KERANGKA DASAR PEMANFAATAN TIK DI SD/MI (PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS

)
PROSES, TEKS, DAN KONTEKS, MEMBACA  TEKS TIK yang dapat  mendukung  siswa dalam  membaca  Mengaitkan  antara  membaca dan  menulis Multimedia MENYUSUN TEKS MENTRANSFORMA‐ SIKAN TEKS MEMBACADAN MENULIS  INFORMASI Meningkatkan ketersediaan  sumber‐sumber  informasi   pembelajaran MENGKOMUNIKASI KAN DAN  MENYAJIKAN TEKS Membuat teks  multimedia

Pengolahan kata,  Membuat teks atau menyiapkan draft,  informasi baru  mengedit berdasarkan teks  yang tersedia Mengintegrasikan teks, gambar,  suara dan animasi Menciptakan  multi media Halaman Web Email

Membaca CD‐ROM Menciptakan  dan teks berbasis  halaman web teks Mencari dan  menyimpan informasi Desktop publishing

Menggunakan e‐mail Menyesuaikan dengan kebutuhan  audiens

Mengembangkan daya kritis  dan kemampuan merefleksi teks yang disusun sendiri dan orang lain
Sumber: Adaptasi dari Hannah Davies and Olivia O’Sullivan dalam Avril Loveless & Babs Dore, 2002: p. 111

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful