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ESCOLA E.B.

2,3 das MARINHAS


Teste de Avaliação Sumativa de LÍNGUA PORTUGUESA
7º ANO Novembro 2007

GRUPO I
Lê os dois textos que se seguem:
TEXTO A TEXTO B
Facadas Corporation
Lisboa, 23 de Novembro de 2001 CORREIO
Ex - querida,
Venho por este meio informar que o prazo de validade da nossa Chegam cartas. Chegam pedaços
relação expirou. Do meu país.
Se estiver interessada em renovar o contrato ligue 962561666 e diga Chegam vozes. Chega um silêncio que me diz
o seu userrname e password. Espero que tenha usufruído desta relação As revoltas as lágrimas os cansaços.
tanto como a minha pessoa. Alguns motivos para o fim desta relação Chegam palavras que me apertam nos braços
foram: beleza não abundante, medidas corporais desapropriadas e Chegam notícias do meu país. (…)
massa cerebral reduzida.
Peço desculpa pelo incómodo. Chegam palavras com guitarras de Lisboa
Chegam palavras que me sentam à sua mesa
Cordiais Para falar das nossas coisas: trigo e tristeza. (…)
saudações Chegam palavras que me trazem Portugal.
Ambrósio
O Canto e as Armas
P.S. Em caso de dúvida, comentário, sugestão ou insultos envie um Manuel Alegre
m@il para: facadas @hotmail.com.

Depois de leres atentamente os dois textos, assinala V (Verdadeiro) ou F (Falso) nas afirmações que se seguem:
V F
1. Os dois textos têm algo em comum.
2. O texto A é não literário e o texto B é literário.
3. O texto A é informativo e utilitário.
4. No texto B predomina a função poética.
5. O texto A cumpre apenas as regras da carta formal.
6. O texto B está escrito prosa.
7.O texto literário é subjectivo, permite várias interpretações.
8. No texto A, a saudação inicial segue o modelo da carta formal.
9. No texto A, a fórmula da despedida segue o modelo da carta formal.
10. P.S. significa post scriptum

GRUPO I

«ESCOLA MÓVEL» ARRANCA HOJE


____________________________________________________

O novo projecto «Escola Móvel» arranca esta segunda-feira, uma medida que permite aos filhos de feirantes e artistas de circo fazer a
sua escolaridade. Através do novo programa do Ministério da Educação, as aulas destes jovens funcionam através de uma plataforma a que
estes poderão aceder via computador. Luísa Ucha, responsável pelo projecto, afirma que os alunos itinerantes passarão a ter um computador
portátil e, assim que chegarem a uma terra específica onde vão ficar durante algum tempo, dirigem-se à escola mais próxima e ligam-se à
plataforma onde têm sempre os mesmos professores. O objectivo deste programa é proporcionar a estas crianças uma «continuidade na sua
aprendizagem», uma vez que «enquanto estão na escola que os acolhe, têm sempre o apoio de um professor do centro de recursos que os
ajuda». De acordo com a Renascença, a Escola Móvel integra cerca de 100 alunos do 2º e 3º ciclos, incluindo jovens que residem no
estrangeiro e não têm hipótese de aprender em português.

JN, Setembro de 2007 ( adaptado)

Depois de leres o texto anterior, responde com correcção às seguintes questões:

1. Classifica o texto que acabaste de ler. ____________________________________________________________


1
2. Propõe um subtítulo e escreve-o na linha em branco que se encontra na caixa de texto.
3. Responde agora às seguintes questões:
Quem ? _____________________________________________________________________________________
O quê? ______________________________________________________________________________________
Quando?______________________________________________________________________________________
Onde?________________________________________________________________________________________

4. Consideras que este texto obedece à técnica da pirâmide invertida? Justifica convenientemente.
_________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

5. Assinala as características da linguagem de uma notícia:


□ A linguagem é simples, clara e corrente.
□ Utiliza a primeira pessoa.
□ Tem a intenção de informar.
□ Usa essencialmente nomes e verbos, evitando os adjectivos qualificativos.
□ Exprime emoções e opiniões.
□ Utiliza a terceira pessoa.

6. Imagina que o Ministério da Educação seleccionou a tua escola para a criação de um slogan a fim de ser colocado nos
outdoors de Esposende a incentivar os teus colegas feirantes e artistas a aderirem a este projecto.
6.1 Cria um slogan apelativo. ( Não te esqueças que o slogan deve captar a atenção e por isso recorre a muitas
estratégias: frases de tipo imperativo, repetições, rimas, jogos de palavras, adjectivos….).
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

.
GRUPO III

1. Indica a entidade promotora deste anúncio publicitário.


________________________________________________
2. Qual o público-alvo deste cartaz?
________________________________________________

3. Este anúncio pretende modificar comportamentos.


3.1 Explica, por palavras tuas, a mensagem deste anúncio.
_______________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

4) Faz agora a revisão dos conhecimentos que adquiriste nas aulas acerca da publicidade, completando os espaços:

Sendo a ________uma técnica cujo objectivo é promover a venda de produtos ou serviços (_____________) ou a
divulgação de ideias/ comportamentos ( _________________ ) ,a intenção comunicativa do publicitário é, obviamente, procurar
_________ o destinatário a __________ (um produto ou serviço) ou a seguir uma _______ . Para atingir os seus objectivos, o
anúncio deverá respeitar aquilo a que os publicitários dão o nome de ________ - deverá ser capaz de despertar a _________;de
suscitar o ________;de provocar o ________; de permitir a ________; e de desencadear a ________. Só deste modo será passível
de ________. Estas características são ________ para o seu _______ e passam pelas quatro partes que o constituem:
_____________, _______________ , _______________ e ___________________.

2
Palavras-chave: convencer, consumir, ideia, AIDMA, publicidade não comercial, Acção, sucesso, essenciais,
Desejo, publicidade comercial, Memorização, sucesso, imagem, Atenção, slogan, publicidade, texto de
argumentação, público-alvo, Interesse, símbolo da marca do produto

GRUPO IV ( Assinala com X as questões verdadeiras )

1. As frases “Vá dar uma Volta”! e “Mexa-se” são de: a ) tipo declarativo e forma afirmativa ______
b) tipo imperativo e forma afirmativa_______
c) tipo exclamativo e forma afirmativa______

2. Atenta nos versos “ Chegam palavras com guitarras de Lisboa” / “Para falar das nossas coisas: trigo e tristeza” .
Coloca V ou F: a) Nos versos há seis nomes._________
b) Apenas um é nome próprio. _______
c) O último nome não é comum abstracto.______
d) Guitarras é um nome comum concreto.________

3. A anedota que se segue perdeu a graça toda porque lhe retiraram todos os sinais de pontuação.
3.1 Coloca – os agora tu e quando te rires é porque já acabaste o exercício.

Uma camponesa mãe de um aluno queixa-se ao professor o meu Pedrinho sr. Professor não quer levar os porcos
a pastar e o que é que eu tenho a ver com isso espantou-se o professor sabe é que o sr. Professor ensinou-lhe o
provérbio Diz-me com quem andas e dir-te-ei quem és
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

4.Atenta no verso “Chegam cartas…”


4.1 Classifica as duas palavras. _________________________________________________________________
4.2 Coloca a forma verbal no pretérito perfeito _____________e pretérito imperfeito do indicativo ___________ .

5. Coloca agora os seguintes nomes no feminino: actor __________, poeta _________, réu _______, perdigão
________, bode _______ , zangão __________, campeão_______ , herói _________ .

6. Escreve agora o plural destes nomes: patrão _______ ; cruz ______ ; farol _______ ; réptil _________ ; papel
_____ ; capitão _______ ; funil ______ ; cristão ________; túnel ________.

7. Descobre os nomes colectivos, fazendo a correspondência entre as definições da coluna da esquerda e os nomes da
direita, conforme o exemplo:
1-Girândola a. Poetas Resposta:
2- Elenco b. Pescadores 3. a
3 -Plêiade c. Prisioneiros
4 -Alcateia d. Ilhas
5 - Companha e. Cantores
6 - Cáfila f. Lobos
7 - Récua g. Camelos
8 - Arquipélago h. Foguetes
9 - Constelação i. Serras
10 - Coro j. Estrelas
11 - Leva l. Animais de carga
12 - Cordilheira m. Actores
3
8. Coloca no superlativo absoluto sintético os seguintes adjectivos: difícil ____________, sábio _________, feliz
______, fiel _______, doce _______, cruel _________, amigo ________ pobre _________ e antigo ______________.

GRUPO VI

Escolhe apenas um dos temas apresentados ( A ou B) e não te esqueças que estes textos têm uma estrutura própria que
aprendeste nas aulas. Escreve com clareza e correcção. Lê o teu texto antes de entregares.

TEMA A:

Escolhe uma destas sugestões e assume o papel de jornalista, redigindo uma notícia de acordo com a técnica da Pirâmide
Invertida. A tua notícia deve ter no mínimo 50 palavras e no máximo 80 palavras.

«Bruxas» à
solta em
Esposende

Castanhas e vinho ao som da


Música
Quinta da Malafaia

Festa de S. Bartolomeu Goleada dos Infantis


F.C. Marinhas 5 - F. C.
Banho Santo Porto 0

TEMA B:

Compraste um bilhete para um concerto da tua banda preferida mas o espectáculo, da responsabilidade da
produtora Artes & Espectáculos, com sede na Rua do Sol, nº 2, 1º Esq., Lisboa, não se realizou por falhas técnicas. A tua
carta deve ter no mínimo 60 palavras e no máximo 120 palavras.

Redige a carta de reclamação a pedir a devolução do dinheiro do bilhete.

FINALMENTE, O FIM DO TESTE!!!!!!!!

Bom Trabalho ! Espero que tenham gostado! 4


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