P. 1
Tug As

Tug As

|Views: 171|Likes:
Dipublikasikan oleh Ardani Yusuf

More info:

Published by: Ardani Yusuf on Jul 16, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/20/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator

• • • • • • • I. • • • • • • • : SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :1 : 2 x 45 Menit : Mengklasifikasi Ketenagakerjaan :

Standar Kompetensi : Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi

Mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja. Membedahkan angkatan kerja, tenaga kerja dan kesempatan kerja. Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja. Mengidentifikasi macam-macam sistim upah. Mendiskripsikan pengangguran. Mengidentifikasi jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya. Mendeskripsikan cara-cara mengatasi masalah pengangguran. Tujuan Pembelajaran :

Setelah pembelajaran siswa mampu : Mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja. Membedahkan angkatan kerja, tenaga kerja dan kesempatan kerja. Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja. Mengidentifikasi macam-macam sistim upah. Mendiskripsikan pengangguran. Mengidentifikasi jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya. Mendeskripsikan cara-cara mengatasi masalah pengangguran.

II. Materi Ajar : Ketenagakerjaan : • • • • • Pengertian angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja dan pengangguran Upaya peningkatan kualitas tenaga kerja Sistim Upah Jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya Dampak dan cara mengatasi pengangguran.

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja. IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan. Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar

c. Penutup :

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Bagan fakor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi Buku ekonomi kelas XI,Grafindo

VI. Penilaian : Terlampir Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing Kupang, Calon Guru 2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian Soal-soal ulangan harian PENULISAN SOAL ULANGAN Jawablah pertanyaan berikut ini : Soal : 1. 2. 3. 4. 5. pengangguran ! Deskripsikan apa itu angkatan kerja dan Bagaimana cara yang di tempuh unutk Sebutkan macam-m,acam sistim upah ! Sebutkan jenis-jenis pengangguran 1 Deskripsikan cara-cara mengatasi masalah kesempatan kerja ! meningkatkan kualitas tenaga kerja agar tidak kalah bersaing ? B N

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • • • : SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :2 : 2 x 45 Menit Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi :

Standar Kompetensi : Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi

Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja.

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • • Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja.

II. Materi Ajar : Pembangunan Ekonomi : • • • Arti dan tujuan pembangunan ekonomi Faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi Keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi.

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan. Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar c. P enutup :

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Spidol dan penghapus Buku ekonomi kelas XI,Grafindo

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing

Kupang, Calon Guru

2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian Soal-soal ulangan harian PENULISAN SOAL ULANGAN Jawablah pertanyaan berikut ini : Soal : 1. 2. 3. 2009 4. Sebutkan dampak positif dan dampak negative pembangunan ekonomi terhadap lingkungan ! Deskripsikan : a. Pengertian ekonomi b. Tujuan pembangunan ekonomi Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi Sebutkan 3 agenda pokok pembangunan Nasional 2004pembangunan ekonomi ! B N

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :3 : 2 x 45 Menit : - Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi - Mendeskripsikan pengangguran beserta dampak terhadap ekonomi yang dialami di Indonesia Indikator • • • • : Mendeskripsikan pertumbuhan ekonomi Mengidentifikasi teori pertumbuhan ekonomi Menghitung laju pertumbuhan ekonomi Mengidentifikasi dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami di Indonesia

Standar Kompetensi : Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • • • Mendeskripsikan pertumbuhan ekonomi Mengidentifikasi teori pertumbuhan ekonomi Menghitung laju pertumbuhan ekonomi Mengidentifikasi dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami di Indonesia

II. Materi Ajar : Pembangunan Ekonomi : • • • • Arti pertumbuhan ekonomi Teori pertumbuhan ekonomi Laju pertumbuhan ekonomi Dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup : • • • • • Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Bagan “pengaruh jumlah penduduk terhadap angkatan kerja dan pengangguran Buku ekonomi kelas XI,Grafindo

VI. Penilaian : Terlampir Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing Kupang, Calon Guru 2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea)

NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian Soal-soal ulangan harian PENULISAN SOAL ULANGAN Jawablah pertanyaan berikut ini : Soal : 1.Apa perbedaan antara pertumbuhan ekonomi dengan pertumbuhan pembangunan ekonomi ! 2.Sebutkan cirr-ciri Negara yang sedang mengalami pertumbuhan ekonomi menurut ECAFE ! 3. Jelaskan apa itu teori pertumbuhan ekonomi historis dan teori analisis 4. Apa dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami Indonesia ! 5. Sebutkan 2 akibat dari pengangguran structural ! B N

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • • • : SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :4 : 2 x 45 Menit : - Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan APBN dan APBD - Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah : Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD Mengidentifikasi sumber-sumber pendapatan Negara dan daerah Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian

Standar Kompetensi : Memahami APBN dan APBD

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • • Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD Mengidentifikasi sumber-sumber pendapatan Negara dan daerah Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian

II. Materi Ajar : APBN dan APBD : • • • • Pengertian APBN dan APBD Sumber APBN Sumber APBD Pengaruh APBN dan APBD terhadap Perekonomian

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan. Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar c. P enutup :

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Kertas Manila/karton Buku ekonomi kelas XI dan buku ekonomi lain yang relevan

VI. Penilaian : Terlampir Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing Kupang, Calon Guru 2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea)

NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian Soal-soal ulangan harian PENULISAN SOAL ULANGAN Jawablah pertanyaan berikut ini : Soal : Apa pengertian dari APBN ! 2. Sebut dan jelaskan fungsi APBN dan APBD ! 3. Apa tujuan penyusunan APBN dan APBD ! 4. Sebutkan sumber-sumber penerimaan Negara ! 5. Sebutkan sumber-sumber penerimaan Daerah ! B N

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • • • : SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :5 : 2 x 45 Menit : Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fisikal :

Standar Kompetensi : Memahami APBN dan APBD

Mendeskripsikan pengertian pajak dan fungsinya Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan Negara dan Daerah Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • • Mendeskripsikan pengertian pajak dan fungsinya Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan Negara dan Daerah Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan

II. Materi Ajar : Kebijakan Fiskal : • • • • Arti kebijakan fiskal Kebijakan Fiskal Perpajakan Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan. Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar c. P enutup :

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Lembar kerja siswa Buku ekonomi kelas XI, Grafindo

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing

Kupang, Calon Guru

2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea)

NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian Soal-soal ulangan harian PENULISAN SOAL ULANGAN Jawablah pertanyaan berikut ini : Soal : 1. Deskripsikan pengertian pajak dan fungsinya ! 2. Deskrripsikan prinsip-prinsip pemungutan pajak ! 3. Sebutkan jenis pajak menurut objek pajaknya ! 4. Tuan Andy mengimport barang Kena Pajak dengan nilai import Rp. 75.000.000.- dari daerah pabean. Hitunglah besarnya PPN tuan Andy yang terutang ! 5. Sebutkan tarif pajak penghasilan kena pajak perseorangan/pribadi ! B N

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • • • : SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :6 : 2 x 45 Menit : Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah :

Standar Kompetensi : Memahami APBN dan APBD

Mengidentifikasi sumber pendapatan Negara dan daerah Menunjukkan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah Mendeskripsikan kebijakan anggaran

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • • Mengidentifikasi sumber pendapatan Negara dan daerah Menunjukkan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah Mendeskripsikan kebijakan anggaran

II. Materi Ajar : Kebijakan Fiskal : • • • • Pengeluaran pemerintah pusat Penerimaan daerah Perbedaan dan pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan. Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar c. P enutup :

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Kertas Manila/karton Buku ekonomi kelas XI, Grafindo

VI. Penilaian : Terlampir Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing Kupang, Calon Guru 2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea)

NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian Soal-soal ulangan harian PENULISAN SOAL ULANGAN Jawablah pertanyaan berikut ini : Soal : 1. 2. 3. 4. 5. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis pengeluaran Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis pengeluaran Seburkan dan jelaskan jenis-jenis pengeluaran Apa yang dimaksud dengan pengeluaran pembangunan ! Apa yang dimaksud dengan pengeluaran rutin ! pemerintah pusat ! pemerintah propinsi ! pemerintah kabupaten/kota! B N

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • • : SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :7 : 2 x 45 Menit : Mengenal Jenis Produk dalam Bursa Efek :

Standar Kompetensi : Mengenal Pasar Modal

Mendeskripsikan konsep pasar modal Mendeskripsikan jenis produk dalam pasar modal

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • Mendeskripsikan konsep pasar modal Menyebut dan Mendeskripsikan jenis produk pasar modal

II. Materi Ajar : Pasar Modal : • • Pengertian Pasar Modal Jenis Produk Bursa Efek

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja. IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka

• •

Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup : • • • • • Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Lembar Kerja Siswa Buku ekonomi kelas XI, Grafindo

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing

Kupang, Calon Guru

2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian Soal-soal ulangan harian PENULISAN SOAL ULANGAN Jawablah pertanyaan berikut ini : Soal : 1. 2. 3. 4. 5. Apa yang di maksud dengan Pasar Modal ? Tujuan pendirian pasar modal adalah….. Apa manfaat adanya pasar modal ? Instrumen/produk Bursa Efek adalah…. Apa yag dimaksud dengan Obligasi dan Reksadana ? B N

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • • : SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :8 : 2 x 45 Menit : Mendeskripsikan mekanisme kerja Bursa Efek :

Standar Kompetensi : Mengenal Pasar Modal

Mendeskripsikan mekanisme kerja Bursa Efek Membedakan pasar Modal dengan pasar Uang

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • Mendeskripsikan mekanisme kerja Bursa Efek Membedakan pasar Modal dengan pasar Uang

II. Materi Ajar : Pasar Modal : • Mekanisme kerja Bursa Efek. III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja. IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas.

• • •

Masing-masing kelompok membuat laporan. Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar

c. P enutup :

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : • • • Papan tulis Lembar Kerja Siswa Buku ekonomi kelas XI, Grafindo

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing

Kupang, Calon Guru

2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian Soal-soal ulangan harian PENULISAN SOAL ULANGAN Jawablah pertanyaan berikut ini : Soal : 1. 2. 3. ! 4. 5. transaksi ! Apa yang dimaksud dengan neraca pembayaran ? Jelaskan tujuan pembautan neraca pambayaran dengan Apa yang di maksud dengan Kurs ? Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan Jelaskan syarat-syarat dalam menggunakan standart emas B N

dan penawaran valuta asing !

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • • • • : SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :9 : 2 x 45 Menit : Mengidentifikasikan manfaat, keuntungan, dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional : Mendeskripsikan pengertian dan manfaat perdagangan internasional Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional Menguraikan konsep keunggulan absolute (mutlak) dan keunggulan komperatif Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional

Standar Kompetensi : Memahami Perekonomian Terbuka

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • • • Mendeskripsikan pengertian dan manfaat perdagangan internasional Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional Menguraikan konsep keunggulan absolute (mutlak) dan keunggulan komperatif Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional

II. Materi Ajar : Pasar Modal : • • Pengertian Pasar Modal Jenis Produk Bursa Efek

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan. Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar c. P enutup :

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Lembar Kerja Siswa Buku ekonomi kelas XI, Grafindo

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing

Kupang, Calon Guru

2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • • • • • • • • • • • • : SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 : 10 : 2 x 45 Menit : Mengidentifikasi Kurs Tukar Valuta Asing dan Neraca Pembayaran. :

Standar Kompetensi : Memahami Perekonomian Terbuka

Menguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing Menghitung nilai tukar valuta asing berdasarkan kurs yang berlaku Mendeskripsikan alat-alat pembayaran internasional Mendeskripsikan konsep neraca pembayaran Mengelompokkan komponen-komponen neraca pembayaran dan neraca pembayaran Mendeskripsikan surplus dan devisit beserta seimbang dan dampaknya terhadap perekenomian Indonesia. Setelah pembMenguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing Menghitung nilai tukar valuta asing berdasarkan kurs yang berlaku Mendeskripsikan alat-alat pembayaran internasional Mendeskripsikan konsep neraca pembayaran Mengelompokkan komponen-komponen neraca pembayaran dan neraca pembayaran Mendeskripsikan surplus dan devisit beserta seimbang dan dampaknya terhadap perekenomian Indonesia.

I. Tujuan Pembelajaran :

II. Materi Ajar : Kurs Valuta Asing :

• •

Kurs Valuta Asing Neraca pembayaran : Pengertian neraca pembayaran dan komponen nerca pembayaran Neraca pembayaran surplus dan devisit

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan. Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar c. P enutup :

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Lembar Kerja Siswa Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan.

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing

Kupang, Calon Guru

2008

(Drs Jusuf Pitay)

(Drs.M.U.K Yewang)

(Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065

NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

NIM. 0701191571

(Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • • dan dumping. Mendeskripsikan pengertian dan fungsi Devisa I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • • • Mendeskripsikan konsep, tarif kuota, larangan eksport, larangan import, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping. Mendeskripsikan pengertian dan fungsi Devisa konsep, tarif kuota, larangan eksport, larangan import, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping. Devisa II. Materi Ajar : : SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 : 11 : 2 x 45 Menit : menjelaskan konsep, tarif kuota, larangan eksport, larangan import, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping. : Mendeskripsikan konsep, tarif kuota, larangan eksport, larangan import, subsidi, premi, diskriminasi harga

Standar Kompetensi : Memahami Perekonomian Terbuka

III. Metode Pembelajaran

Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja. IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup : • • • • • Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Lembar Kerja Siswa Buku ekonomi kelas XI, Grafindo

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing

Kupang, Calon Guru

2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

Sistim pengujian Soal-soal ulangan harian PENULISAN SOAL ULANGAN Jawablah pertanyaan berikut ini : Soal : 1. 2. jelaskan ! 3. internasional ? 4. internasional ? 5. jasa ? Apa yang dimaksud dengan neraca barang dan neraca Apa yang dimaksud dengan neraca pembayaran Sebutkan komponen utama dalam neraca pembayaran Apa yang di maksud dengan Devisa ? Dari mana Negara dapat memperoleh Devisa ? sebut dan B N

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • • • • • • : EKONOMI : XI/1 :1 : 3 x 45 Menit : Mendeskripsikan Akuntansi sebagai sistim informasi :

Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa

Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi Merumuskan kualitas informasi akuntansi Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi Mendefinisikan kegunaan informasi akuntansi bagi masing-masing pemakai Mengidentifikasi macam-macam bidang spesialisasi akuntansi Mengidentifikasi etika profesi akuntansi

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • • Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi, Merumuskan kualitas informasi akuntansi Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi Mendefinisikan kegunaan informasi akuntansi bagi masing-masing pemakai

II. Materi Ajar : Sistim Informasi :

• • • • • • •

Definisi Akuntansi Kualitas informasi akuntansi Proses kegiatan akuntansi Beberapa pemakai informasi akuntansi Karakteristik pemakai informasi akuntansi Profesi akuntan Etika porfesi akuntan

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan. Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar c. P enutup :

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : • • • Papan tulis Lembar Kerja Siswa Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui

Kupang,

2008

Guru Pamong

Dosen Pembimbing

Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang (Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

Soal-soal ulangan harian PENULISAN SOAL ULANGAN B N

1.

2.

3.

4.

5.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat ! Soal : Akuntansi merupakan suatu disiplin ilmu yang menyediakan informasi yang diperlukan untuk melakukan kegiatan secara efisiensi dan mengevaluasi kegiatan-kegiatan suatu organisasi. Definisi akuntansi tersebut di atas dipandang dari sudut…. a. Pemakainya c. Pihak Eksternal e. Investor b. Proses kegiatannya d. Pihak Internal Penyelenggaraan proses akuntansi dalam suatu perusahaan bertujuan.. a. Menyediakan pinjaman d. Menyediakan Informasi Akutansi b. Menambah Kas e. Menjaga Stabilitas perusahaan c. Meningkatkan pendapatan Salah satu kegunaan informasi akuntansi, antara lain dapat digunakan untuk membuat perencanaan yang efektif. Hal ini dilakukan oleh …. a. Investor c. Karyawan e. Pelanggan b. Kreditor d. Manajer Tuan Ramli menyetor uang tunai sebagai modal sebesar Rp. 65.000.000,- untuk mendirikan Jasa Akuntan. Transaksi tersebut akan mempengaruhi akun…. a. Kas bertambah dan piutang usaha bertambah sebesar Rp. 30.000.000,b. Kas bertambah dan Modal berkurang sebesar Rp. 30.000.000,c. Kas dan modal Tuan Ramli bertambah sebesar Rp. 30.000.000,d. Kas berkurang dan modal Tuan Ramli bertambah sebesar Rp. 30.000.000,e. Kas dan utang usaha Tuan Ramli bertambah sebesar Rp. 30.000.000,Jika diketahui bahwa selama suatu periodde jumlah aktiva telah bertambah sebesar Rp.40.000.000,- dan jumlah kewajiban sebesar Rp. 18.000.000,- selama periode itu, maka besar modal selama peride tersebut…. a. Bertambah dengan Rp.58.000.000,b. Berkurang dengan Rp. 58.000.000,c. Bertambah dengan Rp. 22.000.000,d. Berkurang dengan Rp. 22.000.000,e. Tidak bertambah atau berkurang.

Kunci jawaban : 1.a 2.d 3.d 4.c

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • • •

: EKONOMI : XI/1 :2 : 3 x 45 Menit : Menafsirkan persamaan akuntansi :

Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa

Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debet/kredit Menafsirkan definisi perusahaan jasa Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • • Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debet/kredit Menafsirkan definisi perusahaan jasa Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan

II. Materi Ajar : Persamaan akuntansi : • Analisis Debet/Kredit III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja. IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup : • Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar

• • • •

Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Lembar Kerja Siswa Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing

Kupang, Calon Guru

2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

Sistim pengujian Soal-soal ulangan harian

PENULISAN SOAL ULANGAN Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat ! Soal : 1. 2. Setiap transaksi yang terjadi harus disertai dengan bukti. Apa kegunaan dari bukit transaksi tersebut ? Dalam kegiatan perusahaan sering terjadi 2 macam transaksi yaitu transaksi eksternal dan transaksi internal. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis bukti transaksi eksternal ! 3. Sebutkanlah jenis-jenis transaksi yang sering terjadi dalam kegiatan suatu perusahaan !

B

N

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator • •

: SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :3 : 3 x 45 Menit : - Mencatat transaksi/dokumen kedalm jurnal umum - Melakukan posting dari jurnal ke buku besar :

Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa

Menjurnal transaksi keuangan Memindahkan (posting) jurnal ke buku besar

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • • • Melakukan penjurnalan transaksi keuangan Memindahkan (posting) jurnal ke buku besar Jurnal umum Posting ke buku besar

II. Materi Ajar :

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja. IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup :

• • • • •

Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Lembar Kerja Siswa Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing

Kupang, Calon Guru

2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

Sistim pengujian

Soal-soal ulangan harian PENULISAN SOAL ULANGAN Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat ! Soal : 1. Catatan pertama dalam proses akuntansi suatu perusahaan adalah….. a. Transaksi c. Jurnal e. Faktur b. Buku Besar d. Kuitansi 2. Dalam mekanisme pendebetan,pengkreditan dan saldo normal, apabila akun Aktiva bertambah di debet dan berkurang di kredit, maka saldo normalnya adalah di…. a. Debet c. Debet dan Kredit e. Kredit dan Debet b. Kredit d. Tidak dicatat 3. Diselesaikan pekerjaaan pencetakan pelanggan Rp. 250.000.000,- diterima tunai sebesar Rp. 150.000.000,- dan sisanya dibayar kemudian. Jurnal untuk transaksi tersebut adalah… a.Kas Rp. 150.000,Pendapatan Jasa Rp. 150.000,b.Modal Rp. 150.000,Pendapatan Jasa Rp.250.000,c.Kas Rp. 250.000,Pendapatan Jasa Rp. 250.000,d.Pendapatan Kas Rp. 250.000,Kas Rp. 150.000,Utang Usaha Rp. 100.000,e.Kas Rp. 150.000,Piutang Usaha Rp. 100.000,Pendapatan Jasa Rp.250.000,4. Berikut ayat jurnal untuk mencatat pemakaian perlengkapan kantor pada akhir periode sebesar Rp. 1.450.000,Beban perlengkapan kantor sebesar Rp. 1.450.000,Perlengkapan Kantor Rp. 1.450.000,Setelah jurnal tersebut diatas di posting,buku besar untuk akun beban perlengkapan kantor akan tampak seperti berikut,yaitu…. D Perleng.Kantor K D Beban Perleng.Kantor K B N

a. Rp.1.450.000,-

d. Rp. 1.450.000,-

D b.

Perleng.Kantor

K

D

Beban Perleng.kantor

K

Rp.1.450.000,-

e. Rp. 1.450.000,- Rp. 1.450.000,-

D c.

Perleng.Kantor

K

Rp.1.450.000,-

5. a. b. c. d. e.

Salah satu kegunanaan neraca saldo yaitu… Meringkas transaksi modal Mengetahui jumlah kas Mengetahui jumlah aktiva yang dimiliki perusahaan Menguji kebenaran pencatatan dan pemindahbukuan Melaporkan jumlah laba yang diperoleh perusahaan

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator •

: SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :4 : 3 x 45 Menit : - Membuat siklus akuntansi perusahaan jasa :

Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa

Menyusun Laporan keuangan

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • • Menyusun Laporan keuangan Jurnal umum II. Materi Ajar : III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja. IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan. Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar c. P enutup :

V. Alat/bahan/Sumber Belajar :

• • •

Papan tulis Lembar Kerja Siswa Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing

Kupang, Calon Guru

2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator •

: SMA Negeri 3 Kupang : EKONOMI : XI/1 :5 : 3 x 45 Menit : - Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa :

Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa

Menyusun Laporan Keuangan Peusahaan Jasa

I. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran siswa mampu : • Menyusun Laporan Keuangan Peusahaan Jasa II. Materi Ajar : Laporan Keuangan • • • • Laporan R/L Laporan Perubahan Modal/ekuitas Neraca Laporan arus kas

III. Metode Pembelajaran Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja. IV. langkah-langkah pembelajaran : a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa. b. Kegiatan Inti : • • • • • Menginformasikan tentang materi ajar Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta mempresentasikan di kelas. Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup : • • • • • Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar

V. Alat/bahan/Sumber Belajar : Papan tulis Lembar Kerja Siswa Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan

VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Guru Pamong Dosen Pembimbing

Kupang, Calon Guru

2008

(Drs Jusuf Pitay) NIP. 130900065

(Drs.M.U.K Yewang) NIP. Mengesahkan Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Seryani.M.O.Balan) NIM. 0701191571

(Heranimus Pea) NIP. NIP. 131635213

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->