Anda di halaman 1dari 3

CUESTIONARIO

1. Defina Objeto y ejemplifique


2. Cules son las partes de un objeto, muestre el formato del mismo explicando cada una de sus
partes y ejemplifique?
3. Defina Clase y ejemplifique
4. Realice una comparacin entre los objetos/clases vistos y los objetos de una Base de Datos.
Indique que partes de un Objeto/Clase corresponden a sus similares en Base de Datos.
5. Indique y explique de qu forma se pueden relacionar las clases obtenidas de la descripcin de
un sistema. Qu tipos de relaciones existen?
6. Qu indica la cardinalidad en las relaciones o asociaciones entre clases y qu tipos de
cardinalidades existen?.
7. En los siguientes formatos, extraer los objetos o clases. Indicar para cada uno de los
objetos/clases sus elementos y relacionar segn crea por conveniente indicando las
cardinalidades.

8. Crear una tabla plana (con todos los atributos encontrados para cada formato) y luego
segn crea por conveniente ir separando (partir, crear, eliminar) en distintas tablas la tabla
principal, indicar los motivos de cada accin.
9. Realice una comparacin entre los procesos realizados en los pasos 7 y 8 as como de su
resultado.

10. Qu informacin los diferentes diagramas UML vistos hasta el momento como son:
Diagrama de Clases
Diagrama de Casos de Uso
Diagrama de Secuencia
Escenario
Diagrama de Colaboracin
Diagrama de Actividades
11. Segn Uds, es necesario construir previamente el diagrama de clases para poder construir el
diagrama de secuencia o viceversa (SI/NO) explique su respuesta.
12. Qu diagrama de los vistos hasta la fecha en su especialidad en concepcin y forma es similar
al diagrama de Clases, indicar las similitudes mediante un ejemplo.
13. Qu diagrama de los vistos hasta la fecha en su especialidad en concepcin y forma es similar
al diagrama de Actividades, indicar las similitudes mediante un ejemplo.
14. Genere un Diagrama de Actividades que explique las operaciones que Ud. realiza en un da
cualquiera (mostrando lgica en las actividades realizadas si/no por ejemplo).