P. 1
04 PENDIDIKAN

04 PENDIDIKAN

|Views: 272|Likes:
Dipublikasikan oleh Abah Tobos

More info:

Published by: Abah Tobos on Jul 01, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/20/2014

pdf

text

original

M. MASDUKI, S.

Pd

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011

SMP NEGERI 2 KWADUNGAN NGAWI
ALAMAT : JL. RAYA KENDUNG-POJOK KWADUNGAN NGAWI TELP. (0351) 771 9686

PEMERINTAH KABUPATEN NGAWI DINAS PENDIDIKAN

PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN 2010

RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

1

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH RKAS RENCANA JANGKA PENDEK SATU TAHUN TAHUN PELAJARAN 2010/2011

A. ANALISIS LINGKUNGAN OPERASIONAL STRATEGIS SMP Negeri 2 Kwadungan berdiri awal tahun pelajaran 2004/2005, sampai saat ini berumur 6 tahun dan baru meluluskan 4 kali angkatan. Jadi keberadaanya pada tahun ke dua tahab SSN ini masih juga jauh dari apa yang diharapkan. Namun sesuai dengan Visi dan Misi Sekolah, maka SMP Negeri 2 Kwadungan bertekat untuk segera memenuhi apa yang diharapkan oleh masyarakat, Bangsa dan Negara. Masyarakat sekitar cukup mendukung terhadap keberadaan SMPN 2 Kwadungan Ngawi,

B. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI

Proses belajar mengajar di SMP Negeri

2 Kwadungan Ngawi sangat kondusif,

berjalan sebagaimana mestinya sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Sejak Tahun Pelajaran 2006/2007 telah menyiapkan dan melaksanakan KTSP namun baru kelas 7, sedangkan kelas 8 dan 9 masih menggunakan kurikulum 2004. Mulai tahun pelajaran 2009/2010 KTSP telah dilaksanakan untuk semua tingkat (kelas 7,8,9)

. Dalam pelaksanaan kurikulum yang sedang berjalan mengamanatkan pola pembelajaran yang Aktif, Inovatif, Kreatif, Edukatif, Dan Menyenangkan (PAIKEM) . Untuk mewujudkan hal tersebut guru harus mau meningkatkan profesionalisme sebagai pendidik. Guru–guru di SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi telah berupaya untuk mengimplementasikan pola pembelajaran yang diamanatkankan dalam kurikulum, namun masih banyak mengalami kendala. Permasalahan yang muncul guru belum siap menghadapi perubahan, fasilitas kurang memadai, serta infrastruktur yang mendukung pelaksanaan kurikulum belum memadai. Namun demikian guru- guru siap melaksanakan kurikulum dengan segala keterbatasan.

Sampai dengan tahun 2010/2011 SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi dikelola oleh seorang Kepala Sekolah, 33 tenaga pendidik terdiri 30 guru PNS, 3 guru honorer, serta 7 tenaga Tata Usaha, 1 tenaga Perpustakaan, 1 tenaga tukang kebun, dan 2 tenaga keamanan.sekolah.
RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

2

Untuk mendukung pengelolaan Sekolah berbagai fasilitas untuk mengembangkan diri baru tersedia ruang laboratorium IPA, laboratorium Komputer, lapangan olahraga dan ruang perpustakaan, sedangkan fasilitas lain untuk pengembangan diri seperti ruang Multi Media, ruang keterampilan, ruang kesenian, ruang radio pendidikan, mushola, sampai SSN tahab dua ini belum dapat terpenuhi.

Keberadaan SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi termasuk wilayah pedesaan dan tidak ada jaringan telepon, sehingga untuk mengembangkan ICT harus menggunakan cara lain yaitu menggunakan HP sebagai modem, sehingga perkembanganya sangat lambat dan ini pun baru di ruang TU. Namun dengan adanya Program SSN ini pada tahun 2009/2010 sudah dapat di atasi yaitu dengan memasang Antene untuk akses Internet dan sudah mencakup ruang TU, Kepala Sekolah, Guru dan Lab Komputer. Namun Bandwitnya masih kecil hal ini disebabkan karena belum ada alokasi dana. Rencana tahun ini akan menambah Bandwith sehingga ruang Lab. bisa tersjangkau untuk semua komputer. Keberadaan internet terhadap pelaksanaan pembelajaran pengaruhnya sangat luar biasa yaitu kesulitan materi bagi guru 50% sudah bisa diatasi.

Sekolah sudah berusaha menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah. Setiap mengambil suatu kebijakan pihak manajemen sekolah melibatkan semua unsur sekolah, guru, karyawan dan komite sekolah, untuk diajak musyawarah.

.Standar kelulusan prestasi akademik hampir memenuhi standar nasional pendidikan nasional, hal ini terbukti dari tingkat kelulusan siswa yang mencapai 99% setiap tahunnya. (SKBM 70 dan nilai rata-rata NUN telah mencapai 7,45). Prestasi non

akademik sekolah masih belum memenuhi standart, namun melihat dari bakat yang telah dimiliki para siswa, ada kemungkinan untuk menjadi juara kususnya untuk Volly dan sepak bola mini. Tenaga pendidik dan tenaga pendidikan telah mencapai 100% memenuhi standar pendidikan nasional.

Standar pembiayaan belum memenuhi standar nasional pendidikan (Rp. 47.000 rupiah per bulan per anak). Standar penilaian guru dan sekolah telah melaksanakan system penilaian sesuai dengan tuntutan kurikulum atau standar nasional pendidikan (hanya dalam beberapa hal masih perlu pembinaan baik dalam hal tingkat kesulitan maupun model-model yang digunakan).
RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

3

Hasil analisis Kondisi saat ini adalah sbb :

NO. 4

KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN: a Kepala sekolah: Pelatihan TIK, KTSP, CTL =1 Kali Mampu melaksanakan kepemimpinan berbasis sekolah (MBS)= 75% Melaksanakan supervisi, monitoring, dan evaluasi sekolah 3 kali pertahun b Guru: (bersifat rata-rata) Jumlah guru keseluruhan sesuai kebutuhan mapel: 34 Guru Pelatihan CTL ,KTSP,PTK dll: = 1 kali Kwalifikasi S1 : 100% Mampu mengoperasikan Komputer 85% Kesesuaian ijazah guru dengan bidang studi yang diajarkan 95 % Mampu melaksanakan penilaian dan evaluasi pembelajaran dengan benar 80% Memahami dan melaksanakan KTSP: 70% Melaksanakan penelitian Tindakan kelas: 40% Belum pernah mengikuti Pelatihan kepribadian Melaksanakan Pengabdian masyarakat: 80% Guru bersertifikasi profesi: 25% Belum Mengikuti pelatihan PIKEM/PAKEM Guru yang memiliki komputer/laptop: 85% c Tenaga TU, Laboran, Pustakawan, dll: (bersifat rata-rata) Jumlah tenaga TU: 11 orang Mampu mengoperasikan Komputer: 85% Laboran IPA: belum ada Laboran TIK: belum ada Mengikuti Pelatihan dibidangnya: 20%

RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

4

C. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN MASA DATANG ( 1 TAHUN KE DEPAN ) NO. 4 PROGRAM STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN: a Kepala sekolah: Pelatihan TIK, KTSP, CTL Mampu melaksanakan kepemimpinan berbasis sekolah (MBS) Melaksanakan supervisi, monitoring, dan evaluasi sekolah pertahun b Guru: (bersifat rata-rata) Jumlah guru keseluruhan sesuai kebutuhan mapel Pelatihan CTL ,KTSP,PTK dll Kwalifikasi S1 Mampu mengoperasikan Komputer Kesesuaian ijazah/Kompetensi guru dengan bidang studi yang diajarkan Mampu melaksanakan penilaian dan evaluasi pembelajaran dengan benar Memahami dan melaksanakan KTSP Melaksanakan penelitian Tindakan kelas Mengikuti Pelatihan kepribadian Melaksanakan Pengabdian masyarakat Mengikuti pelatihan PIKEM/PAKEM Guru bersertifikasi profesi Guru yang memiliki komputer/laptop c Tenaga TU, Laboran, Pustakawan, dll: (bersifat ratarata) Jumlah tenaga TU Mampu mengoperasikan Komputer Laboran IPA Laboran TIK Mengikuti Pelatihan dibidangnya STANDAR SARANA DAN PRASARANA Sarana dan Prasarana Minimal Ruang kepala sekolah: 6x7m2 Ruang wakil KS Ruang Guru 7x9m2 Ruang Kelas 7x9m2 Ruang perpustakaan: 7x11m2 Ruang Lab. IPA 10x15m2 Ruang Lab. Komputer: 7x9m2 Gudang: 3x5m2 Ruang UKS belum ada: Ruang BK : 3x5m2 Ruang OSIS 3x5m2

2 kali 80% 4 kali

100% Pelatihan 2 Kali 100% 90% 97% 85% 80% 70% 1 kali 85% 1 Kali 40% 90%

11 orang 90%

25%

5 a

1 ruang 1 ruang 12 ruang 1 ruang 1 ruang 1 ruang 1 ruang 1 ruang darurat 1 ruang 1 ruang

RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

5

NO.

PROGRAM Kamar Kecil Siswa 3x5m2 Kamar Kecil guru karyawan 3x5m2 b Sarana dan Prasarana Lainnya Lab. Bahasa Ruang multi media Ruang akademik dan pengembangan SIM Ruang kantin: 3x4m2 Pagar keliling seklh. belum ada c Fasilitas Pembelajaran dan Penilaian Daya listrik Komputer di Ruang KS Komputer di Ruang Guru Printer di Ruang Guru Komputer TU Printer di Ruang TU Komputer perpustakaan Printer di Ruang Perpus Komputer Lab IPA Printer di Ruang Lab IPA Komputer Lab Komputer Printer di Ruang Lab Komputer Memiliki TV/VCD LCD Proyektor belum ada Jaringan Internet Komputer yang terkoneksi dengan jaringan Sarana olah raga Tempat Ibadah

KM/WC Siswa =2 KM/WC Guru Karyawan =4

3 kantin 4000W 1 unit 2 unit 1 Buah 3 unit 2 Unit 21 unit 1 buah 3 set 2 buah 1 mengguna kan antena 21 unit 80% -

RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

6

D. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA SATU (1) TAHUN SMP Negeri 2 Kwadungan satu tahun mendatang diharapkan tetap menjadi salah satu SMP yang menjadi dambaan masyarakat sekitarnya
KONDISI PENDIDIKAN MASA DATANG (1 Tahun ) BESAR TANTANGA N NYATA

NO . 4

KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI

STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN: a Kepala sekolah: Pelatihan TIK, KTSP, CTL =1 Kali Mampu melaksanakan kepemimpinan berbasis sekolah (MBS)= 75% Melaksanakan supervisi, monitoring, dan evaluasi sekolah 3 kali pertahun b Guru: (bersifat rata-rata) Jumlah guru keseluruhan sesuai kebutuhan mapel: 34 Guru Pelatihan CTL ,KTSP,PTK dll: = 1 kali Kwalifikasi S1 : 100% Mampu mengoperasikan Komputer 85% Kesesuaian ijazah guru dengan bidang studi yang diajarkan 95 % Mampu melaksanakan penilaian dan evaluasi pembelajaran dengan benar 80% Memahami dan melaksanakan KTSP: 70% Melaksanakan penelitian Tindakan kelas: 40% Belum pernah mengikuti Pelatihan kepribadian Melaksanakan Pengabdian masyarakat: 80% Guru bersertifikasi profesi: 25% Belum Mengikuti pelatihan PIKEM/PAKEM Guru yang memiliki komputer/laptop: 85% c Tenaga TU, Laboran, Pustakawan, dll: (bersifat ratarata) Jumlah tenaga TU: 11 orang Mampu mengoperasikan Komputer: 85% Laboran IPA: belum ada Laboran TIK: belum ada Mengikuti Pelatihan dibidangnya: 20%

2 kali 80% 4 kali

1 kali 5% 1 kali

100% Pelatihan 2 Kali 100% 90% 97% 85% 80% 70% 1 kali 85% 40% 1 kali 90%

1kali 5% 2% 5% 10% 30% 1 kali 5% 15% 1 kali 5%

11 orang 90% 25%

5% 5%

E. TUJUAN SITUASIONAL / SASARAN

1. Sekolah mampu mengembangkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan

RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

7

F. IDENTIFIKASI URUSAN-URUSAN SEKOLAH UNTUK MENCAPAI SETIAP SASARAN.

1. PEMENUHAN STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN: a. SASARAN -38 : Sekolah mampu mengembangkan kompetensi

pendidik dan tenaga kependidikan Komponen yang diperlukan a. Internal • • • • • • • Kepala Sekolah, Guru, Tenaga administrasi/TU

b. Eksternal Komite Sarpras Pengawas Kepala Dinas Pendidikan

G. ANALISIS SWOT 1. STANDAR TENAGA PENDIDIKAN DAN KEPENDIDIKAN a. SASARAN -38 : Sekolah mampu mengembangkan kompetensi pendidik

dan tenaga kependidikan
KOMPONEN / FUNGSI DAN FAKTORNYA INTERNAL 1. Kepala Sekolah Pelatihan TIK, KTSP, CTL Mampu melaksanakan kepemimpinan berbasis sekolah (MBS) Melaksanakan supervisi, monitoring, dan evaluasi sekolah Guru Jumlah guru keseluruhan sesuai kebutuhan mapel Pelatihan CTL ,KTSP,PTK dll: Kwalifikasi S1 :
RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN
KRETERIA KESIAPAN KONDISI NYATA

TINGKAT KESIAPAN SIAP TIDAK

1 kali 75%

2 kali 70%

√ √

3 kali

2kali

34 2 Kali 100%

34 1 kali 100%

√ √ √

8

KOMPONEN / FUNGSI DAN FAKTORNYA Mampu mengoperasikan Komputer Kesesuaian ijazah guru dengan bidang studi yang diajarkan Mampu melaksanakan penilaian dan evaluasi pembelajaran dengan benar Memahami dan melaksanakan KTSP Melaksanakan penelitian Tindakan kelas Melaksanakan Pengabdian masyarakat Guru bersertifikasi profesi Guru yang memiliki komputer/laptop Tenaga TU, Laboran, Pustakawan Jumlah tenaga TU Mampu mengoperasikan Komputer Laboran IPA: Laboran TIK Mengikuti Pelatihan dibidangnya EKSTERNAL Komite Sarpras : LCD Proyektor Lap Top Kalender pendidikan Dokumen kurikulum Nasional Pengawas : Kepala Dinas Pendidikan

KRETERIA KESIAPAN

KONDISI NYATA

TINGKAT KESIAPAN SIAP TIDAK √

85% 95%

80% 95% √

80%

70%

70% 40% 80% 25% 85%

60% 10% 70% 25% 90% √ √ √

√ √

11 85% 20%

11 80% 10%

√ √ √

Mendukung

Mendukung

2 buah 4 buah Ada ada

1 buah 1 buah Ada ada √ √ √

√ √

Mendukung Mendukung

Mendukung Mendukung

RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

9

H. ALTERNATIF LANGKAH LANGKAH PENYELESAIAN MASALAH 1. STANDAR TENAGA PENDIDIKAN DAN KEPENDIDIKAN a. SASARAN - 38 :Sekolah mampu mengembangkan kompetensi pendidik dan

tenaga kependidikan
KOMPONEN/ FAKTOR YANG TIDAK SIAP PERSOALAN PADA KOMPONEN/FAKTOR ALTERNATIF PEMECAHAN PERSOALAN

a. Kepala Sekolah

Pelaksanakan kepemimpinan berbasis sekolah (MBS

-

Aktif di MKKS Ikut serta dalam pelatihanpelatihan Mengikuti workshop Mengaktifkan MGMPS Mengikutsertakan ke MG MP Kabupaten Mengirimkan Pelatihan pelatihan Mengadakan Workshop pembelajaran metode CTL dan PTK

b. Guru

Baru 1 kali Pelatihan CTL ,KTSP,PTK dll

-

Mampu mengoperasikan Komputer

-

Mengadakan pelatihan Mengirim Untuk Pelatihan Komputer Menyediakan komputer di ruang guru Menggunakan waktu luang untuk belajar mengoperasi kan komputer di Lab Komputer Mengadakan pelatihan Mengirim Untuk Pelatihan Komputer Menyediakan komputer di ruang TU Menggunakan waktu luang untuk belajar mengoperasi kan komputer di Lab Komputer

c. Tenaga TU

Mampu mengoperasikan Komputer

-

d. Sarpras
RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

baru punya 1 buah LCD

Pengadaan 1 buah LCD 10

I. RENCANA PROGRAM KERJA DAN RENCANA KEGIATAN

1. STANDAR KOMPETENSI PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN a. SASARAN 38 : Sekolah mampu mengembangkan kompetensi pendidik

dan tenaga kependidikan. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah. Aktif di MKKS Persiapan Menyusun jadwal Pelaksanaan Monev Peningkatan Kompetensi tenaga pendidik (guru) Mengadakan Workshop pembelajaran metode CTL dan PTK Pembentukan tim/kepanitiaan workshop CTL Pengadaan ATK workshop CTL Penyiapan akomodasi workshop CTL Penyusunan materi/bahan workshop CTL Pelaksanaan workshop CTL Pelaksanaan evaluasi kegiatan workshop CTL Pembuatan laporan dan penggandaan laporan workshop CTL Peningkatan Kompetensi tenaga pendidik (guru ) dan Kependidikan (TU) Pengiriman pelatihan Operator Komputer Penyiapan ATK untuk penyusunan Program Membuat program Menyusun jadwal Membuat anggaran Penujukan Lembaga Kursus Pelaksanan Pelaporan Monev

RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

11

J.

SUPERVISI, MONITORING, EVALUASI DAN AKREDITASI SEKOLAH 1. Persiapan 2. Pengembangan perangkat instrumen 3. Menyusun jadwal 4. Menyiapkan instrumen evaluasi atau monitoring 5. Pelaksanaan a. Pengambilan data b. Analisis data c. Pemecahan masalah 6. Pelaporan 7. Tindak lanjut

K. RENCANA MONITORING DAN EVALUASI. 1. Pengembangan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan a. Membentuk tim monitoring dan evaluasi Pengembangan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang terdiri dari Kepala Sekolah, koordinator urusan, guru senior. b. Menyusun format monitor dan evaluasi c. Melaksanakan monitoring dan evaluasi secara periodik dan terjadwal terhadap pelaksanaan program pengembangan standar pendidik dan tenaga kependidikan d. Menyusun Program Tindak lanjut pelaksanaan monitor dan evaluasi e. Melaksanakan tindak lanjut hasil monitor dan evaluasi.

RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

12

L. RENCANA ANGGARAN PROGRAM.
4. STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN NO KOMPO-NEN
1 Kepala Sekolah

ASPEK
akademik minimum

PROGRAM

KEGIATAN

BOS
8.400.000

SSN

SUMBER DANA APBD I APBD II

KOMITE

JUMLAH
8.400.000

Peningkatan Mengikuti MKKS kompetensi bagi kepala sekolah dan wakil kepala sekolah serta penjab SSN dan personil khusus Penanaman karakter tenaga pendidik aspek kepribadian Pembinaan penanaman karakter kepribadian tenaga pendidik dan kependidikan ( Rapat Pembinaan) untuk dan

2 Guru

1. Kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran

4.500.000

4.500.000

Pembinaan tenaga Pelatihan komputer pendidik dalam tenaga pendidik bidang peningkatan kependidikan kompetensi profesional

6.000.000

6.000.000

3 Tenaga Administrasi Sekolah

Kepemilikan kesesuaian latar beakang pendidikan dengan tugasnya sebagai tenaga administrasi

Penanaman karakter tenaga kependidikan aspek kepribadian

-

Pembinaan tenaga administrasi sekolah dalam bidang peningkatan kompetensi profesional

-

JUMLAH
RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

8.400.000

10.500.000

-

-

-

18.900.000

13

M. JADWAL KEGIATAN N. PROGRAM KERJA DAN RENCANA TIAP KEGIATAN

1. Kapan di laksanakan …..(buat jadwal ) 2. Siapa saja yang terlibat …( buat panitian,Jobdiskription, Kelengkapan administrasi) 3. Peralatan, Atk, mungkin dana, HR pelaksanaan, dsb berapa jumlahnya (buat Rencana anggaran Biayasecara rinci = besar sesuaikan dengan dana yang sudah teralokasikan di atas), jika harus ada foto/dokumentasi dianggarkan saja.. 4. Hasil apa yang didapat dari kegiatan yang dilakukan (hasil dari kegiatan yang bisa didokumentasikan secara tertulis) Setelah selesai kegiatan, maka semua dokumen no. 1 s.d. 4 di arsipkan dan sewaktu-waktu akan di butuhkan sebagai laporan pertanggungjawaban ke PUSAT.

Ngawi, …………………….. 2010 Penanggungjawab Program Penanggungjawab tiap sasaran

Drs. PURYANTO
NIP.19640602 200701 1 016

M MASDUKI, S.Pd Kepala SMP Negeri 2 Kwadungan

Drs. DHEKY MUSLIKIN, M.Pd
NIP. 19570414 197903 1 008
RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

14

RKAS SMP NEGERI 2 KWADUNGAN

15

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->