Generalitat de Catalunya

Departament d'Ensenyament
Equip d'Assessorament i Orientació
Psicopedagògica
EAP B.40 d'Esplugues de Llobregat

Pauta per observar comportaments disruptius a l' escola per alumnes amb
problemes conductuals o d’adaptació

Alumne:
Classe : Tutor:
Escola Curs:
Professor que fa l' observació: Data:

QUINS COMPORTAMENTS FA L' ALUMNE ?

1. Interromp la classe amb comportaments diversos: SI

sorolls crits preguntes o intervencions verbals constants

cops a la taula o cadira s’aixeca volta per la classe

s’estira al terra guixa els treballs dels companys

altres: . . . . . . . . . . . . . . . . . NO HO FA

2. Molesta físicament els altres . SI

empentes embrutar pessics

estira els cabells mossega cops

agafa coses als altres altres: . . . . . . . . . . . . . . . . NO

3. Es baralla amb els altres:

SI verbalment físicament NO

1
 Generalitat de Catalunya
Departament d'Ensenyament
Equip d'Assessorament i Orientació
Psicopedagògica
EAP B.40 d'Esplugues de Llobregat

4. Pega

5. Altres. Explicar:

Tipus de comportament
1 2 3 4 5. Altres
Interromp la Molesta Es baralla Pega
classe amb físicament els amb els
comportaments altres altres
diversos

Companys iguals
Companys més petits
Companys més grans
Amb qui ?

Adults-. Quins ?

Classe
Pati
menjador
Fora de l' escola . On ?
On ?

un o dos cops al mes

un cop a la setmana
2 o 3 cops a la setmana
cada dia
varies vegades al dia
Freqüència