LAS ESCUELAS PSICOLÓGICAS

El periodo científico de la psicología se establece en Evolutiva y la Psicometría. De

el año de 1879 con los trabajos del médico alemán fuertes influencias biológicas y
Wilhelm Wundt, acerca de sensaciones y percepciones de influencia darwiniana
tanto visuales como auditivas aplicando el método (Conceptos nuevos : evolución,
experimental. Esto le permitió realizar investigaciones adaptación, aprendizaje, instinto,
sobre el proceso consciente a través del método de la herencia, etc)
introspección. Para ello tuvo que instalar el primer
3. EL PSICOANÁLISIS
laboratorio experimental de psicología en la universidad
de la ciudad alemana de Leipzig; por estos motivos
A. Precursor : Breuer, Charcot, Janet, Darwin,
Wilhelm Wundt es considerado como el padre de la
Goethe y otros
Psicología científica.
B. Fundador : Freud
A partir de estos hechos - posibles de ser
C. Objeto : Proceso inconsciente (naturaleza
verificables dentro de la investigación científica para la
sexual)
época - surgieron una diversidad de posturas o criterios
D. Métodos : Observación y Clínico
psicológicos distintos o contrapuestos o semejantes
(asociaciones libres)
acerca del hombre, sus procesos mentales, su conducta
E. Lugar : Viena (Austria)
en relación con su entorno. Estas escuelas o sistemas
F. Año : 1895
psicológicos han surgido hasta la actualidad, pero que
G. Importancia : Se llama también Psicología
muchas de ellas han ido perdiendo vigencia tanto en su
Profunda, Psicología del Yo,
concepción teórica como pragmática, hoy en día la
Psicología de las emociones o
psicología tiende a ser una, especialmente en cuanto a
Psicología dinámica. Es un
la labor psicoterapéutica.
método de investigación de los
Las escuelas psicológicas más importantes son:
procesos mentales inaccesibles
1. EL ESTRUCTURALISMO a cualquier otro método, es una
teoría psicológica de la
A. Precursores : Wolkmann, Müller, Helmholtz personalidad, es una técnica de
B. Fundadores : Weber, Fechner, Wundt tratamiento (psicoterapia) de las
C. Seguidores : Ebbinghaus, Galton, Pearson, perturbaciones neuróticas, y
Charcot, Binet, Stanley, Cattel y pretende ser un ensayo filosófico
otros
D. Objeto : La conciencia y los fenómenos 4. LA REFLEXOLOGÍA
mentales
E. Métodos : Experimental e Introspección A. Fundadores : Sechenov, Bechterev y Pavlov
F. Lugar : Leipzig (Alemania) B. Seguidores : Luria, Leontiev, Rubisntein,
G. Año : 1879 Frolov y otros
H. Importancia : S e llama también C. Objeto : Reflejos condicionados
conciencialismo o psicología D. Métodos : Experimental y observación
experimental. Es la primera E. Lugar : Rusia
escuela psicológica, considera F. Año : 1904
que todo proceso consciente se G. Importancia : Se llama también Psicología
estructura por las sensaciones, Rusa, su importancia radica en
imágenes y sentimientos. El el descubrimiento de los
factor unificante del proceso mecanismos del aprendizaje y
mental es la apercepción de la formación de los hábitos,
(Asimilación) en la investigación de la
motivación, en la teoría del
2. EL FUNCIONALISMO sueño

A. Precursor : Darwin, Spencer y Galton 5. EL CONDUCTISMO

B. Fundadores : James, Dewey, Angell, Cattell,
Robinson y otros A. Fundadores : Watson, Weiss, Holt, Hunter y
C. Objeto : Las actividades mentales del Lashley
individuo, no de la conciencia B. Objeto : La conducta (actos humanos
interpretadas como funciones como son en realidad)
adaptativas del organismo C. Métodos : Experimental y observación
(¿Para qué es la mente?) D. Lugar : EE.UU.
D. Métodos : Experimental e introspección E. Año : 1908
E. Lugar : EE.UU. F. Importancia : Se llama también Behaviorismo.
F. Año : 1896 (Folleto publicado por Propuso el esquema E-R
Dewey “Concepto del Arco (Estímulo - Respuesta) para el
Reflejo”) análisis de la conducta tanto
G. Importancia : Originó las especialidades en la animal como humana, recibió
Psicología, como la Psicología las influencias de James, Dewey,
Educacional, la Psicología Yerkes, Bechterev y Pavlov.

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 Fueron cuatro los principios
que guiaron la labor científica
conductual: el determinismo (no
conciencia, ciencia natural),
el empirismo (manifestaciones
objetivas), el reduccionismo
(E-R), y el ambientalismo (medio
ambiente, factor preponderante).
Weiss: Conductismo Biosocial.
Holt: Conductismo Heterodoxo.
Hunter : Antroponomía (Ciencia
que gobierna la conducta
humana) es el primero en usar el
laberinto temporal. Lashley
mecanismos cerebrales con
alcances similares a los de la
reflexología.
6. EL NEOPSICOANÁLISIS
A. Fundadores : Adler, Jung, Horney, Kunkel,
Fromn, Rank, Erikson, Sullivan y
otros
B. Objeto : Proceso inconsciente (no sólo de
naturaleza sexual)
C. Métodos : Clínico y observación
D. Lugar : Viena (Austria), Alemania, Suiza,
EE.UU, Francia
E. Año : 1911
F. Importancia : Renuncian a la teoría sexual de
la neurosis propuesta por Freud.
Adler: Psicología individual,
sentimiento de inferioridad y de
compensación que impulsa a la
superioridad y el poder, la
neurosis resulta un modo de
enmascarar un defecto. Jung
primer Presidente de la
Asociación Psicoanalítica
Internacional y jefe de la Escuela
de Zurich, inconsciente colectivo,
las imágenes y símbolos del
inconsciente colectivo las llama
arquetipos, separa placer de
sexo, el inconsciente colectivo
no tiene sexo pero por
compensación cada persona
presenta caracteres del sexo
opuesto, si no lo expresa lo vive
inconscientemente, así en el
inconsciente de la mujer vive el
animus (principio masculino) y
en el hombre el anima (principio
femenino), además en el hombre
predomina la actividad intelectual
y en la mujer los fenómenos
afectivos, así el inconsciente del
hombre es sentimental y el de la
mujer intelectual. Horney:
sustituye el planteamiento
biológico por el sociológico, el
sexo es una respuesta a
circunstancias del ambiente, el
complejo de
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Edipo puede o no aparecer en
función a estas circunstancias, la
angustia básica se debe a que el
niño se siente desamparado lo
siente en contra suya y
reacciona con hostilidad tanto
contra él y en él. Kunkel: el ser
humano posee fuerzas,
tendencias e imágenes comunes
a todos los miembros de la
especie y que dirigen nuestra
vida. Fromn: Miedo a la libertad,
a la libertad la desea y le teme y
cuando ya no es dependiente se
torna prisionero de sí mismo y se
hace independiente y así lucha,
duda y sufre.
7. LA GUESTALT
A. Fundadores : Wertheimer, Köhler, Koffka y
Lewin
B. Objeto : Percepción. Aprendizaje,
Conducta social y pensamiento
C. Métodos : Experimental, introspección y
observación
D. Lugar : Alemania (Berlín)
E. Año : 1912
F. Importancia : Se llama también psicología de
la forma o de la configuración
surge como reacción a toda
psicología asociacionista,
explicando los fenómenos
psicológicos en función de
elementos y sus combinaciones,
se oponen al atomismo, donde el
organismo reacciona a estímulos
no con respuestas aisladas sino
como un todo a una
configuración compleja de
estimulaciones, donde estas
configuraciones organizan las
partes de un todo, en una forma,
en una figura, en una Guestalt.
Su psicoterapia, propuesta por
Fritz Perls (aquí y ahora), es lo
más destacado.
 PREGUNTAS PROPUESTAS

01. En el Estructuralismo su objeto de estudio fue la D) Freud E) James

conciencia: sensaciones, imágenes y sentimientos,
aplicando básicamente los métodos :
A) Lógico - Interpretativo 10. Hull sostiene que la conducta humana es una acción
B) Introspección - Experimental recíproca entre el:
C) Sentido común y científico A) Conductismo
D) Experimental - Observación B) Psicoanálisis
E) Observación - Intuición C) Organismo y el ambiente
D) Psicodrama
02. Indique Ud. la alternativa excluyente de la escuela E) Complejo de Edipo
psicológica guestáltica:
A) Psicología de la forma 11. Escuela psicológica que surge contra el
B) Formación de la dinámica de grupos asociacionismo mental y la metodología
C) El fenómeno debe ser estudiado como una introspeccionista:
totalidad A) Psicoanálisis B) Guestalt
D) El todo es algo más que la suma de sus partes C) Neopsicoanálisis D) Behaviorismo
E) Vida sexual normal, anula la neurosis E) Funcionalismo

03. El objeto de estudio de la Reflexología fue: 12. Sistema psicológico que surge como consecuencia
A) La experimentación de la influencia de la filosofía pragmática
B) La unidad de la conciencia anglosajona, construyendo los primeros instrumento
C) La conducta psicométricos.
D) La actividad nerviosa superior A) Funcionalismo B) Guestalt
E) El aprendizaje C) Neopsicoanálisis D) Estructuralismo
C) Conductismo
04. El Psicoanálisis propone como una propuesta de la
personalidad una teoría basada en el ello, yo y super 13. Neopsicoanalista que orienta el estudio del
yo. Para ello aplica el método: inconsciente a la búsqueda del poder:
A) La hipnosis B) Catártico A) Adler B) Jung C) Horney
C) Inductivo D) Asociaciones libres D) Kunkel E) Watson
E) Contratransferencia
14. Indique Ud. la alternativa ajena al sistema psicológico
05. El Neopsicoanálisis a diferencia del Psicoanálisis se del conciencialismo :
presenta como: A) Müller - Helmholtz B) Wolkmann - Wundt
A) Un método del inconsciente reprimido. C) Binet - Galton D) Catell - Ebbinghaus
B) El estudio del inconsciente sin énfasis de la E) Angell - Robinson
naturaleza sexual.
C) Un estudio enfático en la naturaleza sexual del 15. Karen Horney, reemplazó el planteamiento biológico
proceso inconsciente. por lo sociocultural, en la teoría de:
D) La teoría humana por fases. A) Las pulsiones
E) El estudio del inconsciente reprimido B) El Complejo de Edipo
C) El inconsciente
06. A Jung se le considera como el primer presidente de D) Los mecanismos de defensa
la Asociación Psicoanalítica Internacional y jefe de la E) La censura
Escuela de Zurich, siendo su aportación teórica:
A) Complejo de Edipo 16. Escuela psicológica se le llama también Psicología
B) La compensación profunda, Psicología del yo, Psicología de las
C) Inconsciente colectivo (arquetipos) emociones o Psicología dinámica:
D) Superioridad del poder A) Estructuralismo
E) Naturaleza sexual B) Funcionalismo
C) Psicoanálisis
07. El desarrollo de la psicoterapia guestáltica se debe a: D) Conductismo
A) Lowen B) Perls C) Erikson E) Reflexología
D) Head E) Lewin
17. Sostuvo que la vida es un proceso de adaptación,
08. Una de las alternativas no corresponde a los donde la conciencia representa las experiencias,
principios que guiaron la labor científica conductual mientras que el organismo y especialmente el
propuesta por Watson: sistema nervioso representa las condiciones de la
A) Determinismo B) Empirismo vida mental. Es el psicólogo funcionalista:
C) Reduccionismo D) Ambientalismo A) Galton B) James C) Dewey
E) Antroponomia D) Cattell E) Angell

09. Señale usted a quién se le atribuye la conversión de 18. Escuela psicológica que aportó a los mecanismos del
la Psicología en ciencia de laboratorio: aprendizaje, la formación de los hábitos, la motivación
A) Watson B) Pavlov C) Wundt y sobre el sueño, corresponde a:

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 A) El Funcionalismo 20. En la Reflexología su objeto de estudio fue:
B) La Reflexología A) La inteligencia
C) Psicoanálisis B) Observación del poder
D) Guestalt C) Reflejos condicionados
E) Neoconductismo D) Análisis transaccional
E) Psicología individual
19. Sostuvo que el inconsciente humano está gobernado
por lo reprimido del sexo opuesto, y que toda persona
tiene parte masculina y femenina a nivel inconsciente.

A) Freud B) Jung C) Watson

D) Horney E) Fromn

TAREA

01. La vida psíquica funciona como una totalidad y no 08. La conducta se explica por las conexiones del
como una suma de elementos, tal como lo demuestra sistema nervioso y los cambios de energía que se
el fenómeno de la percepción. producen a través de él. La conducta humana sería
A) Psicoanálisis B) Conductismo un encadenamiento de reflejos condicionados.
C) Reflexología D) Guestalt A) Conductismo
E) Estructuralismo B) Reflexología
C) Guestalt
02. No es un representante de la Guestalt o Psicología de D) Psicoanálisis
la Forma: E) Psicología genética
A) Kofka B) Köhler C) Wertheimer
D) Skinner E) Lewin 09. El objeto de la Psicología son las actividades de la
conciencia consideradas como funciones de
03. Uno de los siguientes autores es representante del adaptación del organismo al medio.
Neopsicoanálisis: A) Estructuralismo
A) Wertheimer B) Piaget C) Berne B) Psicoanálisis
D) Fromm E) Sechenov C) Funcionalismo
D) Guestalt
04. Estudioso de la actividad nerviosa superior: E) Reflexología
A) Freud B) Dewey C) Bechterev
D) Skinner E) Köhler 10. Corriente psicológica que se preocupó por el
descubrimiento de la “Estructura de las actividades de
05. El gran aporte del Psicoanálisis son sus estudios la conciencia”; para ello utilizó el método de la
sobre: introspección experimental:
A) Neurofisiología A) Guestaltismo B) Funcionalismo
B) Psicología comparada C) Behaviorismo D) Estructuralismo
C) Psicopatología E) Humanismo
D) Psicología social
E) Psicología industrial 11. Considera a los complejos de superioridad e
inferioridad como la causa de la neurosis. Defiende la
06. El objeto de la Psicología debe ser la investigación de tesis de que “el deseo de poder” es la fuerza más
la conducta ya que ésta sí puede ser rigurosamente importante que nos impulsa a actuar:
estudiada en forma objetiva y experimental. A) C. G. Jung B) A. Adler C) E. Fromn
A) Behaviorismo B) Psicoanálisis D) S. Freud E) E. Erickson
C) Reflexología D) Guestalt
E) Estructuralismo 12. William James es el máximo representante del:
A) Estructuralismo B) Psicoanálisis
07. El Conductismo surge como una reacción en contra C) Behaviorismo D) Guestalt
de: E) Funcionalismo
A) La Reflexología
B) El Funcionalismo 13. Es también llamada la Psicología de la forma o de la
C) La Guestalt totalidad:
D) El Behaviorismo A) Guestalt B) Funcionalismo
E) El Conciencialismo C) Behaviorismo D) Estructuralismo
E) Humanismo

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