IDENTITAS DAN PENGESAHAN

INSTRUMEN PORTOFOLIO
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

IDENTITAS PESERTA
1. Nomor Peserta : 09056121020126
2. Nama (lengkap dengan gelar : Hermin,S.Pd
akademik)
3. Pola Sertifikasi : Penilaian Portofolio/Pemberian Sertifikat Langsung*)
4. Matapelajaran yang : Ekonomi
Disertifikasi : -
5. NUPTK( jika ada )
6. NIP ( bagi PNS ) : -
7. Pangkat/Golongan (bagi : -
PNS ) : 8 Tahun 0 bulan
8. Masa Kerja sebagai Guru
9. Jenis Kelamin : Perempuan

10. Tempat, tgl lahir : Malang,24 Maret 1977

11. Pendidikan Terakhir/ : S 1 Pendidikan Ekonomi/Pendidikan tataniaga
Program Studi : RA / MI / MTs / MA. Al-Amin MALANG
12. Jenis/jenjang Pendidikan.
Tempat Tugas
13. Beban Mengajar per Minggu : 14
Jam Tatap Muka / 31 Siswa
14. Tempat Tugas
a. Nama RA/Madrasah : MA-Al- Amin
b. Alamat RA/Madrasah : Jl. A. Yani Utara Sidomulyo II/19 Malang
c. Kecamatan : Blimbing
d. Kabupaten/Kota : Kota Malang
e. Provinsi : Jawa Timur
f. No. Telp. RA/Madrasah : 0341 405247
g. Nomor Statistik Madrasah : 312357303148

Mengetahui: Malang, 30 Juni 2009

Pengawas, Kepala Madrasah, Penyusun,
MA Al-Amin MA Al-Amin

H.Husaini,M.Ag Nuriyati,S.Pd Hermin,S.Pd

NIP.195408151982031006 NIP. NIP.
Catatan:
*) Coret yang tidak perlu.
**) Ditulis nama mapel yang terdaftar pada daftar kode mata pelajaran
***) RA / Madrasah yang menjadi satuan administrasi pangkal
 KOMPONEN PORTOFOLIO

1. Kualifikasi akademik

NAMA
SKOR
NO MADRASAH JURUSAN/ TAHUN
JENJANG FAKULTAS (diisi
. /SEKOLAH PRODI LULUS
asesor)
/PERG.TINGGI
SLTA SMK N I Malang - Manajemen 1995
a.
Bisnis
b. D-I
c. D-II - - - -
d. D-III - - - -
e D-IV
S-1 Universitas Negeri Ekonomi Pendidikan 2001
Malang Ekonomi/
f
Pendidikan
Tataniaga
g S-2
h S-3

2. Pendidikan dan Pelatihan

WAKTU
SKOR
PELAKSANA PENYELENG-
NO. NAMA / JENIS DIKLAT TEMPAT (diisi
AN GARA
asesor)
(...jam)
a. Workshop Pembimbingan Asrama 44 jam Pemerintah
Pelaksanaan Kurikulum haji Propinsi Jawa
Tingkat Satuan Sukolilo Timur
Pendidikan (KTSP) Surabaya
b. Sosialisasi Kurikulum Malang 40 jam Dinas Pendidikan
SMK mata pelajaran Pemerintah Kota
Adaptif Malang
c. Sosialisasi Perpajakan Hotel 11 jam Dinas Pendapatan
Wisata Propinsi Jawa
Tidar Timur
d. Pendidikan dan Pelatihan School of 11 jam Pemerintah
Teaching Revolution Business Propinsi Jawa
Timur
e. Pembimbingan Malang 432 jam IKIP BUDI
Mahasiswa PPL IKIP UTOMO
BUDI UTOMO
f. English Conversation Malang 60 jam Instekom
g. Pelatihan microsoft office Malang 120 jam Instekom
2000
h.
i.
j.
k.
l.
m.

3. Pengalaman Mengajar
LAMA MENGAJAR
NAMA MADRASAH BIDANG STUDI / GURU
NO. (mulai tahun2001 s.d.
/SEKOLAH KELAS
tahun2009)
a. SMK TARUNA BHAKTI Ekonomi / Perpajakan 2001- sekarang
MALANG
b. MA Al-Amin MALANG Ekonomi 2002 – sekarang

c. SMP Kartika IV-8 Malang IPS Ekonomi 2005 - sekarang

Kumulatif lama mengajar 8 tahun; skor .......................(diisi Asesor)

4. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran

a. Perencanaan Pembelajaran
SKOR
N KELAS
MATA PELAJARAN MATERI/KOMPETENSI TAHUN (diisi
O SEMESTER
Asesor
Ekonomi Mengidentifikasi faktor- X/1 2008
1) faktor yang mempengaruhi
permintaan dan penawaran
Ekonomi Menjelaskan hukum X/1 2008
permintaan dan hukum
2)
penawaran serta asumsi
yang mendasarinya
3) Ekonomi Mengidentifikasi X/1 2008
kebutuhan manusia
4) Ekonomi Mengidentifikasi jenis- XI/2 2009
jenis pengeluaran
pemerintah pusat dan
pemerintah daerah
5) Ekonomi Menjelaskan pengertian, XI/2 2009
fungsi, tujuan APBN dan
APBD
Rata-rata skor

b. Pelaksanaan Pembelajaran
Skor pelaksanaan pembelajaran (diambil dari amplop tertutup):................(diisi Penilai)

5. Penilaian dari atasan dan pengawas

Skor penilaian atasan dan pengawas (diambil dari amplop tertutup): ........(diisi Penilai)
6. Prestasi Akademik
a. Lomba dan karya akademik

WAKTU SKOR
NAMA LOMBA/ PENYE-
NO PELAKSANA TINGKAT (diisi
KEJUARAAN LENGGARA
AN Asesor)
1)
2)

b. Karya monumental
NO NAMA / JENIS BULAN/TAHUN WILAYAH SKOR
KARYA PENGGUNA/ (diisi Asesor)
DIHASILKAN
KEBERMANFAATAN/
SOSIALISASI

c. Sertifikat keahlian/ketrampilan dan / atau capaian skor TOEFL

No NAMA WAKTU TINGKAT**) LEMBAGA YANG SKOR
SERTIFIKAT PEROLEHAN MENGELUARKAN (diisi
KEAHLIAN*) Asesor)
1) Komputer 3 bulan Kota INSTEKOM
Microsoft Office MALANG
2000
2) ENGLISH 1 bulan Kota INSTEKOM
CONVERSATION MALANG
3)

d. Pembimbingan teman sejawat

INSTRUKTUR/GURU SKOR
NO MATA PELAJARAN/ INTI/TUTOR TEMPAT (diisi
. BIDANG STUDI /PEMANDU Asesor)
1) Pembimbingan mahasiswa Guru pamong ppl th Malang
IKIP BUDI UTOMO akademik 2007/2008
Malang

2
e. Pembimbingan siswa
1) menjadi pembimbing siswa sampai mendapatkan penghargaan baik tingkat kecamatan,
kabupaten/kota, provinsi, nasional, maupun internasional dalam kegiatan akademik dan/atau prestasi

NO SKOR
NAMA KEJUARAAN TINGKAT TEMPAT DAN WAKTU (diisi
.
Asesor)
a)
b)

2) menjadi pembimbing siswa (tidak mencapai juara) dalam kegiatan akademik dan/atau prestasi
SKOR
NO LAMA (WAKTU
NAMA KEGIATAN TEMPAT (diisi
. PEMBIMBINGAN)
Asesor)
a) Kompetensi Matematika HMJ Fakultas 1 Bulan
sains dan
Teknologi
UIN Malang

7. Karya Pengembangan Profesi

a. Karya Tulis
SKOR
JENIS TAHUN
NO. JUDUL PENERBIT (diisi
*) TERBIT
Asesor)
1) MODUL EKONOMI Modul Modul SMK 2004
untuk kalangan
sendiri
Kurikulum 2004
Kelas 1
semester satu

b. Penelitian
SUMBE STATUS SKOR
NO
JUDUL TAHUN R (KETUA/ANGGO (diisi
.
DANA TA) Asesor)
1) Manfaat Penggunaan Media 2008 Mandiri Penyusun
Pembelajaran berbasis TI
Bagi Peningkatan Prestasi
siswa kelas X MA Al-amin
Malang Tahun ajaran 2007-
2008
c. Reviewer buku,penyunting buku,penyunting jurnal dan/atau penulis soal
EBTANAS/UN/UASDA
SKOR
NO
NAMA KEGIATAN TAHUN (diisi
.
Asesor)
1)
2)

d. Media dan Alat Pembelajaran

STATUS SKOR
NO SUMBER
JENIS MEDIA/ALAT TAHUN (KETUA/ANGGO (diisi
. DANA
TA) Asesor)
1) Foto/Gambar 2009 Mandiri Penyusun
pengangguran
2) Foto/Gambar macam- 2009 Mandiri Penyusun
macam kebutuhan
3) Artikel dampak pengguran 2008 Mandiri Penyusun
terhadap pembangunan
ekonomi yang di alami
Indonesia
4) Artikel cara-cara 2008 Mandiri Penyusun
mengatasi masalah
penggangguran
5) Foto/Gambar macam- 2009 Mandiri Penyusun
macam kebutuhan pokok
6) Foto/Gambar macam- 2009 Mandiri Penyusun
macam kebutuhan
sekunder
7) Foto/Gambar macam- 2009 Mandiri Penyusun
macam kebutuhan
sekunder
8) Foto/Gambar macam- 2009 Mandiri Penyusun
macam kebutuhan
sekunder
9) Foto/Gambar macam- 2009 Mandiri Penyusun
macam kebutuhan
sekunder
e. Karya teknologi (teknologi tepat guna) dan karya seni (patung, kriya, lukis, sastra, musik,
suara, tari, dan karya seni lainnya)
DESKRIPSI SINGKAT SKOR
NO
NAMA KARYA TAHUN TENTANG KARYA YANG (diisi
.
DIHASILKAN Asesor)
1) - - -

8. Keikutsertaan dalam forum ilmiah

TINGKAT SKOR
NO
JENIS KEGIATAN TAHUN PERAN *) (Inter/Nas/Lokal (diisi
.
) Asesor)
a. Sosialisasi Perpajakan 2006 peserta lokal
b. Workshop Pembimbingan 2008 peserta Nasional
Pelaksanaan KTSP
c. Sosialisasi Kurikulum SMK 2004 peserta lokal
Mata pelajaran adaptif
d. Mengikuti Kegiatan MGMP 2006 peserta lokal
ekonomi KKM MAN Sd
Malang I
2009

e. Mengikuti Kegiatan MGMP 2008 peserta lokal

IPS SMP Se Kota Malang

f. Pendidikan dan pelatihan 2008 pesrta Nasional

teaching revolution

9. Pengalaman menjadi pengurus organisasi di bidang kependidikan dan sosial/keagamaan

a. Pengalaman Organisasi

NO SKOR
NAMA ORGANISASI TAHUN JABATAN TINGKAT *) (diisi
.
Asesor)
1) Panitia pembangunan 2006 Panitia dan Kecamatan
musholla hijir ismail sekertaris Sukun,
Kelurahan
Tanjung rejo
Malang
2)

b. Pengalaman Mendapat Tugas Tambahan

 SKOR
NO NAMA
JABATAN TH-S/D TH- (diisi
. MADRASAH/SEKOLAH
Asesor)
1) Wali kelas 2006/2007 MA A-Amin
2) Wali kelas 2007/2008 MA A-Amin
3) Wali kelas 2008/2009 MA A-Amin
4) Panitia UAS 2008-2009 SMP Kartika IV-8
10. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan
a. Penghargaan

SKOR
NO JENIS PEMBERI TINGKAT
TAHUN (diisi
. PENGHARGAAN PENGHARGAAN *)
Asesor)
1) Prestasi Akademik Fakultas Ekonomi Satuan 2001
Universitas Negeri Pendidikan
Malang
2)

b. Penugasan Di Daerah Khusus

SKOR
NO JENIS DAERAH LAMA BERTUGAS
LOKASI (diisi
. KHUSUS (mulai tahun .. s/d tahun ..)
Asesor)
1) - - -

Dengan ini saya menyatakan bahwa pernyataan dan dokumen di dalam portofolio ini benar-benar
hasil karya saya sendiri, dan jika di kemudian hari ternyata pernyataan dan dokumen saya tidak
benar, saya bersedia menerima sanksi dan dampak hukum sesuai peraturan perundang-undangan
yang berlaku.

Malang, 30 Juni 2009

Peserta sertifikasi,

(Hermin, S. Pd)
NIP. -
 LEMBAR PENILAIAN

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom
skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

1 Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbulkan penafsiran
1 2 3 45
ganda dan mengandung perilaku hasil belajar
2 Pemilihan materi ajar sesuai (sesuai dengan tujuan dan karakteristik
1 2 3 45
peserta didik)
3 Pengorganisasian materi ajar ( keruntutan,sistematika materi dan
1 2 3 45
kesesuaian dengan alokasi waktu )
4 Pemilihan sumber /media pembelajaran (sesuai dengan tujuan ,materi,dan
1 2 3 45
karakteristik peserta didik)
5 Kejelasan skenario pembelajaran ( langkah-langkah kegiatan pembelajaran
1 2 3 45
: awal, inti, dan penutup)
6 Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin
1 2 3 45
strategi/metode dan alokasi waktu pada setiap tahap)
7 Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran 1 2 3 45
8 Kelengkapan instrumen (soal,kunci,pedoman penskoran) 1 2 3 4 5
Skor Total ................

Malang, 30 Juni 2009

Penilai,

.............................................................
 NIP.

LEMBAR PENILAIAN

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka
pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

I PRAPEMBELAJARAN
1. Memeriksa kesiapan siswa 1 2 3 45
2. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 45

II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

A. Penguasaan materi pelajaran
3. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 5
4. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4 5
5. Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki
1 2 3 4 5
belajar
6. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4 5

B. Pendekatan/strategi pembelajaran
7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan)
1 2 3 4 5
yang akan dicapai
8. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4 5
9. Menguasai kelas 1 2 3 4 5
10. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4 5
11. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya
1 2 3 4 5
kebiasaan positif
12. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang
1 2 3 4 5
direncanakan

C. Pemanfaatan sumber belajar /media pembelajaran

13. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4 5
14. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 5
15. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4 5

D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan

siswa
16. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4 5
17. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa 1 2 3 4 5
NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR
18. Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar 1 2 3 4 5

E. Penilaian proses dan hasil belajar

19. Memantau kemajuan belajar selama proses 1 2 3 4 5
20. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) 1 2 3 4 5

F. Penggunaan bahasa
21. Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar 1 2 3 4 5
22. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 5

III PENUTUP
23. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan
1 2 3 4 5
siswa
24. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau
1 2 3 4 5
kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan
Total Skor
Dengan ini saya menyatakan bahwa penilaian yang saya lakukan sesuai dengan kondisi beserta yang
sebenarnya, dan apabila dikemudian hari ternyata pernyataan saya tidak benar, saya bersedia
mempertanggungjawabkannya.

Malang,30 Juni 2009

Penilai, Penilai,
Kasi Mapenda
Kab/Kota Malang

Drs.Imron,M.Ag Nuriyati,S.Pd
............................................ .............................................
NIP. 196008161994031004 NIP.