Anda di halaman 1dari 20

Lembar Kerja Siswa

KATA PENGANTAR
Berdasarkan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan 2006
Puji Syukur Penulis kehadirat Allah
Swt, atas rahmat
yang diberikan sehingga
MATRIKS
bahan
ajar
LKS
ini
dapat
kami
persembahkan untuk dunia pendidikan
tanah air.Bahan ajar LKS ini kami hadirkan
sebagai
buku
pendukung
belajar
siswa,untuk membantu siswa menadi
cerdas.

Untuk kelas
XII
SMA IPA
SemesterGanjil

Nama
Kelas
Sekolah

Buku ini berisi Materi serta Soal


Latihan yang berisi Latihan dan Pekerjaan
Rumah, sebagai bahan uji siswa memahami
materi yang diajarkan guru.Tujuan utama
kami menghadirkan LKS ini adalah ikut
berperan serta dalam mencerdaskan
kehidupan
bangsa
dan
membentuk
kepribadian
anak bangsa,sehingga memiliki
: .....................................................
karakter yang unggul sesuai dengan
: .....................................................
kepribadian
dan budaya bangsa.

:Tidak
.....................................................
lupa kami ucapkan terima kasih
kepada Bapak dan Ibu guru serta siswa-siswi
yang setia menggunakan LKS ini sebagai
sarana belajar. Untuk siswa-siswi,kami
FENA HURYANI RIZKA
ucapkan selamat belajar dan raihlah masa
depan yang gemilang.

Standar Kompetensi:
Menggunakan matriks transformasi dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar:
Menggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear
Indikator:
Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan invers mat
Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan determina
Menentukan determinan matriks persegi 3x3.
Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear tiga variabel dengan deter

iv

Daftar Isi

Kata Pengantar......................................................................................i
Daftar Isi............................................................................................. ii
Cara Penggunaan LKS........................................................................iii
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar..........................................iv
Penerapan Matriks dalam Sistem Persamaan Linear............................1
a) Invers matriks.........................................................................2
b) Determinan matriks.................................................................3
Matriks ordo 3x3..................................................................................4
Persamaan Linear Tiga Variabel dengan determinan ...........................7
Latihan.................................................................................................9

mah, terlebih dahulu guru dan siswa harus memahami materi yang akan dipelajari.
pada guru.
disediakan, apabila tempat yang disediakan tidak mencukupi bisa ditambah dengan kertas l
bar yang telah disediakan.
Pekerjaan Rumah...............................................................................10

Format Penilaian................................................................................11
Daftar Pustaka....................................................................................12
Biodata Penulis..................................................................................13

Cara penggunaan lks


membantu dalam pembelajaran.
ii

iii

MATRIKS
PETA KONSEP

MATRIKS

A.Penerapan
Matriks
dalam
Sistem Persamaan Linear
Penerapan
Matriks

Matriks Ordo
3

SPLDV

SPLTV

INVERS
DETERMINAN
MATRIKS

ALOKASI
WAKTU
6 jam (3 x pertemuan)

Bentuk umum sistem persamaan linear dua


variabel adalah
ax+by=p................(1)
cx+dy=q................(2)
Persamaan (1) dan (2) di atas dapat kita
susun ke dalam bentuk matriks seperti di
bawah ini.
ax by = p
cx dy
q

][]

Tujuan penyelesaian sistem persamaan


linear dua variabel adalah menentukan
nilai x dan y yang memenuhi sistem
persamaan itu.

KATA MOTIVASI:

1. Menyelesaikan
Invers Matriks
Jika kau tak mengambil resiko,
Kau tak dapat menciptakan
suatu masa depan.
(Monkey D.Luffy)

SPLDV

dengan

Persamaan matriks ini dapat dengan


mudah
diselesaikan
dengan
menggunakan sifat berikut :
1. Jika AX = B, maka X = A-1B,
dengan |A 0|
2. Jika XA = B, maka X = BA-1,
dengan |A 0|

Misalkan :

[ ] [] []

A= a b , X= x , B= p
c d
y
q

dapat ditulis AX=B sehingga persamaan linear dapat diselesaikan dalam bentuk
AX=B => X=A-1=B.

Dimana:

1
d b
A-1= det A c a

Dan det A O

Contoh Soal
1.Diketahui matriks-matriks sebagai berikut :

[ ] [ ]

A= 9 7 , B= 1 2
5 4
3 4
a. AX=B,

.Tentukan matriks berordo 2x2 yang memenuhi persamaan berikut:

b. XA=B

Jawab

det A=

| |

9 7 =3635=1
5 4

A-1=

4 7
5 9

a. AX = B
X = A-1B=

][ ]

4 7 1 2
5 9 3 4

][

421
828 = 17 20
5+27 10+36
22
26

Jadi, pada persamaan AX=B diperoleh matriks X=

17 20 .
22
26

b. XA=B => X=BA-1=

[ ][

1 2 4 7
3 4 5 9

]
][

410 7+18 = 6 11
1220 21+36 8 15

Jadi, pada persamaan XA=B diperoleh matriks X =

]
]

6 11 .
8 15

2.Menyelesaikan SPLDV dengan Determinan Matriks


Diberikan sistem persamaan linear sebagai berikut:
ax + by = p
cx + dy = q
Dapat diselesaikandengan cara berikut:
a. Determinan Utama
a b
D = c d = ad bc (Determinan koefisien x dan y, dengan elemen-elemen matriks

[ ]

A)
b. Determinan Variabel x.
p b
Dx = q d = pd bq (Ganti kolom ke-1, dengan elemen-elemen matriks B)

[ ]

c. Determinan Variabel y.
a p
Dy = c q = aq cp (Ganti kolom ke-2, dengan elemen-elemen matriks B)

[ ]

Nilai x dan y dapat ditentukan dengan rumus berikut.


Dx
Dy
, y=
x= D
D

Contoh Soal
1.Tentukan penyelesaian sistem persamaan linear berikut dengan metode determinan.

2x + y =4
x 2y = 3
Jawab

Sistem persamaan linear di atas dapat disusun dalam bentuk matriks berikut.
2 1 x = 4
1 2 y 3

][ ] [ ]

Kita tentukan nilai D, Dx, Dy .

D=

Dx =

2 1
1 2

4 1
3 2

=41=5

= 8 (3) = 5

Dy =

2 1
4 3

Jadi, x =

Dx
D

= 6 4 = 10

= 5 = 1 dan y =

Dy
D

10
5

= 2.

B.Matriks berordo 3x3


sebelum mempelajari cara mencari matriks ordo 3x3, terlebih dahulu harus
mempelajari tentang minor,kofaktor,dan adjoint.
minor
jika pada ordo matriks 3x3 element baris ke-i dan kolom ke-j di hilangkan maka akan
di dapat matriks yang baru dengan ordo 2x2,determinan matrik ordo 2x2 itulah yang yang
disebut minor ditulisdengansimbol.
agar lebih jelas perhatikan gambar berikut
Jika diketahui matriks A berordo 3x3

A=

a11 a12 a13


a21 a22 a23
a31 a32 a33

Maka minor-minor dari matriks A adalah


hilangkan baris ke-1 dan kolom ke 1 matriks A diatas maka sisanya adalah elemen elemen
di dalam kotak merah di bawah ini.

A=

a11 a12 a13


a21 a22 a23
a31 a32 a33

]
|

|M 12|= a21
|M 32|

31

a23
a33

hilangkan baris ke 3 dan kolom ke 2 matriks A diatas maka

INFO PENTING

sehingga minor dari adalah hilangkan baris ke 1 dan kolom ke 2 matriks A maka :
a
a
|M 11| = a22 a23
32
33

|M 32|= a 11

21

a13
a23

jadi minor dari matriks A adalah

Arthur Cayley (18211895)


Adalah seorang ilmuan
Inggris
yang
memperkenalkan matriks
pertama kali dalam studi
persamaan
linear
dan
transfortasi linear.

Kofaktor
Kofaktor dituliskan dengan simbolAij dibaca kofaktor baris ke-i dan kolom ke-j dan
rumusnnya adalah

Aij= (-1) i+ j

|Mij|

jika diketahui matriks A adalah

A=

a11 a12 a13


a21 a22 a23
a31 a32 a33

dari rumus diatas maka kofaktor-kofaktor dari matriks A diatas adalah:

A11= (-1) 1+ 1
A12= (-1) 1+ 2
A13= (-1) 1+ 3
A14= (-1) 1+ 4

|M 11| = |M 11|
|M 12|=|M 12|
|M 13|=|M 13|
|M 14|=|M 14|

Jadi, kofaktor dari matriks A adalah:


A 11 A 12 A13
K = A 21 A 22 A23
A 31 A 32 A33

Adjoint
Adjoint suatu matriks diperoleh dari transpose matriks kofaktornya.pemahman
tentang adjoint,minor,determinan,dan kofaktor sangat dibutuhkan dalam menentukan invers
matriks invers 3x3.
Untuk menentukan determinan matriks ordo 3x3 menggunakan metode sarrus.perhatikan
contoh di bawah ini :
Jika matriks B diketahui seperti di bawah ini

[ ]
a b c
d e f
g h i

A=

Maka determinan matriks B dapat di tentukan dengan metode sarrus yaitu :

| | |
a b c a b

|B|= d e f d e
g h

i g h

= a.e.i + b.f.g + c.d.h - c.e.g - a.f.h b.d.i.

Contoh Soal
1. Tentukan determinan matriks di bawah ini

B=

1 2 3
4 5 6
7 8 9

jawab

Dengan menggunakan metode sarrus, maka determinan matriks B adalah


1 2 3 1 2
|B|= 4 5 6 4 6
7 8 9 7 8

1.5.9+ (2 ) .6 .7+3. (4 ) . (8 )3.5 .71.6 . (8 ) 2. (4 ) .9


4584+ 96105+ 4872

72

C.Menyelesaikan SPLTV dengan determinan


Kalian tentu tahu bahwa untuk menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel
dapat dilakukan dengan beberapa cara, misalnya eliminasi, substitusi, gabungan antara
eliminasi dan substitusi, operasi baris elementer, serta menggunakan invers matriks. Kalian
dapat menggunakan cara-cara tersebut dengan bebas yang menurut kalian paling efisien dan
palingmudah.
Misalkan diberikan sistem persamaan linear tiga variabel berikut.
a1x + b1y + c1z = d1
a2x + b2y + c2z = d2
a3x + b3y + c3z = d3
Sistem persamaan linear di atas dapat kita susun ke dalam bentuk matriks seperti berikut.

Misalkan A =

a1 b 1 c 1
a2 b 2 c 2
a3 b 3 c 3

] []
,X=

x
y
z

, dan B =

[]
d1
d2
d3

Bentuk di atas dapat kita tuliskan sebagai AX = B.


Penyelesaian sistem persamaan AX = B adalah X = A-1 B.
Dalam hal ini,

A-1 =

1
adj
det A

(A)

Oleh karena itu diperoleh:


1
X ={ det A adj( A )}B

asalkan det A 0.

1
adj A B
det A

Contoh Soal
Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan berikut.
2x + y z = 1
x+y+z=6
x 2y + z = 0

jawab

Sistem persamaan linear di atas dapat kita susun ke dalam bentuk matriks sebagai berikut.
2 1 1
x
1
1
1
1
y
Misalkan A =
,X=
, dan B = 6
1 2 1
z
0

[]

[]

Dengan menggunakan minor-kofaktor, diperoleh :


K11= (-1) 1+ 1M11 =

K12= (-1) 1+ 2M12 =

| |
| |
1 1
2 1
1 1
1 1

=1 (-2) = 3

=-(1-1) = 0

| |

1
det A = 2(3)
1(0) +1 (1)(3)
=9
K13= (-1) 1+ 3M13 = 1 2 =-2 (-1) = -3

K11= (-1) 1+ 1M11 =

| |
1 1
2 1

=1(1 -2) = 1

Dengan menggunakan minor-kofaktor, diperoleh :


Dengan cara yang sama, kalian akan memperoleh K31 = 2, K32 = 3, dan K33 = 1 (coba
tunjukkan).
1
Adj ( A ) B
Jadi, X = det A
Jadi, diperoleh x = 1, y = 2, dan z = 3. Dengan demikian, himpunan penyelesaian sistem
persamaan di atas adalah {(1, 2, 3)}.

Latihan:
8

1. Penyelesaian dari 3x 2y=12 dan 5x + y= 7, x = p dan y= q. Tentukan nilai 4p + 3q=........


................................................................................................................................................
2. Himpunan penyelesaian dari SPLDV x 2y= 10, dan 3x + 2y= -2.......................................
................................................................................................................................................
3. Himpunan penyelesaian dari 2y x =10 dan 3x + 2y=29 dengan cara determinan...............
................................................................................................................................................
4. Tentukan Himpunan Penyelesaian dari 3x-2y+z=1,x=2,y=1!................................................
................................................................................................................................................
5.6x-13y=8 dan 3x-7y=-8 tentukan nilai 2x-5y=........................................................................
................................................................................................................................................
6.2x+3y=1
3x+y=5
Tentukan nilai x dan y dengan menggunakan invers matriks.....................................................
................................................................................................................................................

7.Tentukan determinan matriks dari

3 5 1
2 2 6 ! ................................................................
7 4 1

....................................................................................................................................................

8. Tentukan Adjoin matriks dari

1 5 2
3 6 4 ! ......................................................................
2 3 1

....................................................................................................................................................
9. Selesaikan persamaan a+b=4 dan 2a+2b=6 dan dengan metode invers.................................
....................................................................................................................................................

10. Kerjakan Soal no. 9 dengan metode determinan..................................................................

Pekerjaan Rumah
1. Harga delapan buah manggis dan dua semangka adalah Rp 17.000,00,
sedangkan harga enam buah manggis dan empat buah semangka adalah Rp
19.000,00. Jika Andi ingin membeli enam buah manggis dan enam buah
semangka,maka ia harus membayar?.............................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
2. Pada suatu toko kue Ibu Ani membeli 8 buah kue A dan 10 buah kue
B,dengan harga Rp. 40.000,00 dan Ibu Marni membeli 12 buah kue A dan 8
buah kue B dengan harga Rp 46.000,00.Maka tentukan berapa harga sebuah
kue A dan B ?..................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
3. Himpunan Penyelesaian dari 2y x = 10 dan 3x + 2y = 29 dengan invers
matriks............................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
4. 3x+y=7 dan 5x+2y=12 maka tentukan nilai 2x+3y dengan menggunakan
invers matriks.................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
5.Diketahui matriks A dan B seperti dibawah ini. Jika determinan matriks
A=-8, maka determinan matriks B

[ ][

a b c
3a 3b 3c
B=
d e f
d e f
g h i
4 g 4h 4i

A=

adalah......................................................

........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

FORMAT PENILAIAN
1. Norma penilaian:
Uraian: tidak dijawab skor 0, dijawab salah skor 1, dijawab setengah benar skor 2, dijawab
benar skor 5.
2. Standar kelulusan:
Siswa dinyatakan tuntas jika memperoleh nilai 65 % dari skor total.
3. Lembar penilaian:
Lembar Penilaian
Ketuntasan
Skor
Total

Persen
Nilai

Tuntas

Tidak
Tuntas

Tindak Lanjut
Remedi

Catatan Guru:

Melanjutkan

Pengayaan

Nilai
Pengetahuan
dan
Pemahaman
Konsep

Nilai
Praktek

Nilai
Sikap

10

Daftar pustaka
Rosyidah Hanik dan, Puji Hastuti. Program Ilmu Alam Matematika SMA/MA
Kelas XII Semester Gasal.2014. Klaten,Jawa Tengah: Viva Pakarindo.
LKS Tuntas Matematika Program Studi IPA Kelas XII.2014.
Sugatno, S.Si. Taklukkan Ujian 30 Detik JUJITSU (Jurus Jitu Taklukkan Soal
Ujian)Matematika SMA. 2010. Jakarta:Media Pusindo.

11

Biodata Penulis
12
Nama

: Fena Huryani Rizka

Tempat,Tanggal Lahir
Nama Orangtua

: Solok, 13 Februari 1998

: Z. Janurka. B.A (alm)


Dan Resdawati.

Riwayat Pendidikan : SD N 16 Tanah Garam,Kota Solok


(2003 - 2007)
SD N 19 Kampung Jawa, Kota
Solok (2007-2008)
SD N 16 Nanbalimo, Kota Solok
(2008-2009)
SMP N 3, Kota Solok (2009-2012)
SMA N 2, Kota Solok (2012-2015)
UMMY SOLOK (2015-sekarang)
Pengalaman Organisasi
2010-2011.

: Wakil Ketua OSIS 2, Periode

Anggota Pramuka SMP N 3 Kota


Solok.
Anggota Osis di SMA 2013-2014.
Anggota Marchingband SMP N3
dan SMA N 2, Kota Solok.
Dewan Ambalan Pramuka SMA N 2
Kota Solok.
Prestasi

Juara I PIONERING,Sesumatera
Barat di
PNP (Politeknik Negeri
Padang),2 014.
Juara II
Olimpiade Ekonomi
Akutansi (OSK) tingkat Kota Solok
2013.

13