Anda di halaman 1dari 14

BAB 5

PENGUMPULAN DATA
PENGANTAR
PENGANTAR

STUDI
STUDI
PUSTAKA -ANGKET
-ANGKETTERTUTUP
TERTUTUP
PUSTAKA
-ANGKET TERBUKA
-ANGKET TERBUKA
-ANGKET
-ANGKETSEMITERBUKA
SEMITERBUKA
-ANGKET
-ANGKETKOMBINASI
KOMBINASI
PENGUMPULAN ANGKET
PENGUMPULAN ANGKET
DATA -OBSERVASI
-OBSERVASI
DATA -CARA
-CARAOBSERVASI
OBSERVASI PARTISIPASI
-JENIS OBSERVASI PARTISIPASI
-JENIS OBSERVASI -OBSERVASI
-OBSERVASI
-KELEBIHAN
-KELEBIHANDAN
DAN SIMULASI
KELEMAHAN SIMULASI
OBSERVASI KELEMAHAN
OBSERVASI
B -PEDOMAN
-PEDOMANWAWANCARA
WAWANCARA
-FAKTOR
-FAKTORYANG
YANG
A WAWANCARA MEMPENGARUHI
MEMPENGARUHI HASILWAWANCARA
HASIL WAWANCARA
WAWANCARA
-JENIS WAWANCARA
-JENIS WAWANCARA
-SIKAP
-SIKAPPEWAWANCARA
PEWAWANCARA
G

N
STUDI
KEPUSTAKAAN
Pengumpulan data dan informasi melalui sumber buku,
naskah,kisah sejarah dan dokumen.
Kelemahan:
- informasi tidak memenuhi kebutuhan peneliti
- sulit menilai akurasi data
- informasi sudah usang dan tidak relevan
Manfaat:
- menggali konsep dasar
- mengikuti perkembangan penelitian
- memperoleh orientasi yang lebih luas
- memanfaatkan data sekunder
- menghindari duplikasi penelitian
KELEBIHAN KUESIONER

 Tidak memerlukan
kehadiran peneliti
 Dapat menjangkau
responden dalam jumlah
banyak
 Seragam untuk semua
responden
 Dapat dibuat anonim
 Waktu menjawab fleksibel
ANGKET
TERTUTUP

ANGKET ANGKET
KOMBINASI ANGKET TERBUKA

ANGKET
SEMI TERBUKA
O
B
S
 Suatu usaha sadar untuk mengumpulkan
E
R data yang dilakukan secara sistematis
V
A dengan prosedur yang terstandar dengan
S
I mengamati langsung di lapangan
 Kriteria observasi sebagai alat pengumpul
data:
1. Pengamatan telah direncanakan secara
sistematis
2. Pengamatan sesuai dengan tujuan
penelitian
3. Pengamatan harus dicatan secara
sistematis
4. Pengamatan dapat dicek dan dikontrol
CARA OBSERVASI
NO CATATAN FREKUENSI
MEMBUAT 1 Interaksi guru dan murid X X X X
CATATAN 2 Interaksi murid dan guru X X X  
3 Interaksi murid dan murid X X X X

SKALA
PENILAIAN

ASPEK HASIL PENGAMATAN


  YA TIDAK SKOR CATATAN
DAFTAR Kreativitas siswa 4 4 5 -
CEK Teknik bertanya 4 1 -  
Kerjasama kelompok        
JENIS OBSERVASI

OBSERVASI PARTISIPASI OBSERVASI SIMULASI


Dalam jenis observasi ini Dalam jenis pengamatan
pengamat ikut terjun dalam
subjek penelitiannya. Misalkan
ini, sumber informasi
pengamat mengamati kehidupan didapat dari bagaimana
anak jalanan maka pengamat peneliti dapat memberikan
akan ikut menjadi anak jalanan simulasi sehingga
responden dapat
memberikan informasi
yang sesuai, misalkan
melihat agresifitas anak
setelah menonton
tayangan kekerasan
KELEBIHAN
KELEBIHAN DAN
DAN KELAMAHAN
KELAMAHAN OBSERVASI
OBSERVASI

KELEBIHAN
KELEBIHAN KEKURANGAN
KEKURANGAN
 Dapat mencatat
Dapat mencatat  Waktu
Waktu
segala
segalaproses
prosesyang
yang penelitian
penelitianlama
lama
terjadi
terjadiselama
selama  Pengamatan
Pengamatan
observasi
observasi untuk
untukkejadian
kejadian
 Data diperoleh yang
yangtelah
telah
Data diperoleh
secara terjadi
terjaditidak
secaralangsung
langsung tidak
dapat
dapatdiamati
diamati
secara
secaralangsung
langsung
WAWANCARA

a r a:
a nc
a w tidak
a n w cara
do m an
p e a w a t
m w u
aca man r em
M edo t u a m r a
P k n y c a
 rs tru n ha wan
be oma r wa ca ra
e d e s a a n
 P ris b n wa w
ga oma r ca ra nci
i
e d t u a n er
 P rstruk n waw a terp
te oma e car r
e d n s n e
p u
us kues i o
rs
te r ti
e
sep
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL WAWANCARA

 PEWAWANCARA

 RESPONDEN

 TOPIK PENELITIAN

 SITUASI
WAWANCARA
JENIS WAWANCARA

INTERVIEW TERPIMPIN
INTERVIEW BEBAS (GUIDED INTERVIEW)
(UNGUIDED INTERVIEW) PERTANYAAN YANG AKAN
PEWAWANCARA SECARA BEBAS DITANYAKAN TERCATAT
BERTANYATANPA ADA ACUAN SEHINGGA INTERVIEW
BERDASARKAN CATATAN
WAWANCARA
WAWANCARA PERTANYAAN TERSEBUT

INTERVIEW BEBAS
TERPIMPIN
KOMBINASI DARI KEDUA
JENIS INTERVIEW
SIKAP YANG HARUS DIMILIKI
PEWAWANCARA
 NETRAL; pewawancara tidak
berkomentar
 RAMAH; sikap ramah berkaitan
dengan ketertarikan informan
 ADIL; semua informan harus
diperlakukan sama
 HINDARI KETEGANGAN
ANALISIS

 Dalam sebuah penelitian saudara ingin


meneliti tentang kemiskinan kota di
Jakarta.
 Lakukan studi kepustakaan tentang
tema di atas
 Pilih salah satu metode dalam
pengumpulan data (angket, oservasi
dan wawancara) dan buatlah
pedomannya.

Anda mungkin juga menyukai