TARIKH

TEMA
MASA
RUTIN
0700-0710
( 10 minit )
PERBUALAN
PAGI (BM)
0710-0730
( 20 minit )
MODUL ASAS
0730-0810
( 40 minit )

: 20 JUN 2016
: ALAM HIDUPAN
TUNJANG

HARI
SUBTEMA

: ISNIN
: HAIWAN LIAR

S. PEMBELAJARAN

MINGGU

AKTIVITI

KESEPADUAN

BAHAN /
CATATAN

Berkumpul, Mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.
Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.
Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.

SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL SAINS

ST 3.4.1 Menamakan
haiwan yang biasa dijumpai (dalam
kehidupan harian, dijumpai dalam
buku, ditayangkan melalui program
televisyen))

Objektif :
1. Murid dapat mengenalpasti nama dan habitat
haiwan liar.

Aktiviti :

Refleksi Slot:

: 23

Menyebut nama-nama haiwan liar yang pernah

dilihat di zoo, bukU dan televisyen seperti:
Harimau, gaja, zirafah, monyet, tenuk, kancil
dan rusa.

KM 1.1.1
KM 1.1.2

PM 9.1.3

Gambar
Kad
perkataa
n

MODUL ASAS
0810-0910
(60 minit)

KOMUNIKASI BAHASA
MALAYSIA
(BM)

BM 3.5.4 Membatangkan
tiga suku kata terbuka untuk
menjadi perkataan.

Objektif: Di akhir sesi pdp,murid dapat:

1.
Murid boleh mengeja dan membatangkan
perkataan mudah

BM 3.2.4

Aktiviti:
Bermain kad selak untuk membina perkataan
tiga suku kata terbuka berpandukan gambar.

Kad suku
kata
Kad
perkataa
n

Refleksi Slot :

KUDAPAN
0910-0940
( 30 minit )

MODUL
BERTEMA
0940-1010
( 30 minit )

(1) Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan. (2) Membaca doa sebelum makan. (3) Berkemas selepas makan. (4) Gosok gigi selepas makan.
(5) Membaca doa selepas makan. (6) Bermain alat permainan, menonton tv, membaca buku, aktiviti bebas.

SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL
MATEMATIK
(ST)

ST 8.1.6 Menyelesaikan
masalah operasi tambah
menggunakan objek
konkrit.

Objektif : Di akhir sesi pdp,murid dapat:

1. Menyelesaikan sekurang-kurangnya dua operasi
tambah.

Aktiviti :

Menyelesaikan operasi tambah menggunakan

objek konkrit. Contoh:- pembilang, kiub dan
manik

Refleksi Slot:

PM 9.1.2

Kad
nombor
Pasir
Lembaran
kerja

MODUL
BERTEMA
1010-1050
(40 minit)

FIZIKAL DAN
ESTETIKA KREATIVITI

KTI 1.2.7 Menghasilkan karya

mengikut kreativiti sendiri melalui
pelbagai aktiviti menggambar.

Objektif : Di akhir sesi pdp, murid dapat:

Murid boleh menghasilkan karya kreatif
menggunakan stensil.

Aktiviti:
Menghasilkan gambar haiwan liar menggunakan
stensil bentukbentuk geometri dan
mewarnakannya.
Refleksi Slot :

REFLEKSI
1050-1100
( 10 minit )

Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI KESELURUHAN :

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Kertas

TARIKH
TEMA
MASA
RUTIN
0700-0710
( 10 minit )
PERBUALAN
PAGI (BM)
0710-0730
( 20 minit )
MODUL ASAS
0730-0810
( 40 minit )

: 21 JUN 2016
: ALAM HIDUPAN
TUNJANG

HARI
SUBTEMA

: SELASA
: HAIWAN LIAR

S. PEMBELAJARAN

MINGGU

AKTIVITI

KESEPADUAN

BAHAN /
CATATAN

Berkumpul, Mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.
Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.
Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.

PERKEMBANGA
N FIZIKAL
DAN ESTETIKA
(PFK)

PFK 2.1.18 Melompat dengan halangan

pada aras yang rendah

Objektif: Di akhir sesi pdp,murid dapat :

1. Murid boleh melompat dengan halangan pada aras
rendah dengan betul.

Aktiviti:
Melompat seperti kangaroo.

Refleksi Slot:

: 23

Melompat ke dalam gelung yang dipegang oleh

rakan.

KM 1.1.1
KM 1.1.2

BM 1.1.13

Gelung

MODUL ASAS
0810-0850
(40 minit)

KEROHANIAN,
SIKAP DAN
NILAI
(PM)

.PM2.1.2 Memberi bantuan kepada

ahli keluarga, warga sekolah dan
orang lain

Objektif: Di akhir sesi pdp :

1. Murid dapat memberikan bantuan kepada orang
lain.

BM 1.1.7

Aktiviti :
Main peranan ketika menaiki kenderaan udara
dalam situasi membantu orang tua yang
memerlukan bantuan.
Refleksi Slot:

MODUL ASAS
8.50-09.20
(30 minit)

COMMUNICAT
ION ENGLISH
(BI)

BI 3.2.2 Read simple words.

Objective : At the end of lesson,

i.
Pupils can read at least three (3) simple words.

Word
Cards
Picture
Cards

Activities :
Teacher shows flash cards to the children and
guide them to read the names of wild animals.

Pupils read aloud simple words. E.g:- tiger, lion,

zebra, elephant and
giraffe.

Refleksi Slot :

KUDAPAN
0920-0950
( 30 minit )

(1) Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan. (2) Membaca doa sebelum makan. (3) Berkemas selepas makan. (4) Gosok gigi selepas makan.
(5) Membaca doa selepas makan. (6) Bermain alat permainan, menonton tv, membaca buku, aktiviti bebas.

MODUL
BERTEMA
1010-1050
(40 minit)

ENGLISH
(BI)

BI 1.1.1 Listen to and identify

common sounds around
them

Objektif : At the end of lesson,

i.
Children can named at least three (3) the
sounds.
ii.

Children can act based on instructions.

Aktiviti:
Play in-door games. Follow instructions based
on the story book.

Teacher brings out a magic box filled with the

animal realia. E.g:- tiger, lion, gorilla, zebra,
bear and others.

Refleksi Slot :

REFLEKSI
1050-1100
( 10 minit )

Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI KESELURUHAN :

Disemak oleh

Tarikh

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Picture
cards
Letter
cards

TARIKH
TEMA
MASA
RUTIN
0700-0710
( 10 minit )
PERBUALAN
PAGI (BM)
0710-0730
( 20 minit )
MODUL
BERTEMA
7.30 - 8.40
(40 minit)
(40 minit)

: 22 JUN 2016
: ALAM HIDUPAN
TUNJANG

HARI
SUBTEMA

: RABU
: HIDUPAN LIAR

S. PEMBELAJARAN

MINGGU

: 23

AKTIVITI

KESEPADUAN

BAHAN /
CATATAN

Berkumpul, Mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.
Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.
Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.

ENGLISH
(BI)

BI 1.1.1 Listen to and identify

common sounds around
them

Objectives :
1. Children can named the sounds.
2. Children can act based on instructions.

KM 1.1.1
KM 1.1.2

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Magic
box
Animal
realia

Activities :
1. Play in-door games. Follow instructions based on
the story book.
2. Teacher brings out a magic box filled with the
animal realia. E.g:- tiger,
lion, gorilla, zebra, bear and others.
Refleksi Slot:

MODUL ASAS
8.50-09.20
(30 minit)

COMMUNICAT
ION ENGLISH
(BI)

BI3.2.4 Hear and say the initial

sound of word
BI 3.2.5) Recognize and sound out
simple words, e.g. A for

Objective : At the end of lesson,

ii.
Pupils will be able to hear and say at least 3
words
iii. Recognize and sound out at least 3 simple word.

Work
sheet
Flash
card

anima,habitat
Activities :
Teacher show the picture and say the words
about the animal and ask them to listen
carefully.
Teacher show the letter ( h , a , j , r , b) and
ask them to hear and the initial sound of word.
Refleksi Slot :

KUDAPAN
0920-0950
( 30 minit )

MODUL ASAS
0950-1020
( 30 minit )

(1) Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan. (2) Membaca doa sebelum makan. (3) Berkemas selepas makan. (4) Gosok gigi selepas makan.
(5) Membaca doa selepas makan. (6) Bermain alat permainan, menonton tv, membaca buku, aktiviti bebas.

KOMUNIKASIBAHASA
MALAYSIA
(BM)

BM 3.5.6 Membatang dua suku kata

tertutup untuk menjadi perkataan.

Objektif :
1. Murid boleh mengeja dan membaca suku kata
tertutup.

Aktiviti :
1. Murid mengeja dan membatangkan perkataan yang
terdiri daripada
dua suku kata terbuka dan tertutup.

Refleksi Slot:

PM 9.1.2

Kad suku
kata

MODUL
BERTEMA
1020-1050
(30 minit)

SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL
MATEMATIK
(ST

ST 7.3.2 Membandingkan
-10 dengan 11 ( 11 adalah 1 lebih
daripada 10 )
-12 dengan 13 ( 13 adalah 1 lebih
daripada 12 )
dan seterusnya
ST7.3.3 Menulis 10-20

Objektif : Di akhir sesi pdp, murid dapat:

1.
Murid dapat membandingkan 10 dengan 11 dan
seterusnya.
2.
Menulis 10 - 20 dengan bimbingan guru.
Aktiviti:
Guru menjalankan aktiviti membandingkan
antara nombor-nombor 10 hingga 20 bagi
member pemahaman kepad murid-murid
mengenai konsep nombor.
Kemudian, guru bersoaljawab dengan muridmurid secara lisan tentang perbandingan
nombor-nombor tersebut.
Guru membimbing murid menulis nombor 10-20
dengan cara yang betul.
Guru mengedarkan lembaran kerja.

Refleksi Slot :

REFLEKSI
1050-1100
( 10 minit )

Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI KESELURUHAN :

Disemak oleh

Tarikh

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Lembaran
kerja

TARIKH
TEMA
MASA
RUTIN
0700-0710
( 10 minit )
PERBUALAN
PAGI (BM)
0710-0730
( 20 minit )
MODUL
BERTEMA
1020-1050
(30 minit)

: 23 JUN 2016
: ALAM HIDUPAN
TUNJANG

HARI
SUBTEMA

: KHAMIS
: HIDUPAN LIAR

S. PEMBELAJARAN

MINGGU

AKTIVITI

: 23

KESEPADUAN

BAHAN /
CATATAN

Berkumpul, mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.
Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.
Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.
SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL
MATEMATIK
(ST

ST 7.3.2 Membandingkan
-10 dengan 11 ( 11 adalah 1 lebih
daripada 10 )
-12 dengan 13 ( 13 adalah 1 lebih
daripada 12 )
dan seterusnya
ST7.3.3 Menulis 10-20
ST 8.1.6 Menyelesaikan masalah operasi
tambah menggunakan objek
konkrit.

Objektif : Di akhir sesi pdp, murid dapat:

3.
Murid dapat membandingkan 10 dengan 11 dan
seterusnya.
4.
Menulis 10 - 20 dengan bimbingan guru.
5.
Menyelesaikan sekurang-kurangnya tiga
masalah operasi tambah.
Aktiviti:
Guru menjalankan aktiviti membandingkan
antara nombor-nombor 10 hingga 20 bagi
member pemahaman kepad murid-murid
mengenai konsep nombor.
Kemudian, guru bersoaljawab dengan muridmurid secara lisan tentang perbandingan
nombor-nombor tersebut.
Guru membimbing murid menulis nombor 10-20
dengan cara yang betul.
Guru mengedarkan lembaran kerja.
Menyelesaikan masalah operasi tambah
menggunakan bahan konkrit.

KM 1.1.1
KM 1.1.2

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Lembaran
kerja

Refleksi Slot:

MODUL
BERTEMA
0810-0910
(60 minit)

FIZIKAL DAN
ESTETIKA
(KTI)

KTI 2.2.6 Memainkan perkusi

mengikut tempo (lajulambat)

Objektif : Di akhir sesi pdp :

1.
Murid boleh memainkan alat perkusi dengan
betul.

BM 1.1.7

Rakaman
lagu

Aktiviti :
Memainkan alat perkusi dengan iringan muzk.
Refleksi Slot :

KUDAPAN
0910-0940
( 30 minit )

MODUL ASAS
0940-1010
( 30 minit )

(1) Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan. (2) Membaca doa sebelum makan. (3) Berkemas selepas makan. (4) Gosok gigi selepas makan.
(5) Membaca doa selepas makan. (6) Bermain alat permainan, menonton tv, membaca buku, aktiviti bebas.

KOMUNIKASI BAHASA
MALAYSIA
(BM)

BM3. 4.3 Membina dan membunyikan

suku kata hasil gabungan huruf
konsonan dan huruf vokal ( contoh :
ba)

Objektif : Di akhir sesi pdp,murid dapat:

1. Membina dan membunyikan sekurang-kurangnya 2
suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf
vokal.
Aktiviti :
Guru menunjukkan carta abjad kepada muridmurid.
Kemudian, minta murid sebut huruf vokal dan
konsonan secara berasingan.
Murid diminta gabungkan huruf konsonan dan
vokal bagi membina dan membunyikan sukukata
dengan betul.
Murid menyebut sukukata yang ditunjukkanoleh
guru.

PM 9.1.2

Kad
gambar

Refleksi Slot:

MODUL
BERTEMA
1010-1050
(40 minit)

SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL SAINS
(ST)

ST 3.4.1 Menamakan haiwan yang

biasa dijumpai (dalam kehidupan
harian, dijumpai dalam buku,
ditayangkan melalui program
televisyen)

Objektif :
1. Murid dapat mengenalpasti nama dan habitat
haiwan liar.

Aktiviti :
1. Menyebut nama-nama haiwan liar yang pernah
dilihat di zoo, buku dan televisyen seperti:- Harimau,
gaja, zirafah, monyet, tenuk, kancil dan rusa.
Refleksi Slot :

REFLEKSI
1050-1100
( 10 minit )

Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI KESELURUHAN :

Disemak oleh

Tarikh

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Buku
tebal dan
nipis.

TARIKH
TEMA
MASA
RUTIN
0700-0710
( 10 minit )
PERBUALAN
PAGI (BM)
0710-0730
( 20 minit )
MODUL
BERTEMA
1020-1050
(30 minit)

Refleksi Slot:

: 24 JUN 2016
: ALAM HIDUPAN
TUNJANG

HARI
SUBTEMA

: JUMAAT
: HAIWAN LIAR

S. PEMBELAJARAN

MINGGU

AKTIVITI

: 23

KESEPADUAN

BAHAN /
CATATAN

Berkumpul, mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.
Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.
Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.
SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL
MATEMATIK
(ST

ST 7.3.2 Membandingkan
-10 dengan 11 ( 11 adalah 1 lebih
daripada 10 )
-12 dengan 13 ( 13 adalah 1 lebih
daripada 12 )
dan seterusnya
ST7.3.3 Menulis 10-20

Objektif : Di akhir sesi pdp, murid dapat:

6.
Murid dapat membandingkan 10 dengan 11 dan
seterusnya.
7.
Menulis 10 - 20 dengan bimbingan guru.
Aktiviti:
Guru menjalankan aktiviti membandingkan
antara nombor-nombor 10 hingga 20 bagi
member pemahaman kepad murid-murid
mengenai konsep nombor.
Kemudian, guru bersoaljawab dengan muridmurid secara lisan tentang perbandingan
nombor-nombor tersebut.
Guru membimbing murid menulis nombor 10-20
dengan cara yang betul.
Guru mengedarkan lembaran kerja.

KM 1.1.1
KM 1.1.2

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Lembaran
kerja

MODUL
BERTEMA
0810-0910
(60 minit)

FIZIKAL DAN
ESTETIKA
(KTI)

(KTI 2.1.11) Menyanyi mengikut mud

lagu (iaitu riang dan bersemangat).

Objektif : Di akhir sesi pdp :

2.
Murid dapat menyanyi lagu dengan mud yang
tepat (riang dan bersemangat).

BM 1.1.7

Lirik lagu

Aktiviti :
Aktiviti menyanyi lagu ;Kalau Rasa Gembira.
Menyanyi lagu dengan mud yang riang dan
bersemangat.

Refleksi Slot :

KUDAPAN
0910-0940
( 30 minit )

MODUL ASAS
0940-1010
( 30 minit )

(1) Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan. (2) Membaca doa sebelum makan. (3) Berkemas selepas makan. (4) Gosok gigi selepas makan.
(5) Membaca doa selepas makan. (6) Bermain alat permainan, menonton tv, membaca buku, aktiviti bebas.

KOMUNIKASI BAHASA
MALAYSIA
(BM)

BM3. 4.3 Membina dan membunyikan

suku kata hasil gabungan huruf
konsonan dan huruf vokal ( contoh :
ba)

Objektif : Di akhir sesi pdp,murid dapat:

1. Membina dan membunyikan sekurang-kurangnya 2
suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf
vokal.
Aktiviti :
Guru menunjukkan carta abjad kepada muridmurid.
Kemudian, minta murid sebut huruf vokal dan
konsonan secara berasingan.
Murid diminta gabungkan huruf konsonan dan
vokal bagi membina dan membunyikan sukukata
dengan betul.
Murid menyebut sukukata yang ditunjukkanoleh
guru

PM 9.1.2

Kad
gambar

Refleksi Slot:

MODUL
BERTEMA
1010-1050
(40 minit)

SAINS DAN
TEKNOLOGI AWAL SAINS
(ST)

ST2.1.7 Memerhati objek-objek di

persekitaran dan mengenal saiz
( besar, kecil, panjang, pendek, tinggi,
rendah, tebal, nipis )

Objektif : Di akhir sesi pdp,

1. Dapat memerhati kenderaan dari segi saiz.

Aktiviti:
Guru mempamerkan kepada murid-murid model
kenderaan udara.
murid membuat pemerhatian terhadap
kenderaan tersebut dalam aspek saiz, besar,
kecil, panjang, rendah, pendek, tinggi, tebal dan
nipis

Refleksi Slot :

REFLEKSI
1050-1100
( 10 minit )

Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI KESELURUHAN:

Disemak oleh

Tarikh

PM 12.1.1
PM 12.1.4

Buku
tebal dan
nipis.