RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 5.2)

Sekolah : SMP ……………

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : IX/2 ( Genap )

Standar Kompetensi :
5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya
dalam pemecahan masalah sederhana
Kompetensi Dasar :
5.2. Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk
akar.
Indikator :
1. Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali bagi dan pangkat pada suatu bilangan
berpangkat bulat dan bentuk akar.
Alokasi Waktu : 4X40 menit (2xpertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
a. Siswa dapat menyelesaikan operasi tambah
b. Siswa dapat menyelesaikan operasi pengurangan
c. Siswa dapat menyelesaikan operasi perkalian
d. Siswa dapat menyelesaikan operasi pembagian
e. Siswa dapat menyelesaikan operasi perpangkatan

B. Materi Ajar
Bilangan berpangkat dan bentuk akar

C. Metode Pelajaran
Diskusi kelompok, Demonstrasi dan Penemuan.

D. Langkah-langkah Kegiatan

Pertemuan I
Pendahuluan
Apersepsi : Membahas PR
Mengingat kembali tentang operasi tambah dan kurang
Kegiatan Inti :
a. Dengan berdiskusi siswa diminta mengingat kembali sifat-sifat penjumlahan
dan pengurangan
b. Siswa dibagi beberapa kelompok antara 4 sampai 6
c. Tiap-tiap kelompok berdiskusi tentang penjumlahan dan pengurangan dua
buah akar suatu bilangan
d. Masing-masing kelompok diminta menyamaikan hasil diskusinya sedangkan
kelompok yang lain menanggapi
e. Siswa menyelesaikan soal yang berkaitan dengan penjumlahan dan
pengurangan dua buah akar suatu bilangan dari buku kelas IX

Penutup :
a. Dengan bimbingan guru siswa diminta membuat rangkuman
b. Siswa dan guru melakukan refleksi
Pertemuan ke II
Pendahuluan
Apersepsi : Membahas PR
Mengingat kembali tentang sifat operasi perkalian dan pembagian
Kegiatan Inti:
a. Dengan berdiskusi siswa diminta mengingat kembali ifat-sifat
perkalian dan pembagian dalam bentuk akar.
b. Siswa dibagi beberapa kelompok antara 4 sampai 6
c. Tiap-tiap kelompok mendiskusikan cara penjumlahan dan
pengurangan serta pembagian dan perkalian dua buah akar
suatu bilangan
d. Masing-masing kelompok diminta menyamaikan hasil
diskusinya sedangkan kelompok yang lain menanggapi
e. Siswa menyelesaikan soal yang berkaitan dengan perkalian dan
pembagian dua buah akar suatu bilangan (Dari buku Teks)
Penutup :
a. Dengan bimbingan guru siswa diminta membuat rangkuman
b. Siswa dan guru melakukan refleksi
c. Guru memberikan tugas

E. Alat dan sumber bahan

Buku Teks dan LKS
F. Penilaian

Teknik Penilaian : Tes

Bentuk Instrumen : Tes tertulis
Sederhanakan :
1) 5 3 + 4 3 −3 3 = ....
2) 2 3 + 7 3 + 9 2 −5 2 = ....
3) 20 + 45 − 80 = ....
4) 2 2a 2 + 32 a 2 − 18 a 2 = ....
5) 2 × 3 =....
6) 27 × 32 = ....
7) 3 × 3 3 2 = ….
1
8) 2 3× = ....
3

Mengetahui ……………., Juli 2007

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Matematika

.............................. ..................................