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BSICO PARA CONCURSOS

Lngua Portuguesa
Maria Augusta

Uso dos conectivos


Usar corretamente os conectivos recurso
essencial para um texto coeso e coerente .
Vejamos alguns exemplos de elementos de
coeso, com diferentes valores semnticos.
1Se desejamos exemplificar:
Por exemplo, isto , tal como, em outras
palavras, em particular

2Se
contraste:

objetivo

expor

oposio,

Mas, entretanto, porm, contudo, no


entanto, pelo contrrio, por outro lado, ao invs
de, todavia
3-Comparao:
Da mesma maneira, da mesma forma,
como, similarmente, correspondentemente
4-Adio:
E, tambm, em adio a, alm de, alm do
mais, alm disso, ou
5-Causa e consequncia:
Ento, assim, consequentemente, de
acordo com, como resultado, por esta razo

6-Concluso:
Assim, em suma, portanto, brevemente, ,
para concluir, , enfim, logo, assim sendo, dessa
forma, por conseguinte
7-Condio:
Se, ao menos que, contanto que , desde
que , uma vez que , caso
8-CONCESSO:
Embora, apesar de que, ainda que, por
mais que, se bem que, posto que , a despeito
de , malgrado, no obstante , conquanto , em
que pese, se bem que , por menos que

Ento, enfim, logo, logo depois,


imediatamente, logo aps, a princpio, no
momento em que, pouco antes, pouco depois,
anteriormente, posteriormente, em seguida,
afinal, por fim, finalmente agora atualmente,
hoje, frequentemente, constantemente s
vezes,
eventualmente,
por
vezes,
ocasionalmente, sempre, raramente, no raro,
ao mesmo tempo, simultaneamente, nesse
nterim, enquanto, quando, antes que, depois
que, logo que ,sempre que, assim que, desde
que, todas as vezes que, cada vez que,
apenas, j, mal, nem bem
Questes:
1- (SENADO FEDERAL 2008 FGV) Em
julho de 1898, temendo por sua sade,
escreveu um testamento, deixando para
Carolina, sua esposa, entre outros bens, 7.000
contos em ttulos da dvida pblica do
emprstimo nacional de 1895.
No perodo acima, a orao destacada tem
valor:
(A) condicional.
(B) concessivo.
(C) causal.
(D) consecutivo.
(E) conformativo.
2- (SENADO FEDERAL 2008 FGV) - ...a
inflao funcionou como uma crueldade
superveniente, pois os ttulos no tinham
correo monetria.
A palavra grifada no trecho acima pode ser
substituda sem provocar perda de sentido por:
(A) porquanto
(B) portanto
(C) no obstante
(D) conquanto
(E) consoante

9-Conformidade:
Como , conforme , de acordo com ,
para(= conforme) , segundo
10-Tempo:

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3-(TRT/16 REGIO FCC)- Considerando-se


o contexto, constituem uma causa e seu efeito,
nesta ordem, os segmentos destacados em:
(A) (...) que ser altamente apreciado // por
quantos se interessem por essa cultura to
especial (...)
(B) (...) uma pessoa est acostumada // com o
que prescrito de maneira tirnica (...)
(C) Nem podia ser de outro modo, // porque o
mundo em geral est mudando depressa
demais.
(D) (...) hoje a mudana to rpida // que o
termo est saindo das expresses de todo dia
(...)
(E) (...) conhecemos no praticadas por
caipiras, // mas por gente que finge de caipira
(...)
4(TJ/RO

2010

FUNDAO
CESGRANRIO) Em ... preciso trabalhar
durona preveno do desmatamento. (3
pargrafo), a expresso destacada, em relao
com o princpio da orao, indica
(A) modo.
(B) causa.
(C) consequncia.
(D) objetivo.
(E) explicao.
5-(TJ/RO

2010

FUNDAO
CESGRANRIO) Atualmente a equipe da
Fundao
est
dedicada
a
um
trabalho exaustivo: ir a cada uma das
comunidades,. O sinal de dois pontos da
sentena acima s pode ser substitudo por:
(A) , alis,
(B) , a saber,
(C) , inclusive,
(D) , ou melhor,
(E) , por exemplo,
6-(TJ/SP 2010 VUNESP) - Considere o
trecho ... depois que o jogador trapaceou,
tocando e controlando a bola com a mo.
Assinale a alternativa cuja orao mantm o

mesmo sentido da orao depois que o jogador


trapaceou.
(A) embora o jogador tenha trapaceado,
(B) mas o jogador trapaceou,
(C) logo o jogador trapaceou,
(D) aps o jogador ter trapaceado,
(E) para
que
o
jogador
tivesse
trapaceado,

7-(MP/RS 2010 FCC) Essa disperso da


ateno vem custa da capacidade de
concentrao e de reflexo.
O segmento grifado estabelece na frase
relao de ......, e pode ser substitudo, sem
alterao do sentido original, por ...
As lacunas acima
preenchidas por:

estaro

corretamente

(A) causa imediata devido perda da


capacidade de concentrao e de reflexo.
(B) consequncia inesperada perdendo-se a
capacidade de concentrao e de ateno.
(C) explicao redundante pois h a perda da
capacidade de concentrao e de ateno.
(D) ressalva indispensvel embora se perca
a capacidade de concentrao e de ateno.
(E) finalidade tardia para que haja a perda da
capacidade de concentrao e de ateno.
8-(CREMESP 2011 - VUNESP) Leia as
frases.
I. Alm da pesquisa da Gartner, h um estudo
realizado nos EUA pela Comunidade do Vale
do Silcio.
II. Russel Hancock, executivo-chefe da
Fundao da Comunidade do Vale do Silcio,
acredita que as tecnologias verdes tambm
conquistaro espao pelo fato de que,
atualmente,
conta
pontos
junto
ao
consumidor
As expresses destacadas estabelecem,
correta e respectivamente, relao de

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(A) adversidade e comparao.


(B) adio e causa.
(C) tempo e condio.
(D) concesso e finalidade.
(E) concluso e proporcionalidade.

no segmento ...mas no me dei por satisfeito,


fiquei viciado no negcio. ,pode-se inserir,
entre as duas oraes, o conectivo:

9-(UFRJ 2010 NCE/UFRJ) 12 - Os


camels so pais de famlias bem pobres,
e, ento, merecem nossa simpatia e nosso
carinho; logo eles se multiplicam por 1000; os
termos sublinhados indicam, respectivamente:

(A) ainda que


(B) medida que
(C) visto que
(D) contanto que
(E) a menos que

13-Basta ter disposio e sentimento e fazer


um trabalho de formiguinha, pois,como diz
o ditado, a unio que faz a fora! Graas a
esses filsofos da prtica, ainda podemos
colocar f na humanidade.

(A) concluso e tempo;


(B) tempo e concluso;
(C) explicao e situao;
(D) situao e explicao;
(E) causa e concluso.
10-(UFRJ 2010 NCE/UFRJ)- A alternativa
em que o conectivo sublinhado tem seu valor
semntico corretamente identificado :
(A) ...expem ali aos domingos e vendem suas
coisas = tempo.
(B) ...para se defender de assaltantes =
direo.
(C) ...exige cuidado do pedestre para no
pisar naquelas coisas = lugar.
(D) ...como a praa do condor =
comparao.
(E) ...mas podia haver menos ces e bolas...
= intensidade.

(AGENTE MUNICIPAL DE TRNSITO 2009


IEPRO/UECE) A conjuno como, no
nono perodo do texto, revela ideia de
A) causa
B) comparao
C) condio
D) exemplificao
E) conformidade

11-(DETRAN/RN 2010 FGV) No


perodo: Demorar, mas no importa o quanto
demore para termos um final feliz, mas e
para estabelecem relaes de sentido que
indicam, respectivamente:
(A) Concluso, explicao.
(B) Explicao, consequncia.
(C) Oposio, finalidade.
(D) Causa, consequncia.
(E) Causa, explicao.
12-(FAETEC/RJ 2010 CEPERJ) Mantendo-se a coeso e a coerncia textual,

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