P. 1
Silabus Bahasa Arab Kelas VII KTSP

Silabus Bahasa Arab Kelas VII KTSP

|Views: 2,907|Likes:
Dipublikasikan oleh Hell Rohmika

More info:

Published by: Hell Rohmika on Jul 19, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/17/2012

pdf

text

original

SILABUS

Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : MTs. SUNAN AMPEL : VII/ Ganjil : Bahasa Arab : 1. MENYIMAK/ISTIMA' (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan baik berbentuk gagasan ataupun dialog sederhana tentang ‫الت‬ ‫)عارف‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 TA'ARUF • Teks percakapan • Isim-isim dhomir • Jenis-jenis profesi KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 • Mendengarkan wacana tentang berkenalan • Drill pelafalan kosakata • Tanya jawab tentang isi/materi INDIKATOR 4 • Melafalkankan / mengulang kembali kata/kalimat yang telah didengar • Menyebutkan kembali kata-kata/kalimat yang telah didengar seperti: kata sapaan, jenis profesi dll • • • PENILAIAN 5 Tes lisan Tanya jawab Tes tulis ALOKASI WAKTU 6 3 x 40’ SUMBER BELAJAR 7 • Buku paket • kaset tentang perkenalan

KOMPETENSI DASAR 1

1.1. Mengidentifikasi
bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (ka-ta, frasa, atau kali-mat) dalam suatu kon-teks waca-na lisan tentang ‫التعارف‬ dengan ca-ra menco-cokkan dan membedakan secara tepat

• Kata Tanya: ma, man, min
• Isim isyarah • Membedakan mudzakkar dan mu'annats

• Guru • Media audio
visul lain

• Mengidentifi-kasi kata kete-rangan
tempat/ adawatul jar

Silabus Bahasa Arab

MTs. Sunan Ampel Kelas VII

1.2. Menemu-kan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wa-cana lisan sederhana yang meli-puti kata sapaan (‫إلقاء‬ ‫ ,)التحيات‬kata ganti tunggal ‫للمفرد اسم‬ ‫ ,)الضمير‬kata tunjuk (‫ )اسم الشارة‬dan kata depan (‫أدوات‬ ‫)الجر‬

‫ • هل أنت من سورابايا ؟‬Bercerita/mengungkapkan isi materi ‫ما عاصمة جاوى الغربية ؟‬ ‫من ذلك ؟ ومن تلك ؟ من هذا ؟ ومن هذه ؟‬ ‫من أين أنت ؟‬ ‫هل أنت من جاكرتا ؟‬ ‫ما مهنتك ؟‬ ‫وما مهنة أبيك ؟‬ ‫اذكر كلمات الستفهام فى الحوار التية؟‬ ‫اذكر الكلمات للقاء السلم فى الصباح؟ فى‬ ‫المساء ؟ فى النهار ؟ فى الليل ؟‬

• Mengidentifikasi makna-makna/ arti dari kata-kata / kalimat yang telah didengar

• •

Tes tulis Tes lisan

3 x 40’

• Buku paket • kaset tentang perkenalan • guru • media audio visul lain

• Mengartikan kalimatkalimat dengan tepat dan benar

1.3. Merespon gagasan
yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana yang menggunakan kata sapaan ( ‫ ,)إلقاء التحيات‬kata ganti tunggal ‫للمفرد‬ ‫ , ))اسم الضمير‬kata tunjuk (‫)اسم الشارة‬ dan kata depan ( ‫)أدوات الجر‬

Menggunakan kata sapaan

• Menyalin/menulis kembali kata-kata / kalimat yang telah didengar • Mengungkapkan kembali (bercerita) tentang isi wacana yang telah didengar


Tes tulis Tes lisan

6 x 40’

• Buku paket • kaset tentang perkenalan • guru • media audio visul lain

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi

: 2. BERBICARA/KALAM (mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman atau informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ‫)التعارف‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 TA'ARUF • Teks percakapan • Isim-isim dhomir • Jenis-jenis profesi

KOMPETENSI DASAR 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Berkenalan tentang identitas diri sendiri

INDIKATOR 4

PENILAIAN 5  Tanya jawab

ALOKASI WAKTU 6 3 x 40’

SUMBER BELAJAR 7 • Buku paket, • Gambar tentang identitas diri sendiri • Modelling guru

2.1. Melakukan dialog
se-derhana dengan tepat ten-tang taaruf dengan menggunakan (‫إلقاء‬ ‫ ,)التحيات‬kata ganti tunggal (‫للمفرد اسم‬ ‫ ,)الضمير‬kata tunjuk (‫ )اسم الشارة‬dan kata depan ‫أدوات‬ ‫) )الجر‬

Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar Menggunakan/ mengucapkan mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi: ma, man, hal, min aina, ma mihnatuka dengan tepat Menanggapi/merespons berbagai pertanyaan dengan tepat Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat

• Kata tanya: ma, man, min
• Isim isyarah • Membedakan mudzakkar dan mu'annats

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

2.2. Menyam-paikan
in-formasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai kon-teks yang mencerminkan keca-kapan berbahasa yang santun meliputi kata sapaan (‫إلقققققققققاء‬ ‫ ,)التحيققات‬kata ganti tunggal ‫للمفققرد اسققم‬ ‫ ,)الضمير‬kata tunjuk (‫)اسققم الشققارة‬ dan kata depan (‫أدوات‬ ‫)الجر‬

• Mengidentifi-kasi kata kete-rangan
tempat/ adawatul jar ! ‫أهل و سهل‬ ‫كيف حالك ؟‬ ! ‫صباح الخير ! مساء الخير‬ ‫من أين أنت ؟‬ ‫هل أنت من سورابايا ؟‬ ‫ما عاصمة جاوى الغربية ؟‬ ‫من ذلك ؟ ومن تلك ؟ من هذا ؟ ومن هذه ؟‬ ‫من أين أنت ؟‬ ‫هل أنت من جاكرتا ؟‬ ‫ما مهنتك ؟‬ ‫وما مهنة أبيك ؟‬ .... ‫أنا فائز. أنا \الب فى المدرسة‬

• •

Berdiskusi kelompok Mendemonstrasikan materi hiwar / identitas diri dengan baik

Memperkenalkan diri  dengan meyebutkan identitas lengkap antara lain: nama, usia, alamat, pekerjaan, asal Madrasah, nama orang tua dan pekerjaan orang tua

Tes lisan

6 X 40’

• Buku paket, • Gambar tentang identitas diri sendiri • Modelling guru

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi

: 3. MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ‫)التعارف‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 TA'ARUF • Teks percakapan • Isim-isim dhomir • Jenis-jenis profesi • Kata Tanya: ma, man, min • Isim isyarah • Membedakan mudzakkar dan mu'annats • Mengidentifika-si kata keterang-an tempat/ adawatul jar

KOMPETENSI DASAR 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Mempra ktekkan cara-cara menyambung huruf arab yang khas seperti jim, ha' dan kho' serta 'ain, ghoin, sin, syin, shad, dhat, tho' dan dzo'

INDIKATOR 4 Menyalin /menulis kosakata/kalimatkalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat) Menulis kata-kata / kalimatkalimat seperti contoh (imla' manqul) Menyusu n huruf-huruf menjadi kata-kata dengan benar Menyusu n kata-kata menjadi kalimat sempurna Menyusun kalimatkalimat menjadi paragraf Menulis karangan sesuai dengan tema secara terstruktur / terbimbing (misalnya: menulis tentang identitas diri sendiri

PENILAIAN 5 Tes unjuk kerja Tes tulis

ALOKASI WAKTU 6 3 x 40’

SUMBER BELAJAR 7 • Keadaan / identitas diri sendiri • Buku Teks • Lembar Kerja Siswa • Bagan identitas diri • Media gambar

3.1 Menulis dan
melengkapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang taaruf dengan tanda baca yang tepat

3.2 Mengung-kapkan
informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang ‫التعارف‬ dengan tepat menggunakan kata sapaan (‫,)إلقاء التحيات‬ kata ganti tunggal

! ‫• أهل و سهل‬ ‫كيف حالك ؟‬ ‫صباح الخير اسمي محمد. انا تلميذ فى المدرسة‬ ..... ‫• المتوسطة‬ .‫أنا من مالنج جاوى الشرقية. و هذا صورة ابي‬ ....... ‫هو طبيب فى المستشفى‬

Membu at kalimat-kalimat melalui imla' Menulis kalimat-kalimat sesuai dengan khat Menulis karangan berupa biodata diri sendiri

tugas portofolio

6 x 40’

• Keadaan / identitas diri sendiri • Buku Teks • Lembar Kerja Siswa • Bagan

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

‫,)للمفرد اسم الضمير‬ kata tunjuk (‫اسم‬ ‫ )الشارة‬dan kata depan (‫)أدوات الجر‬

secara lengkap

dengan menyebutkan nama, alamat, pekerjaan, asal Madrasah, nama orang tua dan pekerjaan orang tua) Mengidentifikasi kata-kata tanya, bentuk mufrad dan jamak taksir, jenis mudzakkar dan mu'annats dengan tepat dan benar dll

identitas diri Media gambar

Standar Kompetensi

: 4. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ‫) مدرستى‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 ‫مدرستى‬

KOMPETENSI DASAR 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Mengidentifikasi/m engamati bendabenda di Madrasah • Mengidentifikasi kata sifat termasuk jenis-jenis warna baik berbentuk mudzakkar maupun mu'annats • Menerapkan kalimat berstruktur: mubtada' dan khabar

INDIKATOR 4 Mengidentifikasi benda-benda di Madrasah Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar Mengungkapkan keadaan Madrasah masing-masing (pilih: kelas, kantin, ruang guru, ruang tata tertib

PENILAIAN 5 Tugas terstruktur Tanya jawab Tes lisan (Presentasi)

ALOKASI WAKTU 6 3 x 40’

SUMBER BELAJAR 7 • Buku paket,

4.1 Melakukan dialog
sederhana dengan lancar dengan tepat dan benar menggunakan kata sapaan (‫,)إلقاء التحيات‬ kata ganti tunggal ‫,)للمفرد اسم الضمير‬ kata tunjuk (‫اسم‬ ‫ )الشارة‬dan kata depan (‫)أدوات الجر‬ dan kata sifat (‫)النعت‬ termasuk warna.

• Teks percakapan
• Isim-isim dhomir • Kata Tanya: ma, man, min • Isim isyarah • Membedakan mudzakkar dan mu'annats • Mengidentifikasi kata keterangan tempat/adawatul jar • Kata-kata sifat termasuk jenis-jenis

• Media

gambar tentang Madrasah (kelas, kantin, ruang guru dll) (kartu sekilas)

• Flash card

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

warna • Kalimat-kalimat berstruktur: - mubtada' dan khabar (kata sifat) - mubtada' dan khabar (jenis warna) - mubtada' dan khabar (keterangan tempat / adawatul jar) ‫ما هذا ؟ هذا كتاب‬ ‫هل هذا كتاب ؟ نعم, هذا كتاب‬ ‫ما هذا الكتاب )أي كتاب؟ ( ؟ كتاب اللغة العربية‬ ٍ ‫هل ذلك الكتاب صغير ؟ نعم, ذلك الكتاب صغير‬ ‫ما لونه ؟ لونه أحمر‬ ‫هل لونه أبيض ؟ ل، لونه أحمر‬ ‫ما تلك ؟ تلك سبورة‬ ‫هل السبورة نظيفة ؟ نعم, هي نظيفة‬ ‫هل لون هذا الجدار أبيض‬ ‫تلك الصورة جميلة و لونها احمر‬

(kata sifat, jenis warna atau adawatul jar)

siswa, halaman Madrasah, dll) dengan kosakata meliputi; kata sifat termasuk jenisjenis warna baik berbentuk mudzakkar maupun mu'annats dengan tepat dan benar Bertanya dan memberikan respons tentang keadaan / sifat-sifat benda yang ada di Madrasah dengan menggunakan kata tanya meliputi; ma, man, hal, min aina, ma laun… dengan tepat Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat Menggunakan / mengucapkan mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat Menceritakan keadaan Madrasah (pilih: kelas, kantin, ruang guru, ruang tata tertib siswa, halaman Madrasah, dll) dengan menyebutkan sifatPresentasi Tes lisan 6 x 40’ •

tentang bendabenda Madrasah dll

4.2 Menyampaikan
informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana meliputi kata sapaan (‫ ,)إلقاء التحيات‬kata ganti tunggal ‫للمفرد‬ ‫ ,)اسم الضمير‬kata tunjuk (‫)اسم الشارة‬ dan kata depan ( ‫ )أدوات الجر‬dan kata

Berlatih bercerita (diskusi kelompok) mengenai keadaan Madrasah

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

sifat (‫)النعت‬ termasuk warna

sifatnya secara tepat dan benar

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi

: 5. MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca , menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ‫مدرستى‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 ‫مدرستى‬ Benda-benda Madrasah, meliputi: kelas, perpustakaan, kantin, ruang tata tertib siswa, halaman Madrasah, ruang UKS dll. (bisa ditambah-kan: isim mufrod dan jamak taksir)

KOMPETENSI DASAR 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Mempraktekkan cara-cara melafalkan huruf arab yang khas seperti jim, ha' dan kho' serta 'ain, ghoin, sin, syin, shad, dhat, tho' dan dzo'

INDIKATOR 4 Melafalka n huruf-huruf hijaiyyah / kata-kata dengan tepat dan benar sesuai dengan tanda baca

PENILAIAN 5 Tes unjuk kerja Tes lisan

ALOKASI WAKTU 6 3 x 40’

SUMBER BELAJAR 7

5.1 Membaca nyaring,
melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan kata sapaan (‫,)إلقاء التحيات‬ kata ganti tunggal ‫,)للمفرد اسم الضمير‬ kata tunjuk (‫اسم‬ ‫ )الشارة‬dan kata depan (‫)أدوات الجر‬ dan kata sifat (‫)النعت‬ termasuk warna

• Keadaan

/lingkungan Madrasah

• Buku Teks • Lembar Kerja Siswa • Media gambar

5.2 Mengidentifikasi
kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana meliputi kata sapaan (‫إلقاء‬ ‫ ,)التحيات‬kata ganti tunggal ‫للمفرد اسم‬ ‫ ,)الضمير‬kata tunjuk ( ‫ )اسم الشارة‬dan kata depan (‫)أدوات الجر‬

Kata-kata sifat • Jenis-jenis warna • Kalimat berstruktur: - mubtada' dan khabar (kata sifat) - mubtada' dan khabar (jenis warna - mubtada' dan khabar (keterangan tempat/adawatul jar)

Mengidentifikasi adawatul madrasah, kata-kata sifat termasuk warna

Mengident ifikasi makna/ide pokok yang ada dalam wacana /bahan qira'ah Mengident ifikasi tema / topik yang ada dalam wacana Menjawab /merespons berbagai pertanyaan tentang

Tes lisan

3 x 40’

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

dan kata sifat (‫)النعت‬ termasuk warna

keadaan isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar Membeda kan jenis mudzakkar dan muannats dalam berbagai kalimat Mengident ifikasi kata sifat apa saja yang terdapat dalam bacaan Mengident ifikasi jenis mudzakkar dan muannats Membuat kesimpulan tentang isi wacana Tugas tertulis 3 x 40’ •

5.3 Menemu-kan
informasi umum dan atau rinci dari wacana sederhana tentang “‫”مدرستى‬ dengan tepat dan benar

‫• هذه مدرستى, هي جميلة و هي واسعة أيضا‬ ‫وهناك مكتبة. الموظف هناك نشيط أيضا‬ ‫هي صديقتى. إسمها سلسبيل. هي ماهرة‬ ‫هذا مقصف, هذا المقصف جميل, ولون الجدار‬ ‫هنا أصفر‬

Membuat kalimatkalimat sederhana berstruktur: mubtada' dan khobar (kata sifat) Melafalkan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap)

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi

: 6. MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan menulis tentang ‫)مدرستى‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 ‫مدرستى‬

KOMPETENSI DASAR 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Membedakan mufradat jenis mudzakkar dan muannats membuat kalimatkalimat sederhana Menggunakan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat

INDIKATOR 4 Menyalin/menulis kosakata/kalimatkalimat sederhana sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat / imla' manqul) Menyusun hurufhuruf menjadi katakata dengan benar Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna Menyusun kalimatkalimat menjadi paragraf

PENILAIAN 5 Tes unjuk kerja Tugas terstruktur

ALOKASI WAKTU 6 3 x 40’

SUMBER BELAJAR 7

6.1. Menulis dan
melengkapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang “‫”مدرستى‬ dengan tanda baca yang tepat

 Keadaan
Madrasah masing-masing  Buku Teks  Lembar Kerja Siswa  Buku panduan, media gambar jenis profesi  Media gambar warna-warni

• Benda-benda Madrasah, meliputi:

kelas, perpustakaan, kantin, ruang tata tertib siswa, halaman Madrasah, ruang UKS dll.( bisa ditambahkan: isim mufrod dan jamak taksir)

• •

• Kata-kata sifat • Jenis-jenis warna • Kalimat berstruktur: - mubtada' dan khabar (kata sifat) - mubtada' dan khabar (jenis warna) - mubtada' dan khabar (keterangan tempat/adawatul jar) • Isim isyarah • Adawatul jar

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

6.2. Mengung-kapkan
in-formasi/ gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang “ ‫ “ مدرستى‬dengan menggunakan kata sapaan (‫إلقاء‬ ‫ ,)التحيات‬kata ganti tunggal ‫للمفرد اسم‬ ‫ ,)الضمير‬kata tunjuk (‫ )اسم الشارة‬dan kata depan (‫أدوات‬ ‫ )الجر‬dan kata sifat ( ‫ )النعت‬termasuk warna

‫• هذه مدرستى, هي جميلة و هي واسعة أيضا‬ ‫وهناك مكتبة. الموظف هناك نشيط أيضا‬ ‫هي صديقتى. إسمها سلسبيل. هي ماهرة‬ ‫هذا مقصف, هذا المقصف جميل, ولون الجدار‬ ‫أصفر‬ ‫هذه مدرستى و هي جميلة و وهناك مكتبة هي‬ ‫جميلة أيضا‬

Mengamati dan menulis keadaan Madrasah masingmasing

Portofolio Menulis karangan sesuai dengan tema keadaan lingkungan Madrasah dengan menyebutkan ciri-ciri/sifat-sifatnya secara terstruktur/terbimbing Mengiden tifikasi kata-kata sifat, jenis-jenis warna, bentuk jamak dan mufrad, mudzakkar mu'annats dengan tepat dan benar dll

6 x 40’

Patoman, Mengetahui Kepala Sekolah

.....................

Guru Mata Pelajaran

Drs. IMAM ANSHORI, MM

Drs. MISOLI

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

SILABUS
Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi KOMPETENSI DASAR 1 : MTs. SUNAN AMPEL : VII/ Genap : Bahasa Arab : 7. MENYIMAK/ISTIMA') Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang MATERI PEMBELAJARAN 2 Benda-benda rumah, meliputi: ruangruang dan isinya, halaman, kebun/taman rumah dll( bisa ditambahkan: isim mufrod dan jamak (taksir • KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Menyebutkan kem-bali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang "rumahku" Menyebutkan kem-bali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang rumahku Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan “rumahku dengan menggunakan kalimat berstruktur: khabar muqaddam, mubtada’ mu’akkhar • INDIKATOR 4 Melafalkankan / mengulang kembali kata/kalimat yang telah didengar Menyebutkan kembali kata-kata/kalimat yang telah didengar seperti: kata sapaan, jenis profesi dll Mengidentifikasi makna-makna/ arti dari kata-kata / kalimat yang telah didengar Mengartikan kalimatkalimat dengan tepat dan benar PENILAIAN 5 Tes lisan / tulis ALOKASI WAKTU 6 2 x 40’ ‫بيتى‬

SUMBER BELAJAR 7 • Buku paket • media audio visual lain

7.1. Mengidentifikasi
bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (ka-ta, frasa, atau kali-mat) dalam suatu kon-teks waca-na lisan tentang “‫”بيتى‬ dengan ca-ra menco-cokkan dan membedakan secara tepat

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

dan kata sifat

7.2. Menemu-kan infor- •
masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang “ ‫ ”بيتى‬dengan mengguna-kan kalimat berstruktur ‫مؤخر مبتدأ + مقدم خبر‬ ‫+ نعت‬ • •

Kata-kata sifat (na'at man'ut) Jenis-jenis warna Kalimat berstruktur: khabar muqaddam, mubtada' muakkhar dan na'at/sifat Adawatul jar

Menyebutkan kem-bali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang "rumahku" Menyebutkan kem-bali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang rumahku Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan “rumahku dengan menggunakan kalimat berstruktur: khabar muqaddam, mubtada’ mu’akkhar dan kata sifat

Menyalin/menulis kembali kata-kata / kalimat yang telah didengar

Tanya jawab

2 x 40’

• Buku paket • media audio visual lain

7.3. Memberi-kan tanggapan/res-pons pada ide/gagasan yang terda-pat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang “‫”بيتى‬ dengan menggunakan

‫ • عندي بيت. فى بيتي غرف كثيرة. منها غرفة‬Menyebutkan ‫الجلوس, غرفة المذاكرة, غرفة الكل و غير ذلك‬ kembali kosakata . kerja yang terdapat pada wacana lisan ‫جانب البيت بستان جميل‬ atau dialog sederhana tentang "rumahku". • Menyebutkan kembali kosakata

Mengungkapkan kembali (bercerita) tentang isi wacana yang telah didengar

Tes lisan

3 x 40’

• Buku paket • media audio visual lain

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

kalimat berstruktur ‫مؤخر مبتدأ + مقدم خبر‬ ‫+ نعت‬

kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang rumahku • Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan “rumahku dengan menggunakan kalimat berstruktur: khabar muqaddam, mubtada’ mu’akkhar dan kata sifat

Standar Kompetensi

: 8. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita serta bertanya jawab tentang ‫)بيتى‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 ‫بيتى‬ • KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Mengidentifikasi benda-benda rumah Berdiskusi kelompok • INDIKATOR 4 Menyebutkan keadaan rumah masing-masing Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar Menggunakan / mengucapkan mufrodat dengan PENILAIAN 5 Tanya jawab Tes lisan ALOKASI WAKTU 6 2 x 40 ’ SUMBER BELAJAR 7 Keadaan rumah Buku Teks Lembar Kerja Siswa Media gambar

KOMPETENSI DASAR 1

8.1. Menyampaikan
infor-masi secara lisan tentang “‫”بيتى‬ dengan lafal dengan tepat dengan menggunakan kalimat berstruktur ‫مؤخر مبتدأ + مقدم خبر‬ ‫+ صفة/نعت‬

• Benda-benda rumah, meliputi:

ruang-ruang dan isinya, halaman, kebun/taman rumah dll( bisa ditambahkan: isim mufrod dan jamak taksir)

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

tepat dalam berbagai kalimat

8.2. Melakukan dialog
sederhana dengan lancar tentang kecakapan berkomunikasi dengan tepat dengan menggunakan kalimat berstruktur ‫مؤخر‬ + ‫مبتدأ + مقدم خبر‬ ‫صفة/نعت‬

• • •

Kata-kata sifat (na'at man'ut) Jenis-jenis warna Kalimat berstruktur: khabar muqaddam, mubtada' muakkhar dan na'at/sifat Adawatul jar

Mendemonstrasika n materi hiwar / identitas diri dengan baik

Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi; madza, hal+adawatul jar, aina dengan tepat dan benar Memberikan jawaban dengan tepat Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat dan benar Menjelaskan / menceritakan tentang isi dan keadaan rumah

Demonstrasi

2 x 40 ’

• •

8.3. Bercerita tentang “
‫ ”بيتى‬dengan menggunakan kalimat sederhana dengan tepat dan benar dengan menggunakan kalimat berstruktur ‫مؤخر مبتدأ + مقدم خبر‬ ‫+ صفة/نعت‬

‫• عندي بيت. فى بيتي غرف كثيرة. منها غرفة‬ ‫الجلوس, غرفة المذاكرة, غرفة الكل و غير ذلك‬ . ‫جانب البيت بستان جميل‬

Bercerita tentang keadaan rumah

Tes lisan

2 x 40 ’

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi

: 9. KITABAH/MENULIS (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan menulis tentang ‫)بيتى‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 Benda-benda rumah, meliputi: ruangruang dan isinya, halaman, kebun/taman rumah dll( bisa ditambahkan: isim mufrod dan jamak taksir) • KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Membuat kalimatkalimat melalui imla' • INDIKATOR 4 Menyalin/menulis kosakata/kalimatkalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat) Menulis kata-kata / kalimat-kalimat melalui imla' manqul Menyusun hurufhuruf menjadi katakata dengan benar Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna Menyusun kalimatkalimat menjadi paragraf Tes tulis 2 x 40 ’ PENILAIAN 5 • Tes unjuk kerja • Uji petik kerja ALOKASI WAKTU 6 2 x 40 ’ SUMBER BELAJAR 7 Keadaan rumah / obyek langsung Buku Teks Lembar Kerja Siswa Miniatur rumah, Media gambar

KOMPETENSI DASAR 1

9.1 Menulis dan
meleng-kapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang “ ‫ ”بيتى‬dengan tanda baca yang tepat

9.2 Menulis paragraf
sangat sederhana tentang ‫ بيتى‬dengan menggunakan kalimat berstruktur ‫مؤخر مبتدأ + مقدم خبر‬ ‫+ صفة/نعت‬

• •

Kata-kata sifat (na'at man'ut) Jenis-jenis warna Kalimat ber-struktur: kha-bar muqad-dam, mubtada' muakkhar dan na'at/sifat Adawatul jar


Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

9.3 Menulis tentang
‫ بيـتى‬dengan menggunakan media gambar/alat peraga gambar/foto yang dilihat dengan menggunakan kalimat berstruktur ‫مؤخر مبتدأ + مقدم خبر‬ ‫+ صفة/نعت‬

‫• عندي بيت. فى بيتي غرف كثيرة. منها غرفة‬ ‫الجلوس, غرفة المذاكرة, غرفة الكل و غير ذلك‬ . ‫جانب البيت بستان جميل‬

Menulis karangan / laporan tentang keadaan rumah dengan ciricirinya/ sifatnya

Menulis karangan sesuai dengan tema secara terstruktur / terbimbing (misalnya: menulis tentang keadaan rumah sendiri-sendiri) Mengidentifikasi kata-kata tanya, bentuk mufrad dan jamak taksir, jenis mudzakkar dan mu'annats dengan tepat dan benar dll

Tugas portofolio

3 x 40 ’

Standar Kompetensi

: 10. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ‫)أسرتي‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 • • • • • Teks percakapan Isim-isim dhomir Nama-nama anggota keluarga Kata Tanya: madza ya'malu..? Isim isyarah
• •

KOMPETENSI DASAR 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Mengidentifikasi anggota-anggota keluarga Mengidentifi-kasi kata kerja seharihari yang paling populer

INDIKATOR 4

PENILAIAN 5

ALOKASI WAKTU 6 2 x 40 ’

SUMBER BELAJAR 7

10.1

Menyampaikan in formasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kali-mat sederhana tentang ‫أسرتي‬ menggunakan kalimat berstruktur meliputi mubtada dan khobar (berupa kata kerja )

Melafalka • Praktek n kosa kata dan langsung kalimat dengan melalui pelafalan yang tepat bercerita dan benar Menggun • Tanya jawab/ akan / mengucapkan wawancara mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat

 Keadaan rumah /
obyek langsung  Buku Teks  Lmbar Kerja Siswa  Buku panduan,  media gambar rumah (isi rumah)

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Bercerita tentang • ‫ أسرتي‬dengan menggunakan media gambar /alat peraga dan menerapkan struktur kali-mat meli• puti: mubta-da dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)

10.2

Mengidentifikasi bentuk-bentuk (perbedaan) fiil mudhari (mufrad) sesuai dengan mubtada' mufrad Kalimat berstruktur: mubtada' dan khabar dan maf'ul bih

Mengidentifikasi perubahanperubahan dalam fi'il mudhari' Menerapkan kalimat berstruktur: mubtada' dan khabar (berupa fi'il mudhari) dan maf'ul bih Berlatih bercerita (diskusi kelompok) mengenai keadaan keluarga

Mencerita Tes lisan kan tentang (bercerita) lingkungan anggota keluarga dengan tepat dan benar secara terstruktur/terbimbing disertai gambar

2 x 40 ’

 Buku Teks  Lembar Siswa  Atlas Kerja

 Buku panduan,
 gambar lokasi rumah/kantor

10.3

Melakukan tanya jawab tentang ‫أسرتي‬ dengan menerapkan kalimat berstruktur meliputi: mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)

‫• أمي تذهب الى السوق‬ ‫و أبى يقرأ الجريدة فى غرفة الكل‬ ‫و أنا العب اغسل فى الحمام‬ ‫أخى اسمه خليل الرحمن‬

Bertanya Demonstrasi dengan menggunakan kata tanya meliputi; madza ya'malu..? dan kata tanya: hal dengan tepat dan benar Memberi kan tanggapan / respons dengan tepat Mendemo nstrasikan materi hiwar dengan tepat dan benar

2 x 40 ’

 Buku Teks  Lembar Siswa  Atlas  Buku panduan,  gambar lokasi rumah/kantor Kerja

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi

: 11. MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan tentang ‫)أسرتي‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 • • • • • Teks bacaan tentang keluarga Isim-isim dhomir Jenis-jenis anggota keluarga Kata Tanya: madza ya'malu..? Isim isyarah • • KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Melafalkan fiil-fiil mudhari yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana berstruktur: mubtada' dan khobar (fiil mudhari mufrad) dan maf'ul bih Melafalkan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap) Melafalkan fiil-fiil mudhari yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari Mengucapkan • Tes tulis Mengidentifikasi makna/ide pokok yang ada dalam wacana /bahan qira'ah Mengidentifikasi tema / topik yang ada 2 x 40 ’ • INDIKATOR 4 Melafalkan hurufhuruf hijaiyyah / kata-kata dengan tepat dan benar sesuai dengan tanda baca • • • PENILAIAN 5 Tes unjuk kerja Tes lisan Tes tulis ALOKASI WAKTU 6 2 x 40 ’ SUMBER BELAJAR 7  Buku Teks  Lembar Siswa Kerja

KOMPETENSI DASAR 1

11.1

Membaca nyaring, me-lafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kali-mat seder-hana dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang bertema tentang ‫أسرتي‬ dengan menerapkan kalimat berstruktur mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)

 Buku panduan,  media gambar rumah (isi rumah)  gambar anggota keluarga (photo)  Gambar kegiatan / aktivitas seorang anggota keluarga

11.2

Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat sederhana dalam wacana tertulis sederhana tentang ‫ أسرتي‬mengunakan

Mengidentifikasi bentukbentuk (perbedaan) fiil mudhari (mufrad) sesuai dengan mubtada' mufrad Kalimat berstruktur: mubtada' dan khabar dan maf'ul bih

 Buku Teks  Lembar Siswa  Atlas  Buku panduan, Kerja

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

kalimat berstruktur: mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)

kalimat-kalimat sederhana berstruktur: mubtada' dan khobar (fiil mudhari mufrad) dan maf'ul bih • Melafalkan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap) Melafalkan fiil-fiil mudhari yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana berstruktur: mubtada' dan khobar (fiil mudhari mufrad) dan maf'ul bih Melafalkan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat

dalam wacana • Menjawab berbagai pertanyaan tentang keadaan isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar

gambar lokasi rumah/kantor

11.3

Menemu-kan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederhana tentang ‫ أسرتي‬dengan menerapkan kalimat berstruktur mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)

‫• أمي تذهب الى السوق‬ ‫و أبى يقرأ الجريدة فى غرفة الكل‬ ‫و أنا العب‬ ‫اغسل فى الحمام‬ ‫أخى اسمه خليل الرحمن‬ •

Membedakan jenis mudzakkar dan muannats dalam berbagai kalimat Mengidentifikasi kata-kata kerja paling populer (fiil mudhari mufrad) Mengidentifikasi jenis mudzakkar dan muannats Membuat kesimpulan tentang isi wacana

Tes tulis

2 x 40 ’

 Buku Teks  Lembar Siswa  Atlas  Buku panduan,  gambar lokasi rumah/kantor Kerja

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

lengkap)

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi

: 12. KITABAH/MENULIS (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ‫)أسرتي‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 • • • • Isim-isim dhomir Jenis-jenis anggota keluarga Kata Tanya: madza ya'malu..? Isim isyarah • • KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Mengamati dan menulis jenis-jenis anggota keluarga (membuat bagan) Menemukan katakata kerja yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi perubahanperubahan fiil-fiil mudhari yang mufrad Membedakan mufradat jenis mudzakkar dan muannats membuat kalimatkalimat sederhana Mengamati dan menulis jenis-jenis anggota keluarga (mem-buat bagan) Menemukan kata• Menulis karangan sesuai dengan tema secara terstruktur / terbimbing (misalnya: menulis tentang keadaan anggota tugas portofolio 2 x 40’  Buku Teks  Lembar Siswa  Atlas Kerja • INDIKATOR 4 Menyalin/menulis kosakata/kalimatkalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat / imla' manqul) Menyusun hurufhuruf menjadi katakata dengan benar Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna Menyusun kalimatkalimat menjadi paragraf PENILAIAN 5 Tes unjuk kerja Uji petik kerja Tes tulis ALOKASI WAKTU 6 2 x 40’ • • • • SUMBER BELAJAR 7 Buku Teks Lembar Kerja Siswa Buku panduan gambar anggota keluarga (photo)

KOMPETENSI DASAR 1

12.1

Menulis paragraph sederhana tentang ‫ أسرتي‬dengan menerapkan kalimat berstruktur mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)

• Gambar kegiatan anggota keluarga

12.2

Menulis cerita sederhana tentang ‫ أسرتي‬yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,

• Mengidentifi-kasi bentuk-ben-tuk (perbedaan) fiil mudhari (mufrad) sesuai dengan mubtada' mufrad • Kalimat berstruktur: mubtada' dan khabar dan maf'ul bih

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

frase dan kalimat dengan menerapkan kalimat berstruktur: mubtada dan khobar (berupa kata kerja / fiil mudhari mufrad)

‫أمي تذهب الى السوق‬ ‫و أبى يقرأ الجريدة فى غرفة الكل‬ ‫و أنا العب اغسل فى الحمام‬ • ‫أخى اسمه خليل الرحمن‬

kata kerja yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifi-kasi perubahanperubahan fiil-fiil mudhari yang mufrad Membedakan mufradat jenis mudzakkar dan muannats membuat kalimatkalimat sederhana

keluarga)

 Buku panduan,  gambar lokasi rumah/kantor

Mengidentifikasi kata tanya madza ya'malu...? dan hal..., jenis mudzakkar dan mu'annats dengan tepat dan benar dll

Standar Kompetensi

: 13. MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ‫)العنوان‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 o Melafalkan kata / kalimat sesuai dengan tema/topik o Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana secara terstruktur/terbimbin g o Melafalkan • INDIKATOR 4 PENILAIAN 5 ALOKASI WAKTU 6 2 x 40’ SUMBER BELAJAR 7  Buku Teks  Lembar Siswa  Atlas  Buku panduan,  gambar lokasi rumah/kantor Kerja

KOMPETENSI DASAR 1

Membaca nyaring, Teks tentang menanyakan alamat / melafalkan huruf hijaiyyah, denah suatu lokasi kata, frase, kalimat sederhana dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima tentang ‫العنوان‬ dengan menerapkan hitungan 1 s/d 100

13.1

Tes unjuk kerja Melafalkan hurufhuruf hijaiyyah / kata- Tes lisan kata dengan tepat dan Tes tulis benar sesuai dengan tanda baca

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap) 13.2 Mengiden-tifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana meliputi bilangan 1 s/d 100 • • • Bilangan / angka 1 s/d 100 Kata Tanya aina Isim isyarah • • Melafalkan kata/ kalimat sesuai dengan tema/ topik Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana seca-ra terstruktur/ terbimbing Melafalkan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap) • Mengidentifikasi makna/ide pokok yang ada dalam wacana/bahan qira’ah Mengidentifikasi tema / topik yang ada dalam wacana Menjawab berbagai pertanyaan tentang keadaan isi / bahan qira’ah dengan tepat dan benar Tugas terstruktur (tulis) 2 x 40’  Buku Teks  Lembar Siswa  Atlas  Buku panduan,  gambar lokasi rumah/kantor Kerja

13.3 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari waca-na tulis sederhana tentang sebuah lokasi/alamat

Mengidentifi-kasi tempattempat umum/ layanan masyarakat, seperti rumah sakit, kantor polisi dll ‫أين بيتك يا أخى ؟ بيتي فى شارع سودرمان‬ 57 ‫ما رقم بيتك ؟ رقمه‬ ‫و أين المستشفى ؟‬

Membuat denah tentang tempat-tempat Umum / layanan umum

Mengidentifikasi tempat-tempat umum paling populer Mengidentifikasi jenis mudzakkar dan muannats Membuat kesimpulan tentang isi wacana

Tes tulis Tes unjuk kerja

2 x 40’

 Buku Teks  Lembar Siswa  Atlas  Buku panduan,  gambar lokasi rumah/kantor Kerja

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi

: 14. MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ‫)العنوان‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 • Teks tentang menanyakan alamat / denah suatu lokasi • • • •

KOMPETENSI DASAR 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

INDIKATOR 4 Melafalkan hurufhuruf hijaiyyah / katakata dengan tepat dan benar sesuai dengan tanda baca

PENILAIAN 5 Tes unjuk kerja Tes lisan Tes tulis

ALOKASI WAKTU 6 2 x 40’

SUMBER BELAJAR 7  Buku Teks  Lembar Siswa  Atlas  Buku panduan,  gambar lokasi rumah/kantor Kerja

14.1

Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat sederhana dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima tentang ‫ العنوان‬dengan menerapkan hitungan 1 s/d 100

Melafalkan kata / kalimat sesuai dengan tema/topik Bilangan / angka 1 s/d 100 • Mengucapkan Kata Tanya aina kalimat-kalimat Isim isyarah sederhana secara terstruktur/terbimbi Mengidentifikasi tempat-tempat ng umum / layanan masyarakat, seperti rumah sakit, kantor polisi • Melafalkan dll mufradat yang tepat dan benar dalam ‫أين بيتك يا أخى ؟ بيتي فى شارع سودرمان‬ berbagai kalimat 57 ‫ما رقم بيتك ؟ رقمه‬ (dan dibiasakan ‫و أين المستشفى ؟ هل هو قريب من هنا ؟‬ tanpa harakat lengkap) • Membuat denah tentang tempattempat

14.2 Mengiden-tifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana meliputi

• Teks tentang menanyakan alamat / denah suatu lokasi • Bilangan / angka 1 s/d 100 • Kata Tanya aina

Melafalkan kata / kalimat sesuai dengan tema/topik • Mengucapkan kalimat-kalimat

Mengidentifikasi makna/ide pokok yang ada dalam wacana /bahan qira'ah Mengidentifikasi

Tugas terstruktur (tulis)

2 x 40’

 Buku Teks  Lembar Siswa  Atlas Kerja

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

bilangan 1 s/d 100

• Isim isyarah

sederhana secara terstruktur/terbimbi • Mengidentifikasi tempat-tempat ng umum / layanan masyarakat, • Melafalkan seperti rumah sakit, kantor polisi mufradat yang tepat dll dan benar dalam ‫أين بيتك يا أخى ؟ بيتي فى شارع سودرمان‬ berbagai kalimat 57 ‫ما رقم بيتك ؟ رقمه‬ (dan dibiasakan ‫و أين المستشفى ؟ هل هو قريب من هنا ؟‬ tanpa harakat lengkap) • Membuat denah tentang tempattempat • Teks tentang menanyakan alamat / denah suatu lokasi • • • • Melafalkan kata / kalimat sesuai dengan tema/topik Bilangan / angka 1 s/d 100 • Mengucapkan Kata tanya aina kalimat-kalimat Isim isyarah sederhana secara terstruktur/terbimbi Mengidentifika-si tempat-tempat ng umum/layanan masyarakat, seperti rumah sakit, kantor polisi dll • Melafalkan mufradat yang tepat ‫أين بيتك يا أخى ؟ بيتي فى شارع سودرمان‬ dan benar dalam 57 ‫ما رقم بيتك ؟ رقمه‬ berbagai kalimat ‫و أين المستشفى ؟ هل هو قريب من هنا ؟‬ (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap) • Membuat denah tentang tempattempat

tema / topik yang ada dalam wacana Menjawab berbagai pertanyaan tentang keadaan isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar

 Buku panduan,  gambar lokasi rumah/kantor

14.3 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederhana tentang sebuah lokasi/alamat

Tes tulis Mengidentifikasi tempat-tempat umum Tes unjuk kerja paling populer Mengidentifikasi jenis mudzakkar dan muannats Membuat kesimpulan tentang isi wacana

2 x 40’

 Buku Teks  Lembar Siswa  Atlas  Buku panduan,  gambar lokasi rumah/kantor Kerja

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Patoman, Mengetahui Kepala Sekolah

.....................

Guru Mata Pelajaran

Drs. IMAM ANSHORI, MM

Drs. MISOLI

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->