Anda di halaman 1dari 3

Reporte de lectura

APRENDIZAJE COOPERATIVO
El aprendizaje cooperativo es una
técnica que se adecúa perfectamente a
 Al pensar en la Reforma educativa
los fines del socio-constructivismo, básica, se considera como una
donde el alumno a partir del trabajo en
equipo es capaz de construir su propio herramienta muy eficaz para alcanzar
aprendizaje.
De acuerdo a los beneficios que se
los objetivos de la misma.
observan, es una técnica muy flexible
y que se orienta perfectamente al
 Sin embargo, lo que se observa, es que
método de proyectos, por lo que el aún cuando les piden a los docentes que
docente dentro de esta orientación
cumple un papel muy activo en realicen su función en relación a esta
dirección a una coordinación y
administrador del grupo.
técnica, en ningún momento la
Por las características que establece la mencionan.
técnica, no sólo es capaz de desarrollar
aprendizajes relacionados con  Y peor aún, la reforma no explica cómo
contenidos, también desarrolla
habilidades y competencias en el plano se logra lo que se expone a continuación
socio-afectivo .
con el aprendizaje cooperativo.

APRENDIZAJE COOPERATIVO
•Especificar objetivos de enseñanza.
Técnica educativa que se orienta •Decidir el tamaño del grupo.
•Heterogéneos
al desarrollo de individuos •Asignar estudiantes a los grupos.
•Integrados en 3, 5 o 7
•Acondicionar el aula.
participantes independientes, responsables y •Planear los materiales
•Miembros con productivos a partir del trabajo de •Asignar los roles
responsabilidades específicas
grupos cooperativos •Explicar la tarea académica.
(organizador, reforzador,
•Estructurar la meta grupal.
secretario, reportero,
•Estructurar la valoración individual.
coordinador)
•Estructurar la cooperación ínter grupo.
•Integrados por lo menos un
•Explicar los criterios del éxito.
mes APRENDIZAJ
•Con miembros responsables APRENDIZAJ •Especificar las conductas deseadas.
E •Monitorear la conducta de los estudiantes.
de tareas individuales y de E •Proporcionar asistencia en relación a la tarea.
grupo.
•Todos trabajan y cooperan
COOPERATIV
COOPERATIV •Intervenir para enseñar habilidades de
O colaboración.
por una calificación. O •Proporcionar un cierre a la lección.
•Evaluar la calidad y cantidad del aprendizaje
Grupos Docentes
Docentes •Valorar el buen funcionamiento del grupo.
Grupos
cooperativos
cooperativos
•Progreso académico.
Resultados
Resultados •Buenas relaciones
Principios
Principios interpersonales.
didácticos
didácticos •Buen ambiente áulico.
•Mejor autoestima
•Mejor motivación.
Aprender a Conocer Procesos
Procesos •Mayor asistencia.
Aprender a Hacer
•Mayor tiempo en las tareas.
Aprender a Vivir con los Demás
Cognitivos: •Mejor resultado de
Aprender a Ser
Colaboración entre iguales. aprendizaje
Regulación a través del
Afectivo Relacionales: Motivacionales: lenguaje.
Sentido de pertenencia Atribuciones. Manejo de controversias.
Autoestima. Metas.

Anda mungkin juga menyukai