Actividad no presencial obligatoria

:: El caso de Su-búsqueda

Taller 3: Orientando Búsquedas

Docente: Gerardo Ariel Vecco

I.P.E.M. Nº 332
Email: gerave44@hotmail.com

Sugerencia 1:

Con respecto a la situación presentada, intentaría trabajar con mapas conceptuales

(utilizando Cmaptools). Si fuese posible presentaría el tema subdividido en 3 ejes. Formaría
6 grupos y cada eje sería trabajado por 2 grupos. Como docente me encargaría de recabar
información, presentada como archivos de texto, imágenes, videos, direcciones en
internet (en un principio pre-establecidas) etc., para cada eje.

En los primeros trabajos presentaría Mapas conceptuales semi-estructurados, con el

propósito de que el alumno se vaya familiarizando con esta forma de construir el
conocimiento.

Finalizada por parte de los alumnos la actividad solicitada, realizaríamos una puesta en
común, utilizando el cañón como soporte.

La utilización de mapas evitaría, la táctica de cortar y pegar, que tan comúnmente se

observa cuando se solicita al alumno que recabe información a partir de internet,
favoreciendo los procesos de comprensión de textos, y de organización de la información.

Taller 3 “ORIENTANDO BÚSQUEDAS”

Prof. Marco Locati: marlocati@gmail.com | Esp. Lorena Brondani: lbrondani@gmail.com
Blog: www.espaciortic.wordpress.com 1
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Sugerencia 2:

El alumno se irá familiarizando paulatinamente con los contenidos presentados en internet,

(el docente podría presentar 2 o más fuentes de información que se contradigan, para
posteriormente realizar una actividad de debate, que nos permita construir criterios, con el
objeto de definir la fidelidad de las fuentes.

Sugerencia 3:

Estimularíamos la comprensión de textos y la comprensión compartida mediante una

puesta en común colectiva.

Taller 3 “ORIENTANDO BÚSQUEDAS”

Prof. Marco Locati: marlocati@gmail.com | Esp. Lorena Brondani: lbrondani@gmail.com
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