RPT Numerasi Thn3 Template
RPT Numerasi Thn3 Template
NUMERASI TAHUN 3
MINGGU TARIKH
1.2
MEMBILANG NOMBOR
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
1.1.1
1.1.2
Murid berupaya:
1.2.1
1.3
MENULIS DAN MEMBACA
NOMBOR
1.4
MENGENAL PASTI NILAI
TEMPAT DAN NILAI DIGIT
seratus-seratus
ii.
sepuluh-sepuluh
Murid berupaya:
1.3.1
1.3.2
1.3.3
Murid berupaya:
1.4.1 Mengenal pasti nilai tempat dan nilai digit bagi nombor hingga 1000.
SKBR-2013
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
1.5.1
1.6
MEMBANDINGKAN
NOMBOR
1.7
MENGANGGAR KUANTITI
Murid berupaya:
1.6.1
Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau kurang.
1.6.2
Murid berupaya:
1.7.1
1.8
Murid berupaya:
MEMBUNDARKAN NOMBOR
1.8.1
Membundarkan sebarang nombor dalam lingkungan 1000 kepada puluh yang terd
SKBR-2013
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
2.1.1
Murid berupaya:
2.2
MENAMBAH DUA NOMBOR
DENGAN MENGUMPUL
SEMULA
2.2.1
2.3
Murid berupaya:
MENAMBAH TIGA NOMBOR
DENGAN
2.3.1 Menambah tiga nombor dengan mengumpul semula:
MENGUMPUL SEMULA
i. Nombor 3 digit dengan dua nombor 1 digit
ii. Nombor 3 digit dengan dua nombor 2 digit
iii. Nombor 3 digit dengan dua nombor 3 digit
vi. Nombor 3 digit dengan dua nombor kombinasi 1,2 dan 3 digit
2.4
MENYELESAIKAN
MASALAH
Murid berupaya:
2.4.1
SKBR-2013
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
3.1.1
3.2
MENOLAK DUA NOMBOR
DENGAN
MENGUMPUL SEMULA
Murid berupaya:
3.2.1
3.3
Murid berupaya:
MENOLAK TIGA NOMBOR
TANPA MENGUMPUL
3.3.1 Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor tanpa mengumpul
SEMULA
i. Dua nombor 1 digit daripada nombor 3 digit
ii. Dua nombor 2 digit daripada nombor 3 digit
iii. Dua nombor 3 digit daripada nombor 3 digit
iv. Kombinasi dua nombor 1,2 atau 3 digit daripada nombor 3 digit
SKBR-2013
SKBR-2013
STANDARD PEMBELAJARAN
3.4
Murid berupaya:
MENOLAK TIGA NOMBOR
DENGAN MENGUMPUL
3.4.1 Menolak tiga nombor hingga nombor tiga digit, dengan mengumpul semula.
SEMULA
i. Dua nombor 1 digit daripada nombor 3 digit
ii. Dua nombor 2 digit daripada nombor 3 digit
iii. Dua nombor 3 digit daripada nombor 3 digit
iv. Kombinasi dua nombor 1,2 atau 3 digit daripada nombor 3 digit
* Saringan LINUS / KHAS / IKAM
3.5
Murid berupaya:
MENGENAL KAITAN
OPERASI TOLAK DENGAN
3.5.1 Mengenal operasi tolak sebagai songsangan operasi tambah.
OPERASI TAMBAH
3.6
Murid berupaya:
MENYELESAIKAN MASALAH
3.6.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi tolak dalam situasi harian
SKBR-2013
UNIT 4 - DARAB
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1
Murid berupaya:
MEMBINA DAN MEYEBUT
KUMPULAN SAMA BANYAK
4.1.1 Membina dan menyebut kumpulan sama banyak menggunakan:
i.
ii.
iii.
bahan konkrit
gambar
garis nombor
4.2
Murid berupaya:
MENULIS AYAT MATEMATIK
TAMBAH BERULANG
4.2.1 Menulis ayat matematik tambah berulang:
i.
ii.
iii.
tiga-tiga
enam-enam
tujuh-tujuh
iv.
v.
4.3
Murid berupaya:
MENULIS AYAT MATEMATIK
DARAB
4.3.1 Menulis ayat matematik darab apabila diberi kumpulan tiga-tiga, enam-enam, tuju
lapan dan sembilan-sembilan berbantukan:
i.
ii.
iii.
4.4
MENULIS OPERASI
DARAB
Objek
Gambar
Garis nombor
Murid berupaya:
4.4.1
SKBR-2013
SKBR-2013
UNIT 4 - DARAB
STANDARD KANDUNGAN
4.5
MEMBINA SIFIR
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
4.5.1
Membina sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000 dengan berpandu
i.
ii.
iii.
4.6
MELENGKAPKAN AYAT
MATEMATIK
Murid berupaya:
4.7
MENYATAKAN SIFIR
SECARA SPONTAN
Murid berupaya:
4.6.1
4.7.1
Melengkapkan ayat matematik darab yang melibatkan sifir tiga, enam, tujuh, lapan
dan 1000.
Menyatakan secara spontan sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000
i.
ii.
iii.
4.8
MENGGUNAKAN SIFIR
Objek konkrit
Gambar
Garis Nombor
Tertib menaik
Rawak
Salah satu daripada dua nombor yang didarab untuk memberi hasil dara
Murid berupaya:
4.8.1
Menggunakan sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000 bagi:
i.
ii.
SKBR-2013
10
SKBR-2013
UNIT 5 - BAHAGI
STANDARD KANDUNGAN
5.1
MENGKELASKAN
KEPADA KUMPULAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
5.1.1
tiga-tiga
enam-enam
tujuh-tujuh
iv.
v.
lapan-lapan
sembilan-sembilan
5.2
MENULIS AYAT
MATEMATIK
c)
garis nombor
Murid berupaya:
5.2.1
5.3
MEMBINA
AYAT MATEMATIK
objek
gambar
Pengumpulan
Pengongsian
Tolak berturut-turut
Songsangan operasi darab
Murid berupaya:
5.3.1
iv. lapan
v. sembilan
berpandukan:
a)
b)
Disediakan oleh LJG
11
objek
gambar
c)
garis nombor
SKBR-2013
MINGGU TARIKH
UNIT 5 - BAHAGI
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
5.4
MELENGKAPKAN AYAT
MATEMATIK BAHAGI
Murid berupaya:
5.5
Murid berupaya:
MENYATAKAN
PEMBAHAGIAN SECARA
SPONTAN
5.4.1
5.5.1
berpandukan:
a) tertib menaik
b) rawak
c) salah satu daripada dua nombor yang dibahagi untuk memberi hasil baha
pembahagian apabila disoal.
5.6
MENGGUNAKAN
PEMBAHAGIAN
Murid berupaya:
5.6.1
12
sembilan
100
1000
SKBR-2013
MINGGU TARIKH
6.2
MENUKAR WANG
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
6.1.1
ii.
sen
Murid berupaya:
6.2.1
6.3
MENUKAR RINGGIT
KEPADA SEN
Murid berupaya:
6.3.1
6.4
MENAMBAH WANG
Murid berupaya:
6.4.1
6.5
MENOLAK WANG
Murid berupaya:
13
SKBR-2013
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
6.6.1
6.7
MEMBAHAGI WANG
Murid berupaya:
6.7.1
6.8
Murid berupaya:
PENYELESAIAN MASALAH
MELIBATKAN WANG
6.8.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan wang dalam situasi harian.
14
SKBR-2013
STANDARD PEMBELAJARAN
7.1
MENYATAKAN DAN
MENULIS WAKTU
Murid berupaya:
7.2
Murid berupaya:
7.3
MEMBACA KALENDAR
7.1.1
7.1.2
7.2.1
Murid berupaya:
7.3.1
Membaca kalendar.
Murid berupaya:
7.4
MENGGUNAKAN
7.4.1 Menggunakan pertukaran unit di antara:
PERTUKARAN UNIT MASA
i.
ii.
iii.
7.5
MENAMBAH UNIT MASA
Murid berupaya:
7.5.1
15
jam
minit
SKBR-2013
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
7.6.1
7.7
MENDARAB UNIT MASA
Murid berupaya:
7.7.1
7.8
MEMBAHAGI UNIT MASA
jam
minit
jam
minit
Murid berupaya:
7.8.1 Mendarab unit bagi waktu dalam:
i.
ii.
jam
minit
7.9
MENYELESAIKAN
MASALAH
Murid berupaya:
7.9.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan waktu dalam situasi harian.
16
SKBR-2013
MINGGU TARIKH
8.2
MENGUKUR DAN
MENCATAT PANJANG
OBJEK
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
8.1.1
Murid berupaya:
8.2.1
8.3
MEMBANDINGKAN
PANJANG OBJEK
Murid berupaya:
8.3.1
8.4
MENGANGGAR PANJANG
OBJEK
meter
sentimeter
Murid berupaya:
8.4.1
8.5
meter
sentimeter
meter
sentimeter
Murid berupaya:
17
SKBR-2013
MINGGU TARIKH
8.5.1
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
8.6.1
8.7
MENOLAK UNIT PANJANG
Murid berupaya:
8.7.1
8.8
MENDARAB UNIT PANJANG
meter
sentimeter
meter
sentimeter
Murid berupaya:
8.8.1
meter
sentimeter
8.9
Murid berupaya:
MEMBAHAGI UNIT PANJANG
8.9.1 Membahagi unit panjang dalam:
i.
ii.
18
meter
sentimeter
SKBR-2013
UNIT 9 - JISIM
STANDARD KANDUNGAN
9.1
MEMBACA SKALA JISIM
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
9.1.1
9.2
MENENTUKAN DAN
MENCATAT JISIM OBJEK
Murid berupaya:
9.2.1 Menentukan dan mencatat jisim objek menggunakan unit piawai:
i.
ii.
9.3
MEMBANDINGKAN JISIM
DUA OBJEK
Murid berupaya:
9.3.1
9.4
MENGANGGAR JISIM
OBJEK
kilogram
gram
Murid berupaya:
9.4.1
kilogram
gram
19
kilogram
gram
SKBR-2013
MINGGU TARIKH
UNIT 9 - JISIM
STANDARD KANDUNGAN
9.6
MENAMBAH UNIT JISIM
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
9.6.1
9.7
MENOLAK UNIT JISIM
Murid berupaya:
9.7.1
9.8
MENDARAB UNIT JISIM
kilogram
gram
Murid berupaya:
9.9.1
kilogram
gram
Murid berupaya:
9.8.1
9.9
kilogram
gram
20
kilogram
gram
SKBR-2013
9.10
MENYELESAIKAN
MASALAH
MINGGU TARIKH
Murid berupaya:
9.10.1
STANDARD PEMBELAJARAN
10.1
Murid berupaya:
MEMBACA SKALA ISIPADU
10.1.1 Membaca skala kepada senggatan terdekat.
10.2
MENENTUKAN
DAN
MENCATAT ISIPADU
CECAIR
Murid berupaya:
10.2.1
liter
mililiter
10.3
Murid berupaya:
MEMBANDINGKAN ISIPADU
CECAIR
10.3.1 Membandingkan isipadu cecair menggunakan unit piawai:
i.
ii.
10.4
MENGANGGARKAN
ISIPADU CECAIR
liter
mililiter
Murid berupaya:
10.4.1
21
SKBR-2013
10.5
MENUKAR UNIT ISIPADU
CECAIR
MINGGU TARIKH
liter
mililiter
Murid berupaya:
10.5.1
STANDARD PEMBELAJARAN
10.6
Murid berupaya:
MENAMBAH UNIT ISIPADU
CECAIR
10.6.1 Menambah unit bagi isipadu cecair dalam:
i.
ii.
10.7
MENOLAK UNIT ISIPADU
CECAIR
liter
mililiter
Murid berupaya:
10.7.1
liter
mililiter
10.8
Murid berupaya:
MENDARAB UNIT ISIPADU
CECAIR
10.8.1 Mendarab unit bagi isipadu cecair dalam:
i.
liter
ii.
mililiter
10.9
Murid berupaya:
MEMBAHAGI UNIT ISIPADU
CECAIR
10.9.1 Membahagi unit bagi isipadu cecair dalam:
i.
Disediakan oleh LJG
22
liter
SKBR-2013
10.1
MENYELESAIKAN
MASALAH
mililiter
Murid berupaya:
10.10.1
23
SKBR-2013
Mengenal pasti nilai tempat dan nilai digit bagi nombor hingga 1000.
24
SKBR-2013
Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau kurang.
Meletakkan nombor mengikut urutan pada garis nombor.
Membundarkan sebarang nombor dalam lingkungan 1000 kepada puluh yang terdekat.
25
SKBR-2013
26
SKBR-2013
Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor tanpa mengumpul semula.
Dua nombor 1 digit daripada nombor 3 digit
Dua nombor 2 digit daripada nombor 3 digit
Dua nombor 3 digit daripada nombor 3 digit
Kombinasi dua nombor 1,2 atau 3 digit daripada nombor 3 digit
27
SKBR-2013
28
SKBR-2013
3.4.1 Menolak tiga nombor hingga nombor tiga digit, dengan mengumpul semula.
Dua nombor 1 digit daripada nombor 3 digit
Dua nombor 2 digit daripada nombor 3 digit
Dua nombor 3 digit daripada nombor 3 digit
Kombinasi dua nombor 1,2 atau 3 digit daripada nombor 3 digit
29
SKBR-2013
lapan-lapan
sembilan-sembilan
Menulis ayat matematik darab apabila diberi kumpulan tiga-tiga, enam-enam, tujuh-tujuh, lapanlapan dan sembilan-sembilan berbantukan:
30
SKBR-2013
31
SKBR-2013
Membina sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000 dengan berpandukan:
Melengkapkan ayat matematik darab yang melibatkan sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100
dan 1000.
Menyatakan secara spontan sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000 mengikut:
Salah satu daripada dua nombor yang didarab untuk memberi hasil darab tertentu.
Menggunakan sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000 bagi:
merekacipta cerita berdasarkan ayat matematik darab yang diberi
menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dua nombor.
32
SKBR-2013
33
SKBR-2013
lapan-lapan
sembilan-sembilan
garis nombor
34
SKBR-2013
salah satu daripada dua nombor yang dibahagi untuk memberi hasil bahagi tertentu dalam
pembahagian apabila disoal.
sembilan
35
SKBR-2013
36
SKBR-2013
37
SKBR-2013
38
SKBR-2013
39
SKBR-2013
40
SKBR-2013
41
SKBR-2013
UNIT 9 - JISIM
STANDARD PEMBELAJARAN
42
SKBR-2013
UNIT 9 - JISIM
STANDARD PEMBELAJARAN
43
SKBR-2013
44
SKBR-2013
45
SKBR-2013
46
SKBR-2013