UNIVERSIDAD YACAMB

VICERECTORADO ACADMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA-ROGRAMA PSICOLOGA

LA INSTRUCCIN

Asignatura: Diseo Educativo.

Autor: Benito Prez.
Expediente: HPS-132-00132V
C.I.: 13741269

Los componentes
instruccionales
Proceso
Organiza de
forma sistmica

Conductivismo
Instruccin
programada

Conocimiento/Experiencia
DEFINICIN
Interpretacin
personal del
mundo

Cognoscitivismo

ENFOQUES

Organizacin
de lo simple a
lo complejo

CARACTERSTICAS

LA INSTRUCCIN

Significativo
y Holstico

Integral

FUNCIN EN EL PROCESO
ENSEANZA-APRENDIZAJE

Constructivismo
Construccin de
conocimientos
propuestos

Estimular la
atencin
Usar los
conocimientos
previos

Motivar
Generar
feedback

Guiar
Evaluar

Informar sobre
los resultados

Apropiacin de
nuevos conocimientos

Cambio de
conducta

Formacin adecuada del

individuo

Desalienacin
Creacin de la
cultura
FUNCIN EN EL PROCESO
DE APRENDIZAJE

FUNCIN EN EL PROCESO
DE ENSEANZA

Psicomotricidad
Percepcin

Funcin orientadora

LA INSTRUCCIN
Lenguaje

Funcin valorativa

Pensamiento
Transformacin
social

TEORAS QUE LO SUSTENTAN

Funcin proyectiva

Cognitiva

Constructivista

Conductista

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Aguilar S, J. (2004) El Diseo de Instruccin en la
Planificacin de la Enseanza. Universidad Simn Bolvar.
Caracas-Venezuela.