KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran
Kelas / Program
Tahun Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan
: XI / IPA-IPS
: 2013/2014
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK
1

KOMPETENSI DASAR
1.1. Menganalisis Budaya Politik di

INDIKATOR

KOMPLEK
SITAS

DAYA
DUKUNG

INTAKE

NILAI KKM

1.1.1. Mendeskripsikan pengertian budaya politik

1.1.2. Mengidentifikasikan ciri-ciri budaya politik.
1.1.3. Mendeskripsikan macam-macam
budaya politik.
1.1.4. Menjelaskan faktor penyebab berkembangnya
budaya politik.

3
3
3

2
2
2

2
2
3

7
7
8

2,5

7,5

3
2
3

3
3
3

3
2
2

9
7
8

2,9
3

2,6
3

2,3
3

7,71
9

3
3

2
2

2
2

7
7

3,0
3

2,3
3

2,3
2

7,67
8

2,5

7,50

1.2.1.
Mengidentifikasi
tipe budaya
politikIndonesia
di Indonesia.
1.2. Menganalisis tipe-tipe budaya poitik
yang
berkembang dalam
masyarakat
sebagai sumber nilai dan
1.2.2. Menjelaskan tipe budaya politik di Indonesia.
1.2.3. Mendeskripsikan tipe-tipe budaya politik
di Indonesia.
1.2.4. Mendeskripsikan budaya politik dalam
demokrasi parlementer & orde lama
1.2.5. Mendeskripsikan budaya politik dalam
demokrasi terpimpin Orde baru & reformasi.
1.2.6. Menentukan tipe budaya politik yang dapat
menumbuhkan keberanian dalam
mengemukakan pendapat dan siap menghadapi tantangan dengan penuh tanggung jawab.
1.2.7. Menyebutkan faktor-faktor yang
menyebabkan berkembangnya budaya politik
dalam masyarakat.
1.3. Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi
1.3.1. Mendeskripsikan makna
pengembangan budaya politik.
sosialisasi kesadaran politik.
1.3.2. Menguraikan mekanisme sosialisasi
pengembangan budaya politik.
1.3.3. Mengidentifikasikan fungsi partai politik.
1.4. Menampilkan peran serta
budaya politik partisipan.

1.4.1. Mengidentifikasi bentuk-bentuk

partisipasi politik.
1.4.2. Menjelaskan faktor penyebab timbulnya
gerakan kea rah partisipasi politik.
1.4.3. Menjelaskan faktor penyebab timbulnya
gerakan kearah partisipasi politik.
1.4.4. Menunjukkan bentuk-bentuk peran serta
budaya politik partisipan yang sesuai dan tidak
sesuai dengan peraturan perundangan.

NILAI KKM SK. 1

7,60

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

2.1. Mendeskripsikan pengertian dan 2.1.1. Menjelaskan perbedaan antara demokrasi

prinsip-prinsip budaya
liberal, komunis dan Demokrasi Pancasila.
demokrasi.
2.1.2. Mendeskripsikan prinsip-prinsip demokrasi.
2.1.3. Menjelaskan makna budaya demokrasi.
2.2. Mengidentifikasi ciri-ciri
masyarakat madani.

2.2.1. Menguraikan lembaga peradilan.

2.2.2. Mengidentifikasi tahapan proses menuju
masyarakat madani.
2.2.3. Mengemukakan Kendala yang dihadapi
dan upaya mengatasinya dalam mewujudkan
masyarakat madani.

2.3. Menganalisis pelaksanaan demokrasi

2.3.1. Menjelaskan kriteria negara yang menganut
di Indonesia sejak orde lama,
sistem pemerintahan demokrasi.
orde baru dan reformasi.
2.3.2. Mengidentifikasi pelaksanaan demokrasi pada
masa orde lama (1959-1965), orde baru
(1966-1998) dan pada masa reformasi.
2.3.3. Mengidentifikasi kelemahan pelaksanaan
sistem pemerintahan Indonesia.
2.3.4. Membandingkan sistem pemerintahan
Indonesia dengan negara lain.
2.4. Menampilkan perilaku budaya
demokrasi dalam kehidupan
sehari-hari.

2.4.1. Mengidentifikasi perilaku masyarakat yang

sesuai dan bertentangan dengan ketentuan
hukum yang ada di Indonesia.
2.4.2. Menjelaskan perilaku budaya demokrasi di
lingkungan keluarga, sekolah
dan masyarakat.
2.4.3. Menunjukkan perilaku budaya demokrasi di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat
yang termasuk perilaku korupsi.
2.4.4. Menampilkan perilaku budaya demokrasi
dalam kehidupan sehari-hari yang
tidak termasuk perilaku korupsi.

KOMPLEK
SITAS

DAYA
DUKUNG

INTAKE

NILAI KKM

3
3

3
2

2
2

8
7

3,0
3

2,7
3

2,0
2

7,67
8

3
3

3
2

2
2

8
7

3,0
3

2,7
3

2,0
2

7,67
8

2,8
3

2,8
3

2,0
2

7,50
8

3,0

2,8

2,0

7,75
7,61

NILAI KKM SK 2
3

3.1. Mendeskripsikan pengertian dan 3.1.1. Mendeskripskan pengertian keterbukaan

pentingnya keterbukaan dan
dan keadilan.
keadilan dalam kehidupan
3.1.2. Mengidentifikasi macam-macam keadilan.
berbangsa dan bernegara.
3.1.3. Mendeskripsikan pentingnya keterbukaan
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
3.1.4. Mengidentifikasi ciri-ciri keterbukaan.

3
2

3
3

2
2

8
7

3
2,8

2
2,8

2
2,3

7
7,75

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

KOMPLEK
SITAS

3.2. Menganalisis dampak penyelenggaraan

3.2.1. Mengidentifikasi
pemerintahan yang
akibat
tidakpenyelenggaraan
transparan.
bebas dan bertanggung
pemerintahan yang tidak transparan.
jawab sesuai kode etik
3.2.2. Mengidentifikasi akibat penyelenggaraan
jurnalistik dalam
pemerintahan yang tidak transparan.
masyarakat demokratis di
3.2.3. Menganalisis dampak penyelenggaraan
Indonesia.
pemerintahan yang tidak transparan pada
masa orde lama.
3.2.4. Menyimpulkan contoh perilaku penyelenggaraan
pemerintahan yang transparan & bebas korupsi.
3.2.5. Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dan
yang bertentangan dengan prinsip
penyelenggaraan pemerintahan transparan
dan bebas dari perilaku korupsi.

3.3. Menunjukkan sikap keterbukaan 3.3.1. Menganalisis contoh sikap adil dalam
dan keadilan dalam kehidupan berbangsa
kehidupan
dan bernegara.
berbangsa dan bernegara.

DAYA
DUKUNG

INTAKE

NILAI KKM

2,8

2,8

2,0

7,60

2,5

7,5

2,5

7,50

NILAI KKM KD. 3

7,62

7,60

NILAI KKM SEMESTER 1

4

4.1. Mendeskripsikan pengertian,

4.1.1. Mendeskripsikan pengertian hubungan internasional 3
pentingnya dan sarana-sarana hubungan
4.1.2. Mendeskripsikan dampak suatu negara yang
3
internasional bagi suatu negara
mengucilkan diri dari pergaulan antar bangsa.
4.1.3. Menguraikan pentingnya hubungan
3
internasional.
4.1.4 Mengidentifikasi sarana-sarana hubungan
3
internasional.
3,0
4.2. Menjelaskan tahap-tahap
perjanjian internasional.

4.2.1. Menjelaskan pengertian perjanjian

internasional.
4.2.2. Menjelaskan penggolongan perjanjian
internasional.
4.2.3. Menjelaskan istilah-istilah perjanjian
internasional.
4.2.4. Menjelaskan pihak yang berwenang membuat
perjanjian internasional.
4.2.5. Menjelaskan tahap-tahap perjanjian
internasional.
4.2.5. Menjelaskan bahwa tahap-tahap perjanjian
internasional harus dilaksanakan sesuai
ketentuan baik ditinjau dari aspek politik,
ekonomi maupun hukum.
4.2.6. Menjelaskan pengertian ratifikasi dan
proses ratifikasi.

4.3. Menganalisis fungsi perwakilan 4.3.1. Mendeskripsikan pengertian perwakilan

diplomatik.
diplomatik dan perwakilan konsuler.
4.3.2. Menguraikan tingkatan perwakilan diplomatik
dan perwakilan konsuler.
4.3.3. Mengidentifikasikan perbedaan perwakilan
diplomatik dengan perwakilan konsuler.
4.3.4. Menganalisis fungsi perwakilan diplomatik.

3
2

2
2

8
7

2,5

2,0

7,50

2,5

8,5

3,0

2,7

2,1

7,67

2,5

7,5

3
3,0

2
2,6

2
2,0

7
7,63

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

KOMPLEK
SITAS

DAYA
DUKUNG

INTAKE

NILAI KKM

2,5

8,5

3,0

2,5

2,1

7,58

4.4. Mengkaji peranan organisasi

4.4.1. Mengidentifikasi macam-macam organisasi
internasional (ASEAN, AA, PBB)
internasional.
dalam meningkatkan hubungan internasional.
4.4.2. Mengidentifikasikan organisasi internasional
yang diikuti oleh Indonesia.
4.4.3. Menjelaskan pengertian organisasi
internasional.
4.4.4. Menjelaskan macam-macam organisasi
internasional.
4.4.5. Mendeskripsikan organisasi internasional
ASEAN.
4.4.6. Mengkaji peranan organisasi
internasional ASEAN dalam meningkatkan
hubungan.

NILAI KKM SK 4
5

5.1. Mendeskripsikan sistem hukum 5.1.1. Mengemukakan makna hukum internasional.

dan peradilan internasional.
5.1.2. Menjelaskan asas-asas hukum internasional.
5.1.3. Mengidentifikasi sumber-sumber hukum
internasional.
5.1.4. Mengidentifikasikan subyek-subyek hukum
internasional.
5.1.5. Mendeskripsikan peranan lembaga peradilan
internasional.
5.1.6. Mendeskripsikan kewenangan Mahkamah
Internasional.
5.1.7. Mendeskripsikan kendala yang dihadapi
Mahkamah Internasional dalam memerankan
sebagai lembaga peradilan internasional.

7,59
3
3
3

3
3
2

2
2
2

8
8
7

2,5

7,5

3,0

2,6

2,0

7,64

2,5

7,5

2,5

7,5

2,7

2,0

7,67

3,0

2,7

2,0

7,67

5.2. Menjelaskan penyebab timbul- 5.2.1. Mengidentifikasi penyebab timbulnya sengketa

3
nya sengketa internasional dan
internasional.
cara penyelesaian oleh mahkamah5.2.2.
internasional.
Mengidentifikasi cara manyelesaikan sengketa
3
internasional sesuai ketentuan baik ditinjau
dari aspek politik, sosiologi, ekonomi
dan hukum.
5.2.3. Memberikan contoh penyelesaian sengketa
3
internasional melalui jasa baik konsiliasi,
arbitrase dan melalui mahkamah internasional yang
dilaksanakan secara konsisten dan
dengan penuh tanggung jawab.
3,0
5.3. Menghargai putusan mahkamah 5.3.1. Mendeskripsikan prosedur mahkamah
internasional.
internasional dalam penyelesaian masalah.
5.3.2. Mengidentifikasi sistematika keputusan
mahkamah internasional.
5.3.3. Menjelaskan dampak suatu negara yang tidak
mematuhi keputusan mahkamah internasional.

NILAI KKM SK 5

7,66

NILAI KKM SEMESTER 2

7,64

NILAI KKM SM. 1 dan SM. 2

7,6

Mengetahui
Kepala SMA 5 Semarang

Semarang, 15 Juli 2013

Guru Mata Pelajaran

Drs. Waino S, S.Pd, M.Pd.

NIP. 19550701 198703 1 003

Rochimudin, S.Pd
NIP. 19760121 200701 1 015