INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO

MIRANDA

Cdigo: GA-FOR-03
Versin: 01
Fecha: 23-07-2015
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EVALUACION DE PERIODO
Nombre del Estudiante:

Fecha:

Grado: 5

Periodo: 2

Profesor:

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A HASTA LA 10 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

EL ESCARABAJO

Al caballo del Emperador le pusieron herraduras de oro, una en cada pata. Era un animal hermossimo, tena esbeltas
patas, ojos inteligentes y una crin que le colgaba como un velo de seda a uno y otro lado del cuello. Haba llevado a su
seor entre nubes de plvora y bajo una lluvia de balas; haba odo cantar y silbar los proyectiles. Haba mordido, pateado,
peleado al arremeter el enemigo. Con su Emperador a cuestas, haba pasado de un salto por encima del caballo de su
adversario cado, haba salvado la corona de oro de su soberano y tambin su vida, ms valiosa an que la corona. Por
todo eso le pusieron al caballo del Emperador herraduras de oro.
Y el escarabajo se adelant:
-Primero los grandes, despus los pequeos -dijo.
Y alarg sus delgadas patas.
-Qu quieres? -le pregunt el herrador.
-Herraduras de oro -respondi el escarabajo.
-No ests bien de la cabeza! -replic el otro-. Tambin t pretendes llevar herraduras de oro?
-Pues s, seor! -insisti, terco, el escarabajo-. Acaso no valgo tanto como ese gran animal que ha de ser siempre
servido, atendido, y que recibe un buen pienso y buena agua? No formo yo parte de la cuadra del Emperador?
-Es que no sabes por qu le ponen herraduras de oro al caballo? -pregunt el herrador.
-Que si lo s? Lo que yo s es que esto es un desprecio que se me hace -observ el escarabajo-, es una ofensa;
abandono el servicio y me marcho a correr mundo.
-Feliz viaje! -se rio el herrador.
-Mal educado! -grit el escarabajo, y, saliendo por la puerta de la cuadra, con unos aleteos se plant en un bonito jardn
que ola a rosas y espliego.
-Bonito lugar, verdad? -dijo una mariquita de escudo rojo punteado de negro, que volaba por all.
-Estoy acostumbrado a cosas mejores -contest el escarabajo-. A esto llamis bonito? Ni siquiera hay estercolero!
Prosigui su camino y lleg a la sombra de un alhel, por el que trepaba una oruga.
-Qu hermoso es el mundo! -exclam la oruga-. Cmo calienta el sol! Todos estn contentos y satisfechos. Y lo mejor es
que uno de estos das me dormir y, cuando despierte, estar convertida en mariposa.
-Qu te crees t eso! -dijo el escarabajo-. Somos nosotros los que volamos como mariposas. Ahora vas a ver cmo vuelo
yo.
Y diciendo esto, el escarabajo se ech a volar, y por una ventana abierta entr en un gran edificio, para ir a caer, rendido
de fatiga, en la larga crin, fina y suave, del caballo del Emperador; pues sin darse cuenta haba vuelto a dar en el establo
donde antes viva.
-Heme aqu montado en el caballo del Emperador, como un jinete! Qu digo? Claro que s! Ya me lo preguntaba el
herrador: Por qu le pusieron herraduras de oro al caballo?. Naturalmente! Se las pusieron por m: para hacerme
honor, cuando me dignara montarlo.
Los rayos del sol caan directamente sobre l, y el sol le pareca hermoso.
-Pues no est tan mal el mundo! -dijo-. Slo hay que sabrselo tomar.
El mundo volva a ser hermoso, pues al caballo del Emperador le haban puesto herraduras de oro porque el escarabajo
deba montar en l. Pareca mentira que tal honor hubiese estado reservado para l!

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EVALUACION DE PERIODO

Hans Christian Andersen (Adaptacin)

1 Por qu le pusieron herraduras de oro al caballo?
a) Por ser un animal muy hermoso.
b) Por haber salvado la vida del emperador.
c) Por ser el caballo que mejor saltaba.
d) Por dbil
2Qu quera el escarabajo?
a) Buen pienso y buena agua.
b) Ser servido y atendido como el caballo.
c) Tener unas herraduras de oro.
d) Una compaera
3Por qu se march el escarabajo?
a) Porque el herrero no le puso las herraduras.
b) Porque quera conocer mundo.
c) Porque no quera vivir en la cuadra.
d) Porque le dio miedo
4Por qu no le gust el jardn al escarabajo?
a) Porque ola a rosas y a espliego.
b) Porque estaba lleno de mariquitas.
c) Porque no tena estercolero.
d) Por anticuado
5. Qu era lo mejor para la oruga?
a) Que un da se convertira en mariposa.
b) Que hiciese calor todos los das.
c) Que dormira a la sombra del alhel.
d) Que se la comiera el lagarto
6. El escarabajo crea que...
a) La oruga volara mejor que l.
b) El caballo podra volar con las herraduras de oro.
c) l volaba tan bien como las mariposas.
d) Morira pronto
7. Al final el escarabajo piensa que las herraduras de oro del caballo eran para que...
a) Corriese y saltase mejor.
b) El escarabajo fuese su jinete.
c) El Emperador estuviese orgulloso.
d) Para venderlas
8. Al escarabajo el mundo le pareca hermoso porque...
a) Los rayos de sol caan directamente sobre l.
b) Las herraduras de oro del caballo eran en su honor.
c) El caballo lo quera mucho.
d) Haba mucha comida
9. Qu personajes dialogan en esta historia?
a) El caballo, el herrero, el escarabajo y la oruga.
b) El escarabajo, el herrero, la mariquita y la oruga.
c) El escarabajo, el herrero, el caballo y la mariquita.
d) El herrero, la mariposa y el caballo
10. Qu adjetivos definen mejor el comportamiento del escarabajo?
a) Valiente y trabajador.
b) Cobarde y holgazn.
c) Orgulloso y presumido.
d) Miedoso y juguetn

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11. Los mitos cuentan historias o acontecimientos relacionados con la creacin u origen de las personas, animales y
fenmenos de la naturaleza. Los mitos son relatos sagrados para los pueblos que los crearon porque son:
a) Parte de sus creencias religiosas
b) Historias que tratan de temas histricos
c) Historias que pasan de una generacin a otra
d) Narraciones que producen miedo al escucharlas
12. Los estudiantes de un colegio elaboraron el siguiente afiche para una campaa sobre las basuras, en l se encontraba
la siguiente frase: VOTA EN EL VOTE LA BASURA Y VOTA POR UN SUSPIRO DE VIDA En la frase se presentan errores
de ortografa y de mala utilizacin de las palabras. Al corregirlo tu escribiras:
a) Bota en el bote la basura y bota por un suspiro de vida.
b) Arroja en el bote la basura y vota por un suspiro de vida.
c) Arroja en el vote la basura y vota por un suspiro de vida
d) Vota en el bote la basura y bota por un suspiro de vida
13. Leo, comprendo y respondo las siguientes preguntas. ESPERANZAS Si tuvieras alas como grandes guilas cruzando
nubes mirando el mundo. Disfrutaramos llegando lejos. Muy lejos del miedo de las pesadillas. Desde lo alto lo dicen ellas:
las alas son los sueos profundos Segn el texto, si tuvieras alas. A dnde llegaramos?
a) A los sueos
b) Muy lejos del miedo
c) Cerca del mundo
d) A las pesadillas
14. Segn la historia Quin dice las alas son los sueos profundos
a) Las guilas
b) Las nubes
c) Las pesadillas
d) El mundo
15. Palabras graves son aquellas que llevan el acento en la penltima silaba, son palabras agudas las siguientes palabras:
a) cincuentn, cancin
b) Mltiplo, poca, cntaro
c) sof, aguijn, valor
d) Martillo, bien, dtil
Competencia lectora
RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 4 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO:
EXCURSIN AL ACUEDUCTO
Un da de paseo para explorar y conocer de dnde viene el agua que usamos en la casa y en la escuela. Para surtir a las
ciudades, el agua de algunos ros y quebradas es almacenada en represas cercanas. De all va por tubos tan grandes que
uno podra caminar en su interior sin agacharse. Por esos tubos el agua es conducida al acueducto y all, en grandes
piscinas, se le hace un tratamiento para que se pueda beber sin producir enfermedades. Por ejemplo, se le echa cloro, que
es una sustancia para matar las bacterias. En el campo, los acueductos son ms sencillos, o muchas veces no hay. Se
trae el agua hasta las casas sin ningn tratamiento. A veces no se utiliza la tubera sino canales de guadua en donde el
agua, al correr al aire libre, puede recibir basuras que la contaminan. Qu interesante que los nios y los profesores hagan
una excursin y conozcan el acueducto de su pueblo o de su ciudad. xitos en la excursin!
16.
17.
18

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19.
20.

Respuestas:
1-b 2-c 3-a 4-c 5-a 6-c 7-b 8-b 9-b 10-c

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