun binatang dari rumah saya.
3) Minggu lalu orang tua saya, adik,
dan adik saya pergi ke kebun binatang.
4) Kami meninggalkan pukul 8 pagi dan tiba di 9
saya
5) Ada banyak orang yang menonton
ular raksasa di sana.
6) Saya pikir itu adalah yang terbesar ular I
yang pernah dilihat.
7) Ini panjang 60 meter.
8) Setelah terjadi di sekitar dan menonton

berbagai hewan, kami pulang.

Sebuah. 3-1-2-4-5-7-6-8
b. 3-1-4-2-5-7-6-8
c. 3-2-4-5-1-7-6-8
d. 3-2-4-1-5-7-8-6
e. 3-2-4-7-6-1-5-8
Menjawab:
Sebuah. 3-1-2-4-5-7-6-8
5. Susun kalimat ini menjadi baik sebuah
teks!
1) Kami minum teh tapi kami tidak memesan
makanan yang sama.
2) Saya bertemu teman lama saya, Sinta.
3) Lalu saya datang ke Sinta dan berkata,
"Sinta, aku minta maaf tapi aku lupa membawa
dompetku."
4) terakhir Minggu saya makan malam di sebuah
restoran.
5) Ketika saya ingin membayar tagihan, saya
tidak bisa menemukan dompet saya.
6) Kami duduk di meja yang sama dan mulai
untuk berbicara.
7) aku malu.
Susunan yang benar adalah ....
Sebuah. 2-3-4-5-7-6-1
b. 2-5-7-3-4-1-6
c. 4-7-2-1-6-3-5
d. 4-2-6-1-5-7-3
e. 4-2-1-6-3-5-7
Menjawab:
d. 4-2-6-1-5-7-3
Teks untuk pertanyaan nomor 6-12.
Aku ingat hari ketika saya pertama kali
Sandy, saya kucing berusia 7 tahun.Aku dimaksudkan untuk
nama dia karena dia begitu lucu. Saya
kakak Michelle meyakinkan saya untuk
nama dia Sandy Bucket bukan; jadi kami
bisa memanggilnya Sandy untuk pendek.Aku begitu
melekat pada Sandy. Setiap kali aku melihatnya,
Aku tidak bisa berjalan jauh, saya hanya akan memiliki
memeluknya. Aku bahkan tidur di akhir saya

tidur, jadi aku bisa memeluknya sepanjang malam bahkan

meskipun aku kedinginan.
Saya selalu ingat begitu banyak menyenangkan kali
dengan Sandy.Seperti ketika kita akan menjalankan dan
melompat dari ujung dermaga kami, dan Sandy
akan mengejar kita. Ketika aku takut
atau marah, saya hanya akan memeluk Sandy dan
semuanya tidak akan begitu buruk.
Tapi satu malam, tepat sebelum aku pergi ke
tidur, ibuku membiarkan dia keluar.Sementara aku pergi ke
tidur, ibuku pergi untuk memanggil Sandy kembali
di. Tapi dia tidak datang, jadi saya pikir
dia mungkin masuk ke dalam tetangga saya
house.As ibu dan ayah saya pergi ke luar
untuk mencari Sandy, saya menjadi benar-benar khawatir.
Mereka tidak bisa menemukannya.Setiap sepuluh menit
mereka akan pergi keluar untuk mencarinya, jadi saya
pergi ke tempat tidur berharap ia aman.aku hanya
pikirnya tersesat dan akan kembali
besok.
halaman 13

13
Pegangan Guru Bahasa Inggris Kelas X SMA / SMK Semester 2 (K-2013)
Hari berikutnya adalah yang terburuk. Ibuku
kami dibangun awal dan mengatakan kepada saya dan kakak saya,
Michelle, yang Sandy meninggal tadi malam. saya
sangat sedih dan tidak ingin melakukan apa pun
hari itu. Ketika saya pergi ke sekolah, saya
tidak bisa berhenti menangis. Di sekolah semua saya
teman-teman membuat saya kartu dan mencoba untuk membuat
saya berhenti menangis, tapi aku tidak bisa. Guru saya
akan selalu melihat saya dan bertanya mengapa saya
menangis. Bahkan teman-teman saya menangis
dengan saya.
Ketika aku sampai di rumah aku pergi ke kamarku
menangis benar-benar keras. Aku ingin berteriak.
Saya datang turun dan memeluk ibuku.
Dia mengatakan kita bisa mendapatkan kucing lain. Kemudian,
dia berusaha untuk menemukan kucing baru di
Internet. Tapi aku tidak ingin kucing lain.

Saya ingin Sandy. Dia tidak pernah menemukan satu yang

tampak seperti Sandy atau pada usia yang sama atau
bahkan dalam jenis yang sama.
Malam itu aku dan ibuku berdoa untuk
Sandy. Aku terus berpikir dia adalah hantu di
ujung tempat tidur, jadi saya tinggal dekat dengan
ibuku. Hari berikutnya aku tahu bahwa jika
Sandy adalah hantu, dia tidak akan menakut-nakuti
saya atau menghantui saya. Dia akan menunggu
saya untuk bermain dengan dia.
Aku masih berpikir tentang Sandy setiap hari dan
berharap dia bisa kembali.
6. Jenis teks ....
Sebuah. menipu
b. berita
c. menceritakan
d. cerita
e. melaporkan
Menjawab:
c. menceritakan
7. Apa gagasan utama dari teks?
Sebuah. Sandy sudah mati.
b. Kehilangan kucing tercinta.
c. Ceroboh dari ibu penulis.
d. Mencari Sandy.
e. ThewritermetSandyforthefirsttime.
Menjawab:
b. Kehilangan kucing tercinta.
8. Bagaimana bisa kucing tersesat?
Sebuah. Kucing bermain dengan kucing lain.
b. Tetangga terus kucing di / nya
rumah.
c. Seseorang mengambil kucing untuk remote
daerah.
d. Pencuri mengambil kucing.
e. Ibu penulis membiarkan kucing keluar satu
malam.
Menjawab:
e. Ibu penulis membiarkan kucing keluar
semalam.
9. Apa yang ibu penulis lakukan untuk mendukung

sang penulis?
Sebuah. Dia memberi penulis hadiah.
b. Dia didukung untuk polisi.
c. Dia sedang berusaha mencari kucing baru di
internet.
d. Dia membeli kucing baru.
e. Dia memberi penulis uang.
Menjawab:
c. Dia sedang berusaha mencari kucing baru
di internet.
10. Apa tujuan dari teks?
Sebuah.Untuk memberitahu Anda tentang peristiwa masa lalu.
b. Untuk menggambarkan tempat.
c. Untuk memberitahu Anda lelucon.
d. Untuk menceritakan sebuah kisah.
e.Untuk membujuk Anda untuk melakukan sesuatu.
Menjawab:
Sebuah. Untuk memberitahu Anda tentang peristiwa masa lalu.
11. Yang langkah melakukan penulis menggunakan untuk menulis
teks?
Sebuah. T hesis
>
argumen
>
rekomendasi
b. Orientasi> peristiwa> reorientasi
c. Abstrak> orientasi> krisis>
Reaksi> coda
d. Orientasi> evaluasi> complicati
di
e. Peristiwa berita> latar belakang
Peristiwa> sumber
Menjawab:
b. Orientasi> peristiwa>
reorientasi
12. Apa ide utama ketiga
ayat?
Sebuah.Aku pergi ke tempat tidur berharap ia aman.
b. Dia akan kembali besok.
c. Mom dan Dad pergi keluar untuk melihat

Sandy.
halaman 14

Bahasa Indonesia Kelas XII SMA / MA Semester 2

14
Pegangan Guru Bahasa Inggris Kelas X SMA / SMK Semester 2 (K-2013)
d. Ibu penulis pergi untuk memanggil Sandy
kembali.
e. Ibu penulis membiarkan Sandy keluar.
Menjawab:
e. Ibu penulis membiarkan Sandy keluar.
Teks untuk pertanyaan nomor 13-16.
Suatu hari, saya pergi ke Bandung dengan saya
teman untuk berlibur. Kami pergi ke sana oleh
bis malam. Ketika kami tiba di Cianjur, yang
bus berhenti untuk beristirahat. Aku turun dari bus untuk
mendapatkan secangkir kopi, tapi teman saya tidak.
Ia pergi ke sebuah masjid untuk berdoa. Hanya butuh
beberapa menit untuk berdoa, tetapi ketika saya datang
lagi bus itu tidak ada. itu
pergi! Kaget dan bingung. Aku bertanya
penjaga toko tentang bus. Dia bilang bahwa
bus berangkat sekitar lima menit
lalu.
Saya mencoba menelepon teman saya di sel saya
telepon, tetapi baterai berlari rendah. saya
tidak bisa melakukan apa-apa kecuali harapan dan doa.
Setelah beberapa menit, keinginan saya menjadi kenyataan.
Bus datang kembali! Naik bus dan
berjalan ke tempat duduk. Saya sangat malu
ketika semua orang di bus menatapku.
Aku bisa merasakan wajahku berubah merah.
Saya tanya teman saya mengapa dia tidak memberitahu
Sopir itu saya masih di luar.
"Saya lakukan, saya mengatakan kepadanya beberapa kali bahwa Anda
berada di luar, tapi ia mengatakan bahwa Anda berada di
bus toilet karena ia melihat mangoing a
ke toilet, "teman saya menjawab, tertawa.
Penumpang lain tersenyum padaku. saya
sangat malu.
13. Apa cerita memberitahu kami tentang?

Sebuah. Penulis ditinggalkan oleh bus-nya

perjalanan ke Bandung.
b. Penulis tiba di Cianjur untuk mengunjungi
kerabatnya.
c. Penulis bisa menghubungi temannya
dengan ponsel.
d. Penulis turun dari bus untuk mendapatkan
secangkir kopi.
e. Penulis dan temannya menikmati
perjalanan mereka ke Bandung.
Menjawab:
Sebuah. Penulis ditinggalkan oleh bus
perjalanannya ke Bandung.
14. Apa yang penulis lakukan ketika halte bus
untuk beristirahat di Cianjur?
Sebuah. Minum secangkir kopi dan berdoa.
b. Membeli souvenir dan pergi ke
toilet.
c. Minum secangkir kopi.
d. Minum secangkir susu dan membeli
suvenir.
e. Minum secangkir kopi dan pergi ke
toilet.
Menjawab:
c. Minum secangkir kopi.
15. Mengapa tidak bisa penulis sebut temannya?
Sebuah. Dia tidak membawa ponselnya.
b. Baterai berlari rendah.
c. Ponsel penulis dicuri.
d. Ponsel penulis adalah
rusak.
e. Tidak ada sinyal di selnya
telepon.
Menjawab:
b. Baterai berlari rendah.
16. Bagaimana penulis merasa?
Sebuah. Dia merasa senang.
b. Dia merasa tidak enak.
c. Dia merasa sedih.
d. Dia merasa marah.
e. Dia merasa malu.

Menjawab:
e. Dia merasa malu.
Teks untuk pertanyaan nomor 17-20.
Tessie
Kami pindah rumah dan Dad bertanya
saya untuk membantu dia memilah semua kotak di
gudang. Saya tidak pernah di gudang
untuk usia dan bertanya-tanya apa yang akan kita temukan.
Salah satu dinding adalah sejalan dengan rak, ditumpuk
dengan kotak hampir ke langit-langit ke
baru. Ada banyak lainnya dibungkus
benda shaft dan ukuran yang berbeda. Ayah
membuka kotak dan mengaduk-aduk
mereka. Aku pindah ke sebuah kotak kayu dan
baru saja hendak mengangkat tutup ketika menggulingkan
lebih. Semuanya jatuh ke tumpukan.
"Hati-hati!" Teriak Ayah, mungkin ada
sesuatu yang rapuh di sana.
Lalu aku melihatnya!Jantungku mulai berdebar
dan lutut saya mulai gemetar. Itu karet
halaman 15

15
Pegangan Guru Bahasa Inggris Kelas X SMA / SMK Semester 2 (K-2013)
cincin. Itu milik anjing saya tercinta,
Tessie. Dia meninggal dua tahun yang lalu.
Saya hanya empat ketika kami sampai Tessie. saya
memilih dia di antara anak-anak anjing lainnya. Dia
sahabatku. Meskipun ia memiliki keranjang
di dapur, dia akan merayap ke saya
kamar di malam hari dan tidur di bawah
tempat tidur. Jika saya dingin dia akan meringkuk
di samping saya.
Tessie bisa melakukan apa-apa. dia bisa
mohon dan duduk dan kocok satu kaki. Saya mengajarinya
untuk mengambil sesuatu. Satu Natal saya membeli
dia cincin karet saya membungkusnya dalam mengkilap
kertas dan tempat di bawah pohon Natal.
Dia bermain dengan itu setiap hari. Tessie akan
menunggu di depan pintu ketika dia tahu itu
waktu forme pulang fromschool. Dia

akan melolong terengah-engah dengan cincin karet

Di depan dia. Jika saya tidak ingin bermain, dia
akan melolong dan tidak akan berhenti sampai saya lakukan. Di
akhir pekan, kami akan menempatkan cincin di
taman bermain dan bermain selama berjam-jam
sampai tak satu pun dari kita bisa lari lagi.
Kemudian, suatu hari Tessie Feil sakit. Dia tidak
tunggu aku di pintu depan lagi dan
dia tidak ingin bermain dengan cincin. Saya mencoba
untuk mendorong dia, "Ayo, Tessie. Datang
dan bermain."
Tampak kehabisan napas, dia tidak bisa
berjalan dengan sangat baik dan dia tidak makan
tepat. Ibu dan saya membawanya ke dokter hewan.
Dokter hewan menggeleng dan mengatakan kepada kami bahwa
Tessie benar-benar sakit.
"Ada yang bisa mereka lakukan untuk dia,"
Mum berbisik padaku.
Aku pergi ke ruang di mana Tessie itu
menunggu dan mengatakan selamat tinggal saya. Aku merasa dia
bulu hangat untuk terakhir kalinya di wajah saya dan
maka saya berlari keluar sisi dan menangis.
"Materi What'sthe, Son?" Tanya Ayah. Dia
memeluk bahu saya. "Kita semua merindukan
nya, "kata Dad sedih. "Dia adalah anjing yang baik,
anjing benar-benar baik. "Aku mengangguk dan menaruh cincin
kembali kotak.
17. Apa jenis teks itu?
Sebuah. Menceritakan
d. Melaporkan
b. Cerita
e. berita
c. Prosedur
Menjawab:
Sebuah. Menceritakan
18. Bagaimana struktur generik dari
teks?
Sebuah. Orientasi> acara> reorientasi
b. Orientasi> evaluasi>
komplikasi> resolusi> re-

orientasi
c. Tujuan> bahan> langkah
d. Acara berita> latar belakang
Acara> sumber
e. Orientasi> acara> komplikasi
Menjawab:
Sebuah. Orientasi> acara> reorientasi
19. Apa bentuk teks?
Sebuah. Buku harian
b. recount pribadi
c. surat
d. recount faktual
e. recount imajinatif
Menjawab:
b. recount pribadi
20. Apa yang menyebabkan anak itu memiliki
kilas balik?
Sebuah. Dia pindah rumah.
b. Ia menemukan cincin karet.
c. Dia menemukan anjing.
d. Dia membeli pohon natal.
e. Dia bertemu dokter hewan.
Menjawab:
b. Ia menemukan cincin karet