AO DE LA

CONSOLIDACIN
DEL MAR DE
TEMA
:
Aforismo
GRAU
Metforas
ESPECIALIDAD :

Mecnico

Automotriz
CURSO

Desarrollo Humano

INSTRUCTOR

Roger Wilfredo

Valdera Granda INSTRUCTOR:

CICLO

II

MOYOBAMBA- PER

2016

Wesley

<

DESARROLLO HUMANO:
CUESTINARIO 1

1. Cmo diferenciar entre una buena conciencia y una limpia

conciencia?
La buena conciencia: Ser conscientes de ello se define, en
trminos generales, como el conocimiento que un ser tiene de s
mismo y de su entorno, pero tambin se refiere a la moral o bien a
la recepcin normal de los estmulos del interior y el exterior.
La limpia conciencia: Cometer errores en tu vida no
significa que as fracasado, cometer errores solo te demuestra
que tuviste el valor de intntalo.
2. Es una buena conciencia fundamento para la valoracin moral?
La buena conciencia es fundamental de la valoracin moral de las
personas que han quedado fracasadas quizs por la falta de
autorregulacin en s mismos, es decir, no han sabido y no
entonado buenas decisiones y normas para sus vidas.

Qu relacin es posible establecer entre la libertad y la conciencia?

Aceptarlo como un valor supremo (actitud de respeto) o bien ignorarlo

o rechazarlo. Conciencia y libertad Algo que ha caracterizado al ser
humano a lo largo de toda la historia, es la bsqueda de la libertad en
toda la extensin de la palabra. Es decir, el estado o condicin de
quien no es esclavo

Es el individuo responsable de su buena o mala conciencia?

La conciencia permite al ser humano hacer algo sabiendo el por qu

lo hace. Hacer esa accin puede comportar 2 resultados hacer tal
accin sin daar a nadie o hacerla daando a alguien y a uno mismo
no, aunque eso no sea cierto finalmente. De aqu se desarrolla la
buena conciencia o la mala conciencia.

En un mundo donde la competencia y eficiencia determina la calidad

del trabajo, Podra la conciencia moral establecer lmites para
salvaguardar la inteligencia del hombre?
Si establece lmites porque aprecia lo debido y lo individuo de la
inteligencia del hombre.
Qu factores externos pueden influir en la moralidad de la
conciencia?
Los factores de la moralidad y conciencia es tener experiencia social
o histrica
CON LOS SIGUIENTES TRMINOS EJEMPLIFIQUE SITUACIONES MORALES
CONCRETAS.

Conciencia:
La conciencia es la nocin que tenemos de las sensaciones,
pensamientos y sentimientos que se experimentan en un momento
determinado
Buena conciencia:
La conciencia se define, en trminos generales, como
el conocimiento que un ser tiene de s mismo y de su entorno, pero
tambin se refiere a la moral o bien a la recepcin normal de los
estmulos del interior y el exterior
Limpia conciencia:
Es realmente sentimiento al no elaborar o no elaborar una accin, un
estado que debe alcanzarse y mantenerse firmemente, dicho estado
es obtenido con paciencia y delicadez, para ser vistos con agrado
delante de Dios.
Inmoralidad:
La moral son las reglas o normas por las que se rige la conducta de
un ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo

Amoralidad:
Es un sistema de algoritmos de reduccin relacionado con la Agencia
de Seguridad Nacional de los Estados Unidos.

DESARROLLO HUMANO:
CUESTIONARIOS 2
1. Cul es la definicin conceptual de la tica o moral?

La tica y la moral tienen diferentes significados. La tica est

relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que
guan el comportamiento humano en la sociedad, mientras que
la moral son las costumbres, normas, tabes y convenios
establecidos
2. De qu clase de actos del hombre se ocupa la tica?
La tica se origina originados en la parte tpicamente humana del
hombre, es decir, en sus facultades especficas, como son la inteligencia
y la voluntad. Estos son el objeto material de la tica y son los que
pueden ser juzgados como buenos o malos desde el punto de vista de la
Moral.

3. Porque es importante el estudio de la tica?

Al conocer el significado de la tica podramos llegar a pensar que
esta es una ciencia que, no tendra relacin alguna con las dems
ciencias, y mucho menos con la filosofa, sin embargo, al hacer
diferentes relaciones y asociaciones podemos inferir que la tica tiene
relacin de estudio con todas las dems ciencias conocidas
4. Establezca las diferencias que existan entre el derecho y la tica?
Las diferencias es que ay formalista que establecen con claridad el
ser del derecho y no acepta otro que el sancionado por el legislador,
en tanto otra corriente supone inexistente el derecho que no se apoya
en postulados ticos.
5. De qu se ocupa la tica prctica o aplicada?
La tica es la rama de la filosofa que estudia la bondad o la maldad
de los comportamientos.1 Tiene como centro de atencin las acciones
humanas y aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el
bien

6. De qu se ocupa la tica general o terica?

tica o Filosofa Moral Estudio filosfico-prctico de la conducta

humana. Rama de la Filosofa o Investigacin racional y sistemtica
que estudia su propio objeto en totalidad Tiene una metodologa y
finalidad prctica
7. De qu se ocupaba axiologa?
Se designa con el trmino de Axiologa a aquella rama de la Filosofa
que se ocupa y centra en el estudio de la naturaleza de los valores y
los juicios valorativos.
8. Cul es el objeto de la deontologa?
Su objetivo es que debe estar sometido a controles sociales ms o
menos rigurosos que permitan exigirle responsabilidades de muy
diversa ndole en relacin con sus actos, de ah la necesidad de
establecer unos principios ticos.
9. Qu es la ley moral? Qu pruebas hay de su existencia?
Vivimos en un mundo marcado por la cultura de muerte. Las
constantes manifestaciones de rupturas con uno mismo como
soledad, tristeza, sin sentido, bsquedas desenfrenadas de falsas
seguridades; las rupturas con los dems traducidas en violencia,
delincuencia, terrorismo, guerras, entre otras; no tienen otra causa
que la ruptura frontal con Aquel que nos cre y nos conoce
plenamente, Dios mismo.
Explique las propiedades de la ley moral?
Existencia de la ley moral Ha quedado dicho que un acto determinado
es bueno o es malo si su objeto, su finalidad y sus circunstancias son
buenos o malos
6. A quin se le dice que es persona moral y explique sus propiedades?
Al quien se unen para conseguir un fin lcito conocido como objeto social.
Puede contraer obligaciones, gozar de derechos y estar formada por
personas fsicas pueden ser Pblicas, Privadas o Sociales; dependiendo
de la rama del Derecho a la que pertenezcan.

7. Qu entiende por conciencia moral? Seale sus funciones?

La conciencia moral es, pues, en primer lugar, la capacidad de captar
los principios generales por los que distinguimos entre lo moralmente
bueno y lo malo sus funciones son virtud deber y la utilidad y la
capacidad que debemos tener cada uno de nosotros.
8. Establezca la diferencia que existe entre la conciencia moral y la
conciencia psicolgica?
Pues bien, la conciencia moral no es diferente a la psicolgica, por el
contrario, es la misma, pero ella establece una valoracin o categorizacin
de la conducta humana en relacin a su bondad o maldad.

DESARROLLO HUMANO:
CUESTIONARIO 3
1. Qu es el acto valorativo ponga un ejemplo?
Es el acto mediante el cual captamos o atribuimos el valor a un
objeto. Es el
momento en cual el
sujeto se pone a favor o en
contra del
objeto, lo acepta o lo
rechaza, se acerca o se aleja
de l.
2. Qu es el valor explique con un ejemplo?
El valor es una propiedad de todos los objetos incluidos los objetos
fsicos como tambin de los objetos abstractos, por ejemplo,
actividad, acciones, que representa su nivel de importancia.
3. Explique las propiedades de los valores
Es la caracterstica por la cual los valores se dan por pares uno positivo
y el otro negativo, la belleza y la fealdad, la bondad y la maldad, la
riqueza y la miseria.
4. Cmo se conoce el valor?
Primero necesitas entender la importancia de los valores en tu vida
luego aquello que afecta a su dignidad e integridad de tu
personalidad.

5. Mencione la clasificacin de los valores, segn Spranger.

6. Indique la clasificacin de los valores segn segn Harmann

Durabilidad: los va lores se reflejan en el curso de la vida.
Integralidad: cada valor es una abstraccin ntegra en s mismo,
no es divisible.
Flexibilidad: el valor es cambian con las necesidades y
experiencias de las personas.
Satisfaccin: los valores generan satisfaccin en las personas
que los practican.
7. A qu se llama valores ticos? Explique sus cualidades
Los derechos y deberes, son los que se deben de realizar para ser
merecedores de disfrutar de nuestros derechos y acontecimientos
de cada uno de nosotros.
8. Cules son los valores ticos fundamentales?
La tica se basa en un conjunto de valores ticos y morales. Es
esencial que este valor deba ser incondicional en otras palabras,
hay que tomar en serio lo suficiente como para hacer caso omiso
de las faltas personales, el ego, la debilidad o la racionalizacin
humana de las personas.

9. Qu es la caridad ponga dos ejemplos?

Es un trmino que sirve para definir una virtud teologal perteneciente a

la religin cristiana, que consiste en amar a Dios sobre todas las cosas
y al prjimo como a uno mismo. Se trata de un amor desinteresado que
surge por el mero deseo de darse a los dems sin pretender nada a
cambio.
10. Ponga dos ejemplos de justicia distributiva y dos de justicia
conmutativa.
La primera est relacionada con la igualdad entre lo que se da (o se
hace) y lo que se recibe a cambio (por ejemplo, la mercanca y su
precio, el salario y el trabajo, el delito y el castigo, el dao y la
indemnizacin). Se presenta, por lo tanto, como un problema de
equivalencia de cosas.
La justicia distributiva, en cambio, aparece como un problema de
equiparacin de personas. Esto significa que se relaciona con
aquellas situaciones en las que hay que asignar ventajas o
desventajas, beneficios o gravmenes; en trminos jurdicos,
derechos o deberes a individuos que pertenecen a una
determinada categora.

11. Qu es la dignidad personal?

La dignidad de la persona consiste en reconocer que el
hombre tiene fines propios suyos de cumplir por s mismo su meta
que
se
propone
o
su
sueo
adquirido
de
l.
12. Qu entiende por BIEN explique?
El bien comn debe ser entendido como aquello de lo que se
benefician todos los ciudadanos o como los sistemas sociales,
instituciones y medios socioeconmicos de los cuales todos
dependemos, que funcionen de manera que beneficien equitativa
y razonablemente a toda la ciudadana.

13. Conversen sobre los valores institucionales y redacten cinco

ejemplos personales, segn la propia edad, sexo, temperamento y
estudio.
Biotica: El ideal y la dignidad de la persona.

 Responsabilidad social. En cumplimiento del mandato

Constitucional.
Pluridiversidad. Las UTS promueven la libertad de enseanza.
Equidad. Las UTS promueven el respeto y prevalencia del inters
pblico.
Excelencia acadmica. Las UTS se comprometen en la bsqueda
de niveles de excelencia para obtener logros.

DESARRLLO HUMANO: CUESTIONARIO

4
1.Qu entiende por deber?
Democracia es una forma de organizacin de grupos de
personas, cuya caracterstica predominante es que la titularidad
del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que
la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los
miembros del grupo

2.Explique el valor que hay entre el valor y el deber.

El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas
una estimacin, ya sea positiva o negativa.

3.Seale las propiedades del deber y pon un ejemplo de cada una

de ellas.
Obtener una satisfaccin que puede ser personal o grupal
Alcanzar posiciones de privilegio en la escala social
Generar una imagen de s mismo en los dems
Cumplir con lo prometido

4.En qu consiste el deber de perfeccionamiento?

Consiste en el ingreso de ciertas mercancas extranjeras al
territorio aduanero con suspensin del pago de los derechos
arancelarios y dems impuestos que graven su importacin, para
ser exportadas dentro de un plazo determinado, luego de haber
sufrido una transformacin o elaboracin, debiendo dichas
mercancas estar materialmente incorporadas en el producto
exportado.
5.Seales los deberes individuales
Son los deberes que el individuo debe cumplir consigo mismo, no
slo con espontaneidad, sino tambin con libertad.
6.Mencione los deberes familiares

Cultivar los valores universales

Cultivar y fortalecer los principios morales
Colaborar y distribuir, y cumplir tareas de casa
Respetar y el reglamento o normas de casa

7.Explique los deberes de los cnyuges entre si

Deber de fidelidad
Consagrado en los artculos 131 y 132, la doctrina est de acuerdo en
que estas normas aluden a un deber de lealtad en el mbito sexual.

Deber de socorro recproco

El artculo 131 establece que Los cnyuges estn obligados a
guardarse fe, a socorrerse y ayudarse mutuamente en todas las
circunstancias de la vida

Deber de ayuda mutua

Fundamentado en el artculo 131 antes mencionado, la doctrina
indica que se materializa en los cuidados personales constantes
que los cnyuges deben darse durante la vigencia del
matrimonio.

 Deber de respeto y proteccin recproca

El artculo 131, en su segunda parte, seala que El marido y la
mujer se deben respeto y proteccin recprocos.

8.Diga cuales son los deberes de los esposos en cuanto padres

La razn para llegar a este punto en la relacin es que, ni l

ni ella tenan claras las ideas referentes a los deberes
concernientes a cada uno de ellos.
9.Cules son los deberes de los hijos para con sus padres?
Honrar padre y madre Este mandamiento tiene como
principal objeto los deberes de los hijos hacia sus padres;
pero comprende tambin los deberes de los padres hacia
los hijos, as como los deberes recprocos de patronos y
servidores, de marido y mujer
10. Diga cuales son los deberes de los hermanos entre si
La familia se funda en la sociedad conformada por los
padres y los hijos, de ah que parte importante del xito de
la sociedad familiar descansa en la calidad del
relacionamiento entre hermanos, que se espera sea de tipo
armonioso, en un marco de fraternidad y solidaridad
11. Explique cada uno de los deberes sociales y ponga un ejemplo
de cada uno de ellos
Los derechos sociales son aquellos derechos que facilitan a
los ciudadanos o habitantes de un pas a desarrollarse
en autonoma, igualdad y libertad as como aquellos derechos que
les permiten unas condiciones econmicas y de acceso a bienes
necesarios para una vida digna.
12. Seale los deberes que tiene un ciudadano para con el estado
El Estado proteger a la familia y a todos los hijos, vengan de la
familia que vengan y sean como sean sus padres. Para el Estado,
da igual si los padres estn casados o no. Adems, los padres
tienen obligacin de cuidar a los hijos, a todos los que tengan.
13. Ocpese de los deberes profesionales, segn su propia
ocupacin.

 Los deberes profesionales son un lugar excepcional para

vivir la virtud de la justicia. El dar a cada uno lo suyo, propio
de esta virtud, significa en este caso cumplir lo estipulado.

DESARRLLO HUMANO: CUESTIONARIO

5
CUESTIONARIO LIBERTAD"
Reflexione y responda las siguientes preguntas, por escrito.
1.- Qu entiende por libertad?
Esla capacidad de conciencia para pensar y obrar segn la propia
voluntad de la persona, pero en sucesin a un orden o regulacin ms
elevadas. La libertad es tambin el estado o condicin en que se encuentra
una persona que no se encuentra prisionera.
2.- Qu dice la Escuela del Determinismo sobre la libertad?
Tanto la libertad como el determinismo pueden enfocarse de distintas
perspectivas. Podemos distinguir entre la libertad individual (de accin, de
ciencia, de expresin). La libertad social (la que reclaman los pueblos a los
grupos sociales que se consideran oprimidos). La libertad cultural
capacidad de conocimiento y accin del| ser humano.
3.- Cul es el pensamiento de la Escuela de Indeterminismo acerca de la
libertad?
Afirma la existencia de la libertad humana y niega que nuestra
persuasin de ella nada ms que ilusin.
Dice que la persona tiene facultad para tomar una decisin sin otro
motivo dominante como causa de su accin.
4.- Seale las pruebas que hay sobre la existencia de la libertad
psicolgica libre albedro.
Prueba por el testimonio de la propia conciencia
Prueba sacada del modo de proceder de los hombres
Prueba sacada de las funestas consecuencias de su negacin
5.- Explique la importancia de la libertad.
Es importante porque es el valor que condiciona al cumplimiento de los
otros valores, si el hombre no fuera libre se destruir toda la estructura del
orden moral.

6.- En que consiste la importancia de la libertad.

Consiste en una jerarqua moral que cumple el hombre gracias a la libertad.

7.- Ponga dos ejemplos de la responsabilidad moral y dos de

responsabilidad jurdica.
RESPONSABILIDAD MORAL: Asistir al colegio, cumplir con las tareas.
REPONSABILIDAD JURIDICA: El cumplimiento de un contrato, el pago
de algn impuesto o contribucin.
8.- Qu entiende por imputabilidad, ponga un ejemplo
Es la obligacin de las personas a responder por sus actos. Ejemplo:
Cuando un ladrn confiese los hechos de un crimen y dice cul fue su
razn o motivo.
9.- Seale las condiciones de la responsabilidad.
La libertad
La conciencia moral o conocimiento del acto
10.- Qu entiende por Sancin?
Es primer lugar se denomina sancin a la consecuencia o efecto de una
conducta que constituye a la infraccin de una norma jurdica.
En segundo lugar, se llama sancin al acto formal mediante lo cual el jefe
de estado de su conformidad a un proyecto de ley o estado.
11.- Ponga dos ejemplos de cada una de las formas de sancin.
1.- Indemnizacin en dinero, por daos y perjuicios derivado de un
accidente automovilstico.
2.- Obligacin de reconocimiento de un hijo por juicio de reconocimiento
de filiacin paterna extra matrimonial.

 DESARRLLO HUMANO: CUESTIONARIO

6
"Cuestionario tico - Social"
Asignacin Escrita
1. Todo trabajo puede ser considerado moralmente bueno?
Es necesario el estudio de la moralidad para comprender la naturaleza de
las relaciones posibles entre las acciones humanas y lo que constituye su
fin.
Los actos que realizamos es el modo en que nos movemos respecto del fin
de nuestra vida. Cada acto que realizamos nos acerca o nos aleja de ese
fin, estos estn dirigidos por normas, que provienen de antecedentes
culturales, costumbres y valores que abarcan todas sus acciones, normas
que no siempre tienen un contenido de valor moral.
En cuanto a la valoracin de los actos segn los principios o fuentes de la
moralidad, hay que tener en cuenta que el bien consiste en la posesin de
todos los elementos requeridos para la plenitud de un ser; y el mal,
en cambio, en la ausencia de alguno de ellos.
La determinacin de la bondad o malicia de los actos humanos se hace por
los elementos que los integran: El objeto, el fin y las circunstancias. Estos
elementos no intervienen todos de la misma manera, cuando determinan la
moralidad de los actos humanos buenos y la de los actos malos.
2. Qu lugar ocupa el hombre en el complicado engranaje laboral de
una sociedad industria como la actual, es un medio es un fin?
El hombre ocupa el lugar de un medio para alcanzar un fin ya que ahora
solo produce y produce para desarrollarse poco a poco y as salir adelante
con su es esfuerzo ya que el hombre es uno de los seres vivos ms
competitivos.
3. Tiene el progreso algn significado moral?
El progreso es lo nuevo, es lo desconocido y nadie en su sano juicio
mantiene que es posible planificar lo que no se conoce, es decir, el
progreso, basado, como decimos, en el mejoramiento moral.
4. Es el trabajo una responsabilidad inherente al ser humano?
Claro ya que el ser humano necesita ser til y tambin complacer sus
necesidades y el trabajo nos ayuda a esto y ms, como a desarrollarnos
como personas.

5. Qu beneficios morales se obtienen del progreso cuando es la medida

del bien social?
El xito nuestro, el tener una vida sana cada vez que progresamos nos
sentimos bien con nosotros mismo, el progreso moral nos ayuda a darnos
cuenta que es mucho mejor ser mejores.
6. Son lo mismo progreso y xito?
La idea de progreso es un concepto que indica la existencia de un sentido
de mejora en la condicin humana.
El xito es un tanto relativo como bien lo preguntas cual sera el
parmetro si este es muy alto es posible que no conozcas el xito y si es
muy bajo seria lo contrario, que representa para ti subir un escaln tal vez
nada sin embargo para una persona con discapacidad sea una muralla y
si logra subirlo, entonces es un xito aunque no para ti ahora si es una
escalera el xito se multiplica porque cada uno significa un reto y
superarlo es tambin un xito por el esfuerzo que representa lograrlo la
vida cotidiana de las personas est llena de eso pequeos xitos pero no
los ven porque piensan que el xito es un lugar o un estatus, tener poder,
etc.
7. Es el bienestar social el valor supremo del trabajo?
Si el valor supremo del trabajo son los compromisos y cargas en favor
del bienestar social.
8. Es el conocimiento profesional sinnimo de dominio y control?
Si ya que con los conocimientos bsicos sobre una materia o curso
podrs tener el control en tu trabajo y nada se te escapara del mano,
sabrs todas las soluciones posibles al problema.
9. Depende la responsabilidad del profesionista exclusivamente de sus
conocimientos cientficos y tcnicos?
No exactamente ya que la responsabilidad es un valor el cual lo debemos
de haber ganado en nuestra vida mora ticamente.
10. Tiene el profesional responsabilidad econmica para la sociedad?
Si el profesional no solo tiene el deber de beneficiarse el sino tambin y si
estuviera en sus manos de beneficiar a todo su estado.

11. Es el respeto por la vida humana el comn denominador de la

responsabilidad moral de todas las profesiones?
Es el respeto por la vida humana si es el comn denominador de la
responsabilidad ya que sin l no tendramos moral y tica.

12. Tiene la ciencia y la Tcnica sus propios valores?

Uno de los valores de la tcnica seria el no copiar de otro esta misma si
no desarrollar la nuestra.
13. Ha sido posible travs de la historia, que la ciencia mueva los lmites
de la responsabilidad, al formar mentalidades nuevas gracias a sus
avances?
Bueno es un poco cierto ya que la ciencia le da un giro de 360 a todo lo
que sabemos solo con descubrirla ms a fondo, as como la ciencia crea
cosas tambin la destruye.
14. Es legtimamente responsable el profesional que labora en la
fabricacin de armas o en las empresas que contaminan?
Por una parte, no ya que no debera trabajar en ese lugar ya que
incumplen con la ley, pero ms moral hay en sostener a una familia.
15. Hasta dnde llegan los lmites de la responsabilidad laboral del
profesional?
Desde que empieza su trabajo hasta cuando termina el profesional debe
ser responsable.
16. Qu tipo de responsabilidad financiera debe guardar el profesional
en el ejercicio de su labor en medio de la comunidad?
Debe ser honrado el profesional no debe pedir ms de lo que vale su
trabajo.
17. Qu es el trabajo?
Para mi ahora es el lugar donde hago mis prcticas y el lugar que me
ayuda a desarrollarme poco a poco como persona.
Me ayuda a madurar y valorar mejor el dinero o la propina que me brinda

 Profesin: Un profesional es toda aquella persona que puede

brindar un servicio o elaborar un bien, garantizando el resultado
con calidad de excelencia.
Progreso: es un concepto que indica la existencia de un sentido
de mejora en la condicin humana.
La consideracin de tal posibilidad fue fundamental para la superacin
xito: El xito consiste en obtener lo que se desea. La felicidad,
en disfrutar lo que se obtiene.
Trabajo: Esfuerzo personal para la produccin y comercializacin
de bienes y/o servicios con un fin econmico, que origina un pago
en dinero o cualquier otra forma de retribucin.
Profesionalismo: Profesionalismo es proveniente de la accin de
profesar, desempearse en un rea y especializar en ella, a esto
anterior se le es llamado profesin.