Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

Subtopik 7.2

IDEA BEZA KEUPAYAAN / POTENTIAL DIFFERENCE IDEA

1.

Tekanan pada titik P .... daripada tekanan pada titik Q.

Apabila injap dibuka, air akan mengalir dari titik .......... ke titik ..........
Ini disebabkan oleh ............................... tekanan di antara dua titik
tersebut.

Pressure at point P is ____________ than the pressure at point Q

Water will flow from _____ to _____when the valve is opened.
This due to the _______________ in the pressure of water

2.

Tenaga keupayaan graviti pada titik X............................ daripada titik Y.

21

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

Subtopik 7.2

Epal itu akan jatuh dari titik ............. ke titik ............

Ini disebabkan ................................. tenaga keupayaan graviti di antara dua titik
tersebut.
Gravitational potential energy at X is __________ than the gravitational
potential energy at Y.
The apple will fall from _____ to _____ when the apple is released.
This is due to the ________________ in the gravitational potential energy.

3.

Keupayaan elektrik pada titik A lebih tinggi berbanding titik B.

Maka, elektron-elektron yang mengalir dari titik B ke titik A perlu melakukan
kerja.
Arus akan mengalir dari A ke B melalui mentol disebabkan wujudnya
pengaliran cas dalam konduktor pada litar tersebut.
Sebelum merentasi mentol, elektronelektron bergerak dengan tenaga yang
tinggi.
Selepas merentasi mentol, elektron elektron mengalami penyusutan tenaga
dan kembali kepada sumber tenaga.
Kehilangan tenaga oleh elektron ini adalah disebabkan tenaga elektrik
ditukarkan kepada tenaga cahaya dan tenaga haba semasa merentasi
mentol.

21

Electric potential at A is ______________ than the electric potential at B.

Electric current flows from A to B, passing the bulb in the circuit and
____________ the bulb.
This is due to the electric ______________ between the two terminals.

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

Subtopik 7.2

As the charges flow from A to B, work is done when electrical energy is

transformed to _________and __________energy.

BEZA KEUPAYAAN / POTENTIAL DIFFERENCE

1.

(1) Objek bercas positif P menghasilkan satu medan elektrik di

sekelilingnya.
Positively charged object P produce an electric field at its surroundings.
(2) Medan elektrik ialah kawasan di mana daya elektrik bertindak.
Electric field is the area where electric force acting.
(3) Keupayaan elektrik pada titik A lebih tinggi daripada keupayaan

elektrik pada titik B kerana A lebih dekat dengan pusat P.

Electric potential at point A is higher than the electric potential at point
B.This is due to the factor A is nearer to the centre of object P.
(4) Jika satu cas positif diletakkan pada titik A, cas ini akan ditolak oleh

medan elektrik jasad P.

If a positive charge is placen at point A, the charge will be repelled by the
electric field of P.
(5) Cas ini bergerak kerana wujudnya beza keupayaan antara titik A dengan

titik B.
This charge will move(mobile) because there is potential difference
between point A and point B.
(6) Sebaliknya, jika cas positif itu digerakkan dari titik B ke titik A, kerja

perlu dilakukan untuk menentang daya elektrik iaitu daya tolakan yang
bertindak antara jasad P bercas positif dengan cas positif.
Conversely, if positive charge is moved from point B to point A, work must
be done to oppose the electric force, that is push force which act on the
object P between positively charged and negatively charged.
21

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Subtopik 7.2

Fizik Tingkatan 5

2.

Beza keupayaan, V, antara dua titik ialah kerja (W) yang dilakukan atau perlu
dilakukan untuk menggerakkan 1 C cas(Q) antara dua titik dalam medan
elektrik,
The potential difference, V between two points in a circuit is defined as the work
done when 1 C of charge moves between two points in an electric field.

Beza Keupayaan, V =

Kerja,W
Tenaga, E
atau
Cas, Q
Cas, Q

Potential Difference , V =

Energy, E
Work , W
or
Ch arg e, Q
Ch arg e, Q
V

W
E

Q
Q

Unit for Potential Difference (Beza Keupayaan) = Volt (V) or Joule per
coulomb (JC-1)
3

Apakah maksud 1 volt?

What is meant by 1 volt ?

1 J tenaga(kerja) diperlukan untuk menggerakkan 1 C cas dari satu titik ke

titik yang lain.
1 Joule of work is done(energy) in moving 1 Coulomb of charge from one point to
the other.

CONTOH PENGIRAAN / CALCULATION EXAMPLE

21

Contoh 1: Apabila suatu perintang elektrik disambung ke satu sel kering, 12 C

cas
mengalir dan 36J tenaga elektrik dibekalkan kepada perintang. Berapakah
beza keupayaan merentasi perintang itu?

Contoh 2: Apabila berlaku ribut petir selama 2 saat,12.5 A arus terhasil dan
beza
keupayaan 5 x 10 5 kV merentasi awan dan permukaan bumi. Tentukan
(a) Jumlah cas terhasil.
(b) Jumlah tenaga yang dijanakan.

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Subtopik 7.2

Fizik Tingkatan 5

PERANTI & SIMBOL / DEVICE & SYMBOL

MENGUKUR BEZA KEUPAYAAN & ARUS ELEKTRIK / MEASURING

POTENTIAL DIFFERENCE AND CURRENT
Mengukur beza keupayaan / Measuring Potential Difference

Beza keupayaan atau voltan di antara dua

titik dalam satu litar boleh diukur
menggunakan voltmeter.
A voltmeter is used to measure potential
difference between 2 points.

Voltmeter mesti disambung secara selari di

antara dua titik tersebut.
Voltmeter should be connected in parallel
between 2 points

Sebagai contoh untuk mengukur beza

keupayaan yang merentasi sebiji mentol di
dalam litar, sebuah voltmeter disambung
secara selari dengan mentol itu.
21

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Subtopik 7.2

Fizik Tingkatan 5

Mengukur arus elektrik / Measuring Electric Current

Arus elektrik diukur menggunakan ammeter.

An ammeter is used to measure current.

Ammeter mesti disambung secara bersiri

dengan komponen elektrik di dalam suatu
litar elektrik.
Ammeter should be connected in series
across the electric device in a circuit

EKSPERIMEN KERTAS 3 / PAPER 3 EXPERIMENT

Eksperimen untuk menentukan hubungan antara arus dan beza keupayaan bagi satu
konduktor ohm.
To investigate the relationship between current and potential difference for an
ohmic conductor.

Inferens
Inference
Hipotesis
Hypothesis

21

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Subtopik 7.2

Fizik Tingkatan 5

Tujuan
Aim
Pemboleh ubah
Variables

(i)
(ii)
(iii)

Dimanipulasikan / Manipulated :
Bergerak balas / Responding :
Dimalarkan / Fixed :

Radas & Bahan

Apparatus &
Materials
Susunan Radas
Set up
(Arrangement)

Prosedur
Procedure

Penjadualan Data
Data tabulation

Analisis Data
Analyzing Data

EXTRA QUESTION.
1. Sketch the graph V vs I and describe the shape of each graph.
ohmic conductor constantant wire

21

Copyright Reseved2016

non ohmic conductor light bulb

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

Subtopik 7.2

2. What is the relationship between V and I for the ohmnic conductor?

_________________________________________________________________________

3. Find the gradient of the graph for the ohmic conductor.

4. What is the physical quantity represented by the gradient of the graph?

_________________________________________________________________________
5. Why are the two graphs in the experiment different from each other?
_________________________________________________________________________

21

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

Subtopik 7.2

_________________________________________________________________________
6. What is the function of the rheostat in the circuit?
_________________________________________________________________________
7. What precautions must you take in order to obtain more accurate results?
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

HUKUM OHM / OHMS LAW

1

Hukum Ohm menyatakan bahasa arus, I yang mengalir melalui satu konduktor
elektrik berkadar langsung dengan beza keupayaan, V merentasi dua hujung
konduktor itu, dengan syarat suhu dan keadaan fizikal konduktor itu adalah
tetap.
Ohms law states that the electric current, I flowing through a conductor is directly
proportional to the potential difference, V across it if the temperature and other

21

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Subtopik 7.2

Fizik Tingkatan 5

physical conditions are constant.

2

Daripada Hukum Ohm : R l V I

V
Maka, = pemalar = kecerunan graf
I
iFrom Ohms Law,
Thus,

VI

V
= constant = gradient of the graph
I

Untuk konduktor ohm, pemalar itu dikenali sebagai rintangan, R bagi

konduktor itu:
For ohmic conductor, the constant is known as resistor, R.

4.

Rintangan, R satu konduktor boleh ditakrifkan sebagai nisbah beza

keupayaan, V merentasi konduktor itu terhadap arus elektrik, I yang mengalir
melaluinya, iaitu
The resistance (R) of a conductor is defined as the ratio of the
potential difference (V) across the conductor to the current (I) flowing
through it.

5.

Unit bagi rintangan ialah volt per ampere (VA-1) atau ohm ().
The unit of resistance is volt per ampere (V A-1) or ohm ()
V
boleh disusun sebagai
I
V
The equation R
can be arranged as
I
Persamaan R

V IR

7.

Konduktor Ohm ialah konduktor elektrik yang mematuhi Hukum Ohm.

Konduktor Bukan Ohm ialah konduktor elektrik yang tidak mematuhi Hukum
Ohm.
An ohmic conductor is one which obeys Ohms law, while a conductor which does
not obey Ohms law is known as a non-ohmic conductor

21

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

Subtopik 7.2

8.

FAKTOR MEMPENGARUHI RINTANGAN / FACTORS AFFECTING

RESISTANCE
1

Rintangan merupakan satu ukuran halangan terhadap pengaliran arus dalam suatu
konduktor.
The resistance of a conductor is a measure of the ability of the conductor to resist
the flow of an electric current through it.

Daripada V=IR, arus elektrik, I adalah berkadar songsang dengan rintangan , R

apabila nilai V dimalarkan,
From the formula V = IR, the current I is inversely proportional to the resistance, R.

21

Apabila rintangan, R besar, arus, I yang mengalir dalam satu konduktor adalah

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Subtopik 7.2

Fizik Tingkatan 5

rendah dan sebaliknya.

When the value of the resistance, R is large, the current, I flowing in the conductor
is small
4

Faktor-faktor yang mempengaruhi rintangan satu konduktor ialah:

(a) Panjang konduktor
(b) Luas keratan rentas/ Diameter konduktor
(c) Jenis bahan
(d) Suhu konduktor
What are the factors affecting the resistance of a conductor?
a) the length of the conductor
b) the cross-sectional area of the conductor
c) type of material of the conductor

d) the temperature of the conductor

PANJANG KONDUKTOR / LENGTH OF CONDUCTOR

Rintangan konduktor
berkadar langsung
dengan
panjang konduktor.
Resistance is directly
proportional to the
length of a conductor
R l

LUAS KERATAN RENTAS KONDUKTOR / CROSS SECTIONAL AREA OF

CONDUCTOR

Rintangan konduktor
berkadar songsang
dengan
luas keratan rentas
konduktor.
Resistance is inversely
proportional to the
cross-sectional area of a
conductor

21

JENIS BAHAN / TYPE OF MATERIAL

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Subtopik 7.2

Fizik Tingkatan 5

Jenis konduktor logam

yang berbeza mempunyai
rintangan yang berbeza.
Different conductors
with the same physical
conditions have different
resistance

TEMPERATAURE // SUHU

Untuk jenis konduktor sama dan mempunyai panjang,

l dan luas keratan rentas, A yang sama, rintangan, R
bertambah dengan pertambahan suhu konduktor, .
The higher temperature of conductor, the higher
the resistance, provided other factors are kept
constant.

Perintang bagi sesuatu konduktor, R l dan R

1
A

l
l
. Membentuk persamaan, R (=keperintangan bahan)
A
A
1
Rl
Resistance of a conductor,
and R
A

Maka, R

cross-

Hence, resistance of a conductor, R

where = resistivity of the substance
10

21

l
A

Perintang Semikonduktor / Semiconductor resistance

Copyright Reseved2016

or R

l
A

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

11.

Subtopik 7.2

The resistance of a metal increases with temperature

The resistance of a semiconductor decreases with temperature.

Superkonduktor / Superconductor

Rintangan suatu superkonduktor berkurang apabila suhu konduktor menurun untuk

bahan tertentu (seperti aluminium) rintangan konduktor menjadi sifar sebaik
sahaja disejukkan di bawah suhu genting, Tc seperti dalam graf di atas.
A superconductor is a material whose resistance becomes zero when its
temperature drops to a certain value called the critical temperature.

Superkonduktor merupakan konduktor yang unggul kerana tidak ada rintangan

dalamnya yang boleh menghalang pengaliran elektron.
Literally no resistance in superconductor that can resist the flow of electrons.

Sekiranya satu arus dihasilkan pada gegelung superkonduktor, arus akan terus
mengalir walaupun punca elektrik dihentikan. Arus akan terus mengalir dalam
gegelung superkonduktor tanpa kehilangan tenaga.
This enables superconductors to maintain a current with no applied voltage at that
temperature.Other than that, superconductor are also
Able to sustain large currents
Smaller power loss during transmission
Less heat energy is wasted
Small-sized motors and generators can be used.
12

21

KEGUNAAN SUPERKONDUKTOR / APLICATION OF SUPERCONDUCTOR

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

a)

Subtopik 7.2

Bidang pengangkutan / Transport Field

Kereta api yang terapung diperkenalkan dengan menggunakan magnet

superkonduktor yang kuat.
Magnetic-levitation is an application where superconductors perform extremely
well. Transport vehicles such as trains can be made to float on strong
superconducting magnets, virtually eliminating friction between the train and its
tracks.
b)

Kabel penghantaran tenaga elektrik / Electric Transmission Cable

Kabel superkonduktor berintangan sifar meningkatkan kecekapan penghantaran

tenaga kerana tidak berlaku kehilangan tenaga dalam bentuk haba.
Electric cable made of superconductors will increase the efficiency of electrical
power transmission as the loss of energy in the form of heat is greatly reduced.
c)

Bidang perubatan / Medical Field

Teknik pengimbasan MRI (Magnetic Resonance Imaging) diperkenalkan untuk

mengantikan sinar-X.
Magnetic resonance imaging (MRI) is to determine what is going on inside the
human body. By exposing the body to a strong superconductor-derived magnetic

21

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

Subtopik 7.2

field, hydrogen atoms that exist in the bodys water and fat molecules are forced
to accept energy from the magnetic field. They then release this energy at a
frequency that can be detected and displayed graphically by a computer.

21

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

21

Copyright Reseved2016

Subtopik 7.2

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

21

Copyright Reseved2016

Subtopik 7.2

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

Subtopik 7.2

QUESTION 11- JOHOR 2009

QUESTION 10 MRSM 2008

21

Copyright Reseved2016

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Fizik Tingkatan 5

QUESTION 12- KELANTAN 2009

21

Copyright Reseved2016

Subtopik 7.2

Pusat Tuisyen Maka Bestari / Pusat Tuisyen Indera

Subtopik 7.2

Fizik Tingkatan 5

ESSAY

21

Copyright Reseved2016