Seminar Proposal

Pendidikan Kimia

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI(TEAM ASSITED

INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI REAKSI OKSIDASI DAN
REDUKSI DI KELAS X SMA ANGKASA LANUD MEDAN
TAHUN PEMBELAJARAN 2009/2010

Present by :

AKHMAD JUNARDI
7105050054
 Latar Belakang
o Mata pelajaran kimia dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit
o Siswa lekas bosan dalam belajar kimia karena guru mengajar dengan cara yang
monoton,tidak bervariasi.
o Kemampuan belajar siswa bersifat heterogen yang artinya mempunyai kecerdasan
intelektual yang berbeda – beda disebut mixed ability.
o Didalam kelas ada sebagian siswa yang bertambah pintar sementara yang lainnya
semakin terbelakang.
o Siswa perlu model pembelajaran yang mampu memperkuat kebersamaan siswa didalam
kelas.
 Identifikasi Masalah :

 Siswa memiliki tingkat kemampuan belajar – intelektual yang berbeda atau

heterogen.
 Bagaimana pengaruh penggunaan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Tai (Team
Assisted Individualizaton) pada materi pelajaran Reaksi Oksidasi Reduksi.
 Bagaimana pengaruh penggunaan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Tai (Team
Assisted Individualization) terhadap hasil belajar siswa.
 Bagaimana pengaruh penggunaan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Tai (Team
Assisted Individualization) terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
 Batasan Masalah :

Batasan masalah yang akan diteliti yaitu pada pokok bahasan Reaksi Oksidasi dan Reduksi
dengan menggunakan Metode Pembelajaran Koperatif Tipe Tai (Team Assisted
Individualization)