METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

INTEGRANTES:

BABATIVA GARZON MARIA DEL PILAR

MACHADO RICO LUCY ALEJANDRA

SEMESTRE: 1B

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS

FORMACION COMPLEMENTARIA
ACACIAS – META

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
 INTEGRANTES:

BABATIVA GARZON MARIA DEL PILAR

MACHADO RICO LUCY ALEJANDRA

SEMESTRE: 1B

LICENCIADO:
DANIEL BEJARANO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS

FORMACION COMPLEMENTARIA
ACACIAS – META

TABLA DE CONTENIDO
Introducción…………………………………………………………………… 1
Objetivos……………………………………………………………………….. 2
Justificación…………………………………………………………………... 3
Mapa conceptual del área…………………………………………………… 4
Conclusión…………………………………………………………………….. 5
Bibliografía…………………………………………………………………….. 6

INTRODUCCION
Este trabajo se realiza con el fin de tener en cuentas los pasos para
desarrollar un área ya que con nuestros pocos conocimientos debemos de
emprender un largo camino para así poder llegarle al niño con las
capacidades de que aprenda y de que también nos enseñe. Es necesario
saber que en nuestro diario vivir nos encontramos con muchos obstáculos
en nuestro camino pero tenemos que superarlos con capacidades y con
optimismo ya que podemos por medio de una guía, información, talleres
etc.…, resolver y darnos cuenta de la gran formación que tiene un docente
en una o varias áreas.

La investigación comparte varios criterios de información que nos enseña

para un mejor desempeño ya que somos personas con capacidades y
conocimientos, de ello estamos seguros de que la investigación es la base
de un buen educador.

OBJETIVOS
  Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo

 Estructurarse de acuerdo con los principios de la institución, el perfil

establecido y la metodología propuesta para el área de trabajo
específico.

 Formar la personalidad y la capacidad de asumir con

responsabilidad y autonomía las áreas

 La formación de información suministrada en base a la área que se

va a desarrollar en el proceso de aprendizaje

JUSTIFICACION

Es dar a conocer la finalidad del área que se va a desarrollar por medio de

diversas estrategias que el docente realizara para que el alumno a traiga
conocimientos y lo lleve en su diario vivir, y desarrollar la capacidad del niño en
formas de pensamiento, preguntas indagadoras, realización de textos etc.

1. Realiza un mapa conceptual para identificar el área.

LENGUAJE

Es importante
 Aprender la PROPOSI
gramática y las

Construir nuestros
Formas de escribir
propios textos.

HABILIDADES
Habilidades para
redactar
Escuchar, hablar,
leer y escribir.
Tipos de

Lectur Gracias a el
a

Construimos y
Participación reconstruimos
sentidos
Mecanismo de
acceso a una amplia
Objetivos

Escritura
Calidad de enseñanza de
la lengua
materna.
Pen

Desarroll Comprensión

*Busca los problemas de enseñanza y aprendizaje del área.

PROBLEMAS
Uno de los problemas que los niños tienen para aprender en el área de español es
que este requiere de un alto grado de interés en atender en las clases pues se
hace necesario poner en práctica las diferentes formas de escritura y
pronunciación de las palabras pues normalmente algunos estudiantes confunden
palabras por otras lo cual es un problema grande.

Es indispensable que los niños lean bastante para que sus conocimientos sean
cada vez mejor y le permita adquirir habilidades en el momento de escribir y
redactar algo. Por parte del docente, necesita tomar medidas que le permite
mejorar este problema mediante ejercicios prácticos de escritura y pronunciación.

CONCLUSION

Tener bien claro lo que se quiere obtener para un mejoramiento del área en
el cual se va a desempeñar la persona que lo va a explicar y tener
conocimientos previos para el desarrollo del área.
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BIBLIOGRAFIA

Internet Explorer para la averiguación de los lineamientos curriculares del

área
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