Anda di halaman 1dari 1

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAP

(DEVELOPMENTALLY APPROPRIATE PRACTICE)


TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG
STUDI PENDIDIKAN ILMU SOSIAL DI SDN SUMBER II

SKRIPSI

Diajukan dalam Rangka Penyelesaian Studi Strata 1


untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh :

IKE PUSPITAWATI
B1D 080490

JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL


UNIVERSITAS BALE BANDUNG
2010

Anda mungkin juga menyukai