RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SJK

MINGGU/
TARIKH
1
5/1/15 9/1/15

TEMA / TAJUK
Tema : Ziarah
Keluarga
Unit 1 :
Hubungan erat
Tajuk :
Saling berkunjung
Cerita Datuk
Syair kasih sejati
Mulianya hati

STANDARD KANDUNGAN
1.2
Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
2.2
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.2
Menulis huruf, suku kata,
perkataan,frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas
4.2
Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.6 (k1)
Mendengar, memahami, dan menyebut
pelbagai ragam ayat dengan struktur
yang betul dan tepat.
2.2.3 (k1)
Membaca dan memahami ayat dalam
bahan bacaan prosa yang
mengandungi imbuhan pinjaman
daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
3.2.6 (k1)
Menulis teks petikan puisi secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.2.1
. Mengujarkan cerita yang mengandungi
simpulan bahasa dengan menggunakan
sebutan yang jelas, dan intonasi yang
betul, serta bahasa badan dan gaya yang
sesuai melalui penceritaan yang
dipersembahkan.

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Nilai Murni
-kesyukuran
-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menjana idea
-menghubung kait
-mengkategorikan
KBAT
Peta Bulatan

CATATAN

MINGGU/
TARIKH
2
12/1/15
-16/1/15

TEMA / TAJUK
Tema : Ziarah
Keluarga

Unit 1 :
Hubungan erat
Tajuk :
Saling berkunjung
Cerita Datuk
Syair kasih sejati
Mulianya hati

STANDARD KANDUNGAN
1.2
Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
2.2
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.2
Menulis huruf, suku kata,
perkataan,frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas
4.2
Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.2.6 (k1)
. Mendengar, memahami, dan
menyebut pelbagai ragam ayat
dengan struktur yang betul dan tepat

EMK:

2.2.3 (k1)
Membaca dan memahami ayat dalam
bahan bacaan prosa yang
mengandungi imbuhan pinjaman
daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.

KP:

3.2.6 (k1)
Menulis teks petikan puisi secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.2.1
Mengujarkan cerita yang mengandungi
simpulan bahasa dengan menggunakan
sebutan yang jelas, dan intonasi yang
betul, serta bahasa badan dan gaya yang
sesuai melalui penceritaan yang
dipersembahkan.

CATATAN

Nilai Murni
-kesyukuran
-kasih sayang

Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menjana idea
-menghubung kait
-mengkategorikan
KBAT
Peta Bulatan

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
3
19/1/15
-23/1/15

KURIKULUM
Tema : Ziarah
keluarga
Unit 2 :
Kunjungan mesra
Tajuk:
Kisah nenek
Sayangi nenek
Berbakti kepada
nenek
Mesranya layanan

1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.1 (k1)
Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap
arahan mengikut kronologi dengan
betul.

2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
.
3.2
Menulis huruf, suku kata,
perkataan,frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas

2.3.1 (k1)
Membaca kuat pelbagai jenis ayat
daripada sesuatu bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul serta berjeda.

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

MINGGU/

TEMA / TAJUK

3.2.7 (k1)
Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai yang betul dan kemas.
5.1.1
Memahami dan menggunakan kata
nama am tak hidup bukan institusi
dengan betul mengikut konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3

EMK:
Nilai Murni
-hemah tinggi
-baik hati
-hormat-menghormati
KP:
Kontekstual
-menghubungkaitkan
Interpersonal
Visual Ruang
Muzik
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-mengecam
-menjana idea
KBAT
Peta Buih
Peta Bulatan

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
4
26/1/15
-30/1/15

KURIKULUM
Tema : Ziarah
keluarga
Unit 2 :
Kunjungan mesra
Tajuk:
Kisah nenek
Sayangi nenek
Berbakti kepada
nenek
Mesranya layanan

MINGGU/

TEMA / TAJUK

1.3.
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.1 (k1)
Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap
arahan mengikut kronologi dengan
betul.

2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul

2.3.1 (k1)
Membaca kuat pelbagai jenis ayat
daripada sesuatu bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul serta berjeda

3.2
Menulis huruf, suku kata,
perkataan,frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas

3.2.7 (k1)
Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai yang betul dan kemas

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

5.1.1
Memahami dan menggunakan kata
nama am tak hidup bukan institusi
dengan betul mengikut konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4

EMK:
Ilmu
-Sejarah
Nilai Murni
hemah tinggi
-baik hati
-hormat-menghormati
KP:
Kinestetik
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-membuat gambaran
mental
-mengenal pasti
-menghubungkaitkan
-menyusun urutan
-menjanakan idea
KBAT
Peta Buih
Peta Bulatan

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
5
2/2/15 6/2/15

KURIKULUM
Tema :
Ziarah keluarga
Unit 3 :
Ikatan kasih
keluarga
Tajuk:
Kasih keluarga
Perkelahan
keluarga
Tawaran istimewa
Kenangan
keluarga

1.3.
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.2(k1)
Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai
secara lisan terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya dan tanpa
kata tanya.

2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
.
3.3
Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul

2.3.2 (k1)
Membaca kuat sesuatu bahan bacaan
yang mengandungi ayat tunggal, dan
ayat majmuk berbilang subjek dan
predikat dengan lancar dan sebutan
yang betul.

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

3.3.3 (k2)
Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis
dengan betul.
5.1.2
Memahami dan menggunakan kata
nama khas tak hidup dengan betul
mengikut konteks.

EMK:
Nilai Murni
- kesyukuran
-hemah tinggi
-rasional
Kasih sayang
KP:
KMD
-Meramal
Verbal-linguistik
Muzik
Kontekstual
-mengalami
BCB
-mendengar dengan
cekap
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menganalisis
-mengecam
-menjanakan idea
KBAT
Peta Titi

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
5

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
6
9/2/15
-13/2/15

KURIKULUM
Tema: Sepakat
membawa berkat
Unit 4 :
Amalan sepakat
Tajuk :
Program kenang
budi
Bakti disemai
Merentas halangan
Sepakat jadi
amalan
Saling memahami

1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
.
2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.3
Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
4.1

Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

1.3.3 (k1)
Mendengar, memahami dan
memberikan respons untuk
menyampaikan pesanan mengikut
urutan dengan menggunakan laras
bahasa yang betul.
2.4.1 (k2)
Membaca dan memahami maklumat
daripada bahan bukan naratif untuk
membuat ulasan dengan betul.

EMK:
Nilai Murni
-kerjasama
-kesyukuran
-berdikari
-rasional
-semangat bermasyarakat
KP:
Kontekstual
-mengaplikasikan
-memindahkan

3.3.4 (k2)
Membina kerangka dan menulis
karangan berbentuk naratif dengan
betul.

Konstruktivisme
-menerangkan dan
menjelaskan idea

4.1.2
Menyatakan ungkapan yang indah
dengan jelas daripada lirik lagu yang
dinyanyikan.

Strategi pdp:
KB
-membuat urutan
-membuat andaian
-menganalisis
-menjanakan idea
KBAT
Peta Pokok

.
..

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
6

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
7
16/2/15
-18/2/15

KURIKULUM
Tema: Sepakat
membawa berkat
Unit 5 :
Bulat kata kerana
muafakat

CUTI TAHUN
BARU CINA
19/2/15
20/2/15

Tajuk :
Bertugas bersamasama
Seberkas lidi
Bersatu teguh
bercerai roboh
Sepakat penentu
kejayaan

MINGGU/

TEMA / TAJUK

1.4

Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.4
Menulis imlak dengan tepat
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

1.4.1 (k2)
Bertutur tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan pelbagai jenis
ayat yang gramatis dalam sesuatu
situasi secara bertatasusila.

EMK:
Nilai Murni
-kerajinan
-kerjasama
-berhemah tinggi

2.4.2 (k2)

Membaca dan memahami maklumat

yang tersurat daripada pelbagai bahan
untuk membuat sesuatu keputusan
dengan betul.
3.4.1(k1)

Menulis perkataan kata majmuk dan

kata ganda dengan ejaan yang tepat
secara imlak.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata
kerja tak transitif dengan betul
mengikut konteks.

KP:
Interpersonal
Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-mengecam
KBAT
Peta Bulatan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
7

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
8
23/2/15
-27/2/15

KURIKULUM
Tema: Sepakat
membawa berkat
Unt 6 :
Bersatu pasti
berjaya
Tajuk:
Berkongsi
kejayaan
Semut dan anaianai
Sepakat
menentang todak
Jiran sepakat
Saling membantu

1.4

Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila
2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.4
Menulis imlak dengan tepat
4.2
Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.

1.4.2 (k2)
Berbual tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan kata panggilan hormat
yang sesuai berdasarkan sesuatu
situasi secara bertatasusila.
2.4.3 (k2)
Membaca dan memahami maklumat
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan yang sesuai untuk membuat
sesuatu keputusan dengan betul
3.4.2 (k1)
Menulis ayat dalam perenggan yang
mengandungi kata ganda dan kata
majmuk dengan ejaan dan tanda baca
yang tepat secara imlak.
4.2.1
Mengujarkan cerita yang mengandungi
simpulan bahasa dengan
menggunakan sebutan yang jelas, dan
intonasi yang betul, serta bahasa
badan dan gaya yang sesuai melalui
penceritaan yang dipersembahkan.

EMK:
Nilai Murni
-semangat bermasyarakat
-rasional
-keberanian
-kerajinan
KP:
Konstruktivisme
-menghubungkaitkan
Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-mencatat nota
Strategi pdp:
KB
-menaakul
-menyusun mengikut
urutan
-mengitlak
-memadan
KBAT
Peta Pokok
Peta Dakap

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
8

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
9
2/3/15
-6/3/15

KURIKULUM
Tema: Kehidupan
yang berkualiti
Unit 7 :
Mencintai
kebersihan
Tajuk:
Pasar yang bersih
Kebersihan yang
memikat
Makanan
bersih,selamat dan
sihat (BeSS)
Sentiasa bersih
Restoran pilihanku

1..4

1.4.3 (k2)

Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

Berbual tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan kata ganti nama diri dan
kata ganti nama diri laras bahasa istana
dengan betul dalam sesuatu situasi secara
bertatasusila

2.2

2.2.3 (k1)

Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.

Membaca dan memahami ayat dalam

bahan bacaan prosa yang mengandungi
imbuhan pinjaman daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang betul.

3.5
Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.

4.2
Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

3.5.2 (k2)
Mencatat maklumat yang betul mengikut
keutamaan pada carta daripada pelbagai
sumber.

4.2.2
Mengujarkan cerita yang mengandungi
simpulan bahasa dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
serta menyatakan pengajaran melalui
penceritaan.

EMK:
Nilai Murni
-kebersihan fizikal dan
mental
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
-menghubungkaitkan
Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-mendengar aktif
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menganalisis
-mengecaml
-memadankan
KBAT
Peta Alir
Peta Bulatan

5.1.6
Memahami dan menggunakan kata
hubung pancangan relatif, kata hubung
pancangan komplemen dengan betul
mengikut konteks.

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
9

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
10
9/3/15
-13/3/15

KURIKULUM
Tema: Kehidupan
yang berkualiti
Unit 8 :
Rehat yang
berkualiti

CUTI
PERTENGAHAN
PENGGAL 1
14/3/15 22/3/15

Tajuk:
Merehatkan otak
Nyamannya udara
di kampung
Tidur yang
berkualiti
Cantiknya
pemandangan

1.4

1.4.1(k2)

Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.

Bertutur tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan pelbagai jenis ayat yang
gramatis dalam sesuatu situasi secara
bertatasusila.

2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul

Membaca kuat pelbagai jenis ayat

daripada sesuatu bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul serta berjeda.

3.6

3.6.1(k3)

Menulis untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.

Menulis untuk menyampaikan maklumat

yang betul yang mempunyai kohesi dan
koheren serta menegaskan bahasa yang
santun.

Kontekstual
-memindah maklumat
-mengaplikasikan
Verbal-linguistik

5.1

5.1.3

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul
mengikut konteks..

Memahami dan menggunakan kata ganti

nama diri laras bahasa istana dengan betul
mengikut konteks.

BCB
-bacaan intensif

2.3.1(k1)

EMK:
Ilmu
-Pendidikan
Kesihatan
Nilai Murni
-rasional
-menghargai alam
-kesyukuran
KP:
Konstruktivisme
-mengembangkan
idea dengan
persekitaran

Strategi pdp:
KB
-mengenal pasti
-menaakul
-membuat urutan
-menghubungkaitkan
-menganalisis
KBAT
Peta Buih

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
10

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
11
23/3/15
-27/3/15

KURIKULUM
Tema: Kehidupan
yang berkualiti
Unit 9 :
Nilai kesihatan
Tajuk:
Kursus kesihatan
mental
Kebersihan asas
kesihatan
Syair bersih dan
sihat
Gaya hidup sihat
datuk
Standard
kecergasan fizikal
kebangsaan
(SEGAK)

1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

3.2
Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan
kemas.
4.2
Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.

5.1

1.3.1 (k1)
Mendengar, memahami dan memberikan
respons yang sesuai secara lisan atau
gerak laku terhadap arahan mengikut
kronologi dengan betul.
2.3.2 (k1)
Membaca kuat sesuatu bahan bacaan
yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat
majmuk berbilang subjek dan predikat
dengan lancar dan sebutan yang betul.
3.2.6 (k1)
Menulis teks petikan puisi secara mekanis
dengan betul dan kemas.
4.2.2
Mengujarkan cerita yang mengandungi
simpulan bahasa dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
serta menyatakan pengajaran melalui
penceritaan.

5.1.7

EMK:
Ilmu : Pendidikan
Kesihatan
Nilai Murni
-kejujuran
-kebersihan fizikal dan
mental
-kesyukuran
KP:
Interpersonal
Kontekstual
-memindahkan
Maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menaakul
-menjanakan idea
KBAT
Peta Pokok
Peta Bulatan

Memahami dan menggunakan kata

bilangan dengan betul mengikut konteks.

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
11

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
12
30/3/15
-3/4/3/15

KURIKULUM
Tema: Mematuhi
arahan dan
peraturan
Unit 10 :
Usah leka
Tajuk:
Selamatkah ubat?
Bermain di luar
rumah
Usah
berseorangan
Rak buku baharu
Peraturan
penggunaan alat
pemadam api

TEMA / TAJUK

Mendengar, memahami dan memberikan

respons yang sesuai secara lisan terhadap
soalan yang mengandungi kata tanya dan
tanpa kata tanya.

Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

2.4.1 (k2)
2.4

Membaca dan memahami maklumat

daripada bahan bukan naratif untuk
membuat ulasan dengan betul.

Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

3.2.7(k1)
Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
yang betul dan kemas.

3.2
Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan
kemas.
4.3
Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.

MINGGU/

1.3.2 (k1)

1.3

4.3.2
Mengujarkan dialog yang mengandungi
simpulan bahasa dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
serta menyatakan pengajaran melalui
lakonan.

EMK:
Ilmu : Pendidikan
kesihatan
Nilai Murni
-rasional
-kasih sayang
-berdikari
-keberanian
KP:
Interpersonal
Kontekstual
-memindahkan
maklumat

Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menaakul
-menjanakan idea

5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan
apitan dan imbuhan pinjaman dengan
betul mengikut konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
12

KBAT
Peta Pelbagai Alir
Peta Bulatan

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
13
6/4/15
-10/4/15

KURIKULUM
Tema: Mematuhi
arahan dan
peraturan
Unit 11 :
Lihat dan fikir
Tajuk:
Awasi sekeliling
Berwaspada
Keselamatan di
padang
Kembara selamat

1.3

1.3.3 (k1)

Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

Mendengar, memahami dan memberikan

respons untuk menyampaikan pesanan
mengikut urutan dengan menggunakan
laras bahasa yang betul.

2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.
3.3
Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
5.1

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

2.4.2(k2)
Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat daripada pelbagai bahan untuk
membuat sesuatu keputusan dengan
betul.

3.3.3(k2)
Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan bertumpu
dan bercapah secara kritis dengan betul.

5.1.1
Memahami dan menggunakan kata nama
am tak hidup bukan institusi dengan betul
mengikut konteks.

EMK:
Pendidikan kesihatan
Nilai Murni
-kejujuran
-kerajinan
-berdikari
Keusahawanan
KP:
Verbal-linguistik

Muzik
Kinestetik
Kontekstual
-memindahkan
maklumat
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-membuat gambaran
mental
-menjanakan idea
-menganalisis
-menyesuaikan
KBAT
Peta Alir
Peta Buih

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
13

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
14
13/4/15
-17/4/15

KURIKULUM
Tema: Mematuhi
arahan dan
peraturan
Unit 12 :
Kecuaian
membawa padah
Tajuk:
Beringat selalu

1.2
Mendengar, mengecam dan
menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

Pilihan yang bijak

.
3.3

Awasi haiwan
berbahaya

Membina dan menulis perkataan,

frasa dan ayat dengan betul.

Awasi diri
Percutian
keluarga

4.1
Menyebut dan memahami unsur
seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut kontek

MINGGU/

TEMA / TAJUK

1.2.6 (k1)
Mendengar, memahami, dan menyebut
pelbagai ragam ayat dengan struktur yang
betul dan tepat.

2.4.3 (k2)
Membaca dan memahami maklumat
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan yang sesuai untuk membuat
sesuatu keputusan dengan betul.

3.3.4 (k2)
Membina kerangka dan menulis karangan
berbentuk naratif dengan betul.

.
4.1.1
Menyebut dan menyatakan nilai daripada
lirik lagu yang dinyanyikan.

5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama
khas tak hidup dengan betul mengikut
konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
14

EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni
-rasional
-berhati-hati
-kerjasama
-kebersihan fizikal dan
mental
-kesyukuran
KP:
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
Kontekstual
-memindahkan
Maklumat
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menilai
-menganalisis
-menjanakan idea
-menghubungkaitkan
KBAT
Peta Bulatan

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
15
20/4/15
-24/4/15

KURIKULUM
Tema: Hormat
komuniti
Unit 13 :
Kenali dan fahami
Tajuk:
Sukan perpaduan
Memupuk
perpaduan

1.4
Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.

2.2
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.

1.4.2 (k2)
Berbual tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan
kata panggilan hormat yang sesuai
berdasarkan sesuatu situasi secara
bertatasusila.

2.2.3 (k1)
Membaca dan memahami ayat dalam
bahan bacaan prosa yang mengandungi
imbuhan pinjaman daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang betul.
.

Semangat
perpaduan
Sari dan
ceongsam
Galeri perpaduan

3.6

3.6.2 (k3)

Menulis untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.

Menulis untuk menyampaikan maklumat

berbentuk syarahan dan laporan yang
jelas dengan menegaskan bahasa yang
santun.

4.3
Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.

4.3.1

5.2

5.2.3

Memahami dan menggunakan

pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.

Mengujarkan dialog yang mengandungi

simpulan bahasa yang betul serta
melakukan aksi yang sesuai dalam
lakonan.

EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni
-semangat bermasyarakat
-kesyukuran
-kerjasama
-hemah tinggi
KP:
Konstruktivisme
-menyampaikan idea
baru
Kontekstual
-mengaplikasikan
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-membuat gambaran
mental
-menjanakan idea

Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam

KBAT
pelbagai situasi dengan betul.

Peta Pokok
Peta Buih Berganda

15

MINGGU/
TARIKH
16
27/4/15
-30/4/15

TEMA / TAJUK
Tema: Hormat
komuniti
Unit 14 :
Berganding bahu

CUTI HARI
PEKERJA
1/5/15

Tajuk:
Perpaduan rimba

STANDARD KANDUNGAN
1.4

1.4.3 (k2)

Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila

Berbual tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan kata ganti nama diri dan
kata ganti nama diri laras bahasa istana
dengan betul dalam sesuatu situasi secara
bertatasusila.
.

2.3

Semangat
kejiranan

Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

Larian perpaduan

3.7

Kayuhan amal

STANDARD PEMBELAJARAN

2.3.1 (k1)
Membaca kuat pelbagai jenis ayat
daripada sesuatu bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul serta berjeda.

Menghasilkan penulisan

3.7.2(k3)

kreatif dalam pelbagai

genre dengan betul.

Menghasilkan penulisan deskriptif

berbentuk catatan, laporan dan surat tidak
rasmi dengan betul.

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja
tak transitif dengan betul mengikut
konteks.

16

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni
-keadilan
-kerjasama
-baik hati
-kerajinan

KP:
Kontekstual
-memindahkan
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB
-mensintesis
-mengenal pasti
-menganalisis
KBAT
Peta Pokok
Peta Buih

CATATAN

MINGGU/
TARIKH
17
4/5/15
-8/5/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Hormat komuniti
Unit 15:
Bersatu padu

CUTI HARI
WESAK
3/5/15
CUTI HARI
HOL
7/5/15

Tajuk:
Jawatankuasa
penduduk

STANDARD KANDUNGAN
1.2
Mendengar, mengecam dan
menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.

2.3

Air batu campur

Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul

Demi perpaduan

3.2

Syair nasi goreng

sepadu

Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan
kemas.
.

Saling membantu

4.4
Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.3
Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.6 (k1)

Berbicara untuk mendapatkan

maklumat yang tersurat dan tersirat
dengan tepat tentang sesuatu
perkara daripada sesuatu sumber
secara bertatasusila

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Peraturan Sosiobudaya

2.3.2 (k1)

Nilai Murni
-rasional
-hormat-menghormati
-semangat bermasyarakat
-kesyukuran
-hemah tinggi

Membaca kuat sesuatu bahan bacaan

yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat
majmuk berbilang subjek dan predikat
dengan lancar dan sebutan yang betul.

KP:
Konstruktivisme
-mengembangkan
idea
Verbal-linguistik

3.2.7(k1)
Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
yang betul dan kemas.

.
4.4.2
Melagukan dan memahami cerita dalam
syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan
kreatif berdasarkan syair.

5.3.1
Memahami dan membina ayat dengan
peluasan predikat dengan betul dalam
pelbagai situasi.

17

BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengitlak
-mengenal pasti
-menganalisis
-menjanakan idea
-mengecam
KBAT
Peta Bulatan
Peta Buih

CATATAN

MINGGU/
TARIKH
18
11/5/15
-15/5/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Menghargai
budaya bangsa
Unit 16:
Budaya kita
Tajuk:
Pesta budaya seni
warisan
Persembahan
betitik
Silat seni gayong
Hormati orang tua
Keistimewaan
pakaian tradisional

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4

1.4 2 (k2)

Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

Berbual tentang sesuatu perkara daripada

pelbagai sumber dengan menggunakan
kata panggilan hormat yang sesuai
berdasarkan sesuatu situasi secara
bertatasusila.

2.6
Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.

3.4

2.6.2 (k3)
Membaca dan memahami sesuatu bahan
bacaan secara didik hibur untuk membuat
pertimbangan.

3.4.1 (k1)
Menulis perkataan kata majmuk dan kata
ganda dengan ejaan yang tepat secara
imlak.

Menulis imlak dengan tepat.

4.1.2

4.1

Menyatakan ungkapan yang indah dengan

jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan
.

Menyebut dan memahami unsur

seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.

5.1.7
Memahami dan menggunakan kata
bilangan dengan betul mengikut konteks.

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

MINGGU/

TEMA / TAJUK

PENGISIAN
KURIKULUM

CATATAN

EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Nilai murnu
-kerjasama
-kesyukuran
-keberanian
-hormat-menghormati
-rasional
Kreativiti dan Inovasi
KP:
KMD
-meramal
Konstruktivisme
-mengembangkan
idea.
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengsintesis
-menganalisis
-menjanakan idea
-menaakul
-mengumpul dan
mengelas
-mengecam
KBAT
Peta Bulatan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
18

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
19
18/5/15
-22/5/15

KURIKULUM
Tema:
Menghargai
budaya bangsa
Unit 17 :
Seni tulisan
Tajuk:
Seni tulisan Jawi
Seni tulisan Cina

1.3

1.3 2 (k1)

Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

Mendengar, memahami dan memberikan

respons yang sesuai secara lisan terhadap
soalan yang mengandungi kata tanya dan
tanpa kata tanya.

2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

Seni tulisan Tamil

3.4
Pameran seni
tulisan

Menulis imlak dengan tepat

2.4.1(k2)
Membaca dan memahami maklumat
daripada bahan bukan naratif untuk
membuat ulasan dengan betul.

3.4.2 (k1)
Menulis ayat dalam perenggan yang
mengandungi kata ganda dan kata
majmuk dengan ejaan dan tanda baca
yang tepat secara imlak.

4.3
Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.

4.3.2
Mengujarkan dialog yang mengandungi
simpulan bahasa dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
serta menyatakan pengajaran melalui
lakonan.

EMK:
Nilai murni:
-rasional
-kesyukuran
-kerjasama
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KP:
KMD
-meramal
Konstruktivisme
-mengembangkan
idea.
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengsintesis
-menganalisis
-menjanakan idea
-menaakul
-mengumpul dan
mengelas
-mengecam

KBAT
Peta Buih Berganda

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
19

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
20
25/5/15
-29/5/15

KURIKULUM
Tema:
Menghargai
budaya bangsa
Unit 18:
Cantiknya objek
budaya

CUTI
PERTENGAH
AN TAHUN
30/5/15
14/6/15

Tajuk:
Tepak sirih
Klirieng dari Kapit
Model seni kraf
Cantiknya songket
Replika seni di
sekolah

1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.3 (k1)
Mendengar, memahami dan memberikan
respons untuk menyampaikan pesanan
mengikut urutan dengan menggunakan
laras bahasa yang betul.
.

2.4.2(k2)
2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

3.5
Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.
4.1

Menyebut dan memahami unsur

seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.

EMK:
Nilai murni
-kerajinan
-hormat-menghormati
-menghargai
-kesyukuran
-kerjasama

Membaca dan memahami maklumat yang

tersurat daripada pelbagai bahan untuk
membuat sesuatu keputusan dengan
betul.

Pendidikan Alam Sekitar

3.5.2 (k2)

Konstruktivisme
-menghubungkaitkan

Mencatat maklumat yang betul mengikut

keutamaan pada carta daripada pelbagai
sumber
.

4.1.2
Menyatakan ungkapan yang indah dengan
jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan.

KP:
Kontekstual
-memindahkan

BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-menyusun urutan
-mengenal pasti

KBAT
Peta Alir

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
20

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
21
15/6/15
-19/6/15

KURIKULUM
Tema: Nusa dan
bangsa
Unit 19 :
Dimana bumi
kupijak di situ
langit kujunjung

1.4

1.4.1 (k2)

Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.

Bertutur tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk yang gramatis dalam
sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.6

2.6.1(k3)

Tajuk:
Duta kecil

Membaca pelbagai bahan sastera

dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.

Mengukir sejarah

3.7

Muzium Datuk
Sim Mow Yu

Menghasilkan penulisan kreatif

dalam pelbagai genre dengan
betul.

Menghasilkan penulisan deskriptif

berbentuk catatan, laporan dan surat tidak
rasmi dengan betul

Jati diriku

4.1

4.1.1
Menyebut dan menyatakan nilai daripada
lirik lagu yang dinyanyikan

Menyebut dan memahami unsur

seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.

Membaca pelbagai bahan berunsur

sastera yang sesuai untuk meningkatkan
daya berfikir secara kritis.

3.7.2(k3)

EMK:
Nilai murni
-kesyukuran
-patriotisme
KP:
Intepersonal
Konstruktivisme
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-perbincangan
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menilai
-menjanakan idea
-mengumpul dan
Mengelas
KBAT
Peta Bulatan

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
21

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
22
22/6/15
-26/6/15

KURIKULUM
Tema : Nusa dan
bangsa
Unit 20 :
Demi negara
Tajuk:
Sukarelawan
Jabatan
Pertahanan Awam
Malaysia(JPAM)

1.3

1.3.1(k1)

Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

Mendengar, memahami dan memberikan

respons yang sesuai secara lisan atau
gerak laku terhadap arahan mengikut
kronologi dengan betul.

2.5

Membaca, memahami dan mengkategori

maklumat daripada pelbagai bahan serta
memindahkan maklumat dalam bentuk
grafik.

Membaca, memahami dan

menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

Sedia berkhidmat

3.5

Segera bertindak

Mencatat maklumat yang betul

tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.

Sanggup
berkorban

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks

2.5.1 (k3)

3.5.2 (k2)
Mencatat maklumat yang betul mengikut
keutamaan pada carta daripada pelbagai
sumber.

EMK:
TMK
Kreativiti dan Inovasi
Nilai murni
-hemah tinggi
-keberanian
-kerjasama
KP:
Interpesonal
Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-bacaan mentalis

5.1.6
Memahami dan menggunakan kata
hubung pancangan relatif, kata hubung
pancangan komplemen dengan betul
mengikut konteks.

Strategi pdp:
KB
-mengitlak
-menghubungkaitkan
-mensintesis
-menganalisis

KBAT
Peta Pokok
.

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
22

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
23
29/6/15
-3/7/15

KURIKULUM
Tema: Nusa dan
bangsa
Unit 21 :
Jasa

NUZUL
QURAN
4/7/15

Tajuk:
Anugerah emas
Jaguh lumba
Tokoh kewangan
Negara
Tokoh bola sepak

MINGGU/

TEMA / TAJUK

1.4

1.4.3(k2)

Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

Berbual tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan kata ganti nama diri dan
kata ganti nama diri laras bahasa istana
dengan betul dalam sesuatu situasi secara
bertatasusila.

2.5

Membaca, memahami dan menaakul

bahan grafik untuk membanding beza
maklumat dan memindahkan maklumat
dalam bentuk prosa.

Membaca, memahami dan

menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun

2.5.2(k3)

3.6.1 (k3)
Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul yang mempunyai kohesi dan
koheren serta menegaskan bahasa yang
santun.

5.2

5.2.1

Memahami dan menggunakan

pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul

Memahami dan menggunakan imbuhan

apitan dan imbuhan pinjaman dengan
betul mengikut konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
23

EMK:
Kreativiti dan Inovasi
Nilai murni :
-kesyukuran
-keberanian
-kerajinan
KP:
Interpesonal
Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB
-mengitlak
-menghubungkaitkan
-mensintesis
-menganalisis

KBAT
Peta Bulatan
Peta Buih berganda

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
24
6/7/15
-10/7/15

KURIKULUM
Tema: Berdaya
maju
Unit 22 :
Keperluan sains
Tajuk:
Pusat Sains dan
Kreativiti
Terengganu(PSKT)
Jambatan
kebanggaan
Negara
Pusat Angkasa
Negara
(ANGKASA)
Telefon sistem
pengesanan Global

1.4

1.4.4(k1)

Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.

Menyatakan permintaan tentang sesuatu

perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan diksi, ayat serta
bahasa badan yang sesuai dengan
memberikan alasan secara bertatasusila.

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan b

3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.

5.3
Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai
situasi.

2.5.3 (k3)

EMK:
TMK
Nilai Murni
-kasih sayang
-rasional
-kerajinan
kesyukuran

Membaca, memahami dan menaakul bahan

prosa dan memindahkan maklumat dalam
bentuk grafik untuk membuat keputusan.

KP:

3.6.2 (k2)

Kontekstual
-mengalami
-mengaplikasikan

Menulis untuk menyampaikan maklumat

berbentuk syarahan dan laporan yang jelas
dengan menegaskan bahasa yang santun.

5.3.2
Memahami dan membina ayat cakap ajuk
dan ayat cakap pindah dengan
menggunakan tanda baca yang betul
dalam pelbagai situas

Verbal-linguistik

Konstruktivisme
-pengembangan idea
BCB
-bacaan imbasan
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mensintesis

KBAT
Peta Pokok
Peta Buih

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
24

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
25
13/7/15
-16/7/15

KURIKULUM
Tema: Berdaya
maju
Unit 23 :
Teknologi dalam
kehidupan

CUTI HARI
RAYA
AIDILFITRI
17/7/15
18/7/15

Tajuk:
Sukan robotik
mikro
Teknologi kaki
palsu
Mesin rumput
kawalan jauh
Penapis mesra
alam

1.5

1.5.1(k3)

Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan

tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi
yang betul dengan menggunakan gaya
bahasa yang sesuai.

2.6

Membaca pelbagai bahan berunsur

sastera yang sesuai untuk meningkatkan
daya berfikir secara kritis.

2.6.1 (k3)
Membaca pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.

3.7.1 (k3)
3.7
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.

4.2
Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.

Menghasilkan draf penulisan karangan

berformat dengan betul.

4.2.2
Mengujarkan cerita yang mengandungi
simpulan bahasa dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
serta menyatakan pengajaran melalui
penceritaan.

EMK:
Kreativiti dan inovasi
Nilai
- keberanian
- kesyukuran
- kerajinan
- kebersihan fizikal dan
mental
KP :
Interpersonal
Kontekstual
- memindahkan
maklumat)
BCB
- mencatat nota
Verbal linguistik
Strategi pdp:
KB
- menjana idea
- mensintesis
- membuat urutan
- menganalisis

KBAT
Peta Bulatan

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
25

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH

KURIKULUM
.

26
20/7/1524/7/15

Tema:
Berdaya maju
Unit 24 :
Minda kreatif

1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul

Tajuk:
2.5
Produk daun nanas
Pengawal jalan
raya
Mesin pembasuh
kasut
Inovasi junjung
PVC(Poly Vinyl
Chloride)

Membaca, memahami dan

menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks

1.5.2 (k3)
Menceritakan sesuatu perkara yang
dialami dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan
bahasa yang indah.
.

2.5.1(k3)
Membaca, memahami dan mengkategori
maklumat daripada pelbagai bahan serta
memindahkan maklumat dalam bentuk
grafik

3.6.1(k3)
Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul yang mempunyai kohesi dan
koheren serta menegaskan bahasa yang
santun.
.

5.1.1
Memahami dan menggunakan kata nama
am tak hidup bukan institusi dengan betul
mengikut konteks.

EMK:
Kreativiti dan inovasi
Nilai murni
-berdikari
-kerjasama
-rasional
-kesederhanaan
KP:
Verbal linguistik
BCB
- bacaan intensif,
- bacaan imbasan
Kontekstual
- mengaplikasikan
Srategi pdp:
KB
-menjana idea
-mengecam
-menganalisis

KBAT
Peta Pokok
Peta Alir

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
26

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
27
27/7/15
-31/7/15

KURIKULUM
Tema :Alam
sekitar dan
teknologi hijau
Unit 25:
Kelestarian alam
Tajuk :
Lambaian desa
Sumber alam
Khabar dari
Kundasang
Logo teknologi
hijau
Menyusuri Sungai
Melaka

MINGGU/

TEMA / TAJUK

1.6

1.6.1 (k2)

Berbicara untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara
bertatasusila.

Berbicara untuk mendapatkan maklumat

yang tersurat dan tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara daripada sesuatu
sumber secara bertatasusila
.

2.6.2 (k3)
2.6
Membaca pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.

3.8
Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul.

.
4.2
Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.

Membaca dan memahami sesuatu bahan

bacaan secara didik hibur untuk membuat
pertimbangan.

3.8.2 (k1)
Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil
penulisan berbentuk naratif daripada
aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan
struktur ayat dengan betul.

4.2.1
Mengujarkan cerita yang mengandungi
simpulan bahasa dengan menggunakan
sebutan yang jelas, dan intonasi yang
betul, serta bahasa badan dan gaya yang
sesuai melalui penceritaan yang
dipersembahkan.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
27

EMK:
TMK
Nilai murni
-kebersihan fizikal dan
mental
-kasih sayang
-kesyukuran
-rasional
KP:
Verbal linguistik
BCB
- bacaan intensif
- bacaan imbasan
Kontekstual
-mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB
-menjana idea
-mengecam
-menganalisis
KBAT

Peta Bulatan
Peta Buih Berganda

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
28
3/8/15
-7/8/15

KURIKULUM
Tema : Alam
sekitar dan
teknologi hijau
Unit 26:
Rimba di Kota
Tajuk :
Taman rimba di
kota
Antara dua kota
Kota yang
sejahtera
Syair kota
sejahtera

1.6
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara
bertatasusila.

TEMA / TAJUK

Berbicara untuk mendapat dan

menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan jelas daripada media
elektronik dengan menggunakan ayat yang
mengandungi peribahasa yang sesuai
secara bertatasusila

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul

2.5.2 (k3)
Membaca, memahami dan menaakul
bahan grafik untuk membanding beza
maklumat dan memindahkan maklumat
dalam bentuk prosa.

3.9
Menulis ulasan tentang pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.

4.4
Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur

MINGGU/

1.6.2 (k2)

3.9.1 (k2)

EMK:
TMK
Kreavitiviti dan inovasi
Nilai murni
-kebersihan fizikal dan
mental
-kesyukuran
-rasional
KP:
kontekstual
-menghubungkait
BCB
-bacaan imbasan
-mencatat nota

Menulis ulasan berbentuk pendapat

tentang bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan bahasa
yang gramatis.

Strategi pdp:
KB
-membanding beza
-menyusun urutan
-menjana idea
-mengecam

4.4.1

KBAT
Peta Pelbagai Alir
Peta Buih Berganda

Melafazkan syair dengan sebutan yang

betul dan jelas serta menyatakan bahasa
yang indah berdasarkan syair.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
28

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
29
10/8/15
-14/8/15

KURIKULUM
Tema : Alam
sekitar dan
teknologi hijau
Unit 27:
Mengurus sisa
pepejal
Tajuk :
Sisa pepejal
Pengurusan sisa
pepejal
Lawatan ke loji

MINGGU/

1.7
Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

3.7
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.

4.1

1.7.2 (k2)
Berbincang dan mengemukakan
pandangan dan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila

2.5.3 (k3)
Membaca, memahami dan menaakul
bahan prosa dan memindahkan maklumat
dalam bentuk grafik untuk membuat
keputusan.

3.7.2 (k3)
Menghasilkan penulisan deskriptif
berbentuk catatan, laporan dan surat tidak
rasmi dengan betul.

Amalan teknologi
hijau

Menyebut dan memahami unsur

seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.

.4.1.1

Rekreasi teknologi
hijau

5.1

5.1.4

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

Memahami dan menggunakan kata kerja

tak transitif dengan betul mengikut
konteks.

TEMA / TAJUK

Menyebut dan menyatakan nilai daripada

lirik lagu yang dinyanyikan.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
29

EMK:
TMK
Kreativiti dan inovasi
Nilai murni
-rasional
-kesyukuran
-kebersihan fizikal dan
mental
KP:
Verbal-linguistik
KMD
-menggunakan
imaginasi dan
kreativiti
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mengecam
-menaakul
-menganalisis
-menghubungkaitkan
KBAT
Peta Dakap
Peta Alir

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
30
17/8/15
-21/8/15

KURIKULUM
Tema : Pertanian
dan penternakan
Unit 28:
Kembara tani
Tajuk :
Kembara maya

1.5

1.5.1 (k1)

Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan

tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi
yang betul dengan menggunakan gaya
bahasa yang sesuai.

2.5

2.5.1 (k3)

Cara memajukan
pertanian

Membaca, memahami dan

menaakul untuk
memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

Membaca, memahami dan mengkategori

maklumat daripada pelbagai bahan serta
memindahkan maklumat dalam bentuk
grafik.

Kehidupan nelayan

3.3
Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

Membina dan menulis jawapan

pemahaman berdasarkan soalan bertumpu
dan bercapah secara kritis dengan betul.

5.1

5.1.5

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul
mengikut kontek

Memahami dan menggunakan kata adjektif

waktu, jarak dan cara mengikut konteks.

Taman pertanian
Sekayu

3.3.3 (k2)

EMK:
Pendidikan alam sekitar
Nilai murni
-kerajinan
-rasional
-semangat bermasyarakat
-kesyukuran
KP:
Verbal-linguistik
KMD
-menggunakan
imaginasi dan
kreativiti
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mengecam
-menaakul
-menganalisis
-menghubungkaitkan

KBAT
Peta Pokok
Peta Buih

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
30

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
31
24/8/15
-28/8/15

KURIKULUM
Tema : Pertanian
dan penternakan
Unit 29:
Berkebun
dirumah
Tajuk :
Bertani dirumah
Cara bertani
Pengusaha orkid
Syair manisnya
nangka madu
Laman sayursayuran

1.4

1.4.4 (k2)

Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

Menyatakan permintaan tentang sesuatu

perkara daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan diksi, ayat serta bahasa
badan yang sesuai dengan memberikan
alasan secara bertatasusila.

2.4

Membaca dan memahami maklumat

tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan yang sesuai untuk membuat
sesuatu keputusan dengan betul.

Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul

3.7
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul .

4.4
Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
.

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

2.4.3 (k2)

EMK:
Pendidikan alam sekitar
Nilai Murni
-kerajinan
-kesyukuran
-keberanian
KP:
BCB
-perbincangan
-bacaan luncuran
-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme
-menilai dan menaksir

3.7.1 (k3)
Menghasilkan draf penulisan karangan
berformat dengan betul.

4.4.2

Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mengecam

Melagukan dan memahami cerita dalam

syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan
kreatif berdasarkan syair.

KBAT
Peta Buih
Peta Bulatan

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN

31

CATATAN

TARIKH
32
2/9/15
-4/9/15

CUTI HARI
KEBANGSAAN

31/8/15

KURIKULUM
Tema : :
Pertanian dan
penternakan
Unit 30 :
Penternak muda
Tajuk :
Usahawan ikan
keli
Ladang ternak
Pakcik Mohan
Lawatan le
kandang ternakan
Kisah Yuhjan dan
Yuhna
Penternak
akuakultur

1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul.

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

3.3
Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

4.3
Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur

.
5.3
Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi.

1.5.2 (k3)
Menceritakan sesuatu perkara yang
dialami dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan
bahasa yang indah.

2.5.2 (k3)
Membaca, memahami dan menaakul
bahan grafik untuk membanding beza
maklumat dan memindahkan maklumat
dalam bentuk prosa.

3.3.4 (k2)
Membina kerangka dan menulis karangan
berbentuk naratif dengan betul.

4.3.1
Mengujarkan dialog yang mengandungi
simpulan bahasa yang betul serta
melakukan aksi yang sesuai dalam
lakonan.

5.3.1

EMK:
Keusahawanan
Nilai Murni
-berdikari
-kerajinan
-kesyukuran
-keberanian
KP:
BCB
-perbincangan
-bacaan luncuran
-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme
-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mengecam

Memahami dan membina ayat dengan

peluasan predikat dengan betul dalam
pelbagai situas

KBAT
Peta Buih Berganda
Peta Dakap

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN
32

CATATAN

TARIKH
33
7/9/15 11/9/15

KURIKULUM
Tema : Berdikari

1.6

Unit 31:
Kedai koperasi
Taman Sepadu

Berbicara untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara
bertatasusila.

Tajuk :
Mencari sumber

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

Bijak merancang
Pelan tapak niaga

3.4

Syair kedai
koperasiku

Menulis imlak dengan tepat.

1.6.1(k2)
Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersurat dan tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara daripada sesuatu
sumber secara bertatasusila.

2.5.3(k3)
Membaca, memahami dan menaakul
bahan prosa dan memindahkan maklumat
dalam bentuk grafik untuk membuat
keputusan

3.4.1(k1)
Menulis perkataan kata majmuk dan kata
ganda dengan ejaan yang tepat secara
imlak.

4.4
Mencari sumber
kewangan

Melafazkan dan memahami puisi

dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.1

5.2

5.2.2

Memahami dan menggunakan

pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.

Melafazkan syair dengan sebutan yang

betul dan jelas serta menyatakan bahasa
yang indah berdasarkan syair.

EMK:
Ilmu : Sains
Keusahawanan
Nilai Murni
-semangat bermasyarakat
-kerajinan
-berdikari
-kerjasama
KP:
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengecam
-menghubung kait
-menjanakan idea
-mensintesis
KBAT
Peta Buih
Peta Bulatan

Memahami dan menggunakan kata ganda

separa dan kata ganda berentak
berdasarkan situasi.

MINGGU/

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
33

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
34
14/9/15
-18/9/15
CUTI HARI
MALAYSIA
16/9/15

KURIKULUM
Tema : Berdikari
Unit 31:
Kedai koperasi
Taman Sepadu
Tajuk :
Mencari sumber

CUTI
PERTENGAH
AN
PENGGAL 2
19/9/15
27/9/15

Bijak merancang

HARI RAYA
AIDILADHA
24/9/15
25/9/15

Mencari sumber
kewangan

Pelan tapak niaga

Syair kedai
koperasiku

1.6
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara
bertatasusila.

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

3.4
Menulis imlak dengan tepat.

. 1.6.1(k2)
Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersurat dan tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara daripada sesuatu
sumber secara bertatasusila.

2.5.3(k3)
Membaca, memahami dan menaakul
bahan prosa dan memindahkan maklumat
dalam bentuk grafik untuk membuat
keputusan

3.4.1(k1)
Menulis perkataan kata majmuk dan kata
ganda dengan ejaan yang tepat secara
imlak.

4.4
Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.1

5.2

5.2.2

Memahami dan menggunakan

pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.

MINGGU/

TEMA / TAJUK

Melafazkan syair dengan sebutan yang

betul dan jelas serta menyatakan bahasa
yang indah berdasarkan syair.

Memahami dan menggunakan kata ganda

separa dan kata ganda berentak
berdasarkan situasi.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
34

EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Ilmu
-Sains
Nilai Murni
-semangat bermasyarakat
-kerajinan
-berdikari
-kerjasama
KP:
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
BCB
-perbincangan
-menulis perenggan
Strategi pdp:
KB
-merumus
-memahami
-menaakul
KBAT
Peta Dakap
Peta Bulatan

PENGISIAN

CATATAN

TARIKH
35
28/9/15
-2/10/15

KURIKULUM
Tema : Berdikari
Unit 32 :
Hargai usaha
Tajuk :
Perniagaan coklat
Coco dan Tiro

1.6

1.6.2 (k2)

Berbicara untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara
bertatasusila.

Berbicara untuk mendapat dan

menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan jelas daripada media
elektronik dengan menggunakan ayat yang
mengandungi peribahasa yang sesuai
secara bertatasusila.

.
2.6

2.6.2 (k3)

Usahawan kecil
kek cawan coklat

Menulis untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun

Kira keuntungan

3.8

Membaca dan memahami sesuatu bahan

bacaan secara didik hibur untuk membuat
pertimbangan.

3.8.2 (k1)
Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul

Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil

penulisan berbentuk naratif daripada
aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan
struktur ayat dengan betul

5.1

.
5.1.7

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul
mengikut konteks

Memahami dan menggunakan kata

bilangan dengan betul mengikut konteks.

EMK:
Ilmu
-Sains
Keusahawanan
Nilai murni
-berdikari
-rasional
-kerajinan
-kejujuran

KP:
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
BCB
-perbincangan
-menulis perenggan
-bacaan intensif
-bacaan luncuran
Strategi pdp:
KB
-merumus
-menaakul
-menjanakan idea
-mengecam
KBAT
Peta Pokok

35

MINGGU/
TARIKH

TEMA / TAJUK

36
5/10/15 /9/10/15

Tema : Berdikari

STANDARD KANDUNGAN

1.6.2 (k2)
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara
bertatasusila.

Berbicara untuk mendapat dan

menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan jelas daripada media
elektronik dengan menggunakan ayat yang
mengandungi peribahasa yang sesuai
secara bertatasusila.

.
2.6

2.6.2 (k3)

1.6
Unit 32 :
Hargai usaha
Tajuk :
Perniagaan coklat
Coco dan Tiro
Usahawan kecil
kek cawan coklat
Kira keuntungan

STANDARD PEMBELAJARAN

Menulis untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun

Membaca dan memahami sesuatu bahan

bacaan secara didik hibur untuk membuat
pertimbangan.

3.8.2 (k1)

Mengedit dan memurnikan hasil

penulisan dengan betul

Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil

penulisan berbentuk naratif daripada
aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan
struktur ayat dengan betul

5.1

.
5.1.7

3.8

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul
mengikut konteks

Memahami dan menggunakan kata

bilangan dengan betul mengikut konteks.

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Keusahawanan
Nilai murni
-berdikari
-rasional
-kerajinan
-kejujuran

KP:
KMD
-meramalkan
BCB
-Bacaan Intensif
Kontekstual
-memindahkan
maklumat
Konstruktivisme
-menghubungkitkan
Strategi pdp:
KB
-mensintesis
-menjanakan idea
-membuat urutan
-mengecam
-menganalisis
KBAT
Peta Alir
Peta Bulatan

36

CATATAN

MINGGU/
TARIKH
37
12/10/15
-16/10/15
CUTI AWAL
MUHARRAM
14/10/15

TEMA / TAJUK

Tema : Berdikari
Unit 33:
Budaya
menyimpan
Tajuk :
Tabungan Anna
Menyimpan hari
ini untuk hari
esok
Mari menyimpan
wang
Melabur demi
masa depan

STANDARD KANDUNGAN

1.7
Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

.
2.6
Membaca pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.

3.9
Menulis ulasan tentang pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
5.3
Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi

STANDARD PEMBELAJARAN

1.7.2 (k2)
Berbincang dan mengemukakan
pandangan dan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.

2.6.1 (k3)
Membaca pelbagai bahan berunsur
sastera yang sesuai untuk meningkatkan
daya berfikir secara kritis.

3.9.1 (k2)
Menulis ulasan berbentuk pendapat
tentang bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan bahasa
yang gramatis.

5.3.2
Memahami dan membina ayat cakap ajuk
dan ayat cakap pindah dengan
menggunakan tanda baca yang betul
dalam pelbagai situasi.

37

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
Nilai murni
-rasional
-hemah tinggi

KP:
Kontekstual
-memindahkan
maklumat
Interpersonal
BCB
-perbincangan
Strategi pdp:
KB
-mereka cipta
-menjanakan idea
KBAT
Peta Buih

CATATAN

MINGGU/
TARIKH
38
19/10/15
23/10/15

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

Tema : Berdikari

. 1.7.2 (k2)
. 1.7

Unit 33:
Budaya
menyimpan
Tajuk :
Tabungan Anna
Menyimpan hari
ini untuk hari
esok
Mari menyimpan
wang
Melabur demi
masa depan

STANDARD PEMBELAJARAN

Berbincang dan mengemukakan

pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

Berbincang dan mengemukakan

pandangan dan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.

2.6

2.6.1 (k3)

.
Membaca pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.

3.9

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
Nilai murni
-rasional
-hemah tinggi

Membaca pelbagai bahan berunsur

sastera yang sesuai untuk meningkatkan
daya berfikir secara kritis.

KP:

3.9.1 (k2)

Konstruktivisme

Menulis ulasan tentang pelbagai

bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.

Menulis ulasan berbentuk pendapat

tentang bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan bahasa
yang gramatis.

5.3
Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi

5.3.2
Memahami dan membina ayat cakap ajuk
dan ayat cakap pindah dengan
menggunakan tanda baca yang betul
dalam pelbagai situasi.

38

Interpersonal

Strategi pdp:
KB
-membanding beza
-merumus
-membuat inferens
KBAT
Peta Pelbagai Alir
Peta Bulatan

CATATAN