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Para mis queridos amigos… De la Joha.

Contenidos segunda prueba ALTE 1, Junio 07 de 2010.

Parte Mauricio Lacazette

Face 2 Face Unidades 2 y 3, contenidos gramaticales unidades 2 y 3:

UNIDAD 3:

Vocabulario: Daily routines/ rutinas diarias, Gramática: Presente simple:


Positivo, Preguntas con WH, Review: The time.

Vocabulario: Free time activities: Time phrases with on, in, at, every.
Gramática: Presente simple: Negativo. Preguntas con sí o con no. Preguntas
comenzando con do you…? Review: Present simple: Positivo.

Real World: Phrases for spacial days suggestions, Vocabulario: Meses


fechas. Review: Verb To Be, Presente simple.

Vocabulario: Adverbios de frecuencia, Gramática pronombres sujetos y


objetos, Review: Presente simple; Rutinas.

UNIDAD 4:

Vocabulary: Free time activities, Gramática: Presente simple: Positivo y


negativo. Review: Presente simple: Adverbios de frecuencia.

Vocabulario: Cosas que te gustan y disgustan: Verbo + ING, Gramática:


Presente simple: Preguntas y respuestas cortas, Review: Free time
activities.

Real world: Peticiones y ofrecimientos con CAN I/ we have…? I’d/ We’d like…
Would you like…? Vocabulario: Comidas y bebidas, Review: How much…?
Prices: Presente simple.

Vocabulario: Comidas y bebidas, Sustantivos contables e incontables,


Review: Presente simple: likes and dislikes; Adverbios de frecuencia.

Parte Hsuying Ward

Escribir un resumen, sólo con las ideas principales del cuento Gabriel –
Ernest.

Escribir una historia (estilo libre) de corta extensión, unas 5 ó 6 líneas.


(Gramaticalmente coherente) Además de agregar 5 preguntas (What, When,
Who, Why, How)

Escribir acerca de la Gramática que nos ha enseñado. Por ejemplo: In unit


three we have seen this and this and this…

Un menú, incluyendo los precios de las cosas.

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¡Los quiero mucho!
Para mis queridos amigos… De la Joha.

Guía 1: Unidad 3 página 22 libro Face2Face DAILY LIFE

Vocabulario: Daily routines.

Get up, go to bed, leave home, get home, have breakfast,


have lunch, have dinner, start work/classes finish,
work/classes, work, study, sleep, live.

Son palabras que se usan en el presente simple, para indicar una


actividad hecha diariamente, es por eso de su nombre; daily routine. En
este caso, cuando las usemos estaremos hablando en presente simple,
porque el presente simple abarca lo que uno hace en el momento, pero
también lo que uno hace en repetidas ocasiones; y estas al ser rutinas, se
hacen todos los días (en repetidas ocasiones).

Para decir una rutina utilizaremos la siguiente regla gramatical:

Sujeto + daily routine + complemento Ejemplo:

I + get up + at 5.40 every morning

He + gets up + at 6.00 o’clock every morning

• Cabe notar que cuando se usen phrasal verbs como (Get up, go to
bed… etc.) Sólo el verbo se conjugará de acuerdo a la persona,
nunca la preposición, o el sustantivo que le siga. Ejemplo: She starts
work at 8 o’clock every day NUNCA She start works at 8 o’clock
every day

Para decir una rutina en negativo diremos:

Sujeto + auxiliar + not + daily routine + complement Ejemplo:

He + does + not + get up + at 7 o’clock

Para pregunta:

Auxiliar + sujeto + daily routine + complement + ?Ejemplo:

Does + he + get up + at 7 o’clock + ?

• Cabe notar que en el presente simple, tanto para hacer preguntas


como para, negaciones se utilizarán el auxiliar do y does. Do para I,
We, You, They. Mientras que Does para He, She, It. Does, en
preguntas y negaciones llevará implícitamente la (S) en las terceras
personas singulares (He, she it) Es por eso que no se podrá decir:
DOES HE PLAYS?. Eso gramaticalmente está incorrecto. De igual
manera, NUNCA se utilizarán estos auxiliares cuando hablemos en
positivo.

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¡Los quiero mucho!
Para mis queridos amigos… De la Joha.

Recordar: In the morning In the afternoon In the evening At


night

At 5.40 At 6 o’clock

Gramática: Presente simple: Positivo, Preguntas con WH

Para hablar en presente simple usaremos la siguiente regla:

Sujeto+ verbo (forma base) + complemento (POSITIVO)

I + play + tennis

• Recordaremos que el verbo en forma base, son todos aquellos, que


no llevan TO. Esos son llamados INFINITIVOS. Recordar también
agregar una –s, -es ó –ies, a las terceras personas singulares (he,
she it).

-ES tercera persona singular, verbos terminados en: S, SS, SH, CH,
X, O. Ejemplo:
Bus/ busses – Miss/ misses – Wash/ washes – Watch/ watches – Fix/
fixes – Do/ does

-IES tercera persona singular,verbos terminados en: Y SIEMPRE Y


CUANDO le anteceda una consonante. Ejemplo I study PERO He
studies, se quitará la Y reemplazando esta por – ies.

-S tercera persona singular, todos los demás verbos no terminados


en ninguno de los casos anteriormente mencionados.

Preguntas con WH, también llamadas Question words, al español (palabras


de preguntas)

Wh + auxiliar + sujeto+ verbo (forma base) + complemento + ?


Ejemplo:

What time + do + you + go + to bed +?

What + does + he + have + for breakfast + ?

• Si bien conocemos regularmente como palabras de pregunta: What,


When, How, etc. También se pueden hacer preguntas de palabras
más largas. Por ejemplo: What kind of music do you like? En este
caso What kind of, sería la palabra de pregunta.

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¡Los quiero mucho!
Para mis queridos amigos… De la Joha.

Guía 2: Unidad 3 Página 24 libro Face2 Face EVENINGS AND WEEKENDS.

Vocabulario: Free time activities: Time phrases with on, in, at, every.

Go out, stay in, eat out, go for a drink, go to the cinema, go to


concerts, go shopping, phone friends/ my family, visit friends/ my
family, have coffee with friends, do sports, watch TV.

Usos con on, in, at, every

I go out on Saturdays/ I go out in the afternoon/ I go out at the weekends/ I


go out every weekend.

• Lo que quiero explicar, es que con todas estas expresiones se


puede usar on, in, at y every. Usaremos on para los días de la
semana (Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday
y Sunday) También se puede decir on Saturdays, on Mondays. En
este caso siempre se escribirá con mayúscula y con una -s final, lo
que en español sería (Los sábados, los lunes)

• Usaremos in para los tres cambios que tiene un día: In the morning,
in the afternoon, in the evening. PERO at night. Pero para decir
Sunday afternoon, usaremos la preposición on, por lo tanto quedará
on Monday evening; De igual manera el día de la semana irá escrito
con mayúscula. Para el caso de la noche at night, también se dirá
on Friday night.

• At se usará para las horas. Ejemplo: At 6 o’clock, at 5.40. También


se usará para decir, at the weekend, (British), mientras que on the
weekend es (U. S.)

• Every (Cada) Se usará para decir every morning, every afternoon,


every evening, every night, every day, every week, every month,
every year, every Monday, every Sunday. La regla general es que al
usar every, va automáticamente lo que queremos decir, sin
preposiciones entre medio. También podemos decir every Sunday
afternoon.

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¡Los quiero mucho!
Para mis queridos amigos… De la Joha.

Gramática: Presente simple: Negativo.

Regla:

Sujeto + auxilar + not + verbo + complemento

I + do + not + go out + a lot

He +does + not + go out + a lot

Preguntas comenzando con do you…? / Preguntas con sí o con no. (Short


answers)

Fórmula:

Auxiliar + sujeto + verbo + complemento

Do + you +go out +at the weekends? (British) on the weekend


(American)

Yes, I do / No I don`t (Short answer)

Review: Present simple: Positivo. (Repaso personal)

Real World: Phrases for spacial days suggestions

Podemos usar las siguientes palabras si queremos hablar a cerca de


sugerencias:

Happy birthday! Happy New Year! Congratulations! Happy anniversary!

Vocabulary: Month and dates: Al decir los meses del año usaremos la
preposición in: Por ejemplo: In January, in March, in September, etc. Pero si
queremos hablar de fechas completas incluyendo: Día, mes y año,
usaremos la preposición on. Ejemplo: On may 7th 2010. Recordar también
que se pondrá –st, -nd, -rd, th. Según el día. Por ejemplo: On September 1st
1997, On October 2nd 1998, On April 3rd 1998, On December 15th 1996.

Preguntas con sugerencias:

Wh + auxiliary + pronombre sujeto + verbo + pronombre objeto + ?

What + shall + I + get + h im


+?

Para hacer una sugerencia:

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¡Los quiero mucho!
Para mis queridos amigos… De la Joha.

Expresión Let’s (Let us) + verbo + pronombre objeto +


Complemento

Let’s + get + him + a book

Para responder a una sugerencia:

That’s a good idea! I’m not sure No, I don’t think so

Vocabulario: Adverbios de frecuencia

100% = Always

80% = Usually

60% = Often

50% = Sometimes

40% = Hardly ever

0% = Never

La regla para ubicar el adverbio de frecuencia en presente simple es:

Sujeto + Adverbio de frecuencia + verbo

I + never + eat

Sujeto + have/ has + adverbio de frecuencia + verbo en participio + sujeto

I + have + never + seen +


you

Pronombres sujeto Pronombres objeto

I Me

You You

He Him

She Her

It it

We Us

They Them

Para ubicar el adverbio de frecuencia en Presente del Verbo To Be se dirá:

Sujeto + conjugación To Be + adverbio de frecuencia + complemento

I + am + always + happy to see


you

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¡Los quiero mucho!
Para mis queridos amigos… De la Joha.

En una oración nunca debe haber dos pronombres sujeto, siempre debe ir
un pronombre sujeto más un pronombre objeto. Por ejemplo:

I have a present for him = I pronombre sujeto, him pronombre objeto


masculino

She is happy to see her = She pronombre sujeto, her pronombre objeto
femenino

Los únicos pronombres sujetos que mantienen su forma en pronombres


objetos son You y It. Por ejemplo:

I usually go out with you = I pronombre sujeto, you pronombre objeto

I am always glad to see it (usaremos it para nombrar implícitamente a un


perro) = I pronombre sujeto it pronombre objeto.

Vocabulario: Cosas que te gustan y disgustan:

Reading, football, travelling, cats, shopping for clothes, computer games,


animals, dancing, cooking, dance music, rock music, jazz, Italian food,
Chinese food, fast food.

Verbo + ING, Gramática:

I love… I hate… I like… Para expresar cosas que amamos, odiamos, o no nos
gusta hacer usaremos un sujeto + verbo en forma base + verbo en ing +
complemento. Ejemplo: I love making chocolate cakes, I hate eating
guatitas, I like watching House MD.

Los siguientes verbos conservarán su forma base (o sea sin el TO) y el


segundo verbo, o sea el verbo que les siga irá siempre en ING:

Stop: I stop studying when I am tired.

Imagine: I imagine Pedro walking 1000 kilometers in four hours.

Enjoy: I enjoy eating chocolate cakes.

Mind: I don’t mind travelling by train.

Avoid: She avoids singing in public.

Finish: She finishes working at 5 o’clock.

Suggest: She suggests talking slow to the teacher.

Love: She loves teaching English.

Fancy: He fancy buying her a present.

Miss: He misses playing videos games.

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Like: He likes learning Japanese.

Dislike: He dislikes paying attention to that teacher.

Hate: We hate taking about mathematics.

Admit: We admit sleeping 8 hours a day is good for health.

Appreciate: We appreciate receiving that letter.

Carry on: We carry on being good friends.

Consider: They considerer forgetting that problem.

Feel like: You make me feel like dancing.

Forgive: (No se me ocurrió ningún ejemplo con forgive) Sorry

Give up: You don’t give up studying French.

Can’t help: I can’t help kissing you.

Can’t stand: I can’t stand sleeping less than 5 hours a day.

Presente simple: Preguntas y respuestas cortas

Do you like watching movies? Yes, I do/ No, I don’t.

Does she love eating pizza? Yes, she does/ No, she doesn’t.

Real world: Peticiones y ofrecimientos con CAN I/ we have…? I’d/ We’d like…
Would you like…?

Usaremos Can I…? / I would… Para hacer peticiones. Ejemplo:

Can I have a bottle of wine? (Puedo tener una botella de vino)

I would like a glass of water, please. (Me gustaría un vaso de agua, por
favor)

Can I have the bill, please? (Puedo tener la cuenta, por favor)

Usaremos Would you like…? Para ofrecer algo a alguien

Would you like to order now? Yes, I would/ No, I wouldn’t

Would you like a bottle of red wine?

Vocabulario: Comidas y bebidas:

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¡Los quiero mucho!
Para mis queridos amigos… De la Joha.

Red wine (Vino rojo), White wine (Vino blanco), Tuna salad (Ensalada
de atún), Cheeseburger (Sandwich de queso), Chips (Potato chips,
American, French fries, British; También conocidas en British como potato
crisp), Sparkling mineral water (Agua mineral con gas), Bill (Cuenta),
Beer (Cerveza), Coffee (Café; Café es también conocido en EE.UU. , e
Inglaterra como cafetería) , Margherita pizza (Pizza margarita),
Neapolitan Pizza (Pizza napolitana), Cheese and tomato sandwich
(Sandwich de queso con tomate), Tuna mayonnaise sandwich
(Sandwich de atún con mayonesa), Tuna salad (Ensalada de atún),
Chicken salad (Ensalada de pollo), Mixed salad (Ensalada mixta), Still
mineral water (Agua mineral sin gas).

Review: How much…? Prices: Present simple.

Cuándo queremos saber el precio de algo preguntaremos: How much is it?


La respuesta será It’s $ 5.000 pesos, o It’s € 5,000 euros, o It’s £ 5,000
pounds, o It’s $ 5,000 dollars. Etc.

Sustantivos contables e incontables: Los sustantivos incontables, son


aquellos que no pueden ser contados y regularmente no tienen un plural;

Estos son:

• Usamos Some (algo, algunos, algunas) con sustantivos incontables y


no con a/an.
• También usamos Some con sustantivos contables, pero sólo en plural.
Ejemplo:

Some cheese (algo de queso) Some apples


NO a cheese (un queso)
• Si queremos hacer contable el queso debemos decir: A kilo of cheese
(un kilo de queso), a slice of cheese (una rebanada de queso).

• Los sustantivos contables, son aquellos que obviamente sí se pueden


contar y pueden ser singulares o plurales. Debemos poner una a/an
antes del sustantivo en singular cuando este comienza con un sonido
de consonante, (b, d, p, etc.) and an cuando el sustantivo comienza
con un sonido de vocal (a, e, i, o, u)

Usaremos Some para hablar en afirmativo, por ejemplo:


I have some apples/ I have some cheese

Usaremos any (alguno (a) (as)/ ninguno (a) (os) para hablar en
preguntas y negaciones, por ejemplo:

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Do you have any apples? /Have you got some cheese?


¿Tienes algunas manzanas?/ ¿Tienes algo de queso?

• En este caso any tomará el significado de (alguno, alguna, algunas).

En negaciones será:

I don’t have any apples/ I haven’t got any cheese

No tengo ningunas manzanas/ No tengo ningún queso

• En este caso any tomará el significado de (ninguno, ninguna,


ningunos, ningunas).

• También se puede decir: I have no apples/ I have no cheese.

Review: Present simple: likes and dislikes; Adverbios de frecuencia. (Repaso


personal)

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¡Los quiero mucho!

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