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N

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

ESCUELA REPBLICA DE CROACIA


PUNTA ARENAS
Reconocer

UNIDAD 1:

LECTURA

que los textos escritos transmiten mensajes y

MATRIZ GLOBAL DE LOS APRENDIZAJES


2015
OA1
X
que son escritos por alguien para cumplir un propsito
ASIGNATURA: LENGUAJE
NIVEL/CURSO: NB1 1EROS BSICOS
Identificar los sonidos que componen las palabras
CLAUDIA GMEZ CARLA URIBE
P
OA3 (conciencia fonolgica), reconociendo, separando y
X
combinando sus fonemas y slabas.
R
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su
I
conocimiento de la correspondencia letra-sonido en
M
OA4
X
diferentes combinaciones: slaba directa, indirecta o
E
compleja y dgrafos rr-ll-ch-qu.
R
Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:
S
E
M
E
S
T
R
E

OA5
OA8
OA9

REVISIN

pronunciando cada palabra con precisin, aunque se


autocorrijan en algunas ocasiones; respetando el punto
seguido y el punto aparte, y leyendo palabra a palabra
Demostrar comprensin de narraciones que aborden
temas que les sean familiares.
Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de
autor y de la tradicin oral, adecuados a su edad.

PROFESORAS:

X
X
X
ESCRITURA

OA
13
OA
15

OA
16

Experimentar con la escritura para comunicar hechos,


ideas y sentimientos, entre otros.
Escribir con letra clara, separando las palabras con un
espacio para que puedan ser ledas por otros con
facilidad.
Incorporar de manera pertinente en la escritura el
vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o
ledos.

X
X

M
Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones,
relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y
desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo
OA
conexiones con sus propias experiencias; visualizando
lo que se describe en el texto; formulando preguntas
18
para obtener informacin adicional y aclarar dudas;
respondiendo preguntas abiertas; formulando una
opinin sobre lo escuchado.
FECHA DE
ENTREGA:
LUNES por
09 DE
MARZOo2015
Desarrollar
la curiosidad
las palabras
expresiones
OA
que desconocen y adquirir el hbito de averiguar su
19
significado.

J A S O N
COMUNICACIN ORAL

REVISION