•Alcalde Iturri, Johanna

•Cueva Chamorro, Diego

•Mendoza Falcón, Andrea
•Pacherres Torrejón, César
•Sigüeñas Calderón, Adrian
•Villanueva Rangel, Javier
Inicios
 Ciencia y filosofía nacen en Grecia como resultado de
una nueva actitud ante el universo

 La una y la otra eran concebidas como “saber absoluto”,

es decir “conocer las causas”

 La filosofía nació a raíz de

un querer saber,
para conocer al mundo
según la necesidad,
su totalidad, su esencia.
Explicación mítica
Explicación racional - logos
Augusto Comte asegura que la humanidad ha pasado por
tres estados:
 Estado religioso: En el que el hombre recurre a
divinidades para explicar el universo.
 Estado metafísico o filosófico: El hombre recurre a
entidades abstractas (“naturaleza”), no comprobables
empíricamente en el mismo intento de explicación.
 Estado científico: El pensamiento
humano se atiene exclusivamente a
los fenómenos y las leyes.
• La nueva concepción de la ciencia en
el renacimiento alteró las relaciones
establecidas entre ésta y la filosofía
por los griegos, propiciando su
separación.

• Los rasgos de la nueva ciencia son:

Experimentalidad, Matematización,
Practicidad y El rigor y la exactitud.

• Considerar a la ciencia como un

saber no filosófico es un resultado de
mucho tiempo, la ciencia moderna
que hoy conocemos surgió entre los
S. XVI y S. XVII separándose de la
filosofía; y un rasgo del pensamiento
moderno fue la intención de
aproximar la filosofía y la ciencia.
 La filosofía se considera a sí misma como ciencia, y
puesto que existen muchas otras (física, astronomía,
matemáticas…) se concibe como la ciencia primera.

 A la ciencia primera le corresponde investigar las

razones y causas últimas del universo y del
comportamiento humano

 Por eso la Filosofía es tomada como la ciencia de la

ciencia, teniendo un campo propio consistente en la
generalización o totalización de los conocimientos.
 La Filosofía es tomada como la ciencia de la ciencia,
teniendo un campo propio consistente en la
generalización o totalización de los conocimientos; es
totalizadora, generalizadora.
 La filosofía se centraba en problematizar y buscar las
ideas que explicaran el porqué de las cosas, y tomar
principios que expliquen las cuestiones de la realidad.
Pero esas ideas y principios poco a poco estaban
quedando en la historia o teniendo bases débiles ya
que la mayoría de estas ideas no eran constatables

 Por eso estaba entrando en un proceso de

“vaciamiento” (como dice Konstantinov), es por ello
que surge la necesidad de que la filosofía compruebe o
sistematice un proceso para que demuestre y constaten
las ideas antes planteadas, ahí surge la idea o
necesidad de filosofía como ciencia.
 Herbert Spencer: Ciencia y Filosofía

 La ciencia es el conocimiento parcialmente unificado .

 La filosofía es el conocimiento totalmente unificado.

Quiere decir que la ciencia es particular solo estudia una

cierta área como la física, electrónica, etc; en cambio en
cambio la Filosofía trata de todo no solo de cosas netamente
científicas como matemática, física, astronomía, también de
cosas de otro plano como sociología , psicología,
antropología, metafísica, gnoseología, epistemología, etc.
 La filosofía es ciencia y en su enfoque es más elevado y
al mismo tiempo más profundo; ya que recogiendo los
resultados de las ciencias intenta una respuesta al por
qué de esos por qué.

 La filosofía llega en algún momento a tomar las

características de lo que podría ser llamado ciencia ya
que su objetivo necesita de un método.

 Cumplen métodos, sistematizaciones y rigor

 Mediante los principios y leyes de la filosofía como
ciencia nos explicamos y estamos en condiciones de
interpretar la realidad que está fuera de nosotros
• Conocimiento Científico: Pegado a los hechos
empíricos, aquellos enunciados que están más
cerca de los hechos empíricos, que pueden
verificarse a través de la observación y de la
experimentación.

• Planteamiento Filosófico: De mayor alcance,

más universal o menos particular, conforme va
hacia interpretaciones más globales, hacia
cuestionamientos teóricos de mayor alcance
de los principios que regulan un mismo
conocimiento
 La ciencia precisa de la filosofía y la filosofía precisa de
la ciencia, pero la primera es de rango superior a la
segunda, puesto que la ciencia es una parte de aquella,
y la parte no puede ser mayor que el todo.
 En la medida en que el científico se eleva por un lado a
analizar los supuestos teóricos en los que se
está moviendo, y por otro lado a querer integrar su
propia investigación en la unidad del saber, acaba
haciendo filosofía aunque no se dé cuenta, aunque
haya partido del ámbito de una ciencia determinada.
 El filósofo necesita de la ciencia y la contrastación, de
algún modo de saber si sus hipótesis, sus
totalizaciones, tienen algún grado de validez.
Ejemplos de pensamientos y
explicaciones filosóficas a la realidad
Leusipo y Demócrito :
 Fueron los filósofos que al analizar y observar la realidad
analizaron y se plantearon la pregunta: ¿cómo están
conformadas todas las cosas en el universo?
 Después de problematizar llegaron a la conclusión “Todas
las cosas están formadas por partículas tan pequeñas que
no se podía dividir más”, llamándolas Átomos
 Gracias a estas ideas iniciales, los científicos comenzaron
analizar y a descubrir las partes subatómicas de la materia
y sus comportamientos teniendo así la química, física
cuántica, etc.
Pitágoras:
 Dice que dio origen al mundo de las ideas de Platón, ya
que el al observar e interiorizar las formas y cosas que
hay en la naturaleza abstrayendo las ideas de triangulo,
circulo, cuadrado, etc. y las relaciones que hay en sus
características.
Wilhelm Leibniz
 Llega a la conclusión que todo en el universo está
compuesto de una especie de átomo-metafísico al que
el llama “Mónada”
 Es la unidad ideal o formal en la que las cosas están
formadas
Filosofía - Ciencia
 Se afirma que existe una vinculación entre filosofía y
ciencia, estableciéndose consideraciones que la
primera elabora leyes generales y la segunda, leyes
particulares, parciales; que no actúan
independientemente: Todo -parte
CONCEPCION DEL MUNDO
 En un inicio…

Provendremos
del agua, fuego,
viento o tierra? Alguien
lo habrá
¿De dónde
hecho?
venimos?

¿Cómo se
originó el
universo?
Concepción del Mundo
• Proviene del término alemán
“WELTANSCHAUUNG”
• Se sustenta y desarrolla por los
materialistas dialécticos y la
filosofía de la vida de Dilthey.
 Materialismo Dialéctico
• Materia esta sobre la parte espiritual y es
independiente de la de la conciencia del hombre.
• Pretende superar la dialéctica filosófica
tradicional o idealista , articulando el
pensamiento teórico de que lo que sucede con la
evolución de la materia, puede ser aplicado en el
comportamiento de las sociedades
• Sus pilares filosóficos:
– Relación entre el mundo material y su
independencia con respecto al ser.
– El mundo está en constante movimiento, cambio o
es un sistema estático.
• Dialéctica es “la ciencia de las leyes generales del
movimiento y desarrollo de la naturaleza, la
sociedad humana y el pensamiento”
 Problematizando aún más…
¿Pero cómo se originó o de
qué depende el ORDEN en las
que están regidas las cosas en La materia es eterna,
el UNIVERSO? pero de algún modo
tomo forma como la
que vemos ahora.
Ha tenido que haber un incidente
reactivo de la materia para que se
pueda formar la naturaleza

El universo fue
hecho por un
ente superior
COSMOLOGÍA
• Cosmos (orden)+ Logía (tratado), es el estudio a
gran escala de la estructura y la historia
del Universo en su totalidad y, por extensión, del
lugar de la humanidad en él.
• El nacimiento de la cosmología moderna se sitúa
con la hipótesis de que las estrellas de la Vía
Láctea pertenecen a un sistema estelar de forma
discoidal.
• Cosmovisión según Salazar Bondy, “Es el impacto
del mundo sobre la conciencia, el momento
reactivo de la vida mental lo que, en definitiva,
decide de la concepción común del mundo”.
• Todo hombre hace suya una concepción de
mundo desde lo cual vive; pero sólo algunas
alcanzan del mundo las condiciones filosóficas.
• La función de la Filosofía consiste en dirigir las
preguntas o dudas del ¿por qué?
TAREAS DEL FILÓSOFO
EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA
FILOSOFÍA
En la antigüedad, cualquier tipo de conocimiento (ya sea
matemático, físico, metafísico, etc) era considerado como
objeto de estudio de la filosofía, por lo cual ésta recibió el
nombre de:
"madre de las ciencias"

….
Al paso del tiempo las filosofías se multiplicaron,
es así como las ciencias, que habían sido objeto
de estudio de la filosofía (como la matemática y
la física), se independizaron de ésta.
 OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS

• Objeto material de la ciencia.- es el contenido o

campo de la realidad a la que se enfoca para
estudiarla.
Ejemplo: el objeto material de las siguientes disciplinas es el mismo:
El Ser Humano

Antropología Anatomía Biología Sociología Psicología

 OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS
• Objeto Formal.- es el punto de vista desde el cual se
estudia ese contenido o campo de la realidad, pero
todas tienen distinto objeto formal; del ejemplo anterior
tenemos:
Como ser Como organismo vivo Como parte de Desde sus
una sociedad manifestaciones
de
comportamiento
 OBJETO DE ESTUDIO DE LA FILOSOFÍA

• Definir el objeto de estudio de la filosofía significa:

1. Distinguir el circulo de problemas de la filosofía, el mismo que incluía
a todos los problemas y conocimientos existentes, que al decir de
Aristóteles:

Lo existente tal como existe

CIRCULO DE

Totalidad del
mundo: cosas y
fenómenos,
tierra Hombre

PROBLEMAS
 OBJETO DE ESTUDIO DE LA FILOSOFÍA

• Definir el objeto de estudio de la filosofía significa:

2. La acumulación de conocimientos científicos, debido al avance de las
ciencias y la técnica, hizo posible la presencia de las ciencias
particulares como: la mecánica, física, astronomía, etc; separándose
del tronco de Aristóteles.
 OBJETO DE ESTUDIO DE LA FILOSOFÍA

• Es así que podemos definir el objeto de estudio

de la filosofía en:
– El objeto material.- Todas las cosas o entes (todo lo
que existe o puede llegar a existir), seres reales o
ideales, habidas y posibles.

– Objeto formal.- Las causas últimas de los seres. Su

esencia bajo la luz natural de la razón (qué constituye
la esencia del mundo, relación entre naturaleza y
espíritu, qué es el hombre y su lugar en el mundo,
etc).
• Hoy en día, la filosofía estudia la evolución del
pensamiento a lo largo de la historia y se encarga
de "problematizar la realidad".
Esto quiere decir que cuestiona las convenciones,
pone en cuestión, por ejemplo:

– Si existe Dios (de lo cual se encarga una rama de la

filosofía que se llama metafísica).

– Cuáles son los límites del conocimiento humano (que

es objeto de estudio de otra rama, la epistemología).

– Problemas relacionados con el comportamiento del

hombre (que estudia la ética y la antropología), etc.
 CAMPOS DE ESTUDIO
• Después de una división holística del hombre,
se distinguen:
– El ser biológico : relacionado con la naturaleza.
– El ser social: necesidad de agruparse e
interrelacionarse.
– El ser cultural: relacionado con la cultura del
mismo: educación, ciencia, técnica y arte.
 Intervención y Intervención y
SER Participación SER
Participación
GFFFFFFFFF GFFFFFFFFF
FFFFFFFFFF
Naturaleza HOMBRE FFFFFFFFFF
Sociedad
FFFFFF FFFFFF
NATURAL Forma Activa Forma Activa SOCIAL

Origen
Evolución Relación
Influencias Institución
Modos de Producción Organización
Relaciones Materiales Fenómenos

SER
Educación GFFFFFFFFF Ceremonias
Ciencia FFFFFFFFFF
Cultura Derecho
Técnica FFFFFF Usos y Costumbres
Arte CULTURAL Hábitos-Aptitudes
 RAMAS DE LA
FILOSOFIA
1. METAFISICA: Estudia los seres
ultrasensibles, los que estan mas
alla se los seres fisicos.
2. ONTOLOGIA: Estudia al SER
SER en cuanto ser y sus propiedades
esenciales.
3. TEOLOGIA: Estudia los problemas
-SER referentes a la divinidad. Pruebas
-CONOCER de la existencia de Dios.
-NATURALEZA
4. GNOSEOLOGIA: o Teoria del
Conocimiento. Se ocupa de estudiar
los principales problemas del
NATURAL
Conocimiento y la Verdad.
5. EPISTEMOLOGIA: Analiza los
fenómenos de la Naturaleza y los
métodos científicos que se emplean
para conocerlos.
 6. COSMOLOGIA: Ciencia que
estudia las leyes generales de la
estructura del universo
considerarlo como un todo
sistemático.
SER
7. ANTROPOLOGIA FILOSOFICA:
Ciencia que estudia el mundo
-HOMBRE material en el jombre, como ser
-SOCIEDAD existente en el mundo y su historia.
Un conocimiento unificado
totalmente(hombre y filosofia).

SOCIAL 8. TELEOLOGIA: Teoría de los fines.

Es el estudio de los fines o de la
finalidad. Modo de explicar el
acontecer natural mediante causas
finales (telos=fin, y logos=tratarlos)
 9. LOGICA: Estudia las leyes que
regular el pensamiento.
SER 10. ETICA: Se ocupa de los actos
humanos considerados buenos o
malos, relacionados con la
-CULTURA conducta.
-PENSAMIENTO 11. ESTETICA: Estudia lo bello y
valores esteticos, asi como el Arte.
12. AXIOLOGIA: Compara los
CULTURAL valores humanos, los jerarquiza y
los relaciona con los valores
morales individuales y sociales.