PenilaianKomponenKeberhasilan PBPPP

Lampiran 2
BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BORANG KEBERHASILAN
PENIALAIAN: PERTAMA / AKHIR

NAMA PYD
NO. K.P
JAWATAN

BIL

Nabiha binti Nordin

890305-01-5180
PPP (Guru Pemulihan Khas)

BIDANG
TUGAS

SASARAN KERJA

GRED JAWATAN
TEMPAT
BERTUGAS

PENILAIAN
PERTAMA

Kurikulum

Kokurikulu
m

Tahun 4
1.1 Memastikan 2/4 membaca dengan lancar
dan dan memahami teks atau cerita yang
dibaca dengan baik.
1.2 Memastikan 2/4 murid menguasai operasi
tambah,tolak, darab dan bahagi yang
melibatkan nombor sehingga 10000dalam
bentuk lazim dengan betul.
2
Tahun 5
2.1 Memastikan 3/5 murid dapat membaca
dengan baik serta dapat menulis karangan
berpandu dengan ejaan serta yang betul.
2.2 Memastikan 2/4 murid
menguasai operasi tambah,tolak, darab
dan bahagi yang melibatkan nombor
sehingga 100000 dalam bentuk lazim
dengan betul
3
Tahun 6
3.1 Memastikan 3/5 murid dapat membaca
serta memahami isi teks dan boleh
membina karangan melebihi 50 patah
perkataan.
3.2 Memastiakn 2/4 murid
menguasai operasi tambah,tolak, darab
dan bahagi yang melibatkan nombor
sehingga 1000000 dalam bentuk lazim
dengan betul serta mampu menyelesaikan
masalah berbentuk penyataan masalah.
4. Memastikan Huraian Sukatan, Rancangan
Pelajaran Tahunan, Plan Strategik dan Plan
Taktikal serta Rancangan Pengajaran dan
Pelajaran (sebelum mengajar) , Jadual Waktu
disediakan mengikut keperluan.
5. Melaksanakan program yang telah dirancang;
5.1 Program Saya Bijak Mengira dan Saya
Celik Bahasa
5.2 Program Token Saya
Memastikan 100 peratus murid Tahap 2
1. memiliki sekurang-kurangnya 1 kelab dan
persatuan, 1unit beruniform, 1 sukan dan
permainan dan 1 sukan rumah sukan.
2.

Memastikan 90 peratus murid Tahap 2 bergiat

secara aktif dalam aktiviti kokurikulum
mingguan yang dijalankan .

Bahagian Pembangunan danPenilaianKompetensi

KementerianPendidikan Malaysia

DG 41
SK Seri Laksana,
BatuPahat, Johor.

PENILAIA
NAKHIR

MELEBIHI
JUMLAH
YANG
DISASARKA
N

CATAT

PenilaianKomponenKeberhasilan PBPPP

3.

4.

5.

6.

Hal Ehwal
Murid

1.

2.

3.
4.

5.

TugasSam
pingan

1.
2.
3.
4.

Memastikan 90 peratus murid mahir serta

dapat meningkatkan mutu pengisian
kokurikulum dengan menggunakan buku rekod
kehadiran aktiviti kokurikulum yang telah
diedarkan.
Memastikan penambahbaikkan mutu
pengisian aktiviti perkhemahan Tahun 5
dirancang dengan lebih rapi dan sarat dengan
ilmu kokurikulum dan memastikan 90 peratus
murid tahun 5 terlibat dalam aktivti tersebut.
Memastikan 100 peratus guru mengetahui
bidang tugas serta tanggungjawab mereka
mengikut agihan yang telah diberikan serta
patuh pada jadual yang telah disediakan untuk
aktiviti sepanjang tahun.
Memastikan 80peratus atlet rumah biru terlibat
secara aktif dalam sukan yang dianjurkan
dalam Temasya sukan sekolah.
Memastikan100 peratus rekod kehadiran
murid yang terlibat dalam Program Pemulihan
dicatat setiap hari .
Memastikan 100 peratus masalah salah laku
murid dalam Kelas Pemulihan Khas seperti
tidak bawa buku, tidak siap kerja rumah dan
lain-lain direkodkan untuk tindakan Guru Hal
Ehwal Murid.
Mewujudkan kesemua serta melengkapkan fail
peribadi murid Pemulihan Khas.
Meningkatkan 90 peratus tahap keceriaan
kelas supaya lebih ceria, menarik dan lebih
kondusif serta hasil kerja murid lebih banyak
dipaparkan di dalam kelas dengan membantu
Pertandingan Keceriaan Kelas yang
dianjurkan.
Bertanggungjawab terhadap segala perkara
yang berlaku dalam Kelas Pemulihan semasa
keberadaan murid di dalam Kelas Pemulihan.
Bergiat aktif sebagai ahli dalam Majis
Permuafakatan Pendidikan Pemulihan Negeri
Johor.
Menjadi ahli dan mengikuti program Yayasan
Guru Malaysia Berhad (YGMB) yang disertai.
Menjadi alhi PIBG sekolah dang mengikuti
program yang disediakan.
Memastikan semua murid memilik Pasword
dan Id Frog VLE.

BilanganSasaran

20

Jumlah
PurataPencapaian
Skor
PENILAIAN PERTAMA
PP1
PP2
PYD
*tanda

Bahagian Pembangunan danPenilaianKompetensi

KementerianPendidikan Malaysia

PENILAIAN AKHIR