Sistem Informasi Pengolahan Data Nilai Siswa Berbasis Web

Pada Sekolah Menengah Atas SMA NU Al Maruf Kudus

Zainuroqib, Wellia Shinta Sari, S.Kom, M.Kom
Mahasiswa Jurusan Sistem Informasi, Dosen Pembimbing
Universitas Dian Nuswantoro Semarang
Abstrack
Sistem Informasi Pengolahan Data Nilai Siswa Berbasis Web merupakan suatu sistem yang
memberikan informasi laporan keaktifan siswa secara online yang berupa laporan nilai serta
informasi siswa yang bersangkutan dengan berbasiskan web, sehingga membantu kecepatan
dan kualitas dalam penyampaian informasi.Permasalahan yang terjadi dalam pengolahan nilai
raport di SMA NU Al Maruf Kudus saat ini masih bersifat konvensional, yaitu masih ditulis
di leger nilai sehingga banyak waktu dan tenaga diperlukan untuk memproses tugas tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi sulitnya penyampaian informasi ulangan harian,
tugas siswa, tengah semester, akhir semester dan leger di SMA NU Al Maruf Kudus. Selain
itu dengan berbasiskan web maka informasi data dapat diakses kapan saja. Berdasarkan
permasalah yang ada, penulis ingin mengajukan saran membuat sustu sistem informasi
pengolahan data nilai berbasis web. Dengan adanya sistem tersebut, diharapkan nantinya
pengelolaan nilai akan lebih terorganisir sehingga akan mempermudah cara kerja dan
meningkatnya efesiensi kerja. Metode yang dipakai untuk merancang aplikasi tersebut adalah
: penentuan kebutuhan sistem yang akan dibangun, menganalisis proses pengolahan data nilai
yang sedang berjalan, mendesain sistem baru yang terkomputerisasi, membuat sistem /
pemrograman, dan yang terakhir menguji sistem yang telah dibuat. Program yang dihasilkan
dalam sistem ini adalah Sistem Informasi Pengolahan Data Nilai berbasis web dengan
menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL.
Kata Kunci : Sistem Informasi, Data Nilai, leger, Web.
1.

Pendahuluan

dilihat

1.1

Latar Belakang Masalah

informasi penilaian berupa portal di

Dalam

sekolah-sekolah

negara,

kehidupan

pendidikan

suatu

memegang

dari

pemakaian

mempermudah

sistem
untuk

pengaksesan

peranan yang amat penting untuk

informasi penilaian sampai ke semua

menjamin

siswa. Salah satunya adalah SMA

negara

kelangsungan
dan

pendidikan
untuk

bangsa,

karena

merupakan

wahana

meningkatkan

mengembangkan
daya

hidup

manusia.

kualitas

dan
sumber

Perkembangan

NU

Al

Maruf

Kudus

sudah

waktunya mengembangkan sistem

informasi

manajemennya

agar

mampu mengikuti perubahan zaman.

Pemanfaatan

teknologi

teknologi pada era globalisasi ini

informasi ini sangat dibutuhkan oleh

telah berkembang pesat dan dapat

SMA NU Al Maruf Kudus untuk

meningkatkan

efisiensi

produktivitas
pendidikan.

bagi
Guru

dan

manajemen
dan

pengurus

rata-rata

diisi

Permasalahan
diantaranya

40

siswa.

yang
tidak

terjadi

sedikit

kertas

sekolah tidak lagi disibukkan oleh

ulangan, tugas, ujian tengah semester

pekerjaan-pekerjaan

operasional,

dan ujian akhir semester siswa

yang sesungguhnya dapat digantikan

hilang akibat terselip atau bahkan

oleh komputer. Dengan demikian

ada yang hilang karena tidak sengaja

dapat memberikan keuntungan pada

terbuang.

Siswa

juga

harus

efisiensi

menunggu

terlalu

lama

untuk

waktu

dan

tenaga.

Penghematan waktu dan kecepatan

mengetahui nilai mereka, karena

penyajian

harus

informasi

penerapan

teknologi

tersebut

akan

kesempatan

akibat

menunggu

wali

kelas

informasi

membagikan kertas ulangan harian

memberikan

dan kertas tugas yang sudah siswa

kepada

dan

kerjakan. Setelah itu guru mata

untuk

pelajaran memberikan nilai tersebut

meningkatkan kualitas komunikasi

kepada wali kelas untuk dimasukkan

dan pembinaan kepada siswa.

ke lager dan rapor siswa. Lager yang

pengurus

guru

sekolah

Di SMA NU Al Maruf Kudus

pengolahan

data

siswa

khusus

pengolahan

data

nilai

masih

sudah

diisi

oleh

wali

kelas

diserahkan kepada bagian kurikulum

dan tata usaha untuk diarsip.

menggunakan cara konvensional /

Oleh karena itu perlu adanya

manual. Nilai-nilai ulangan harian,

sistem informasi berbasis Web untuk

tugas, ujian tengah semester, ujian

mengolah

akhir semester siswa dan leger

Sehingga dengan adanya sistem

terkumpul dalam bentuk kertas yang

informasi ini guru mata pelajaran

jumlahnya banyak dan mempersulit

tidak perlu menyerahkan nilai siswa

guru

kepada

atau

wali

mengontrolnya.

kelas
Leger

untuk

wali

data-data

kelas.

tersebut.

Guru

mata

adalah

pelajaran cukup memasukkan nilai-

daftar nilai asli siswa sebelum

nilai siswa kedalam melalui aplikasi

dipindahkan

buku

system tersebut dan dengan otomatis

laporan pendidikan (Kamus Besar

akan tersimpan kedalam database

Bahasa

p651).

yang nantinya informasi nilai harian,

SMA NU Al Maruf Kudus memiliki

tugas, ujian tengah semester dan

70 guru dan 30 kelas, setiap kelas

ujian akhir semester dapat dilihat

ke

Indonesia,

dalam
2002,

oleh

siswa

menggunakan

secara
ID

dan

online

masalah agar objek penelitian dapat

password

terarah sesuai dengan apa yang

mereka masing-masing. Nilai yang

penulis maksudkan :

dimasukkan akan membentuk lager

1. Sistem ini hanya dapat diakses

secara otomatis yang dapat dilihat

oleh admin, wali kelas, guru dan

oleh wali kelas. Dengan adanya

siswa di SMA NU Al Maruf

sistem informasi ini diharapkan akan

Kudus.

mempermudah kerja guru dan tata

2. Sistem

informasi

usaha dalam mengolah data nilai

menangani

siswa.

sampai

Dari uraian diatas, maka dalam

laporan tugas akhir ini penulis
mengambil judul Sistem Informasi
Pengolahan

Data

Nilai

ini

khusus

pengelolaan

dengan

nilai

menghasilkan

leger nilai siswa pada SMA NU

Al Maruf Kudus.
1.4

Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian

Siswa

Berbasis Web Pada SMA NU Al

berdasarkan

Maruf Kudus

adalah terciptanya Sistem Informasi

1.2

berbasis

Rumusan Masalah
Berdasarkan

latar

belakang

permasalahan
Web

diatas
yang

diimplementasikan

untuk

yang telah dikemukakan diatas yang

pengolahan data nilai dan mengatasi

menjadi pokok permasalahan dalam

sulitnya

laporan Tugas Akhir ini adalah

ulangan harian, tugas siswa, tengah

bagaimana

semester, akhir semester dan leger di

membangun

Informasi

berbasis

Web

diimplementasikan

Sistem
yang
untuk

penyampaian

informasi

SMA NU Al Maruf Kudus.

1.5

Manfaat Penelitian

pengolahan data nilai dan bagaimana

Manfaat

mengatasi

diperoleh dari penelitian ini adalah :

sulitnya

penyampaian

yang

informasi nilai ulangan harian, tugas,

1. Bagi Penulis

tengah semester, akhir semester dan

a. Sebagai

diharapkan

sarana

dapat

untuk

leger di SMA NU Al Ma;ruf Kudus.

menerapkan ilmu yang telah

1.3

diperoleh selama berada di

Batasan Masalah
Dalam

analisis

sistem

bangku perkuliahan terutama

informasi pengelolaan data nilai

tentang

siswa SMA NU Al Maruf Kudus

informasi.

penulis

melakukan

pembatasan

perancangan

sistem

b. Sebagai

pembelajaran

serta

2.1

menambah wawasan tentang

dunia

kerja

mengenai

khususnya

Sistem

Berbasis

Web,

Informasi
yang

telah

didapatkan

b.

pilih yaitu pada SMA NU Al Maruf

Kudus.
2.2

Jenis atau tipe data secara

dua jenis, yaitu data kuantitatif dan

Membantu kinerja wali kelas

kualitatif. Dalam hal ini penulis

dalam pengolahan nilai yang

menggunakan data kuantitatif dan

cepat dan efisien.

kualitatif guna menunjang proses

Membantu siswa siswi SMA

analisa

NU Al Maruf Kudus untuk

berjalan.

melihat nilai kapan saja selama

1.

status siswa siswi SMA NU Al

Maruf Kudus.
Sebagai

penelitian

sistem

yang

Data Kualitatif
Merupakan jenis data yang

dapat dikategorisasikan tetapi tidak

3. Bagi Pembaca

dapat dihitung. Jenis data ini tidak

bahan

pengetahuan,

pembanding

dan

acuan

dalam

menghadapi

permasalahan

atau

kasus penelitian yang sama.

2.

Jenis Dan Sumber Data

ekstrim dapat dikelompokan menjadi

2. Bagi SMA NU Al Maruf Kudus

a.

Obyek penelitian yang penulis

selama

perkuliahan.

Obyek Penelitian

dapat

dituliskan

dalam

bentuk

angka-angka. Adapun data kualitatif

yang

akan

digunakan

nantinya

adalah data dan informasi mengenai

Metode Penelitian

tinjauan umum perusahaan, diskripsi

Metodologi penelitian merupakan

tugas

dan

wewenang,

struktur

suatu usaha memperoleh fakta-fakta atau

organisasi, jenis pemeriksaan, serta

prinsip-prinsip,

alur

menemukan,

dokumen

mengembangkan, dan menguji dengan

pemeriksaan.

cara

2.

mengumpulkan,

mencatat

dan

menganalisa data yang dikerjakan secara

sistematis

dan

menggunakan

administrasi

Data Kuantitatif
Merupakan

data

yang

metode

menunjukan jumlah atau banyaknya

ilmiah dengan tujuan untuk mendapatkan

sesuatu. Jenis data ini mengacu

hasil dari penelitian.

dengan hasil atau data yang berupa

angka-angka. Data kuantitatif yang
digunakan penulis berupa data siswa,

data guru, data mata pelajaran, data

3.

kelas, penilaian dan penjadwalan.

Studi Pustaka
Studi pustaka adalah teknik

Sumber yang digunakan dalam

pengumpulan data dengan cara

Laporan ini meliputi :

mencari bahan referensi dan

1.

mempelajari

Data Primer
Merupakan

sumber

penelitian

yang

data

asli
2.

2.3

(tidak

melalui

yang

berhubungan dengan masalah

diperoleh

secara langsung dari sumber

buku

yang diteliti.
2.4

media

Tahap Pengembangan Sistem

Dalam

melakukan

perantara).

pengembangan

Data Sekunder

memilih metode Waterfall Modelling

Merupakan data pendukung

dimana

yang

berurutan.

sumbernya

diperoleh

sistem,

proses

penulis

dilakukan

Dengan

secara

metode

ini,

secara tidak langsung melalui

diharapkan dapat menghasilkan sistem

media perantara (diperoleh dan

yang

dicatat oleh pihak lain).

memungkinkan

Metode Pengumpulan Data

kembali

Adapun

pengembangan

metode

digunakan

penulis

mengumpulkan

data-data

yang

lebih

sempurna
adanya
terhadap
sistem.

karena
evaluasi
proses
Adapun

untuk

tahapan pengembangan sistem yang

adalah

akan dilakukan adalah sebagai berikut

sebagai berikut :
1.

Wawancara
Melakukan wawancara langsung
pada pihak SMA NU Al Maruf
Kudus

mengenai

pengolahan
2.4.1 System Engineering

data nilai.
2.

Observasi

atau

mendukung

metode

diatas, maka digunakan teknik berikut:

langsung
Metode

Untuk

pengamatan

pengumpulan

data

1.

Library

research

(riset

dengan melakukan pengamatan

kepustakaan), dengan penelitian

secara langsung dan pencatatan

kepustakaan diperoleh informasi

mengenai

proses

data penilaian yang bersifat

pengolahan data nilai SMA NU

teoritis mengenai hal-hal yang

Al Maruf Kudus.

erat

bagaimana

hubungannya

dengan

masalah yang sedang diteliti

guna
2.

dijadikan

dasar

1) Context Diagram

untuk

Merupakan

gambaran

proses penelitian.

umum

Field research (riset lapangan),

memperlihatkan

melalui riset lapangan akan

lingkup

diperoleh data secara langsung

batasan dari suatu sistem.

dari objek penelitian sedangkan

pengumpulan

atau

menggunakan

teknik

dari

sistem

ruang

atau

batasan-

2) DFD Leveled
Data

Flow

Diagram

Digunakan

untuk

Observation (observasi), yaitu

menggambarkan

suatu

meninjau secara langsung SMA

sistem

NU Al Maruf Kudus.

sistem baru tersebut yang

yang

telah

Adapun proses analisis sistem

logika

tanpa

yang akan dilakukan adalah sebagai

mempertimbangkan

berikut :

lingkungan

Mengidentifikasi

masalah

survey

Menggambarkan
dan

tingkat

proses dalam sistem yang

wawancara untuk memahami

akan

kinerja system penilaian yang

context diagram yang telah

sedang berlangsung saat ini,

dihasilkan.

yang selanjutnya digambarkan

b.

dibuat

berdasarkan

Merancang sistem basis data

dalam FOD (Flow of Ducument)

dengan menggunakan:

dan

1) ERD (Entity Relationship

dianalisis

kembali

permasalahan - permasalahan

Diagram)

tersebut sesuai kinerja sistem

Adalah model konseptual

yang berjalan.

yang

Dalam desain sistem kegiatan

yang dilakukan adalah :
Merancang

mendeskripsikan

hubungan

2.4.3 Desain System

a.

dimana

3) Decomposisi

langsung kepada kurikulum .

Melakukan

fisik

data tersebut akan disimpan.

Penilaian dengan menanyakan

b.

ada,

akan dikembangkan secara

2.4.2 Analisa Sistem

a.

dan

sistem

dengan menggunakan :

entitas

dalam suatu sistem.

2) Kamus

umum

antara
Data

Dictionary

Data

Adalah alat bantu yang

penyesuaian atau perubahan karena

digunakan

adaptasi dengan situasi sebenarnya.

untuk

memelihara definisi-definisi
standar seluruh rinci data

3.

Analisa Dan Perancangan

3.1

Perhitungan Nilai

dalam lingkup kecil pada

sistem yang ada.

dalam pengolahan nilai raport[15] :

Suatu

teknik

menstrukturkan dalam caratertentu

untuk

membantu mengurangi dan

mencegah

timbulnya

masalah yang berhubungan

dengan

pengolahan

data

nilai dalam basis data.

c.

a. Perhitungan

nilai

rata-rata

ulangan harian.
RNUH = (NUH1+NUH2+NUH3) / 3

b. Perhitungan nilai rata-rata tugas

harian
RNT = (NT1+NT2+NT3) /
3

c. Perhitungan nilai Harian dan nilai

Raport.

Selanjutnya

mengolah

Merancang desain input dan

Nilai Harian dan Nilai Raport

output sebagai interface antara

dengan ketentuan rumus sebagai

user dengan system pada saat

berikut :

pemasukan data dan menyajikan

1.

informasi yang dibutuhkan.

Untuk mendapatkan ratarata nilai Harian

NH = RNUH+RNT

2.4.4 Coding
Desain program diterjemahkan
ke

perhitungan-

perhitungan nilai yang diperlukan

3) Normalisasi

cara

Berikut

dalam

kode-kode

dengan

2.

Untuk mendapatkan Nilai

NAR = ((NH/2)
+ NILAI
Akhir+ /NILAI
NilaiMID
Raport
: UAS)/3

menggunakan bahasa pemrograman

Keterangan :

yang sudah ditentukan. Program yang

NUH

: Nilai Ulangan Harian

dibangun langsung diuji baik secara

RNUH

: Rata-Rata Nilai Ulangan

unit.

Harian

2.4.5 Testing
Penyatuan

unit-unit

program

kemudian diuji secara keseluruhan

(system testing).
2.4.6 Maintenence
Mengoperasikan program dan
melakukan

pemeliharaan,

seperti

NT

: Nilai Tugas

RNT

: Rata-Rata Nilai Tugas

NH

: Nilai Harian

NAR

: Nilai Akhir Raport

3.1.1 Model

Model

Perancangan

Sistem

SISWA

Data Siswa

Pendataan Siswa

Data Diri Siswa

SISWA

GURU

Data Guru

Pendataan Guru

Data Diri Guru

GURU

WAKASEK
Bag. Sarana
Prasarana

Data Kelas

Pendataan Kelas

Data Kelas

WAKASEK
Bag. Sarana
Prasarana

WAKASEK
Bag. Kurikulum

Data Mapel

Pendataan
Mata Pelajaran

Data Mapel

WAKASEK
Bag.
Kurikulum

3.1.1.1 Contex Diagram

WAKASEK
Bag.Sarana
Prasarana

Data Guru

Data Kelas

Rekap Nilai

GURU

Data Mata Pelajaran

WAKASEK
Bag. Kurikulum

Data Mata Pelajaran

Lap. Data Mata Pelajaran

Berkas Nilai

SISTEM INFORMASI
PENGOLAHAN
DATA NILAI SISWA

Leger
Lap. Data Diri Siswa

Lap. Data Diri Guru

Leger

NHS (Nilai Hasil Study)

SISWA

Data Siswa

WALI KELAS

NHS (Nilai Hasil Study)

Gambar 3.1 : Contex Diagram

3.1.1.2 Decomposisi Diagram

Gambar 3.4 : DFD Level 1 Entri Data

SISFO PENGOLAHAN
DATA NILAI SISWA

3.1.1.5 DFD Level 1 Pelaporan

Entri Data

Data Siswa

Data Guru

Penilaian

Data Mapel

Data Kelas

Laporan

Lap.
Data Diri
Siswa

Lap.
Data diri Guru

Lap.
Data Mapel

Lap.
Data Kelas

Leger

NHS
(Nilai Hasil
Study)

Lap. Data Diri

Siswa

SISWA

Data Diri GURU

Lap. Data Diri Guru

GURU

Data Kelas

Lap. Data Kelas

WAKASEK
Bag. Sarana
Prasarana

Data Mapel

Lap. Data
Mata Pelajaran

WAKASEK
Bag. Kurikulum

Data Diri SISWA

Gambar 3.2 : Decomposisi Diagram

3.1.1.3 DFD Level 0
GURU

Data Guru
Rekap Nilai

WAKASEK
Bag. Kurikulum

Data Mata Pelajaran

Entri Data

Data Guru

Data Kelas

Data Siswa
Data Siswa
WAKASEK
Bag. Sarana Prasarana

Data Siswa
Rekap Nilai

Data Siswa

Penilaian
Lap MaPel
Leger
WALI KELAS

Data leger

Leger
Walikelas

LEGER

Lap Data
Diri Guru

Lap Data
Kelas
NHS (Nilai Hasil Study)

Leger
Lap. Data Diri Siswa

SISWA

Pelaporan

NHS
(Nilai Hasil Study)

NHS

Gambar 3.3 : DFD Level 0

3.1.1.4 DFD Level 1 Entri Data

Gambar 3.5 : DFD Level 1 Pelaporan

4. Implementasi Program
Implementasi sistem merupakan
tahap dimana sistem informasi sudah

digunakan

oleh

pengguna.

Sebelum

4.4 Tampilan Input Data Siswa

benar-benar bisa digunakan dengan baik

oleh pengguna, sistem harus melalui
tahap pengujian terlebih dahulu untuk
menjamin tidak ada kendala pada saat
pengguna memanfaatkan sistemnya.
4.1 Form Login
Gambar 4.4 Form Input Data Siswa
4.5 Tampilan Input Data Kelas

Gambar 4.1 Form login

4.2 Tampilan Input Mata Pelajaran
Gambar 4.5 Form Input Data Kelas
4. 6 Tampilan Input Pendataan Wali
Kelas

Gambar 4.20 Form Input Data Mapel

4.3 Tampilan Input Data Guru

Gambar 4.6 Form Pendataan wali Kelas

4.7 Tampilan Pendataan Kelas Siswa

Gambar 4.3 Form Input Data Guru

Gambar 4.7 Laporan Pendataan Kelas

Siswa

4.8 Tampilan Pendataan Pengampu

4.12 Tampilan Laporan Data Diri guru

Pelajaran

Gambar 4.8 Tampilan Pendataan

Gambar 4.12 Laporan Data Diri Guru

4.13 Tampilan Laporan Data Siswa

Pengampu Mapel
4.9 Tampilan Input Data Nilai

Gambar 4.13 Laporan Data Siswa

4.14 Tampilan

Laporan

Data

Diri

Siswa
Gambar 4.9 Tampilan Input Nilai
4.10Tampilan

Laporan

Mata

Pelajaran

Gambar 4.14 Laporan Data Diri siswa

4.15 Tampilan Laporan Data Kelas
Gambar 4.10 Laporan Mata Pelajaran
4.11Tampilan Laporan Data Guru

Gambar 4.15 Tampilan Laporan Data Kelas

Gambar 4.11 Laporan Data Guru

4.16Tampilan Laporan Data Pengampu

4.19 Tampilan Leger

Mata Pelajaran

Gambar 4.16 Tampilan Laporan Mata

Pelajaran
4.17Tampilan

Laporan

Gambar 4.19 Tampilan Leger

5.

Data

Wali

Kesimpulan Dan Saran

5.1

Kelas

Kesimpulan
Setelah membahas materi yang

telah diuraikan mulai dari bab I

hingga bab IV pada laporan ini,
maka kesimpulan yang dapat diambil
SMA NU Al Maruf Kudus dalam
pelaksanaan perlu mengembangkan
Gambar 4.17 Tampilan Laporan Wali
Kelas
4.18Tampilan Nilai Hasil Study

sistem

komputerisasi

menggunakan

sebuah

dengan
aplikasi

program khusus yang digunakan

dalam mengelola data nilai siswa.

(NHS)

Meskipun keberadaan sistem manual

tidak dapat terpisahkan dalam proses
pengolahan data sehari-hari tetapi
dengan ini. Penulis berharap agar
proses pengolahan data bisa menjadi
lebih efektif dan efisien baik dari
segi waktu maupun tenaga.
Sebagai penutup dari penulisan
laporan ini, maka ada beberapa hal
Gambar 4.18 Tampilan Nilai Hasil Study
(NHS)

yang dapat dijadikan kesimpulan

diantaranya :
1.

Pengguna atau User dapat

lebih

mudah

menggunakan

aplikasi

ini

pendataan

untuk
sampai

proses

data ketika perangkat lunak

proses

mengalami masalah.

pelaporan.
2.

3.

Mengurangi

terhadap hardware dan software

dalam pembuatan laporan, karena

agar program dapat digunakan

data di dalam database telah

dengan sebaik mungkin.

dan

tidak

dapat

4.

dimanipulasi oleh user secara

dan

4.

Keakuratan data dan informasi

yang

diperoleh

dipertanggung

dapat

[1].

saran

yang

Menengah

ingin

tahap

awal

kepada

program

diperlukan
para

memberikan
menggunakan

[2].

User

pelatihan

[3].

Membuat Backup Data untuk

menjaga kemungkinan rusaknya

Galuh

Uswatun

Chasanah

(2011).Sistem

Pengolahan

Nilai

Web

Berbasis

SMA
1

Nurhimaddin (2012). Sistem

Informasi Pengolahan Data
Nilai

petunjuk

timbul dalam penggunaan nanti.

(SMA)

Sekampung.Sekampung

untuk
dan

Atas

Negeri

sistem

mengantisipasi kesalahan yang

2.

Informasi

Muhammadiyah.Pacitan

dari

pengolahan data nilai siswa,

maka

Wardani

Pengolahan Data Nilai Siswa

datanya yaitu :
penggunaan

Kusuma

Berbasis Web Pada Sekolah

Maruf Kudus dalam pengolahan

Sebagai

Susy

(2013).Sistem

jawabkan

penulis sampaikan pada SMA NU Al

1.

program

DAFTAR PUSTAKA

Saran
Adapun

untuk

akan datang.

kebenarannya.
5.2

program

kebutuhan sistem dimasa yang

kinerja

pegawai.

dan

selanjutnya guna mengantisipasi

meningkatkan

pelayanan

efektifitas

pengembangan

akses.

Mampu

Memantau
efisiensi

langsung dengan adanya hak

3.

Maintenance

kesalahan

terintegrasi

tingkat

Melakukan

Siswa

SMPN

12

Bengkalis.Bengkalis
[4].

Http://blog.student.uny.ac.id/rh
eza/2011/04/28/sistempendukung-keputusan-spk/
diakses tanggal 26 agustus
2013

[5].

Muhammad

Dwiky

Khalifardhi

(2013).Sistem

Informasi Evaluasi Nilai Hasil

[6].

[8].

Haryanto

bambang.Ir.,

MT

diupdate

tanggal
diakses

Sistem

18Oktober2012,

berorientasi

objek,

tanggal 14 September 2013

[15].

Nor

Wahyono.

(2013,

Jogianto (2009).Analisis dan

September 14). SMA NU Al

desain informasi.Yogyakarta:

Maruf Kudus. (Zainuroqib,

Andy

Pewawancara)

http://iammansiznet.tkf.yuku.c
November

2007,

http://stanleyblizzard.blogspot.
sistem.html,diupdate

tanggal

1juni2010, diakses tanggal 19

oktober 2013
Irawan Budhi (2008).Jaringan
Komputer.Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Yakub.(2012).

Pengantar

Sistem Informasi. Jogjakarta :

Graha Ilmu
Imam. (2013, September 7).
SMA NU Al Maruf Kudus.
(Zainuroqib, Pewawancara)
[13].

http://abazariant.blogspot.com/

.,(2007).Rekayasa

com/2010/06/karakteristik-

[12].

[14].

afektif-dan-psikomotor.html,

diakses 19 oktober 2013.

[11].

Penilaian Pendidikan

1 Gamping.Gamping

w0bA,

[10].

Standar

2012/10/definisi-kognitif-

om/topic/3880382#.UmQfSnC

[9].

Tentang

Belajar Siswa Di SMA Negeri

IF.Bandung.
[7].

2013,

Salinan Lampiran Peraturan

Menteri

Pendidikan

Kebudayaan

Dan

Republik

Indonesia Nomor 66 Tahun