MINGGU 22

HARI : Jumaat
SUBJEK: Sejarah
TEMA:
TOPIK:Agama dan kepercayaan
KEMAHIRAN
Standard kandungan(Content Standard)
Standard Pembelajaran ( Learning
Standard)
11.2.4

TAHUN: 6N
BIL MURID:
MODUL:
TARIKH: 17.6.2016
MASA: 845-915
PEDAGOGI(STRATEGI/AKTIVITI)
1.Murid membaca petikan di dalam buku teks.
2.Guru meminta murid menyenaraikan rumahrumah ibadat di Malaysia.

OBJEKTIF

BAHAN

Murid dapat:
Menyenaraikan rumah-rumah ibadat di Malaysia.

Buku teks, lcd , projektor

IMPAK / REFLEKSI

EMK (PENGISIAN KURIKULUM/KBAT/NILAI)

Semua murid mengusai objektif.

__/___ murid mengusai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
__/___ murid tidak mengusai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
Pdp ditangguhkan kerana____

Kreativiti dan Inovasi/

Mencipta/Hemah tinggi
PENTAKSIRAN BERTULIS

HARI : Jumaat
SUBJEK: Dunia Muzik
TEMA:Pengalaman Muzikal
TOPIK:Bunyi katak dan ular
KEMAHIRAN
Standard kandungan(Content Standard)

TAHUN: 4N
BIL MURID:
MODUL:
TARIKH: 17.6.2016
MASA: 945-1015
PEDAGOGI(STRATEGI/AKTIVITI)

Standard Pembelajaran ( Learning

Standard)
1.1.4
OBJEKTIF

1.Guru membaca lirik lagu katak dan ular

2.Murid menyanyi dengan mengaplikasikan legato
dan staccato dalam nyanyian.

BAHAN

Murid dapat:
Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan
ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan
artikulasi yang betul mengikut tempo.

Radio, lcd dan laptop

IMPAK / REFLEKSI

EMK (PENGISIAN KURIKULUM/KBAT/NILAI)

Semua murid mengusai objektif.

__/___ murid mengusai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
__/___ murid tidak mengusai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
Pdp ditangguhkan kerana____

Kreativiti dan Inovasi/

Mengaplikasi/Toleransi
PENTAKSIRAN BERTULIS

MINGGU 22

HARI : Jumaat
SUBJEK: Dunia Muzik
TEMA:Pengalaman Muzikal
TOPIK:Nyanyian
KEMAHIRAN
Standard kandungan(Content Standard)
Standard Pembelajaran ( Learning
Standard)
1.1.3
OBJEKTIF

TAHUN: 6Z
BIL MURID:
MODUL:
TARIKH: 17.6.2016
MASA: 1035-1105
PEDAGOGI(STRATEGI/AKTIVITI)
1.Murid bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan

dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f )

atau sederhana kuat (mf) yang betul.

BAHAN

Murid dapat:
Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so, la, ti, do.
- menyanyikan solfa dalam pelbagai corak irama

LCD, Laptop dan radio

IMPAK / REFLEKSI

EMK (PENGISIAN KURIKULUM/KBAT/NILAI)

Semua murid mengusai objektif.

__/___ murid mengusai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
__/___ murid tidak mengusai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
Pdp ditangguhkan kerana____

Kasih sayang
Bertolak ansur
PENTAKSIRAN BERTULIS

HARI : Jumaat
SUBJEK: Sejarah
TEMA:Kedudukan kerajaan-kerajaan
Melayu awal
TOPIK:
KEMAHIRAN
Standard kandungan(Content Standard)

TAHUN: 4D
BIL MURID:
MODUL:
TARIKH: 17.6.2016

Standard Pembelajaran ( Learning

Standard)
4.1.4
OBJEKTIF

MASA: 1135-1205
PEDAGOGI(STRATEGI/AKTIVITI)
1. Murid di kendaki membaca petikan di dalam
buku teks.
2.Murid di minta menyatakan aktiviti yang
berasaskan laut.

BAHAN

Murid dapat:
Menyatakan aktiviti berasaskan laut dalam
kerajaan-kerajaan Melayu.

LCD dan laptop

IMPAK / REFLEKSI

EMK (PENGISIAN KURIKULUM/KBAT/NILAI)

Semua murid mengusai objektif.

__/___ murid mengusai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
__/___ murid tidak mengusai objektif dan diberi latihan
pemulihan.

Kasih sayang
Bertolak ansur
PENTAKSIRAN BERTULIS

MINGGU 22
Pdp ditangguhkan kerana____