RANCANGAN PEMBELAJARAN BERMUATAN SOFT SKILL (RPBS)

MATA KULIAH :
HUKUM KEKERABATAN DAN PERJANJIAN ADAT
KODE : HK1461305

Penyusun :
Ahdiana Yuni Lestari, S.H., M.Hum
Sulastriono
Reni Anggriani,S.H, M.Kn.

PROGRAM STUDI ILMU HUKUM

FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS MUHAMMADYIAH YOGYAKARTA
2014

I;

PENDAHULUAN

II; PENDAHULUAN
A; Visi, misi dan tujuan pendidikan Prodi
1; Visi

Menjadi Program Studi yang Unggul dalam Pengembangan Ilmu Hukum

Berwawasan Syariah.
2; Misi
a; Berperan aktif dalam proses pengembangan dan peningkatan kualitas

Tri Darma Perguruan Tinggi dalam bidang ilmu hukum melalui

upaya internalisasi dan integrasi nilai-nilai Islam dalam kegiatan
b;

pendidikan, penelitian maupun pengabdian masyarakat.

Mencetak sarjana yang cakap, percaya diri serta tangguh dan mampu
menerapkan ilmu hukum yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam
dalam praktek penegakan hukum dan pengembangan ilmu hukum di

c;

masyarakat pada umumnya dan di dunia kerja pada khususnya.

Aktif berperan serta dalam proses pembangunan hukum nasional
pada umumnya dan lebih khusus lagi pada pembangunan dan
pengembangan hukum nasional yang lebih mengintegrasikan nilai-

d;

nilai Islam.
Membangun integritas dan reputasi PSIH UMY sehingga menjadi
pilihan utama mahasiswa dalam menuntut ilmu.

3; Tujuan
a; Menghasilkan lulusan yang menguasai dasar-dasar ilmu hukum dan

syariah dengan baik sebagai basis kajian dan pengembangan ilmu

hukum.
b; Menghasilkan lulusan yang mempunyai kemampuan dasar untuk

mengaplikasikan ilmu hukum ke dalam praktik hukum di masyarakat.

c; Menghasilkan lulusan yang mampu mengikuti perkembangan ilmu
hukum dalam peraturan global dan memecahkan permasalahan secara
interdisipliner.
d; Menghasilkan lulusan yang mampu bersaing dalam kompetisi profesi
hukum seperti advokat, jaksa, hakim, konsultan hukum dan

sebagainya.
e; Menghasilkan lulusan yang memiliki keberanian menegakkan nilai

keadilan dan kebenaran berdasarkan Syariah Islam dalam dunia

profesi hukum dan kehidupan sehari-hari.
B;

Rumusan kompetensi lulusan Prodi (learning outcome)

Lulusan prodi Ilmu Hukum disiapkan untuk memiliki kompetensi sebagai
berikut:
1; Kompetensi Utama:
a;
Kemampuan menguasai logika hukum dan syariah
b;
Kemampuan berpikir memperhitungkan dampak
c;
Kemampuan menerapkan hukum dan syariah dalam penyelesaian
d;

masalah analitis dan sintesis dengan hukum

Kemampuan menganalisis masalah hukum dalam perspektif

e;

syari'ah
Kemampuan menemukan hukum dalam penyelesaian masalah

f;

hukum
Kemampuan menentukan strategi dalam penyelesaian masalah

g;

hukum
Kemampuan

menganalisis

dan

mengambil

keputusan

&

kebijakan secara cepat dan tepat

2; Kompetensi Pendukung
a;
Mampu menggunakan alat penelusuran dokumen hukum
b;
Kemampuan melakukan internalisasi nilai Islam

dalam

c;
d;
e;

penyelesaian masalah
Kemampuan menerapkan TI
Kemampuan academic writing
Kemampuan memahami dan merespon aspirasi masyarakat untuk

f;

penyusunan kebijakan
Kemampuan memahami dan merespon aspirasi stakeholder untuk

g;

pengembangan pengetahuan
Kemampuan memahami dan merespon kebutuhan & kepentingan

h;

para pihak dalam penyelesaian permasalahan

Menguasai dan mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam
pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan (AIK IV).

INFORMASI MATAKULIAH

III;
A;

Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan semester penawaran

Nama Mata kuliah
Bobot SKS
Kode Matakuliah
Semester

: Hukum Kekerabatan dan Perjanjian Adat

: 2/0
: HK1461305
:3

B; Hubungan antara matakuliah dan kompetensi

PIH

PHI

Hukum Adat

Hukum Kekerabatan dan Perjanjian Adat

C; Ketercapaian kompetensi Hard skills dan Softskill melalui Mata Kuliah

yang bersangkutan
Mahasiswa dapat mengenal dan memahami hukum kekerabatan dan
perjanjian adat.
D; RANCANGAN PEMBELAJARAN (RPS/RPKPS/RPBS)

Mata kuliah
Hukum Kekerabatan dan Perjanjian Adat
Kode
HK1461305
SKS
2
Semester
3
Program Studi
Ilmu Hukum
Terkait
dengan Mahasiswa mengetatahui dan memahami hukum kekerabatan dan
KU / KP

Perjanjian Adat.

Learning

Mahasiswa dapat mengetahui bahwa bahwa selain adanya hukum

Outcome

positif yang berlaku tetapi ada juga hukum kekerabatan dan

Perjanjian adat yang berlaku di masyarakat yang perlu
diperhatikan

Kompetensi
Mata Kuliah

: Mahasiswa mengetahui bahwa ada hukum yang harus

diperhatikan selain hukum positif., yaitu hukum kekerabatan dan
perjanjian adat

Matriks Pembelajaran :
Minggu

Kemampuan akhir yang

Materi/Pokok

Strategi

Latihan yang

Kriteria Penilaian

diharapkan

Bahasan

Pembelajaran

dilakukan

(Indikator)

Bobot

- Keaktifan
1

2&3

Memahami kompetensi dan RPS

- Ceramah

metode pembelajaran

- Tanya Jawab

Hard Skill:
Memahami hukum dan
kaitannya dengan badan
hukum pribadi
Soft Skill:
~ mahasiswa peduli tentang

Hukum badan

- Ceramah

Membuat

Hard Skill:

pribadi :

- Tanya Jawab

perbandingan

Memahami hukum dan

perolehan

kaitannya dengan badan

A; Istilah dan

Pengertian Orang
B; Macam-macam
Orang
C; Kewenangan

Hukum

pentingnya arti badan pribadi D; Kecakapan

dalam kehidupan

- Pemahaman

Hukum

kecakapan hukum hukum pribadi

menurut hukum
Soft Skill:
adat, KUHPerdata,
Hukum Islam, UU ~ mahasiswa peduli
Perkawinan, UU

tentang pentingnya arti

Jabatan Notaris

badan pribadi dalam

~ mahasiswa berani bersikap

kehidupan

dan berpendapat

~ mahasiswa berani
bersikap dan berpendapat
mengenai badan pribadi
dalam kehidupan

5%

Hard Skill:

Hukum keturunan/ - Ceramah

dankekerabatan :
A; Pengertian
kaitannya dengan Hukum
Keturunan
keturunan/ kekerabatan
B; Sistem
Memahami

hukum

Kekerabatan
Soft Skill:
~ mahasiswa peduli tentang
Hukum keturunan/
kekerabatan
~ mahasiswa berani bersikap
dan berpendapat

Matrilineal
C; Sistem
kekerabatan
Patrilineal
D; Sistem
Kekerabatan
Parental
E; Hubungan Anak
dengan Orang
Tua
1; Anak Sah
2; Anak Tidak
Sah
F; Hubungan Anak

dengan
Kerabatnya
G; Perwalian

- Tanya Jawab
- Presentasi
- Diskusi
kelompok

Membuat makalah Hard Skill:

kelompok (ada 5

Ketepatan dalam

kelompok)

menyampaikan materi
yang berkaitan dengan
Hukum keturunan/
kekerabatan
Soft Skill:
~ strategi komunikasi
~ keberanian
menyampaikan pendapat
Hukum keturunan/
kekerabatan

10%

H; Pengangkatan

Anak

Hukum badan

10

pribadi & Hukum

keturunan/

Uji kompetensi

kekerabatan

6&7

Hard Skill:

Hukum Perkawinan - Ceramah

Membuat makalah Hard Skill:

Memahami hukum dan

(5 kelompok)

Memahami hukum dan

mengenai Bentuk

kaitannya dengan Sistem

Perkawinan,

Perkawinan
Bentuk Perkawinan

kaitannya dengan Sistem

Perkawinan
Bentuk Perkawinan
Macam-macam Harta
Perkawinan serta
Sebab dan Akibat Putusnya
Perkawinan

A; Pengertian

Perkawinan
B; Sistem
Perkawinan
C; Bentuk

- Tugas
- Presentasi

Macam-macam

- diskusi kelompok Harta Perkawinan, Macam-macam Harta

Sebab serta Akibat
Perkawinan
Soft Skill:
D; Pertunangan
Putusnya
E; Macam-macam
~ strategi komunikasi
Perkawinan
Harta
Perkawinan
F; Sebab dan

Soft Skill:

- Tanya Jawab

~ keberanian bersikap dan

berpendapat kaitannya

~ mahasiswa peduli tentang

Akibat Putusnya

dengan Sistem

Hukum

Perkawinan

Perkawinan

keturunan/

15%

kekerabatan

Bentuk Perkawinan
Macam-macam Harta ,

~ mahasiswa berani bersikap

Perkawinan serta
Sebab dan Akibat

dan berpendapat

Putusnya Perkawinan

8&9

Hard Skill:

Hukum waris :
A; Pengertian
Memahami
hukum
dan
Hukum Waris
kaitannya dengan HukumB; Sistem
waris
C;

Soft Skill:

Pewarisan
D; Proses

~ mahasiswa peduli tentangE;

Hukum waris

Pewarisan
Hilangnya Hak

Tugas Membuat

Hard Skill:

- Tanya Jawab

makalah (5

Memahami hukum yang

kelompok)

kaitannya dengan hukum

- Presentasi
- Diskusi
kelompok

waris
Soft Skill:
~ strategi komunikasi
~ keberanian
menyampaikan pendapat

F;

Waris
Pembagian

G;

Harta Warisan
Penyelesaian

pembagian waris

~ mahasiswa berani bersikap

dan berpendapat

Pewarisan
Unsur-unsur

- Ceramah

Sengketa
Warisan

dan dapat menghitung

15%

10

Hukum Perkawinan
Ujian kompetensi

11&12

10%

& Hukum waris

Perjanjian Tanah : - Ceramah

A; Jual Lepas
- Tanya Jawab
B; Jual Gadai
Memahami hukum dan
C; Jual Tahunan/
kaitannya dengan Perjanjian
- Diskusi
Oyodan
Tanah
kelompok
Hard Skill:

Membuat makalah Memahami hukum dan

(ada 5 kelompok)

kaitannya dengan

mengenai jual

Perjanjian Tanah

15%

lepas, jual gadai danSoft Skill:

jual tahunan

Soft Skill:

~ mahasiswa peduli
tentang Perjanjian Tanah

~ mahasiswa peduli tentang

~ mahasiswa berani

Perjanjian Tanah

bersikap dan berpendapat

~ mahasiswa berani bersikap

dan berpendapat
13&14

Hard Skill:

Perjanjian yang

- Ceramah

Tugas

membuatMemahami hukum dan

Memahami hukum dan

bersangkutan

- Tanya Jawab

makalah

(ada

kaitannya dengan Perjanjian dengan tanah :

A; Perjanjian Bagi - Diskusi
yang bersangkutan dengan
Hasil Tanaman, kelompok
tanah
Perikanan dan

kelompok)

5kaitannya dengan
Perjanjian yang
bersangkutan dengan
tanah

Peternakan
B; Perjanjian Sewa

Soft Skill:

Tanah

Soft Skill:

15%

~ mahasiswa peduli tentang C; Perjanjian

~ mahasiswa peduli

Perjanjian yang bersangkutan

tentang Perjanjian yang

dengan tanah

Berganda
D; Perjanjian

bersangkutan dengan

Hutang dengan

~ mahasiswa berani bersikap

bersikap dan berpendapat

Simulasi

dan berpendapat
15

tanah
~ mahasiswa berani

Jaminan Tanah
E; Perjanjian

Hard Skill:

Hukum

- Ceramah

Memahami hukum dan

Perutangan :

- Tanya Jawab

kaitannya dengan Hukum

Perutangan

A;

Hak-hak

Kebendaan

Mampu

Hard Skill:

membedakan antara Memahami hukum dan

kaitannya dengan Hukum
Hak-hak
Kebendaan, Tolong- Perutangan
menolong dan

B;
Soft Skill:
~ mahasiswa peduli tentang
Hukum Perutangan

Tolong-

menolong

C;

Sama

Soft Skill:
~ mahasiswa peduli

Kumpulan

Kerja Sama

D;

Kumpulan Kerja

Perikatan

~ mahasiswa berani bersikap

Sosial (Beri

dan berpendapat

Memberi, Pinjam

tentang Hukum
Perutangan
~ mahasiswa berani
bersikap dan berpendapat

5%

Pakai, Pinjam
Meminjam, dan
Tanggung
Menanggung

16

Perjanjian Tanah ,
Perjanjian yang
Ujian kompetensi

bersangkutan
dengan tanah, &
Hukum Perutangan

15%

a Mata Kuliah

I;

RANCANGAN TUGAS DAN KRITERIA PENILAIAN 1

: Hukum Kekerabatan dan

sks

: 2

Perjanjian Adat

ram Studi

: Ilmu Hukum

Pertemuan ke

: 4

ltas

: Hukum

Bobot nilai

: 15%

ri: mempelajari Pengertian Keturunan , Sistem Kekerabatan Matrilineal, Sistem

rabatan Patrilineal, Sistem Kekerabatan Parental, Hubungan Anak dengan Orang Tua, Anak

Anak Tidak Sah, Hubungan Anak dengan Kerabatnya, Perwalian, dan Pengangkatan Anak

A; TUJUAN TUGAS:
Hard Skill:
Mampu memahami filosofi hukum kekerabatan dan Perjanjian Adat, mampu mengerti Sistem Kekerabatan, Hubungan Anak dengan
Orang Tua, Anak Sah, Anak Tidak Sah,
Soft Skill:
~ mahasiswa peduli tentang pentingnya Filosofi mempelajari mengerti Sistem Kekerabatan, Hubungan Anak dengan Orang Tua, Anak
Sah, Anak Tidak Sah,

~ mahasiswa berani bersikap dan berpendapat

~ mahasiswa mampu presentasi makalah dengan baik

I;

URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan: Rangkuman pengetahuan dan pemahaman tentang filosofi mempelajari mengerti Sistem Kekerabatan, Hubungan
Anak dengan Orang Tua, Anak Sah, Anak Tidak Sah,
b. Batasan yang harus dikerjakan:
Mendiskripsikan dan mendiskusikan tentang filosofi mempelajari mempelajari mengerti Sistem Kekerabatan, Hubungan Anak
dengan Orang Tua, Anak Sah, Anak Tidak Sah,
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
Mahasiswa secara berkelompok (tiap kelompok 8-10 mhs) berdiskusi dan membahas filosofi mempelajari mengerti Sistem
Kekerabatan, Hubungan Anak dengan Orang Tua, Anak Sah, Anak Tidak Sah,
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Bahan presentasi hasil analisis dalam diskusi kelompok
e. Bobot dan sistem penilaian:
Bobot nilai untuk materi ini adalah 15% dari total keseluruhan komponen penilaian

II;

KRITERIA PENILAIAN

a; Penilaian Hard skill

Kriteria Penilaian presentasi per kelompok dengan menggunakan metode Holistik.
Aspek yang dinilai berdasarkan pada penguasaan materi, presentasi, media dan keaktifan kelompok (partisipasi)
Deskripsi Kemampuan
Nilai

Skor

75-100

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dipresentasikan sangat lengkap

Cara menyajikan sangat runtut/sistematis
Media yang digunakan menunjang
Semua anggota terlibat aktif dalam diskusi

65-74

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dipresentasikan cukup lengkap

Cara menyajikan cukup runtut
Media yang digunakan menunjang
Semua anggota terlibat aktif dalam diskusi

55-64

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dilaporkan lengkap

Cara menyajikan runtut
Media yang digunakan menunjang
Sebagian besar anggota kelompok aktif dalam diskusi

45-54

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dilaporkan kurang lengkap

Cara menyajikan tidak runtut
Tidak menggunakan media
Anggota kelompok tidak terlibat aktif dalam diskusi

<45

2;
3;

Substansi yang dilaporkan tidaksesuai materi

Cara menyajikan tidak runtut

Tidak menggunakan media

Anggota kelompok tidak terlibat aktif dalam diskusi

4;
5;

b; Penilaian soft skill

KRITERIA: Strategi Komunikasi dan Keberanian Bersikap

III;

GRADE

SKOR

75-100

65-74

55-64

45-54

<45

BAHAN PEMBELAJARAN

DESKRIPSI
Strategi komunikasi baik, mampu menguasai forum dan berani,tegas dalam
menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi baik, mampu menguasai forum dan berani, cukup tegas
dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi cukup, cukup mampu menguasai forum dan
berani,tegas dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi kurang baik, kurang mampu menguasai forum dan
berani, tetapi tegas dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi kurang baik, kurang mampu menguasai forum dan
berani, tidak tegas dalam menyampaikan dan menanggapi

1; Modul
2; Power Point

IV;

LEMBAR KERJA

Mata Kuliah

: Hukum Kekerabatan dan Perjanjian Adat

Materi

: mempelajari mengerti Sistem Kekerabatan,

Hubungan Anak dengan Orang Tua, Anak Sah,
Anak Tidak Sah.

Kelompok

No . Mahasiswa

: Ada 5 kelompok

Nama

Partisipasi

No
1

Keterangan
Topik

Pembahasan
: Sistem Kekerabatan, Hubungan Anak dengan Orang Tua, Anak
Sah, Anak Tidak Sah.

Gambaran Umum

: Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami mengenai

Kasus

Sistem

Kekerabatan, Hubungan Anak dengan Orang Tua, Anak Sah,

Anak Tidak Sah

Hasil Diskusi yg

disesuaikan dengan

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami mengenai

teori

Kekerabatan, Hubungan Anak dengan Orang Tua, Anak Sah,

Anak Tidak Sah

Strategi yang
dilakukan

: Ceramah, Tanya jawab, presentasi dan diskusi kelompok

Sistem

Kesimpulan

: Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami mengenai

Sistem

Kekerabatan, Hubungan Anak dengan Orang Tua, Anak Sah,

Anak Tidak Sah

II;

RANCANGAN TUGAS DAN KRITERIA PENILAIAN 2

Nama Mata Kuliah

: Hukum Kekerabatan dan

sks

: 2

Perjanjian Adat
Program Studi

: Ilmu Hukum

Pertemuan ke

: 6&7

Fakultas

: Hukum

Bobot nilai

: 15 %

Materi: mempelajari dan memahami tentang Sistem Perkawinan , Bentuk Perkawinan, Macammacam Harta Perkawinan serta Sebab dan Akibat Putusnya Perkawinan

B; TUJUAN TUGAS:

Hard Skill:

Mampu memahami filosofi hukum kekerabatan dan Perjanjian Adat, mampu mengerti tentang Sistem Perkawinan , Bentuk
Perkawinan, Macam-macam Harta Perkawinan serta Sebab dan Akibat Putusnya Perkawinan
Soft Skill:
~ mahasiswa peduli tentang pentingnya Filosofi mempelajari mengerti dan memahami tentang Sistem Perkawinan , Bentuk
Perkawinan, Macam-macam Harta Perkawinan serta Sebab dan Akibat Putusnya Perkawinan
~ mahasiswa berani bersikap dan berpendapat
~ mahasiswa mampu presentasi makalah dengan baik

C; URAIAN TUGAS:
1; Obyek Garapan: Rangkuman pengetahuan dan pemahaman tentang filosofi mempelajari tentang Sistem Perkawinan , Bentuk

Perkawinan, Macam-macam Harta Perkawinan serta Sebab dan Akibat Putusnya Perkawinan
2; Batasan yang harus dikerjakan:

Mendiskripsikan dan mendiskusikan tentang filosofi tentang Sistem Perkawinan , Bentuk Perkawinan, Macam-macam Harta
Perkawinan serta Sebab dan Akibat Putusnya Perkawinan

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

Mahasiswa secara berkelompok (tiap kelompok 8-10 mhs) berdiskusi dan membahas filosofi mempelajari tentang Sistem
Perkawinan , Bentuk Perkawinan, Macam-macam Harta Perkawinan serta Sebab dan Akibat Putusnya Perkawinan
4.Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Bahan presentasi hasil analisis dalam diskusi kelompok

5. Bobot dan sistem penilaian:
Bobot nilai untuk materi ini adalah 15 % dari total keseluruhan komponen penilaian

D; KRITERIA PENILAIAN
1;

Penilaian Hard skill

Kriteria Penilaian presentasi per kelompok dengan menggunakan metode Holistik.
Aspek yang dinilai berdasarkan pada penguasaan materi, presentasi, media dan keaktifan kelompok (partisipasi)
Deskripsi Kemampuan

Nilai

Skor

75-100

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dipresentasikan sangat lengkap

Cara menyajikan sangat runtut/sistematis
Media yang digunakan menunjang
Semua anggota terlibat aktif dalam diskusi

65-74

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dipresentasikan cukup lengkap

Cara menyajikan cukup runtut
Media yang digunakan menunjang
Semua anggota terlibat aktif dalam diskusi

55-64

1; Substansi yang dilaporkan lengkap

2; Cara menyajikan runtut

3; Media yang digunakan menunjang

4; Sebagian besar anggota kelompok aktif dalam diskusi

45-54

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dilaporkan kurang lengkap

Cara menyajikan tidak runtut
Tidak menggunakan media
Anggota kelompok tidak terlibat aktif dalam diskusi

<45

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dilaporkan tidaksesuai materi

Cara menyajikan tidak runtut
Tidak menggunakan media
Anggota kelompok tidak terlibat aktif dalam diskusi

2; Penilaian soft skill

KRITERIA: Strategi Komunikasi dan Keberanian Bersikap

GRADE

SKOR

75-100

65-74

55-64

45-54

<45

DESKRIPSI
Strategi komunikasi baik, mampu menguasai forum dan berani,tegas dalam
menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi baik, mampu menguasai forum dan berani, cukup tegas
dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi cukup, cukup mampu menguasai forum dan
berani,tegas dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi kurang baik, kurang mampu menguasai forum dan
berani, tetapi tegas dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi kurang baik, kurang mampu menguasai forum dan
berani, tidak tegas dalam menyampaikan dan menanggapi

3; BAHAN PEMBELAJARAN
1;

Modul

2;

Power Point

4; LEMBAR KERJA

Mata Kuliah

: Hukum Kekerabatan dan Perjanjian Adat

Materi

: mempelajari tentang Sistem Perkawinan , Bentuk

Perkawinan, Macam-macam Harta Perkawinan serta Sebab
dan Akibat Putusnya Perkawinan ,

Kelompok

: Ada 5 kelompok

No . Mahasiswa

No
1

Nama

Keterangan
Topik

Partisipasi

Pembahasan
: Sistem Perkawinan , Bentuk Perkawinan, Macam-macam Harta
Perkawinan serta Sebab dan Akibat Putusnya Perkawinan ,

Gambaran Umum
Kasus

: Mahasiswa dapat mengerti mengenai Sistem Perkawinan , Bentuk

Perkawinan, Macam-macam Harta Perkawinan serta Sebab dan
Akibat Putusnya Perkawinan .

Hasil Diskusi yg

disesuaikan dengan

Mahasiswa mengetahui dan memahami

teori

Bentuk Perkawinan, Macam-macam Harta Perkawinan serta

Sistem Perkawinan ,

Sebab dan Akibat Putusnya Perkawinan .

Strategi yang

: Ceramah, Tanya jawab, tugas membuat makalah, presentasi dan

dilakukan
5

diskusi kelompok

Kesimpulan

: Mahasiswa mengetahui dan memahami

Sistem Perkawinan ,

Bentuk Perkawinan, Macam-macam Harta Perkawinan serta

Sebab dan Akibat Putusnya Perkawinan .

III;

Nama Mata Kuliah

RANCANGAN TUGAS DAN KRITERIA PENILAIAN 3

: Hukum Kekerabatan dan

sks

: 2

Perjanjian Adat
Program Studi

: Ilmu Hukum

Pertemuan ke

: 8&9

Fakultas

: Hukum

Bobot nilai

: 15%

Materi: mempelajari tentang Pengertian Hukum Waris ,Sistem Pewarisan, Unsur-unsur

Pewarisan, Proses Pewarisan, Hilangnya Hak Waris, Pembagian Harta Warisan dan

Penyelesaian Sengketa Warisan

A; TUJUAN TUGAS:

1; Hard Skill:
Mampu memahami filosofi hukum kekerabatan dan Perjanjian Adat, mampu mengerti tentang Pengertian Hukum Waris ,Sistem
Pewarisan, Unsur-unsur Pewarisan, Proses Pewarisan, Hilangnya Hak Waris, Pembagian Harta Warisan dan Penyelesaian Sengketa
Warisan
2; Soft Skill:
~ mahasiswa peduli tentang pentingnya Filosofi mempelajari mengerti tentang Pengertian Hukum Waris ,Sistem Pewarisan, Unsurunsur Pewarisan, Proses Pewarisan, Hilangnya Hak Waris, Pembagian Harta Warisan dan Penyelesaian Sengketa Warisan
~ mahasiswa berani bersikap dan berpendapat
~ mahasiswa mampu presentasi makalah dengan baik

B; URAIAN TUGAS:

1; Obyek Garapan: Rangkuman pengetahuan dan pemahaman tentang filosofi mempelajari mengerti tentang Pengertian Hukum Waris

,Sistem Pewarisan, Unsur-unsur Pewarisan, Proses Pewarisan, Hilangnya Hak Waris, Pembagian Harta Warisan dan Penyelesaian
Sengketa Warisan
2; Batasan yang harus dikerjakan:
Mendiskripsikan dan mendiskusikan tentang filosofi mempelajari mempelajari mengerti tentang Pengertian Hukum Waris ,Sistem
Pewarisan, Unsur-unsur Pewarisan, Proses Pewarisan, Hilangnya Hak Waris, Pembagian Harta Warisan dan Penyelesaian Sengketa
Warisan
3; Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

Mahasiswa secara berkelompok (tiap kelompok 8-10 mhs) berdiskusi dan membahas filosofi mempelajari mengerti tentang Pengertian
Hukum Waris ,Sistem Pewarisan, Unsur-unsur Pewarisan, Proses Pewarisan, Hilangnya Hak Waris, Pembagian Harta Warisan dan
Penyelesaian Sengketa Warisan
4; Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Bahan presentasi hasil analisis dalam diskusi kelompok

5; Bobot dan sistem penilaian:
Bobot nilai untuk materi ini adalah 15 % dari total keseluruhan komponen penilaian

C; KRITERIA PENILAIAN
a;

Penilaian Hard skill

Kriteria Penilaian presentasi per kelompok dengan menggunakan metode Holistik.
Aspek yang dinilai berdasarkan pada penguasaan materi, presentasi, media dan keaktifan kelompok (partisipasi)

Deskripsi Kemampuan
Nilai

Skor
1;
2;
75-100
3;
4;

Substansi yang dipresentasikan sangat lengkap

Cara menyajikan sangat runtut/sistematis
Media yang digunakan menunjang
Semua anggota terlibat aktif dalam diskusi

65-74

1; Substansi yang dipresentasikan cukup lengkap

2; Cara menyajikan cukup runtut
3; Media yang digunakan menunjang
4; Semua anggota terlibat aktif dalam diskusi

55-64

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dilaporkan lengkap

Cara menyajikan runtut
Media yang digunakan menunjang
Sebagian besar anggota kelompok aktif dalam diskusi

45-54

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dilaporkan kurang lengkap

Cara menyajikan tidak runtut
Tidak menggunakan media
Anggota kelompok tidak terlibat aktif dalam diskusi

<45

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dilaporkan tidaksesuai materi

Cara menyajikan tidak runtut
Tidak menggunakan media
Anggota kelompok tidak terlibat aktif dalam diskusi

b; Penilaian soft skill

KRITERIA: Strategi Komunikasi dan Keberanian Bersikap

GRADE

SKOR

75-100

65-74

55-64

45-54

<45

a; BAHAN PEMBELAJARAN
1; Modul
2; Power Point

DESKRIPSI
Strategi komunikasi baik, mampu menguasai forum dan berani,tegas dalam
menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi baik, mampu menguasai forum dan berani, cukup tegas
dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi cukup, cukup mampu menguasai forum dan
berani,tegas dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi kurang baik, kurang mampu menguasai forum dan
berani, tetapi tegas dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi kurang baik, kurang mampu menguasai forum dan
berani, tidak tegas dalam menyampaikan dan menanggapi

b; LEMBAR KERJA
Mata Kuliah

: Hukum Kekerabatan dan Perjanjian Adat

Materi

: mempelajari tentang Pengertian Hukum Waris,

Sistem Pewarisan, Unsur-unsur Pewarisan, Proses
Pewarisan, Hilangnya Hak Waris, Pembagian
Harta Warisan dan Penyelesaian Sengketa
Warisan

Kelompok

: Ada 5 kelompok

No . Mahasiswa

No

Nama

Keterangan

Partisipasi

Pembahasan

Topik

: Pengertian Hukum Waris, Sistem Pewarisan, Unsur-unsur

Pewarisan, Proses Pewarisan, Hilangnya Hak Waris, Pembagian
Harta Warisan dan Penyelesaian Sengketa Warisan

Gambaran Umum

Kasus

Mahasiswa dapat mengetahui Pengertian Hukum Waris, Sistem

Pewarisan, Unsur-unsur Pewarisan, Proses Pewarisan, Hilangnya
Hak Waris, Pembagian Harta Warisan dan Penyelesaian Sengketa
Warisan

Hasil Diskusi yg

disesuaikan dengan

Mahasiswa dapat mengerti dan memahami tentang Pengertian

teori

Hukum Waris, Sistem Pewarisan, Unsur-unsur Pewarisan, Proses

Pewarisan, Hilangnya Hak Waris, Pembagian Harta Warisan dan
Penyelesaian Sengketa Warisan

Strategi yang

: Ceramah, Tanya jawab, presentasi dan diskusi kelompok

dilakukan
5

Kesimpulan

: Mahasiswa mengetahui dan memahami tentang Pengertian

Hukum Waris, Sistem Pewarisan, Unsur-unsur Pewarisan, Proses
Pewarisan, Hilangnya Hak Waris, Pembagian Harta Warisan dan
Penyelesaian Sengketa Warisan

IV;

Nama Mata Kuliah

RANCANGAN TUGAS DAN KRITERIA PENILAIAN 4

: Hukum Kekerabatan dan

sks

: 2

Perjanjian Adat
Program Studi

: Ilmu Hukum

Pertemuan ke

: 11&12

Fakultas

: Hukum

Bobot nilai

: 15%

Materi: mempelajari Jual Lepas, Jual Gadai, Jual Tahunan/ Oyodan

I; TUJUAN TUGAS:
a;

Hard Skill:
Mampu mengerti Jual Lepas, Jual Gadai, dan Jual Tahunan/ Oyodan

b;

Soft Skill:
~ mahasiswa peduli tentang pentingnya Filosofi mempelajari mengerti Jual Lepas, Jual Gadai, dan Jual Tahunan/ Oyodan
~ mahasiswa berani bersikap dan berpendapat
~ mahasiswa mampu presentasi makalah dengan baik

II;

URAIAN TUGAS:
a;

Obyek Garapan:
Rangkuman pengetahuan dan pemahaman tentang filosofi mempelajari mengerti Jual Lepas, Jual Gadai, dan Jual
Tahunan/ Oyodan

b. Batasan yang harus dikerjakan:

Mendiskripsikan dan mendiskusikan tentang filosofi mempelajari mempelajari mengerti Jual Lepas, Jual Gadai, dan
Jual Tahunan/ Oyodan
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

Mahasiswa secara berkelompok (tiap kelompok 8-10 mhs) berdiskusi dan membahas filosofi mempelajari mengerti
Jual Lepas, Jual Gadai, dan Jual Tahunan/ Oyodan
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Bahan presentasi hasil analisis dalam diskusi kelompok
e. Bobot dan sistem penilaian:
Bobot nilai untuk materi ini adalah 15 % dari total keseluruhan komponen penilaian

III;

KRITERIA PENILAIAN

a; Penilaian Hard skill

Kriteria Penilaian presentasi per kelompok dengan menggunakan metode Holistik.
Aspek yang dinilai berdasarkan pada penguasaan materi, presentasi, media dan keaktifan kelompok (partisipasi)
Deskripsi Kemampuan
Nilai

Skor

75-100

1; Substansi yang dipresentasikan sangat lengkap

2; Cara menyajikan sangat runtut/sistematis

3; Media yang digunakan menunjang

4; Semua anggota terlibat aktif dalam diskusi

65-74

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dipresentasikan cukup lengkap

Cara menyajikan cukup runtut
Media yang digunakan menunjang
Semua anggota terlibat aktif dalam diskusi

55-64

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dilaporkan lengkap

Cara menyajikan runtut
Media yang digunakan menunjang
Sebagian besar anggota kelompok aktif dalam diskusi

45-54

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dilaporkan kurang lengkap

Cara menyajikan tidak runtut
Tidak menggunakan media
Anggota kelompok tidak terlibat aktif dalam diskusi

<45

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dilaporkan tidaksesuai materi

Cara menyajikan tidak runtut
Tidak menggunakan media
Anggota kelompok tidak terlibat aktif dalam diskusi

b; Penilaian soft skill

KRITERIA: Strategi Komunikasi dan Keberanian Bersikap

GRADE

SKOR

75-100

65-74

55-64

45-54

<45

c; BAHAN PEMBELAJARAN
1; Modul
2; Power Point

DESKRIPSI
Strategi komunikasi baik, mampu menguasai forum dan berani,tegas dalam
menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi baik, mampu menguasai forum dan berani, cukup tegas
dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi cukup, cukup mampu menguasai forum dan
berani,tegas dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi kurang baik, kurang mampu menguasai forum dan
berani, tetapi tegas dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi kurang baik, kurang mampu menguasai forum dan
berani, tidak tegas dalam menyampaikan dan menanggapi

d; LEMBAR KERJA

Mata Kuliah

: Hukum Kekerabatan dan Perjanjian Adat

Materi

mempelajari Jual Lepas, Jual Gadai, dan Jual

Tahunan/ Oyodan

Kelompok

No . Mahasiswa

: Ada 5 kelompok

Nama

Partisipasi

No

Keterangan

Pembahasan

Topik

: Jual Lepas, Jual Gadai, dan Jual Tahunan/ Oyodan

Gambaran Umum

Kasus

Bahwa di dalam masyarakat ada dikenal mengenai Jual Lepas,

Jual Gadai, dan Jual Tahunan/ Oyodan

Hasil Diskusi yg

: Mahasiswa mengerti dan memahami materi tentang Jual Lepas,

disesuaikan dengan

Jual Gadai, dan Jual Tahunan/ Oyodan

teori

Strategi yang
dilakukan

Kesimpulan

Ceramah

Tanya jawab

Diskusi kelompok

: Mahasiswa mengerti dan memahami materi tentang Jual Lepas,

Jual Gadai, dan Jual Tahunan/ Oyodan

V;

RANCANGAN TUGAS DAN KRITERIA PENILAIAN 5

Nama Mata Kuliah

: Hukum Kekerabatan dan

sks

: 2

Perjanjian Adat
Program Studi

: Ilmu Hukum

Pertemuan ke

: 13&14

Fakultas

: Hukum

Bobot nilai

: 15 %

Materi: mempelajari Perjanjian Bagi Hasil Tanaman, Perikanan dan Peternakan, Perjanjian Sewa
Tanah, Perjanjian Berganda, Perjanjian Hutang dengan Jaminan Tanah serta Perjanjian Simulasi

I;

TUJUAN TUGAS:
a; Hard Skill:
Mampu memahami Perjanjian Bagi Hasil Tanaman, Perikanan dan Peternakan, Perjanjian Sewa Tanah, Perjanjian Berganda,
Perjanjian Hutang dengan Jaminan Tanah serta Perjanjian Simulasi

b; Soft Skill:
~ mahasiswa peduli tentang pentingnya mempelajari tentang mempelajari Perjanjian Bagi Hasil Tanaman, Perikanan dan
Peternakan, Perjanjian Sewa Tanah, Perjanjian Berganda, Perjanjian Hutang dengan Jaminan Tanah serta Perjanjian Simulasi
~ mahasiswa berani bersikap dan berpendapat

~ mahasiswa mampu presentasi makalah dengan baik

II;

URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan: Rangkuman pengetahuan dan pemahaman tentang mempelajari Perjanjian Bagi Hasil Tanaman, Perikanan dan
Peternakan, Perjanjian Sewa Tanah, Perjanjian Berganda, Perjanjian Hutang dengan Jaminan Tanah serta Perjanjian Simulasi
b. Batasan yang harus dikerjakan:
Mendiskripsikan dan mendiskusikan tentang mempelajari Perjanjian Bagi Hasil Tanaman, Perikanan dan Peternakan, Perjanjian Sewa
Tanah, Perjanjian Berganda, Perjanjian Hutang dengan Jaminan Tanah serta Perjanjian Simulasi
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
Mahasiswa secara berkelompok (tiap kelompok 8-10 mhs) berdiskusi dan membahas tentang Perjanjian Bagi Hasil Tanaman,
Perikanan dan Peternakan, Perjanjian Sewa Tanah, Perjanjian Berganda, Perjanjian Hutang dengan Jaminan Tanah serta Perjanjian
Simulasi
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Bahan presentasi hasil analisis dalam diskusi kelompok
e. Bobot dan sistem penilaian:
Bobot nilai untuk materi ini adalah 15 % dari total keseluruhan komponen penilaian

III;

KRITERIA PENILAIAN

a;

Penilaian Hard skill

Kriteria Penilaian presentasi per kelompok dengan menggunakan metode Holistik.
Aspek yang dinilai berdasarkan pada penguasaan materi, presentasi, media dan keaktifan kelompok (partisipasi)
Deskripsi Kemampuan

Nilai

Skor

75-100

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dipresentasikan sangat lengkap

Cara menyajikan sangat runtut/sistematis
Media yang digunakan menunjang
Semua anggota terlibat aktif dalam diskusi

65-74

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dipresentasikan cukup lengkap

Cara menyajikan cukup runtut
Media yang digunakan menunjang
Semua anggota terlibat aktif dalam diskusi
Substansi yang dilaporkan lengkap
Cara menyajikan runtut
Media yang digunakan menunjang
Sebagian besar anggota kelompok aktif dalam diskusi

55-64

1;
2;
3;
4;

45-54

1;
2;
3;
4;

Substansi yang dilaporkan kurang lengkap

Cara menyajikan tidak runtut
Tidak menggunakan media
Anggota kelompok tidak terlibat aktif dalam diskusi

1;
2;

Substansi yang dilaporkan tidaksesuai materi

Cara menyajikan tidak runtut

<45

3;
4;

b;

Tidak menggunakan media

Anggota kelompok tidak terlibat aktif dalam diskusi

Penilaian soft skill

KRITERIA: Strategi Komunikasi dan Keberanian Bersikap

GRADE

SKOR

75-100

65-74

55-64

DESKRIPSI
Strategi komunikasi baik, mampu menguasai forum dan berani,tegas
dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi baik, mampu menguasai forum dan berani, cukup
tegas dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi cukup, cukup mampu menguasai forum dan

berani,tegas dalam menyampaikan dan menanggapi

c;

45-54

<45

Strategi komunikasi kurang baik, kurang mampu menguasai forum dan

berani, tetapi tegas dalam menyampaikan dan menanggapi
Strategi komunikasi kurang baik, kurang mampu menguasai forum dan
berani, tidak tegas dalam menyampaikan dan menanggapi

BAHAN PEMBELAJARAN
1; Modul
2; Power Point
d; LEMBAR KERJA

Mata Kuliah

: Hukum Kekerabatan dan Perjanjian Adat

Materi

: mempelajari Perjanjian Bagi Hasil Tanaman,

Perikanan dan Peternakan, Perjanjian Sewa
Tanah, Perjanjian Berganda, Perjanjian Hutang
dengan Jaminan Tanah serta Perjanjian Simulasi
: Ada 5 kelompok

Kelompok

No . Mahasiswa

Nama

Partisipasi

No
1

Keterangan
Topik

Pembahasan
: Perjanjian Bagi Hasil Tanaman, Perikanan dan Peternakan,
Perjanjian Sewa Tanah, Perjanjian Berganda, Perjanjian Hutang
dengan Jaminan Tanah serta Perjanjian Simulasi

Gambaran Umum

: Bahwa di dalam hukum kekerabatan dan perjanjian adat dikenal

Kasus

istilah Perjanjian Bagi Hasil Tanaman, Perikanan dan Peternakan,

Perjanjian Sewa Tanah, Perjanjian Berganda, Perjanjian Hutang
dengan Jaminan Tanah serta Perjanjian Simulasi

Hasil Diskusi yg

: Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang Perjanjian

disesuaikan dengan

Bagi Hasil Tanaman, Perikanan dan Peternakan, Perjanjian Sewa

teori

Tanah, Perjanjian Berganda, Perjanjian Hutang dengan Jaminan

Tanah serta Perjanjian Simulasi

Strategi yang
dilakukan

Cerawah

Tanya jawab

Kesimpulan

Presentasi

Diskusi kelompok

: Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang Perjanjian

Bagi Hasil Tanaman, Perikanan dan Peternakan, Perjanjian Sewa
Tanah, Perjanjian Berganda, Perjanjian Hutang dengan Jaminan
Tanah serta Perjanjian Simulasi

PENILAIAN AKHIR PENCAPAIAN KOMPETENSI (LEARNING OUTCOME) MAHASISWA

UNTUK MATA KULIAH HUKUM KEKELUARGAAN DAN PERJANJIAN ADAT
GRADE

SKOR

DESKRIPSI

81-100

Sangat memahami learning outcome

61-80

Memahami learning outcome

41-60

Cukup memahami learning outcome

21-40

Kurang memahami learning outcome

0-20

Tidakmemahami learning outcome

DAFTAR PUSTAKA

Hadikusuma, Hilman, 1977, Hukum Perkawinan Adat, Bandung, Alumni.

------------------------, 1987, Hukum Kekerabatan Adat, Jakarta, Fajar Agung.

________________, 1989, Hukum Pidana Adat, Bandung, Alumni.

________________, 1990, Hukum Perkawinan Indonesia Menurut Perundangan, Hukum Adat dan Hukum
Agama, , Bandung, Mandar Maju.

--------------------, 1992, Pengantar Ilmu Hukum Adat Indonesia, Bandung, Mandar maju.

_________________, 1999, Hukum Waris Adat, PT Citra Aditya Bakti, Bandung.

________________, 2001, Hukum Perekonomian Adat Indonesia, , Bandung, PT Citra Aditya Bakti.

Harahap, M. Yahya, 1993, Kedudukan Janda, Duda, dan Anak Angkat dalam Hukum Adat, Bandung, PT
Citra Aditya Bakti..

Muhammad, Bushar, 1995, Pokok-pokok Hukum Adat, Jakarta, PT Pradnya Paramita.

Rofiq, Ahmad, 2000, Hukum Islam di Indonesia, Jakarta, PT Raja Grafindo Persada .

Soedijat, Imam, 1981, Hukum Adat Sketsa Adat, Yogyakarta, Liberty .

Simanjuntak, H, 1999, Pokok-pokok Hukum Perdata Indonesia, Jakarta, Djambatan .

Soekanto, 1996, Meninjau Hukum Adat Indonesia suatu Pengantar Untuk Mempelajari Hukum Adat,
Jakarta, PT RajaGrafindo Persada.

Soemandiningrat, Otje Salman, 2002, Rekonseptualisasi Hukum Adat Kotemporer, Bandung,

Alumni.

Soemiyati, 1999, Hukum Perkawinan Islam dan Undang-undang Perkawinan, Yogyakarta, Liberty.

PT

Soepomo, R, 1993, Bab-bab tentang Hukum Adat, Jakarta, PT Pradnya Paramita .

Soimin, Soedharyo, 2002, Hukum Orang dan Keluarga Perspektif Hukum Perdata, Hukum Islam dan
Hukum Adat, Jakarta, Sinar Grafika.

Suparman, Eman, 1991, Intisari Hukum Waris Indonesia, Bandung, CV Mandar Maju.

Wignjodipoero, Soerojo, tt, Pengantar dan Asas-asas Hukum Adat, , Jakarta, PT Gunung Agung.

Zaini, Muderis, 1999, Adopsi Suatu Tinjauan dari Tiga Sistem Hukum, Jakarta, Sinar Grafika .