BUKU PANDUAN

BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) UNTUK PENDIDIKAN TERJANGKAU DALAM RANGKA WAJIB BELAJAR 9 TAHUN YANG BERMUTU

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI 2010

i

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

i

ii

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010 ini, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perubahan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tidak lagi menggunakan rekening penampung walaupun tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masingmasing madrasah. Dengan berubahnya mekanisme pelaksanaan BOS tersebut, maka buku panduan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi seluruh Tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS, sehingga program BOS di madrasah dan PPS dapat terlaksana dengan optimal. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta, Desember 2009

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

ii

iii
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 1 DAFTAR ISI .. ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... .... ..... . 2 BAGI AN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN.... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... . 5 A. Latar Belakang . .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 5 B. Tujuan Bantuan Operasional . .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 5 C. Sasaran Program dan Besar Bantuan ... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 5 D. Waktu Penyaluran Dana .. ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 6 E. Landasan Hukum .. ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 6 PROGRAM BANTUAN OPERASI ONAL SEKOLAH (BOS) ........ .... ..... .... ..... .... ..... . 9 A. Jenis Biaya Pendidikan ... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 9 B. Pengertian Bantuan Operasional Sekolah .. ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 9 C. Madrasah/ Ponpes Penerima BOS ... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... . 9 D. Program BOS dan Program Wajar Dikdas .. ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 10 E. Kriteria Siswa Miskin yang Dibebaskan Dari Biaya Pendidikan . ..... ..... .... ..... .... . 10 F. Program BOS dan Manajemen Ber basis Sekolah . ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 10 G. Tanggung Jawab Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik............ ORGANISASI PELAKSANA . ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 12 A. Tim Pengarah... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 12 B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat. .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... . 12 C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi . ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... . 12 D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupat en/Kota . .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 13 E. Tim Tingkat Madrasah/ PPS ... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 14 MEKANISME PELAKSANAAN ... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 15 A. Mekanisme Alokasi Dana BOS .. ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... . 15 B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS . .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 16 C. Penggunaan Dana BOS... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 18 D. Larangan Penggunaan Dana BOS ... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... . 20 E. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah/PPS ... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 20 F. Pembatalan BOS .. ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 21 G. Jadual Penyaluran Dana BOS ... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 21 TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS ... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 22 A. Tim Manajemen BOS Pusat .. .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... .... ..... . 22 B. Tim Manajemen BOS Provinsi ... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 22 C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 22 D. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS ... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... . 23 PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 24 A. Ketentuan yang Harus Diikut i Madrasah/PPS . ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 24 B. Penggunaan Dana . ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 24 C. Buku yang Telah Dinilai Kelayakannya . ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... . 25 D. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah .... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 26 E. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah .... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... . 26

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 28 A. Monitoring dan Supervisi . ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 28 B. Pelapor an ... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... . 30 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 34 A. Pengawasan .... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... . 34 B. Sanksi ... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... ..... .... ..... .... . 35

iii

iv
IX. PENGADUAN MASYARAKAT . ..... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... . 36 LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01, Surat Perjanjian Pemberian Bantuan .................................................... 38 Lampiran 02 Format BOS-02A, MI/PPS Ula Penerima BOS ................................................................ 40 Lampiran 03 Format BOS-02B, MTs/PPS Wusta Penerima BOS ........................................................ 41 Lampiran 04 Format BOS-2C, Alokasi Dana BOS pada MIN/MTsN Penerima BOS ............................. 42 Lampiran 05 Format BOS-03, Surat Pernyataan Pengiriman Nomor Rekening Madrasah ..................................................................................................... 43 Lampiran 06 Contoh Buku Rekening Bank ......................................................................................... 44 Lampiran 07 Format BOS-04A, Rekapitulasi Nama dan Nomor Rekening Madrasah/ PPS Penerima BOS ........................................................................................................ 45 Lampiran 08 Format BOS-04B, Rekapitulasi Madrasah/PPS yang Menolak Dana BOS ...................................................................................................................... 46 Lampiran 09 Forma BOS-05, Rekapitulasi Nama dan Nomor Rekening Madrasah/ PS Penerima Dana BOS Tingkat Provinsi ........................................................................ 47 Lampiran 10 Format BOS-06A,Statistik Kab/Kota Penerima BOS Tingkat MI/PPS Ula ......................................................................................................... 48 Lampiran 11 Format BOS-06B, Statistik Kab/Kota Penerima BOS Tingkat MTs/PPS Wustha ............................................................................................... 49 Lampiran 12 Format BOS-07A, Statistik Madrasah/PPS Penerima BOS Tingkat MI/ PPS Ula.......................................................................................................................... 50 Lampiran 13 Format BOS-07B, Statistik Madrasah/PPS Penerima BOS Tingkat MTs/ PPS Wustha ................................................................................................................... 51 Lampiran 14 Format BOS-08, Daftar Siswa Miskin yang Dibebaskan dari Segala Jenis Pungutan/Iuran ............................................................................................................... 52 Lampiran 15 Format BOS-09, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran......................................... 53 Lampiran 16 Format BOS-10, Lembar Pencatatan Pengaduan Masayarakat ....................................... 54 Lampiran 17 Format BOS-11A, Contoh pengumuman Rencana Penggunaan Dana ............................ 56 Lampiran 18 Format BOS-11B, Contoh Pengumuman Laboran Penggunaan Dana ............................. 57 Lampiran 19 Format BOS-12, Format Rencana Pengambilan Dana .................................................... 58 Lampiran 20 Format BOS-13, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa ........................................... 59 Lampiran 21 Format BOS-14, Laporan Keuangan Triwulan (Format FS-1) ......................................... 60 Lampiran 22 Format BOS-15, Laporan Keuangan Triwulan (Format FS-2) .......................................... 61 Lampiran 23 Format BOS-16, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa ........................................................ 62 Lampiran 24 Format BOS-17, Rencana Kerja Perawatan Ringan/ Pemerliharaan Madrasah/PPS ............................................................................................................... 63 Lampiran 25 Format BOS-18, Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/pemeliharaan Madrasah/PPS ............................................................................................................... 64 Lampiran 26 Format BOS Buku-01, Daftar Buku yang dibeli Madrasah/PPS dari Dana BOS ............................................................................................................................... 65 Lampiran 27 Format BOS Buku-02, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah/PPS ............................................................................................................... 66 Lampiran 28 Format BOS Buku-03, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah/PPS di Setiap Kab./Kota ................................................................................. 67 Lampiran 29 Salinan Peraturan Mendiknas No. 2 Tahun 2008 Tentang Buku ...................................... 68 Lampiran 30 Salinan Peraturan Mendiknas No. 28 Tahun 2008 .......................................................... 75 Lampiran 31 Salinan Lampiran Peraturan Mendiknas No. 34 Tahun 2008 ........................................... 78 Lampiran 32 Salinan Keputusan Mendiknas No. 078/M/2008 Tahun 2008........................................... 83 Lampiran 33 Salinan Lampiran Peraturan Mendiknas N0. 41 Tahun 2008 ........................................... 87 BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................................... 90 A. Latar Belakang............................................................................................................. 90 B. Maksud dan Tujuan...................................................................................................... 90 PEMANFAATAN DANA .................................................................................................... 91 A. Penggunaan Dana ....................................................................................................... 91 B. Perpajakan .................................................................................................................. 94

BAB II

iv

v
BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN ........................................................................ 98 A. Tim Manajemen BOS Provinsi ...................................................................................... 98 B. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota ......................................................................... 98 C. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS ........................................................................... 98

LAMPIRAN KEUANGAN
Lampiran 34 Format BOS K-1, Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah/ PPS ............................................................................................................................ 103 Lampiran 35 Format BOS K-1A, Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ................ 104 Lampiran 36 Format BOS K-2, Rincian Penggunaan Dana Per Jenis Anggaran .................................. 105 Lampiran 37 Format BOS K-3, Buku Kas Umum................................................................................. 106 Lampiran 38 Format BOS K-4, Buku Pembantu Kas Tunai.................................................................. 107 Lampiran 39 Format BOS K-5, Buku Pembantu Bank. ........................................................................ 108 Lampiran 40 Format BOS K-6, Buku Pembantu Pajak. ....................................................................... 109 Lampiran 41 Format BOS K-7, Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS .............................. 110 Lampiran 42 Format BOS K-8, Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah ................ 111

v

“Belajar untuk masa depanku”

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya, sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan masyarakat. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD/MI dan SMP/MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. KementerianAgama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UUD tersebut. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat SMP. Pada tahun 2009, APK SMP telah mencapai 98,11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21,97% serta MI/PPS Ula sebesar 12,44%. Dengak APK sebesar ini, maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. Mulai tahun 2009, pemerintah telah melakukan perubahan tujuan dan orientasi, sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK, tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. Selain itu, dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan, program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. Peningkatan biaya satuan BOS tahun 2009 yang cukup signifikan merupakan salah satu bukti komitmen pemerintah bersungguh-sungguh mengemban amanat konstitusi penganggaran biaya pendidikan 20 %. Selain itu terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan memberikan kejelasan tentang tanggung jawab pemerintah, pemerintah daerah dan masyarakat dalam menanggung pembiayaan pendidikan, termasuk tehadap madrasah dan pondok pesantren salafiyah penyelenggara Wajar Dikdas. Demikian juga kebijakan program buku murah Kementerian Pendidikan Nasional yang dimulai tahun 2008, akan menjadi salah satu acuan utama program BOS tahun 2010. B. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar, baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. C. Sasaran Program dan Besar Bantuan Sasaran program BOS adalah semua MI dan MTs negeri maupun swasta serta Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia. Khusus untuk lembaga PPS, santri yang menjadi sasaran penerima BOS berusia maksimal 25 tahun. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS, dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan: MI/PPS Ula di kota : Rp 400.000,-/siswa/tahun Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 1

“Belajar untuk masa depanku”

MI/PPS Ula di kabupaten : Rp 397.000,-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kota : Rp 575.000,-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kabupaten : Rp 570.000,-/siswa/tahun D. Waktu Penyaluran Dana Pada Tahun Anggaran 2010, dana BOS akan diberikan selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2010, yaitu semester 2 tahun pelajaran 2009/2010 dan semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Untuk madrasah swasta dan PPS, penyaluran dana BOS dilakukan setiap periode 3 bulanan, yaitu periode Januari-Maret, April-Juni, Juli-September dan Oktober-Desember. Penyaluran diharapkan dapat dilakukan di bulan pertama pada setiap triwulan. Untuk madrasah negeri yang anggarannya sudah masuk dalam DIPA Satker yang bersangkutan, pencairan dana BOS dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan. E. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku, yaitu: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Pasal 4 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945. Undang-Undang No. 17 Tahun 1965 tentang Pembentukan Badan Pemeriksa Keuangan. Undang-Undang No. 8 Tahun 1974 t entang Pokok-pokok Kepegawaian sebagaimana telah diubah dengan Undang- Undang No. 43 Tahun 1999. Undang-Undang No. 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas dari Korupsi, Kolusi dan Nepotisme. Undang-Undang No. 17 Tahun 2000 tentang Bendaharawan Wajib Memungut Pajak Penghasilan. Undang-Undang No. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Undang-Undang No. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara. Undang-Undang No. 15 Tahun Tanggungjawab Keuangan Negara. 2004 tentang Pemeriksaan, Pengelolaan dan

10. Undang-undang No. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. 11. Peraturan Pemerintah No. 106 Tahun 2000 tentang Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Keuangan dalam pelaksanaan Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan. 12. Peraturan Pemer intah No. 25 Tahun 2000 tent ang Kewenangan Pemer intah dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Ot onom. 13. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 14. Peraturan Pemerintah No. 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar 15. Peraturan Pemerintah No. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan 16. Peraturan Pem erintah No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan 17. Instruksi Presiden No. 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penunt asan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

2

“Belajar untuk masa depanku”

18. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. 1/ U/KB/ 2000 dan No. MA/ 86/2000 tentang Pondok Pesantren Salaf iyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. 19. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 036/U/1995 tentang Pelaksanaan Wajib Belajar Pendidikan Dasar. 20. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 044/ U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah. 21. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 060/U/2002 t entang Pedoman Pendirian Sekolah. 22. Keputusan Ment eri Pendidikan Nasional No. 078/M/2008 tent ang Penetapan Harga Eceran Tertinggi 145 Judul Buku Teks Pelajaran Yang Hak Ciptanya Dibeli Oleh Kementer ianPendidikan Nasional. 23. Peraturan M enteri Pendidikan Nasional No. 46 Tahun 2007 t entang Penet apan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Pr oses Pembelajaran. 24. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 2 Tahun 2008 tentang Buku. 25. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 12 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan unt uk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 26. Peraturan Menter i Pendidikan Nasional No. 28 Tahun 2008 t entang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 13 Tahun 2008 tentang Harga Eceran Tertinggi Buku Teks Pelajaran yang Hak Ciptanya Dibeli oleh Kement erianPendidikan Nasional. 27. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 34 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan unt uk Digunakan dalam Proses Pembelajaran (SD: PKn, IPA, I PS, M atematika, Bahasa Indonesia dan SMP: IPA, IPS, Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris). 28. Surat Edaran Dirjen Pajak Kementerian Keuangan Republik Indonesia No. SE02/PJ./2006, tent ang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Oper asional (BOS) oleh Bendaharawan at au Penanggung-Jawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masing-Masing Unit Penerima BOS 29. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 41 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan unt uk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 30. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 69 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan unt uk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 31. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 81 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan unt uk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 32. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 9 Tahun 2009 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan unt uk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 3

“Belajar untuk masa depanku”

33. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009 untuk SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK, SDLB, SMPLB, dan SMALB. 34. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PER-14/PB/2007 Tentang Petunjuk Pencair an dan Penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), BOS Buku, dan Bantuan Khusus Murid (BKM). 35. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. DJ.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI), Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal, Tarbiyatul Athfal, Busthanul At hfal, Madarsah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah Tahun 2008. 36. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Refer ensi, Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. 37. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/ Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dir jen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 t entang Pedoman Teknis Tat a Cara Pemotongan, Penyetor an, dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan pekerjaan, Jasa, dan Kegiat an Orang Pribadi.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

4

“Belajar untuk masa depanku”

BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH Untuk menyamakan persepsi tentang pendanaan pendidikan, tanggung jawab dan wewenang pemerintah, pemerintah daerah, instansi dan masyarakat serta program BOS itu sendiri, dalam Bab II ini akan diuraikan menjadi beberapa sub-bab sebagai berikut. A. Jenis Biaya Pendidikan Sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan, pendanaan pendidikan menjadi tanggung jawab bersama antara pemerintah, pemerintah daerah dan masyarakat. Dalam bagian ini akan diuraikan jenis-jenis biaya pendidikan sesuai dengan PP Nomor 48 Tahun 2008 tersebut. Biaya pendidikan dapat dibagi menjadi 3 jenis, yaitu Biaya Satuan Pendidikan, Biaya Penyelenggaraan dan/atau Pengelolaan Pendidikan, serta Biaya Pribadi Peserta Didik. 1. Biaya Satuan Pendidikan adalah biaya penyelenggaraan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan yang meliputi: a. Biaya investasi adalah biaya penyediaan sarana dan prasarana, pengembangan sumber daya manusia, dan modal kerja tetap. b. Biaya operasional, terdiri dari biaya personalia dan biaya nonpersonalia. Biaya personalia terdiri dari gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta tunjangan-tunjangan yang melekat pada gaji. Biaya nonpersonalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai, dan biaya tak langsung berupa daya, air, jasa telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur, transportasi, konsumsi, pajak, asuransi, dll. c. Bantuan biaya pendidikan yaitu dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang orang tua atau walinya tidak mampu membiayai pendidikannya. d. Beasiswa adalah bantuan dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang berprestasi. 2. Biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan adalah biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan oleh pemerintah, pemerintah Provinsi, pemerintah kabupaten/kota, atau penyelenggara/satuan pendidikan yang didirikan masyarakat. Biaya pribadi peserta didik adalah biaya personal yang meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan.

3.

B. Pengertian Bantuan Operasi onal Sekolah ( BOS) BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasi nonpersonalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. Namun demikian, ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. C. Madrasah Penerima BOS 1. 2. 3. Semua MI/MTs negeri wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. Semua madrasah swasta/PPS wajib menerima program BOS, kecuali jika madrasah tersebut sedang dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal. Bagi madrasah swasta/PPS penerima program BOS dilarang memungut biaya pendidikan dari siswa miskin serta meringankan biaya operasional bagi siswa tidak miskin. Sedangkan bagi madrasah 5

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

“Belajar untuk masa depanku”

swasta/PPS yang menolak program BOS harus diputuskan melalui rapat Komite Madrasah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan siswa miskin di madrasah/PPS tersebut. 4. Seluruh madrasah/PPS yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama Pusat.

D. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu, banyak program yang telah, sedang dan akan dilakukan. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3, yaitu pemerataan dan perluasan akses; peningkat an mut u, relevansi, dan daya saing; serta tata kelola, akuntabilitas, dan pencitraan publik. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan per luasan akses, program BOS juga m erupakan pr ogram unt uk peningkatan mutu, relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik. Melalui program BOS yang t erkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun, maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1. BOS harus menjadi sarana penting untuk mem percepat penunt asan Wajar Dikdas 9 Tahun. 2. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah/PPS. 3. Anak lulusan sekolah setingkat MI, harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. 4. Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs/PPS Wustha. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. 5. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. 6. BOS t idak menghalangi peserta didik, orang tua, at au walinya memberikan sumbangan sukarela yang t idak mengikat kepada madrasah/PPS, tetapi hal itu harus diput uskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/ wali murid. E. Kriteria Siswa Miskin yang Dibebaskan dari Biaya Pendidikan Melalui program BOS, seluruh siswa miskin yang berada di madrasah negeri maupun madrasah swasta harus dibebaskan dari seluruh biaya pendidikan, sehingga tidak ada lagi siswa miskin yang putus sekolah karena masalah biaya pendidikan. Adapun kriteria siswa miskin yang harus dibebaskan dari biaya pendidikan pada madrasah penerima BOS adalah: 1. Berasal dari keluarga miskin yang dibuktikan dengan Kartu Jaminan Kesehatan Masyarakat (Jamkesmas) atau surat keterangan tidak mampu dari kelurahan/desa setempat 2. Terancam putus sekolah 3. Diputuskan melalui rapat Komite Madrasah F. Program BOS dan Manajemen Berbasi s Sekolah (MBS) Dalam program BOS, dana diterima oleh madrasah secara utuh, dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 6

“Belajar untuk masa depanku”

untuk memberdayakan madrasah melalui pember ian kewenangan ( otonomi), pemberian fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah, dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. Melalui program BOS, warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan mem perhatikan hal-hal berikut: 1. Madrasah mengelola dana secara profesional, transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. 2. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses, mutu, dan manajemen madrasah. G. Tanggung Jawab Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik Mengacu pada PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang biaya pendidikan, maka peserta didik, orang tua, dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. Biaya pribadi peserta didik, misalnya uang saku/uang jajan, buku tulis dan alat-alat tulis, dan lain sebagainya. 2. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasi pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional. F. Biaya yang Ditanggung Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik, orang tua, dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. Biaya pribadi peserta didik, misalnya uang saku/uang jajan, buku tulis dan alat-alat tulis, dan lain sebagainya. 2. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

7

“Belajar untuk masa depanku”

BAB III ORGANISASI PEL AKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen Program BOS, mulai dari tingkat pusat, provinsi, kabupaten/kota, dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. Tim Pengarah 1. Tingkat Pusat a. Menteri Agama RI b. Sekretaris Jenderal Kementer ian Agama RI 2. Tingkat Provinsi a. Gubernur b. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. Tingkat Kabupaten/Kota a. Bupati/Walikota b. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama Tim 1. 2. 3. 4. Pel aksana Ketua Tim Wakil Ketua Sekretaris Anggota

Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. 2. 3. 4. 5. 6. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi Menyusun rancangan program. Menetapkan alokasi dana dan sasaran t iap Provinsi. Mer encanakan dan melakukan sosialisasi program. Mem persiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. Melakukan penyusunan, penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. 7. Menyusun database madr asah/PPS tingkat nasional. 8. Mer encanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 9. Mem berikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 10. Mem onitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 11. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait.

C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi Penanggungjawab Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

8

“Belajar untuk masa depanku”

Tim 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Pel aksana Ketua Tim/Pejabat Pembuat Komitmen Wakil Ketua Koordinator Data Seksi Dana/Pemegang Uang Muka Seksi data BOS M adrasah Seksi dat a BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Kantor Wilayah Kem enterian Agama yang membina PPS Wajar Dikdas) Seksi Monev Seksi Humas dan Penanganan Masalah

Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Menetapkan alokasi bantuan tiap kabupaten/ kota. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang t elah dit etapkan. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program di t ingkat provinsi. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kot a. Melakukan pendat aan penerima bantuan. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). Berkoordinasi dengan lembaga penyalur dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota dalam penyalur an dana Mengumumkan nama madrasah/ PPS dan besar dana bantuan yang diterima. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat pr ovinsi. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat Jika ada, segera melakukan realokasi dana BOS dari madrasah/PPS yang kelebihan dan kekurangan dana yang disebabkan oleh kesalahan pendataan. Mengembalikan sisa dana yang ada di rekening penampung sebelum tahun anggaran berakhir ke kas negara. Kelebihan dana yang dimaksud adalah kelebihan dana setelah seluruh hak madrasah/ PPS penerima dana BOS terpenuhi. Menampung kelebihan dana dari madrasah/ PPS yang disebabkan oleh kelebihan data jumlah siswa dan selanjutnya mengem balikan ke kas negar a jika seluruh hak madrasah/ PPS penerima dana BOS telah terpenuhi.

20.

D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/ Kota Penanggungjawab Kepala Sub Bagian Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota Tim 1. 2. 3. Pel aksana Manajer Wakil Manajer (bagi Kantor Kementerian Agama yang membina PPS Wajar Dikdas) Seksi Data BOS Madrasah 9

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

“Belajar untuk masa depanku”

4. 5. 6.

Seksi Data BOS PPS (bagi Kantor Kementerian Agama yang membina PPS Wajar Dikdas) Seksi Monev Seksi Humas dan Penanganan Masalah

Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Menetapkan alokasi dana untuk setiap m adrasah/PPS. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. Melakukan pendataan madrasah/PPS. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan lembaga penyalur dana, serta dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. 5. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 6. Melaporkan pelaksanaan program kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 7. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi 8. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS 9. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 10. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di t ingkat kabupaten/kota. 11. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. Catatan: Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui SK Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agam a RI, sedangkan Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui SK Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agam a Provinsi. Struktur organisasi di at as adalah str uktur minimum yang diperlukan. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur, maka hal itu diper kenankan. Misalnya untuk meningkatkan efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS, maka diperkenankan membent uk Tim Teknis melalui SK yang ditetapkan oleh ketua Tim atau Kepala Kanwil Kement erian Agama Provinsi. E. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah/PPS Penanggungjawab 1. Kepala Madrasah/Penanggungjawab Program Wajar Dikdas Salafiyah. 2. Guru yang ditunjuk Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah/PPS (Bendahara Pengelola BOS). Pada madrasah negeri, Bendahara Pengelola BOS bertanggung jawab terhadap Bendahara Pengeluaran. 3. Bendahara Pengeluaran khusus untuk madr asah negeri Tugas dan Tanggungjawab Madrasah/PPS 1. Melakukan verif ikasi jumlah dana yang diterim a dengan data siswa yang ada. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dar i yang semestinya, maka harus segera mengembalikan kelebihan dana tersebut ke Kas Negara dengan memberitahukan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan ditembuskan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 2. Bersama-sama dengan Komite Madrasah/ Pengasuh PPS, mengidentifikasi siswa m iskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. 3. Mengelola dana BOS secara bert anggungjawab dan transparan. 1. 2. 3. 4.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

10

“Belajar untuk masa depanku”

4. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah/ PPS. 5. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah/PPS. 6. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 7. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Catatan: Tim Manajemen BOS t ingkat madrasah negeri dan swasta/PPS ditetapkan dengan SK dari Kepala Madr asah atau Penanggung Jawab PPS.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

11

“Belajar untuk masa depanku”

BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN Penempatan anggaran BOS dilet akan pada DIPA Kan tor Wilayah Kementerian Agama pada Program Wajar Dikdas 9 tahun dengan kode mata anggaran Bantuan Sosial. Mulai tahun 2010, khusus untuk madrasah negeri anggaran BOS diletakan pada DIPA Satker Madrasah yang bersangkut an. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS 1. Madrasah Swasta/PPS Pengalokasian dana BOS pada madrasah swast a/ PPS dilaksanakan dengan langkahlangkah sebagai berikut: a. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa madrasah/PPS pada tiap kabupat en/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. b. At as dasar data jumlah siswa madrasah/PPS pada t iap kabupaten/ kota tersebut, Tim Manajemen BOS Pusat menet apkan alokasi dana BOS untuk madrasah/PPS pada tiap provinsi yang dit uangkan dalam DIPA Kanwil Kementerian Agama. c. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kot a melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa t iap madrasah/ PPS sebagai dasar dalam menetapkan alokasi di tiap madrasah/ PPS. d. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota menetapkan madrasah/PPS yang bersedia menerima BOS melalui Surat Keputusan (SK) yang ditandatangani oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kab/Kota dan Kepala Sub Bagian Tat a Usaha Kantor Kementerian Agama Kab/Kot a. SK yang telah ditandatangani dilampiri daftar nama madrasah/pondok pesantren salafiyah dan besar dana bantuan yang diterima ( Format BOS-03A dan Format BOS-03B). Madrasah/ PPS yang bersedia menerima dana BOS harus menandatangani Surat Perjanjian Pemberian Bantuan (SPPB). e. Tim Manajemen BOS Kab/Kota mengirimkan SK Alokasi BOS dan lampirannya tersebut kepada Tim Manajemen BOS Provinsi, tembusan ke Bank/Pos penyalur dana dan madrasah swasta/PPS penerima BOS. Dalam menetapkan alokasi dana BOS tiap madrasah swasta/PPS perlu dipert imbangkan bahwa dalam satu tahun anggaran t erdapat dua periode tahun pelajaran yang berbeda, sehingga per lu acuan sebagai ber ikut: Alokasi dana BOS untuk periode Januari-Juni 2010 didasarkan pada jumlah siswa semester kedua tahun pelajaran 2009/2010. Alokasi dana BOS untuk periode Juli-Desember 2010 didasarkan pada data jumlah siswa semester pertama tahun pelajaran 2010/2011. Oleh karena it u, setiap madrasah swasta/PPS diminta agar mengirim kan data jumlah siswa ke Tim Manajemen BOS Kab/ Kota, segera setelah masa pendaftaran siswa baru tahun 2010 selesai.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

12

“Belajar untuk masa depanku”

2. Madrasah Negeri Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran, maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan dat a jumlah siswa madrasah neger i pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. Pengumpulan data siswa dilakukan di awal semester 2 tahun pelajaran 2009/2010 dan awal semester 1 tahun pelajaran 2010/ 2011 (Format BOS-02A dan Format BOS-02B). b. At as dasar data jumlah siswa m adrasah negeri pada tiap kabupaten/kota tersebut, Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. c. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jum lah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di t iap madrasah neger i. d. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS tersebut, Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan DIPA BOS pada madrasah negeri dengan berdasarkan pada Rencana Anggaran dan Kegiatan Madrasah (RAKM) yang telah ditetapkan oleh tiap madrasah negeri. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri, perlu diperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2010 dit etapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2010. Oleh karena itu, maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertim bangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2009/2010 dengan tahun pelajaran 2010/2011. B. Pencairan dan Pengambil an Dana BOS 1. Mekanisme Penyaluran Dana BOS pada Madrasah Swasta/PPS Syarat penyaluran dana BOS untuk madrasah swast a dan PPS adalah: a. Bagi madrasah/PPS yang belum memiliki rekening rutin, harus membuka nomor rekening atas nama madrasah/PPS (t idak boleh atas nama pribadi). b. Madrasah/PPS mengirimkan nomor rekening tersebut kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota (Format BOS-04). c. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota melakukan verifikasi dan mengkompilasi nomor rekening madrasah/PPS dan selanjutnya dikirim kepada Tim Manajemen BOS Provinsi (Format BOS-05A), disertakan pula daft ar madrasah/PPS yang menolak BOS (Format BOS-05B). Penyaluran dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS : a. Penyaluran dana BOS untuk periode Januari-Desember 2010 dilakukan secara bertahap dengan ketentuan: 1) Dana BOS disalurkan setiap periode tiga bulan.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

13

“Belajar untuk masa depanku”

2)

Dana BOS diharapkan dapat disalurkan pada awal bulan dari set iap periode tiga bulan. Khusus penyaluran dana BOS periode Juli-September, apabila data jumlah siswa tiap madrasah/PPS pada tahun ajaran baru diperkirakan terlambat, disarankan agar jum lah dana BOS periode ini didasarkan pada data periode April Juni. Selanjutnya apabila jumlah dana yang disalurkan t ersebut lebih sedikit dari yang seharusnya, maka kekurangan dana BOS pada periode Juli-September tersebut dapat ditambahkan pada penyaluran periode Oktober-Desember, sehingga t otal dana periode Juli-Desember sesuai dengan yang semestinya diterima oleh madrasah/ PPS.

3)

b. Penyaluran dana dilaksanakan oleh Tim Tingkat Provinsi melalui Bank Pemerintah/Pos, dengan tahap-tahap sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) Tim Manajemen BOS Provinsi mengajukan Surat Perm ohonan Pembayaran Langsung (SPP-LS) dana BOS sesuai dengan kebutuhan. Unit terkait di Kanwil Depag Provinsi melakukan verif ikasi atas SPP-LS dimaksud, kemudian menerbit kan Sur at Perint ah Membayar Langsung (SPM-LS). Kanwil Depag Pr ovinsi selanjutnya m engirimkan SPM-LS dimaksud kepada KPPN Provinsi. KPPN Provinsi melakukan verifikasi terhadap SPM-LS untuk menerbitkan SP2D yang dibebankan kepada rekening Kas Negara. selanjutnya

KPPN mencairkan dana BOS ke Bank Pemerintah/Pos sebagai lembaga penyalur yang ditunjuk sesuai dengan Perjanjian Kerjasama antara Tim Manajemen BOS Provinsi dengan Lembaga Penyalur. Selanjutnya Lembaga Penyalur langsung menyalurkan dana ke rekening madrasah/PPS penerima BOS. Per janjian kerjasama yang sudah dilakukan untuk periode sebelumnya dapat digunakan, diperpanjang atau diperbaiki bilam ana perlu. Tim Manajemen BOS Provinsi harus melakukan evaluasi terhadap kinerja lembaga penyalur. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota dan madrasah/ PPS harus mengecek kesesuaian dana yang disalurkan oleh Kantor Pos/Bank dengan alokasi BOS yang ditetapkan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Jika terdapat perbedaan dalam jumlah dana yang diterima, maka perbedaan tersebut harus segera dilaporkan kepada Kantor Bank/ Pos bersangkutan, Tim Manajemen BOS Kab/Kota, dan Tim Manajemen BOS Provinsi unt uk diselesaikan lebih lanjut. Jika dana BOS yang diterima oleh madrasah/PPS lebih besar dari jumlah yang seharusnya, misalnya akibat kesalahan data jumlah siswa, maka madrasah/PPS harus segera mengembalikan kelebihan dana BOS tersebut ke rekening Tim Manajemen BOS Pr ovinsi. Secara teknis, mekanisme pengembalian dana tersebut diat ur oleh Tim Manajemen BOS Provinsi dan lembaga penyalur. Jika terdapat siswa pindah/mutasi ke madrasah/PPS lain setelah semester berjalan, maka dana BOS siswa tersebut dalam semester yang berjalan menjadi hak madrasah/PPS lama. Jika batas waktu tahun anggaran belum terlampaui dan dana BOS di Tim Rekening Penampung Tim Manajemen BOS Provinsi masih mencukupi, maka Tim Manajemen BOS Provinsi diperkenankan menambah dana BOS kepada madrasah/PPS yang memperoleh dana lebih kecil dari yang semestinya (yang disebabkan oleh 14

6)

7)

8)

9)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

“Belajar untuk masa depanku”

kesalahan data siswa). Perubahan alokasi dana BOS harus terdokumentasi dan didukung dengan bukti yang dapat dipertanggungjawabkan. 10) Jika pada batas tahun anggaran, masih terdapat sisa dana BOS di rekening penampung Tim Manajemen BOS Provinsi akibat dari kelebihan pencair an dana dan/atau pengembalian dari madrasah/PPS, selama hak seluruh madrasah/PPS pener ima dana BOS telah terpenuhi, maka dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. 11) Bunga Bank/ Jasa Giro akibat adanya dana di rekening penampung Manajemen BOS Provinsi, harus disetor ke Kas Negara. 2. Mekanisme Pengambilan Dana BOS pada Madrasah Swasta/PPS a. Tim Manajemen BOS Provinsi menyerahkan data rekening madrasah/PPS penerima BOS dan besar dana yang harus disalurkan kepada Lembaga Penyalur Dana (Format BOS-06). b. Selanjutnya Lembaga Penyalur Dana yang ditunjuk, mentransfer dana sekaligus ke setiap rekening madrasah/PPS. c. Pengambilan dana BOS dilakukan oleh Kepala Madrasah/PPS (atau bendahara BOS madrasah/PPS) dengan diketahui oleh Ketua Komite Madrasah dan dapat dilakukan sewakt u-waktu sesuai kebutuhan dengan menyisakan saldo minimum sesuai peraturan yang berlaku. Saldo minimum ini bukan termasuk pemotongan. Pengambilan dana tidak diharuskan melalui sejenis rekomendasi/persetujuan dari pihak m anapun sehingga menghambat pengambilan dana dan jalannya kegiatan operasional madrasah/PPS. d. Dana BOS harus diterima secara utuh sesuai dengan SK Alokasi yang dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota, dan tidak diperkenankan adanya pemotongan atau pungutan biaya apapun dengan alasan apapun dan oleh pihak manapun. e. Penyaluran dana BOS yang dilakukan secara bert ahap (t iga bulanan), bukan berarti harus dihabiskan dalam periode tersebut. Besar penggunaan dana BOS tiap bulan disesuaikan dengan kebut uhan madrasah/PPS sebagaimana t ertuang dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) at au RAPBM. f. Bilamana terdapat sisa dana di madrasah/PPS pada akhir tahun pelajaran atau tahun anggaran, maka dana tersebut tetap milik kas madr asah/PPS (tidak disetor ke kas negara) dan harus digunakan untuk kepentingan madrasah/PPS. 3. Mekanisme Pencairan dan Pengambilan Dana BOS pada Madrasah Negeri a. Pencairan dana BOS dilakukan langsung di KPPN Kab/Kota dengan mengikuti mekanisme pencairan DIPA, yaitu sesuai dengan jenis kegiat an dan kebutuhannya. b. Jika madrasah ingin menggunakan dana BOS unt uk kegiatan di luar belanja barang non operasional lainnnya sebagaimana yang diatur dalam Petunjuk Pelaksanaan BOS, maka dipersilahkan dengan melakukan revisi DIPA terlebih dahulu sesuai dengan kebutuhan yang telah direncanakan sebagaimana yang tertuang dalam Rencana Anggaran dan Kegiatan Madrasah (RAKM)/RAPBM. c. Pengam bilan dana BOS oleh Bendahara pengelola BOS, dilakukan secara bertahap sesuai kebut uhan dengan terlebih dahulu mengajukan permohonan pencairan dana BOS dari rekening madrasah kepada Bendahara Pengeluaran yang diketahui oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 15

“Belajar untuk masa depanku”

d. Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya, misalnya akibat kesalahan/perubahan data jumlah siswa, maka harus segera mengembalikan kelebihan dana BOS tersebut ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. e. Jika sam pai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah, maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara C. Penggunaan Dana BOS 1. Madrasah swast a/ PPS Penggunaan dana BOS di madrasah swasta harus didasarkan pada kesepakat an dan keput usan bersam a antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah, yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RAKM/RAPBM, di samping dana yang diperoleh dari Pem da atau sumber lain yang sah. Khusus untuk Pesantren Salafiyah, penggunaan dana BOS didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Penanggungjawab Program dengan Pengasuh Pondok Pesantren dan disetujui oleh Kasi PK Pontren ( Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren) Kant or Kementerian Agam a Kabupaten/Kota. Dana BOS dapat digunakan untuk membiayai kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 1) Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama, yaitu biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi pendaftaran, dan pendaftaran ulang, serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut (misalnya untuk fotocopy, konsumsi panitia, dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru, dan lain sebagainya yang relevan). Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan. Untuk pembelian buku teks pelajaran ini dapat dilihat ketentuannya dalam bab VI. Pembelian buku referensi, pengayaan, dan panduan guru untuk dikoleksi di perpustakaan. Buku-buku yang harus dibeli ter sebut adalah buku-buku yang sudah dinilai kelayakannya oleh pemerintah, baik oleh Kement erian Pendidikan Nasional maupun Kementerian Agama. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial, pembelajaran pengayaan, Pemantapan persiapan ujian, olahraga, kesenian, karya ilmiah remaja, pramuka, palang merah remaja, pembinaan keagamaan, Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan sejenisnya (misalnya untuk honor jam mengajar tambahan di luar jam pelajaran, penggandaan materi, pengeluaran alat tulis, biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba, fotocopy, membeli alat olah raga, alat kesenian, dan biaya pendaftaran mengikuti lomba). Pembiayaan ulangan har ian, ulangan umum, ujian madrasah, ujian nasional, dan laporan hasil belajar siswa (misalnya unt uk fotocopy, honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa). Pembelian bahan-bahan habis pakai: buku tulis, kapur tulis, pensil, spidol, kertas, bahan praktikum, buku induk siswa, buku inventaris, langganan koran/majalah pendidikan, makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari- hari di madrasah/ PPS, serta pengadaan suku cadang alat kantor. Pembiayaan langganan daya dan jasa, yaitu listrik, air, telepon, internet, termasuk untuk pemasangan baru jika sudah ada jaringan di sekitar m adrasah/PPS. Khusus di 16

2) 3)

4)

5)

6)

7)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

“Belajar untuk masa depanku”

madrasah/PPS yang tidak ada jaringan listrik dan madrasah ter sebut memerlukan listrik untuk proses belajar mengajar di m adrasah/PPS, maka diperkenankan untuk membeli genset. 8) Pembiayaan perawatan madrasah/PPS, yaitu pengecatan, perbaikan at ap bocor, perbaikan pint u dan jendela, perbaikan mebeler, perbaikan sanitasi madrasah/PPS, perbaikan lantai ubin/keramik, dan perawatan fasilitas madrasah/ PPS lainnya. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan honorarium tugas tambahan Kepala Madrasah non PNS, Wakil Kepala Madrasah, Wali Kelas, Pet ugas Laboratorium/ Perpustakaan, dan tenaga kependidikan lainnya yang berstatus PNS dan non-PNS.

9)

10) Pengem bangan profesi guru, seperti pelatihan, KKG/MGMP dan KKKS/M KKS dan sejenisnya. 11) Pemberian bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah/ PPS. Jika dinilai lebih ekonomis, dapat juga digunakan unt uk membeli alat transport asi sederhana yang akan menjadi barang inventar is madrasah (misalnya sepeda, perahu penyeberangan, dll) 12) Pembiayaan pengelolaan BOS: alat tulis kantor (ATK), penggandaan, surat menyurat, insentif bagi Kepala Madrasah swasta/ Penanggung jawab PPS dan bendahara dalam rangka penyusunan laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos. 13) Pembelian komputer desktop untuk kegiatan belajar siswa, maksimal 1 set untuk MI/PPS Ula dan 2 set unt uk MTs/PPS Wustha, pembelian 1 unit print er, kelengkapan komputer seperti flash disk, CD/DVD, serta suku cadang komputer/printer. 14) Khusus untuk pesantren salafiyah, dana BOS dapat digunakan untuk biaya asrama/ pondokan dan membeli peralatan ibadah. 15) Bila seluruh komponen 1 s/d 14 di at as t elah t erpenuhi pendanaannya dari dana BOS dan masih terdapat sisa dana, maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga, media pembelajaran, mesin ketik, seragam sekolan untuk siswa miskin, dan m ebeler madrasah/PPS. 2. Madrasah Negeri Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah berada dalam DIPA Satker Madrasah, maka berdasarkan kegiatan-kegiatan tersebut di atas, penggunaan dana BOS pada madrasah negeri mengacu pada ketentuan sebagai berikut: 1). Dana BOS diprioritaskan untuk membiayai kegiatan yang belum dibiayai dari dana APBN selain dana BOS. 2). Untuk kegiatan-kegiatan selain BOS yang dananya sudah dialokasikan dalam DIPA, penggunaan dana BOS bersifat sebagai dana tambahan jika dana yang dialokasikan tersebut tidak mencukupi sesuai dengan kebutuhan. 3). Penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS dilakukan oleh Bendahara Pengelola BOS kepada Bendahara Pengeluaran dengan diketahui oleh Kepala Madrasah. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS diperbolehkan hanya dalam rangka penyelenggaraan suatu kegiatan m adrasah selain kewajiban 24 jam Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 17

“Belajar untuk masa depanku”

mengajar. Besaran/satuan biaya untuk transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar tersebut, harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. D. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. 2. Dipinjamkan kepada pihak lain. 3. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi pr iorit as madrasah dan memer lukan biaya besar, misalnya st udi banding, studi tour (karya wisat a) dan sejenisnya 4. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. 5. Membeli pakaian/seragam bagi guru untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madr asah) 6. Digunakan untuk rehabilit asi sedang dan berat. 7. Membangun gedung/ruangan baru. 8. Membeli bahan/peralatan yang t idak mendukung proses pembelajaran. 9. Menanamkan saham. 10. Membiayai segala jenis kegiat an yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau daerah, misalnya kelebihan jam mengajar bagi guru PNS. Bagi guru honorer yang mendapatkan tunjangan fungsional dan tunjangan profesi, tetap dibayarkan honor arium mengajarnya sesuai dengan ketentuan sebagai guru honorer. E. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah/PPS Dalam rangka pembelian barang/jasa, Tim Madrasah/ PPS harus menggunakan prinsip-prinsip sebagai berikut: 1. Tim Madrasah/PPS harus menggunakan prinsip keterbukaan dan ekonomis dalam menentukan barang dan tem pat pembelian bar ang yang akan dibeli 2. Jika barang/jasa yang dibeli senilai lebih dari Rp. 5 juta, maka madrasah/ PPS harus melakukan perbandingan harga di 2 atau lebih toko/penyedia jasa (Format BOS-14). Dalam kasus di m ana dalam radius 10 km dari madrasah/PPS tidak ada pembanding atau memerlukan biaya besar/waktu yang lama untuk mencari pembanding, maka proses pembandingan tidak harus dilakukan dengan memberikan penjelasan/uraian mengenai alasan tersebut. 3. Proses pembelian bar ang/jasa harus diketahi oleh Komite Madrasah. F. Pembatalan BOS Apabila madrasah/PPS penerima BOS mengalami perubahan sehingga tidak lagi memenuhi persyaratan sebagai penerima BOS atau tutup/bubar, maka bantuan dibat alkan dan dana BOS harus disetorkan kembali rekening penampung utnuk kemudian disetorkan ke Kas Negara. Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota bertanggungjawab dan berwenang untuk membatalkan madrasah/PPS penerima BOS. G. Jadual Penyaluran Dana Untuk mengontrol kelancaran pelaksanaan program BOS pada madrasah swasta dan PPS, Tim Manajemen BOS harus melakukan kegiatan secara terjadual, dengan panduan sebagai berikut:

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

18

“Belajar untuk masa depanku”

No 1 2 3 4 5 6 7 8

Kegiatan SK Tim Manajemen BOS Provinsi SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Penyelesaian DIPA Provinsi MOU dengan lembaga penyalur Penyaluran dana triwulan 1 Penyaluran dana triwulan 2 Penyaluran dana triwulan 3 Penyaluran dana triwulan 4

1

2

3

4

5

Bulan 6 7

8

9

10

11

12

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

19

“Belajar untuk masa depanku”

BAB V TATA TERTI B PENG ELOLAAN DANA A. Tim Manajemen BOS Pusat 1. Menetapkan dat a jumlah siswa t iap provinsi berdasarkan pada sumber yang dapat dipertanggungjawabkan . 2. Tidak diperkenankan melakukan pungut an dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah/PPS 3. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 4. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan at au kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah/PPS dalam proses penentuan judul buku, pengarang, penerbit dan toko buku/ distributor. 5. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. B. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Dilarang unt uk m erealokasi dana BOS yang telah t ertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. 2. Menetapkan dat a jumlah siswa tiap kabupaten/kota dan madrasah/PPS berdasarkan sumber yang dapat dipertanggungjawabkan. 3. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah/PPS. 4. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 5. Menyalurkan dana BOS ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya, yaitu jumlah siswa yang dimiliki oleh madrasah/PPS tersebut. 6. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. 7. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah/PPS, dan mendorong madrasah/PPS untuk melakukan pelanggaran terhadap ket entuan penggunaan dana BOS. 8. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah/ PPS yang bersangkutan. C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota 1. Menetapkan data jumlah siswa permadrasah/PPS berdasarkan sumber yang dapat dipertanggungjawabkan. 2. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah/PPS. 3. Mengelola dana operasional kabupaten/kota secara transparan dan bert anggungjawab. 4. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

20

“Belajar untuk masa depanku”

5. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah/PPS, dan mendorong madr asah/PPS untuk melakukan pelanggaran terhadap ket entuan penggunaan dana BOS. 6. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah/ PPS yang bersangkutan. D. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS 1. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. 2. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggung jawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah/PPS dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-12A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran, serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah/PPS (Format BOS-12B dan BOS-K2) di papan pengum uman madrasah/PPS setiap 3 bulan. 3. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah/PPS di papan pengumuman yang harus dit andat angani oleh Komite Madrasah. 4. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang t erhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah/PPS, baik yang berasal dari dana BOS maupun dar i sumber lain. 5. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madarsah/PPS yang bersangkutan.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

21

“Belajar untuk masa depanku”

BAB VI PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS 1. Membeli buku teks pelajaran umum dan Pendidikan Agama Islam yang diprioritaskan untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah dan digunakan m inimal selama 5 (lim a) tahun, dengan alokasi set inggi-tingginya 10% dari dana BOS/siswa/tahun. 2. Buku teks pelajaran yang dibeli harus buku baru (bukan buku bekas). 3. Buku t eks pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran 4. Buku teks pelajaran yang sudah dibeli m erupakan koleksi perpustakaan madrasah/PPS dan menjadi barang inventaris madrasah/PPS, harus dipinjamkan secara cuma-cuma kepada siswa dan boleh dibawa pulang. 5. Di akhir tahun pelajaran/ semester, siswa harus mengembalikan buku teks pelajaran yang dipinjam agar dapat dipakai oleh adik kelasnya. 6. Dilarang memungut biaya kepada orang tua siswa dalam rangka pem belian dan perawatan buku teks pelajaran yang sudah dibiayai oleh dana BOS. B. Penggunaan Dana Untuk tahun 2010, buku teks pelajaran yang dapat dibiayai dar i dana BOS di madarsah/PPS adalah salah satu dari buku-buku di bawah ini: 1. Tingkat MI/ PPS Ula : IPS, PKn dan atau/Seni Budaya dan Keterampilan (buku teks pelajaran umum) Al-Qur’an Hadits dan atau/Aqidah Akhlak (buku teks pelajaran PAI) 2. Tingkat MTs/PPS Wustha : IPA, PKn, dan atau/IPS (buku teks pelajaran umum) Al-Qur’an Hadits dan atau/Fiqih (buku teks pelajaran PAI) Jika buku-buku di at as telah dimiliki oleh madrasah/ PPS, maka dana BOS dapat digunakan untuk membeli/menggandakan buku teks pelajaran lainnya yang belum dimiliki oleh madrasah/PPS. Khusus untuk Pondok Pesantren Salafiyah (PPS), dana BOS dapat digunakan untuk membeli kitab kuning selain buku teks pelajar an umum. Ketentuan dalam penggunaan dana BOS untuk pembelian buku t eks pelajaran harus memper hatikan hal-hal sebagai berikut: 1. 2. Apabila telah tersedia, buku teks pelajaran um um yang dibeli/digandakan adalah buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas). Bila buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerint ah (Mendiknas) belum ter sedia, m aka madrasah/PPS harus membeli buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah (Mendiknas). 22

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

“Belajar untuk masa depanku”

3. 4.

Bila buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah belum tersedia juga, maka buku yang dibeli dipilih oleh madrasah/PPS. Pembelian buku t eks pelajaran Pendidikan Agama Islam harus memilih dar i daftar buku yang telah dinilai kelayakannya berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Penetapan Buku Ajar PAI dan Bahasa Ar ab untuk Madrasah I bt idaiyah dan Madrasah Tsanawiyah t ahun 2008 dan 2009 (Lampiran 38 dan lampiran 40). Buku yang dibeli/digandakan oleh madrasah/PPS harus mencakup satu siswa sat u buku. Dengan demikian, maka setiap siswa harus m endapatkan 2 (dua) buku teks pelajaran, yait u 1 (satu) buku teks pelajaran umum dan 1 (satu) buku teks PAI bagi madrasah dan 1 (satu) kitab kuning untuk PPS. Pemilihan buku teks pelajaran umum dan PAI yang dibeli/digandakan didasarkan pada hasil rapat pendidik di tingkat satuan pendidikan dari buku-buku teks pelajaran yang hak cipt anya telah dibeli oleh pemerintah at au yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah. Jika sebagian buku telah tersedia, maka madrasah/PPS harus membeli kekurangannya dan dapat membeli buku unt uk mengganti yang telah rusak. Jika buku yang telah dibeli t idak sesuai dengan kurikulum yang dibutuhkan, maka dapat membeli buku teks pelajaran yang sama dengan kurikulum yang sesuai dengan yang dibutuhkan.

5.

6.

7. 8.

C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah/ PPS Mekanisme pembelian buku teks pelajaran dimaksud harus mengikuti prosedur sebagai berikut: 1. Hasil penetapan judul buku yang akan dibeli dan mekanisme pembeliannya harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berit a acara rapat yang dilampir kan tandatangan seluruh peserta rapat yang hadir (format dan bentuk berita acara disusun oleh madrasah masing-masing). 2. Buku dapat dibeli oleh Madrasah/PPS langsung ke distributor buku atau pengecer buku (perhatikan Peraturan Mendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 11). Pemilihan toko buku/ distributor harus mengacu pada prinsip harga paling ekonomis, ketersediaan buku dan kecepatan pengiriman buku sam pai ke m adrasah/PPS. 3. Harga buku teks pelajar an umum harus mengikuti Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Harga Eceran Tertinggi (Lampiran 19 dan Lampiran 27). 4. Buku harus telah dibeli oleh madrasah/PPS sebelum pelajaran dalam satu semester dimulai 5. Segala jenis bukti pembelian dan tanda terima pengir iman (jika ada) harus disimpan oleh madrasah/PPS sebagai bahan bukt i dan bahan laporan. 6. Jika t erdapat buku dengan judul dan pengarang yang sama, t etapi digandakan oleh lebih dari satu penerbit (pihak lain yang menggandakan) dengan kualitas yang telah memenuhi spesifikasi yang telah dit etapkan, maka madrasah/PPS harus mem ilih buku dengan harga termurah. E. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah yang Belum Memili ki Pengecer Beberapa pasal dalam Peraturan Mendiknas No. 2 Tahun 2008 yang terkait dengan pengadaan buku antara lain:

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

23

“Belajar untuk masa depanku”

1. Pasal 8 ayat 1: Departemen, Departemen yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah daerah dapat mengijinkan orang-perseorangan, kelompok orang, dan/atau badan hukum untuk menggandakan, mencetak, memfotocopi, mengalih-mediakan, dan/atau memperdagangkan buku yang hak-ciptanya telah dibeli sebagaimana dalam Pasal 3 Ayat 4. 2. Pasal 8 Ayat 2: Harga eceran tertinggi buku yang diperdagangkan sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 ayat (1) ditetapkan oleh Departemen, Departemen yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah daerah yang membeli hak cipta buku. 3. Pasal 8 Ayat 3: Harga eceran tertinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) adalah setinggi-tingginya sebesar taksiran biaya wajar untuk mencetak dan mendistribusikan buku sampai di tangan konsumen akhir ditambah keuntungan sebelum pajak penghasilan setinggi-tingginya 15 % dari taksiran biaya wajar. 4. Pasal 12 Ayat 4: Daerah tertentu yang belum memiliki pengecer, pengadaan buku untuk perpustakaan satuan pendidikan dasar dan menengah yang dananya bersumber dari hibah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2) Peraturan Mendiknas No 2 Tahun 2008 Pasal 12, dapat dilakukan oleh pemerintah daerah yang bersangkutan sesuai peraturan perundang-undangan, berdasarkan masukan dari sekolah dan setelah mendapat izin dari Menteri Pendidikan Nasional (Peraturan Mendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 12 Ayat 4).

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

24

“Belajar untuk masa depanku”

BAB VII MONI TORING DAN PEL APORAN Agar pr ogram ini berjalan lancar dan transparan, maka perlu dilakukan monitoring dan pengawasan yang dilakukan secara efektif dan terpadu. Ber dasarkan sifatnya, kegiatan monit oring dapat dibedakan menjadi monitoring internal dan monitoring eksternal. Monitoring internal adalah monitoring yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat, Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajem en BOS Kabupaten/Kota. Monitoring internal ini bersif at super visi klinis, yaitu melakukan monitoring dan ikut menyelesaikan masalah jika ditemukan permasalahan dalam pelaksanaan program BOS. Monitoring eksternal lebih bersifat evaluasi ter hadap pelaksanaan program dan melakukan analisis ter hadap dam pak pr ogram, kelemahan dan rekomendasi untuk perbaikan progr am. Monitoring ekst er nal ini dapat dilakukan oleh Balitbang at au lembaga independen lainnya yang kompeten. Dalam Bab VI I ini akan diuraikan secara ringkas tent ang pelaksanaan monitoring dan supervisi (monitor ing internal) yang dilakukan oleh pengelola program, sedangkan uraian tent ang pengawasan akan disajikan pada Bab VIII. Penjelasan lebih mendalam berkaitan dengan kegiatan monev ini disajikan t erpisah pada buku Petunjuk Teknis Monitoring dan Evaluasi. A. Monitoring Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemant auan, pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. Secar a umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterim a oleh yang berhak dalam jumlah, waktu, cara, dan penggunaan yang tepat. Komponen utama yang dimonitor antara lain: 1. Alokasi dana madrasah/PPS penerima bantuan 2. Penyaluran dan penggunaan dana 3. Pelayanan dan penanganan pengaduan 4. Administrasi keuangan 5. Pelaporan Pelaksanaan kegiat an monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat , Tim Manajemen BOS Provinsi, dan Tim Manajemen BOS Kab/Kot a. 1. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. Monitoring Pel aksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Penyaluran dan penyerapan dana (b). Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat pr ovinsi. Responden terdir i dari: Tim Manajemen BOS Provinsi, Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota, madrasah/PPS, dan Lembaga Penyalur Bank/PT Pos. . Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan penyaluran dana, pada saat penyalur an dana dan paska penyaluran dana.

(2) (3)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

25

“Belajar untuk masa depanku”

(4)

Merencanakan dan membuat jadual pemantauan/monitor ing dengan mempertimbangkan pemantauan/monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi.

b. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyelewengan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan unt uk melakukan fact finding, investigasi, dan menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan.

(2) (3) (4) (5)

Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementer ian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0- 800-140-1066. 2. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. Monitoring Pel aksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Penyaluran dan penyerapan dana (b). Penggunaan dana di t ingkat madrasah/PPS (c). Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaen/Kota, madrasah/ PPS, mur id dan/atau or angtua murid penerima bantuan, dan Lembaga Penyalur Bank/PT. Pos. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan penyaluran dana, pada saat penyalur an, dana dan pasca penyaluran dana. Merencanakan dan membuat jadual pemantauan/monitor ing dengan mempertimbangkan pemantauan/monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupat en/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat.

(2) (3) (4)

b. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyelewengan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan unt uk melakukan fact finding, investigasi, dan menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. menangani pengaduan dan

(2) (3) (4) (5)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

26

“Belajar untuk masa depanku”

3. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. Monitoring Pel aksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Penyaluran dan penyerapan dana di madrasah/ PPS (b). Penggunaan dana di tingkat madrasah/PPS. (2) (3) (4) Responden terdiri dari madrasah/PPS, murid dan/at au orangtua murid, dan Lembaga Penyalur Bank/PT. Pos. Monitoring dilaksanakan pada saat penyaluran dana dan pasca penyaluran dana. Merencanakan dan membuat jadual pemantauan/monitor ing dengan mempertimbangkan pemantauan/monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat.

b. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) (2) (3) B. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan progr am BOS, masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat, provinsi, kabupaten/kota, madrasah/PPS) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. Secara umum, hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksa na program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bant uan, penyaluran, penyer apan dan pemanfaatan dana, hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS. 1. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Pr ogram BOS, sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan, apa yang telah dikerjakan dan apa yang tidak dikerjakan, ham batan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat t erjadi, serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan ter sebut, serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang, baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. a. Laporan Triwulan Laporan yang harus dilampirkan dalam Laporan Triwulan adalah laporan berupa format rincian penyaluran dana. Laporan Rincian Penyaluran Dana ini pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana dari KPPN dan Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 27 Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan

Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi.

“Belajar untuk masa depanku”

penyaluran dana ke rekening madrasah/PPS pada tiap triwulan berjalan. Format yang digunakan adalah format FS-1 dan FS-2 (Format BOS-17 dan BOS-18) yang merupakan rekapitulasi nasional dan rincian tiap Provinsi. Informasi yang tercantum dalam format laporan tersebut antara lain adalah rincian pencairan dana BOS dan penyalurannya di tiap kabupaten/kota. b. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan t ersebut adalah: 1) Statistik Penerima Bantuan Statist ik Penerima Bantuan berisikan tentang penerima bantuan per provinsi dan per kabupaten/ kot a. Tim M anajemen BOS Pusat menyusun statistik penerim a bant uan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. 2) Hasil Penyerapan Dana Bantuan Berisikan tentang besar dana yang disalurkan per provinsi dan per kabupaten/kota untuk set iap jenjang pendidikan, status madrasah, serta berapa yang telah diserap. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan inf ormasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. 3) Hasil Monitoring dan Eval uasi Laporan monitoring adalah laporan kegiat an pelaksanaan monitor ing oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Laporan ini berisi tentang jumlah r esponden, waktu pelaksanaan, hasil monitoring, analisis, kesimpulan, saran, dan rekomendasi. 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya, baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat, Tim Manajemen BOS Provinsi, maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus, skala kasus, kemajuan penanganan, dan status penyelesaian. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS, seperti sosialisasi, pelatihan, pengadaan, dan kegiatan lainnya. 2. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS, sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan, apa yang telah dan tidak dikerjakan, hambatan apa saja yang terjadi, mengapa hal tersebut dapat terjadi, upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut, serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang, baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. a. Laporan Triwulan Laporan yang harus dilampirkan dalam Laporan Triwulan ini meliputi: 1). Format Rincian Penyaluran Dana

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

28

“Belajar untuk masa depanku”

Laporan rincian penyaluran dana pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana dari KPPN dan penyaluran dana ke rekening madrasah/PPS pada tiap triwulan berjalan. Format yang digunakan adalah format FS-2 (Format BOS-17) yang merupakan format laporan dari Tim Manajemen BOS Pusat. Informasi yang tercantum dalam format laporan tersebut antara lain adalah rincian pencairan dana dan penyaluran di tiap kabupaten/kota. 2). Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya, baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus, skala kasus, kemajuan penanganan, dan status penyelesaian (Format BOS10, Format BOS-11). b. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan t ersebut adalah: 1). Statistik Penerima Bantuan Statist ik Penerima Bant uan berisikan tent ang penerima bantuan t iap kab/kota (Format BOS-07A dan Format BOS-07B) dan tiap madrasah/PPS berdasarkan jenjang dan status madrasah/PPS untuk set iap kab/kota (Format BOS-08A dan Format BOS-08B). Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan tentang data kab/kota dan m adrasah/PPS (baik penerima BOS maupun madr asah/PPS yang menolak BOS) dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. 2). Hasil Penyerapan Dana Bantuan Berisikan tentang besar dana yang disalurkan t iap kab/ kot a unt uk setiap jenjang pendidikan, status madrasah/PPS, serta berapa yang telah diserap. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada inform asi yang diperoleh dari Lembaga Penyalur Bank/PT. Pos dan/atau Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 3). Hasil Monitori ng dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiat an pelaksanaan monitor ing oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Laporan ini berisi tentang jumlah responden, waktu pelaksanaan, hasil monitoring, analisis, kesimpulan, saran, dan rekomendasi. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. 4). Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajem en BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya, baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kot a. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus, skala kasus, kem ajuan penanganan, dan status penyelesaian (Format BOS-10, Format BOS-11). 5). Kegiatan Lainnya

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

29

“Belajar untuk masa depanku”

Tim Manajemen BOS Pr ovinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan progr am BOS, seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan, pengadaan, dan kegiatan lainnya.

3. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Laporan dibuat pada setiap akhir semester dan hal-hal yang perlu dilaporkan oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota: a. St atistik Peneri ma Bantuan St at istik Penerima Bantuan berisikan tent ang penerima bantuan tiap madrasah/PPS berdasarkan jenjang, status, dan jenis madrasah/PPS (Format BOS-08A dan Format BOS-08B). Tim M anajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah/PPS penerima bantuan BOS. b. Hasil Penyerapan Dana Bantuan Berisikan tentang besar dana yang disalurkan untuk setiap jenjang pendidikan, status madrasah/PPS, serta berapa yang telah diserap. Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Bank/PT. Pos setempat dan atau/dari madrasah/PPS. c. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monit oring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Laporan ini berisi tentang jumlah responden, waktu pelaksanaan, hasil monitoring, analisis, kesimpulan, saran, dan rekomendasi. Laporan monitoring rut in dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. d. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya, baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota maupun oleh madrasah/PPS. Lapor an ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus, skala kasus, kemajuan penanganan, dan status penyelesaian (Format BOS-10, Format BOS-11). 4. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang per lu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan/atau didokumentasi oleh madrasah/PPS meliputi berkasberkas sebagai berikut: (1) (2) (3) (4) (5) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan sesuai dengan Format BOS-09. Jumlah dana yang dikelola madrasah/PPS dan catat an penggunaan dana (lihat pada bagian tentang Pertanggungjawaban Keuangan BOS. Jumlah siswa berdasarkan jenjang kelas, jenis kelamin, usia siswa (Format BOS-02A dan Format BOS-02B) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-10). Lembar pencat atan pengaduan (Format BOS-11). 30

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

“Belajar untuk masa depanku”

Khusus untuk laporan pembelian buku teks pelajaran umum dan agama, ada beber apa format laporan, yaitu: a. Format BOS Buku-01 dibuat oleh madrasah/PPS yang berisikan daftar buku yang dibeli oleh madrasah/ PPS b. Format BOS Buku-02 dibuat oleh Tim Manajemen Kabupat en/Kot a yang berisikan rekapit ulasi buku yang dibeli oleh madrasah/PPs c. Format BOS Buku-03 dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi yang berisikan rekapit ulasi buku yang dibeli oleh madrasah/PPS. Khusus bagi madrasah negeri, laporan penggunaan dana BOS dibuat pada tiap semester.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

31

“Belajar untuk masa depanku”

BAB VII I PENGAWASAN DAN SANKSI A. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bert ujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang ber hubunbgan dengan penyalahgunaan wewenang, kebocoran dan pemborosan keuangan negara, pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. Pengawasan prgram BOS meliput i pengawasan m eleka t (Waskat), pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. 1. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing inst ansi kepada bawahannya, baik di tingkat pusat, Pr ovinsi, kab/kot a maupun madrasah/PPS. Pr ioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota kepada m adrasah/PPS dan Kant or Kementerian Agama Kabupaten/Kot a kepada madr asah dan PPS. 2. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. 3. Pengawasan Eksternal Instansi pengawas ekst ernal yang melakukan pengawasan pr ogram BOS adalah Badan Pengawas Keuangan dan Pem bangunan (BPKP). Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. 4. Pemeri ksaan Badan Pem eriksa Keuangan (BPK) sesuai dengan kewenangannya dapat melakukan pemeriksaan terhadap program BOS 5. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka tr ansparansi pelaksanaan program BOS, progr am ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah/PPS, Kabupaten/Kota, Provinsi dan Pusat. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah/PPS, namun tidak melakukan audit. Apabila terdapat indikasi penyim pangan dalam pengelolaan BOS, agar segera dilaporkan kepada inst ansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

32

“Belajar untuk masa depanku”

B. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah/ PPS dan/ at au siswa, akan dijatuhkan oleh ap ar at/pejabat yang ber wenang. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk, misalnya: a. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan perat uran dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian, penur unan pangkat, mutasi kerja). b. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi, yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. c. Penerapan proses hukum, yaitu mulai proses penyelidikan, penyidikan dan pr oses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. d. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun ber ikutnya kepada kabupaten/ kota dan provinsi, bilamana terbukti pelanggaran t ersebut dilakukan secara sengaja dan t ersistem untuk mem peroleh keunt ungan pribadi, kelompok atau golongan.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

33

“Belajar untuk masa depanku”

BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi, maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480. : 021-3864480 : bosdepag@yahoo.com : www.bos-depag.info

2. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

34

“Belajar untuk masa depanku”

LAMPIRAN BOS

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

35

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 01 Format BOS-01, Surat Perjanjian Pemberian Bantuan
Format BOS–01 Ditandatangani oleh Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota

SURAT PERJANJIAN PEMBERIAN BANTUAN*)

Tentang pemberian Bantuan Operasional Sekolah (BOS) untuk biaya operasional sekolah di MI/MTs/PPS Ula/PPS Wustha** ……………………………………………………………., Desa………………………………………, Kecamatan…………………………………………………., Kab/Kota…….…………………………………………………, pada hari……………………………………tanggal…………………………….bulan………………………………………. tahun ..............................., yang bertanda tangan di bawah ini : 1. Nama : ...................................................................................................................................................... Jabatan : ...................................................................................................................................................... Alamat : ...................................................................................................................................................... Sebagai Manajer/Wakil Manajer*** Program BOS Kab/Kota, berdasarkan SK Nomor: ............................................... tanggal ............................, bertindak atas nama Pemerintah Republik Indonesia selaku Pemberi Tugas, selanjutnya disebut sebagai Pihak Pertama. 2. Nama : ...................................................................................................................................................... Jabatan : Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS .................................................................................... Alamat : ...................................................................................................................................................... Bertindak atas nama Madrasah selaku Penerima Tugas, selanjutnya disebut sebagai Pihak Kedua.

Kedua belah pihak setuju dan bersepakat mengenai pekerjaan yang akan dilaksanakan oleh Pihak Kedua sebagai berikut : a. Jenis Pekerjaan : Mengelola dana Bantuan Operasional Sekolah b. Jumlah Bantuan : Rp ..................................................................................................................... (........................................................................................................................ ) : bulan

c. d.

Waktu Pelaksanaan

Tata Cara Pembayaran : Pembayaran dilakukan dengan cara transfer langsung ke Madrasah/PPS berdasarkan Surat Keputusan Penerima Bantuan yang diterbitkan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota, setelah SK Penerima Bantuan tersebut diterima oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Pihak Kedua bertanggung jawab terhadap pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan petunjuk pelaksanaan yang telah ditentukan serta melaporkan kegiatannya kepada Pihak kedua bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang, tentang penggunaan dana yang bersumber dari dana BOS maupun yang berasal dari sumber lain.

e. f.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

36

“Belajar untuk masa depanku”

g.

Jika berdasarkan hasil audit, pemantauan dan evaluasi ternyata Pihak Kedua tidak melaksanakan pekerjaan sesuai dengan petunjuk pelaksanaan, maka Pihak Kedua akan dikenai sanksi atau hukuman sesuai dengan peraturan yang berlaku, serta wajib menyetor kembali sebesar bantuan yang diterima ke Kas Negara.

Pihak Pertama : Manajer/Wakil Manajer BOS Kab/Kota***

Pihak Kedua : Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS Materai Rp. 6.000

.......................................

.......................................

*) Dibuat rangkap 3 (tiga), 1 untuk dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi, 1 untuk Madrasah/PPS, 1 untuk Tim Manajemen BOS Kab/Kota (yang bermaterai). **) Coret yang tidak perlu ***) Sesuaikan dengan lembaga penerima bantuan

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

37

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 02 Format-BOS-02A, Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS 02A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : :

menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: Jenjang Kelas III IV Jenis Kelamin L P Usia 7 8 9 10 11 12

Jumlah Siswa

I

II

V

VI

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya

Kepala Madrasah Materai 6000

NIP.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

38

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 03 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-02B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : :

menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut:

Jumlah Siswa

VII

Jenjang Kelas VIII

IX

Jenis Kelamin Laki2 Pr

I3

Usia 14

15

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya

Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

39

L a m p ir a n 0 4 F o r m a t B O S - 0 3 A , M I S w a s t a /P P S U la P e n e r im a B O S D a fta r M I S w a s ta /P P S U la P e n e r im a B O S P e rio d e … … … … … L a m p ira n S K A lo k a s i : N o … … … … … … … … ..,T a n g g a l… … … … … …

F O R M A T B O S -0 3 A D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i K a n to r P o s /B a n k d a n M a d r a s a h /P P S

K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i

: :

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

No

NSM

N a m a M a d ra s a h /P P S

A la m a t

K e c a m a ta n

J u m la h M u r id

A lo k a s i D a n a B O S Rp

J u m la h
… … … .., ta n g g a l,… … … … … … … … K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te r ia n A g a m a K a b /K o ta … … … … … … .

K e p a la K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta … … … … … … … … … …

“Belajar untuk masa depanku”

40

… … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

………………………………………………………………………………….

N IP .

N IP .

L a m p ir a n 0 5 F o r m a t B O S -0 3 B , D a fta r M T s S w a s ta /P P S W u s th a P e n e r im a B O S D a fta r M T s S w a s ta /P P S W u s th a P e n e rim a B O S P e rio d e … … … … L a m p ira n S K A lo k a s i : N o … … … … … … … … ..,T a n g g a l… … … … … …

F O R M A T B O S -0 3 B D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i K a n to r P o s /B a n k d a n M a d ra s a h /P P S

K a b u p a te n /K o ta : P ro v in s i :

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

No

NSM

N a m a M a d ra s a h /P P S

A la m a t

K e c a m a ta n

J u m la h M u rid

A lo k a s i D a n a B O S Rp

J u m la h
… … … .., ta n g g a l,… … … … … … … … K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta … … … … …

K e p a la K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta … … … … … … … … … …

……………………………………….

………………………………………………………………………

“Belajar untuk masa depanku”

41

N IP .

N IP .

L a m p ira n 0 6 F o rm a t B O S -0 3 C , D a fta r M IN P e n e rim a B O S D A F T A R M IN P E N E R IM A B O S P e r io d e … … … … L a m p ira n S K A lo k a s i : N o … … … … … … … ..,T a n g g a l… … … ..

F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i d a n M a d ra s a h

K a b u p a te n /K o ta : P ro v in s i :

J u m la h N a m a M a d ra s a h 1 A la m a t K e c a m a ta n J e n ja n g 2 3 4 5 6 J e n is K e la m in L P A lo k a s i D a n a B O S R p .

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
J u m la h N IP .

No.

NSM

K e p a la K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta … … … … … … … … …

… … … .,ta n g g a l,… … … … … … .. K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta … … … … ..

“Belajar untuk masa depanku”

42

………………………………….

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

N IP .

L a m p ir a n 0 7 F o r m a t B O S -0 3 D , D a fta r M T s N P e n e rim a B O S D A F T A R M T s N P E N E R IM A B O S P e rio d e … … … L a m p ira n S K A lo k a s i : N o … … … … … … … ..,T a n g g a l… … … ..

F O R M A T B O S -0 3 D D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i d a n M a d ra s a h

K a b u p a te n /K o ta : P ro v in s i :

J u m la h N a m a M a d ra s a h A la m a t K e c a m a ta n J e n ja n g 7 8 9 J e n is K e la m in L P A lo k a s i D a n a B O S R p .

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
J u m la h … … … .,ta n g g a l,… … … … … … .. K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta … … … … … … .

N o.

NSM

K e p a la K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta … … … … … … … … …

“Belajar untuk masa depanku”

43

…………………………………. N IP .

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. N IP .

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 08 Format BOS-04, Surat Pernyataan Pengiriman Nomor Rekening Madrasah/PPS
Format BOS – 04 Dibuat oleh Madrasah/PPS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota

SURAT PERNYATAAN PENGIRIMAN NOMOR REKENING MADRASAH/PPS

Pada hari ini, tanggal ..........……………................ kami kirimkan salinan halaman pertama Buku Tabungan Bank ................................. alamat Bank ....................................................... atas nama Madrasah/PPS : Nama Madrasah/PPS : ........................................................................................................................................... NSM : ........................................................................................................................................... Alamat Madrasah/PPS : Jalan ................................................................................................................................... Kel/Desa ............................................................................................................................. Kecamatan .......................................................................................................................... Kab/Kota ............................................................................................................................. No Rekening : ........................................................................................................................................... Atas Nama : 1. Jabatan .............................................................................................................................. 2. Jabatan.............................................................................................................................. Nomor telepon yang bisa dihubungi jika fax yang kami kirimkan kurang jelas : 1. No. ............................................................ Telp....................................................................................................... 2. No. ........................................................... Telp....................................................................................................... 3. No. ........................................................... Telp.......................................................................................................

Yang Mengirimkan

( ........................................ )

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

44

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 09, Contoh Buku Rekening Bank

Fotocopy lembar pertama dari Buku Tabungan Bank dilampirkan/ditempelkan pada Surat Pernyataan Pengiriman No. Rekening

Bank………………………………

Cabang

:

No. Rekening : Nama Alamat : Madrasah/PPS :

Tanggal

Bukti ini adalah milik Bank, apabila ditemukan harap dikembalikan kepada Kantor Cabang Bank Disahkan oleh Bank ………….....………………..

Pejabat Bank

Perhatian :

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

45

L am p iran 10 F orm at B O S -05A , R ekap itu lasi N am a d an N o m or R ekenin g M ad rasah /P PS P en erim a B O S F O R M A T B O S-05A D ibuat oleh T im M anajem en B O S Kab/Kota D ikirim ke Tim M anajem en B O S Provinsi

R E K AP IT U L A SI N A M A DA N N O M O R R E K EN ING M AD R A S AH /PP S PE N ER IM A DA N A B O S

K abupaten/Kota :

P rovinsi

:

No

NSM

N am a M adrasah/PP S

Bank C abang

Nam a R ekening (N am a Lem baga tidak B oleh Rekening Pribadi)

N om or Rekening 1 2 1 2 1 2

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
… … … ..tanggal,… … … … … … … .. K epala S ubbag T ata U saha K antor K em enterian Agam a K ab/K ota… … … … … .. N IP

P enandatangan (2 orang)

K epala Kantor K em enterian A gam a

K ab/K ota… … … … …

“Belajar untuk masa depanku”

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

…………………………………………………………………………

46

N IP.

Lampiran 11 Format BOS-05B Rekapitulasi Madrasah/PPS yang Menolak BOS FORMAT BOS-05B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi

Kabupaten/Kota :

Provinsi

:

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
Nama Madrasah/PPS Alamat …………..tanggal,………………… Kepala Subbag Tata Usaha NIP

No

NSM

Jumlah Siswa Rata-rata Iuran Siswa Tiap Tahun (Rp)

Kepala Kantor Kementerian Agama

Kab/Kota…………………..

Kantor Kementerian Agama Kab/Kota………………..

……………………………………………………..

……………………………………………………………………………

“Belajar untuk masa depanku”

47

NIP.

Lampiran 12 Format BOS 06, Rekapitulasi dan Nomor Rekening Madrasah/PPS Penerima Dana BOS Tingkat Provinsi FORMAT BOS-06 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi Tembusan ke Tim Manajemen BOS Pusat

REKAPITULASI NAMA DAN NOMOR REKENING MADRASAH/PPS PENERIMA DANA BOS Tingkat Provinsi

Provinsi

: …………………………………

Nama Rekening Bank Cabang (Nama Lembaga tidak Boleh Rekening Pribadi) 1 2 1 2 1 2 Nomor Rekening Penandatangan (2 orang)

Alokasi Dana BOS (Rp)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
Ketua Tim Manajemen BOS Provinsi………………….. ……………………………………………. NIP

No

NSM

Nama Madrasah/PPS

Kepala Bagian Tata Usaha

Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi

…………………………………………………………………

“Belajar untuk masa depanku”

48

NIP.

Lampiran 13 Format BOS-07A, Statistik Kabupaten/Kota Penerima BOS Tingkat MI/PPS Ula FORMAT BOS-07A Diisi oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat

STATISTIK KABUPATEN/KOTA PENERIMA BOS TINGKAT MI/PPS Ula

Periode……………………………..

Provinsi :

Status Jumlah Siswa Iuran Siswa/ N bulan (Rp) Iuran UN (Rp) S N Total S yang Bebas Nilai BOS Rata-rata Jumlah Siswa Rata-rata Alokasi

Pemanfaatan Dana BOS (%)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
……….., tanggal,…………………… Ketua Tim Manajemen BOS Provinsi…………………………….. …………………………………………… NIP

No

Kabupaten/Kota

Jumlah di MI Negeri

Jumlah di MI Swasta

Jumlah Total

Kepala Bagian Tata Usaha

Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi

……………………………………………………….

“Belajar untuk masa depanku”

49

NIP

Lampiran 14 Format BOS-07B, Statistik Kabupaten/Kota Penerima BOS Tingkat MTs/PPS Wustha FORMAT BOS-07B Diisi oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat

Statistik Kabupaten/Kota Penerima BOS Tingkat MTs/PPS Wustha

Periode………………………….

Provinsi :

Status N bulan (Rp) Iuran UN (Rp) S N S Total Iuran Siswa/ yang Bebas Nilai BOS

Jumlah Siswa

Rata-rata

Jumlah Siswa Rata-rata

Alokasi

Pemanfaatan Dana BOS (%)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
……….., tanggal,…………………… Ketua Tim Manajemen BOS Provinsi…………………………….. ………………………………………….. NIP

No

Kabupaten/Kota

Jumlah di MTs Negeri

Jumlah di MTs Swasta

Jumlah Total

Kepala Bagian Tata Usaha

Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi

……………………………………….

“Belajar untuk masa depanku”

50

NIP

Lampiran 15 Format BOS-08A, Statistik Madrasah Penerima BOS Tingkat MI/PPS Ula

STATISTIK MADRASAH PENERIMA BOS TINGKAT MI/PPS ULA Format BOS-08A Diisi oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi

Periode……………

Kab/Kota :

Provinsi

:

Status Kecamatan N bulan (Rp) Iuran UAS S L P Total Iuran Siswa/ yang Bebas Nilai BOS (RP)

Jumlah Siswa

Rata-rata

Jumlah Siswa

Rata-rata

Alokasi

Pemanfaatan Dana BOS (%)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
Jumlah di MI Negeri Jumlah Di MI Swasta Jumlah Total ………,tanggal……………………… Kepala Subbag Tata Usaha NIP.

No

NSM

Nama Madrasah/PPS

Kepala Kantor Kementerian Agama

Kab/Kota……………………………

Kantor Kementerian Agama Kab/Kota………….

…………………………………………..

…………………………………………………………………….

“Belajar untuk masa depanku”

51

NIP.

Lampiran 16 Format BOS-08B, Statistik Madrasah Penerima BOS Tingkat MTs/PPS Wustha

STATISTIK MADRASAH PENERIMA BOS TINGKAT MTs/PPS WUSTHA Format BOS-08B Diisi oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi

Periode……………………

Kab/Kota :

Provinsi

:

Status Kecamatan N (Rp) Iuran UAS S L P Total (Rp) Iuran Siswa/ yang Bebas Nilai BOS

Jumlah Siswa

Rata-rata

Jumlah Siswa Rata-rata

Alokasi

Pemanfaatan Dana BOS (%)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
………,tanggal……………………… Kepala Subbag Tata Usaha NIP.

No

NSS

Nama Madrasah

Jumlah di MTS Negeri

Jumlah Di MTs Swasta

Jumlah Total

Kepala Kantor Kementerian Agama

Kab/Kota……………………………………………

Kantor Kementerian Agama Kab/Kota…………………

………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

“Belajar untuk masa depanku”

52

NIP.

L A M P IR A N 1 7 F o r m a t B O S - 0 9 , D a f t a r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a r i S e g a la J e n is P u n g u t a n /Iu r a n

D a fta r S is w a M is k in Y a n g D ib e b a s k a n D a r i S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu r a n N a m a M a d r a s a h /P P S S ta tu s M a d r a s a h N e g e r i/S w a s ta A la m a t M a d r a s a h /P P S K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

R a ta - r a ta Iu r a n S is w a T ia p B u la n R a ta - r a ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … ...( P ) … … … … … … … … … ..( L )

D a f t a r S is w a Y a n g D ib e b a s k a n D a r i S e g a la J e n is P u n g u t a n K e la s N a m a O ra n g T u a P e k e r ja a n O r a n g T u a A la m a t O r a n g T u a

:

FORM AT BOS 09 D ib u a t o le h M a d r a s a h /P P S D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta

: :

: :

:

: : :

No

N a m a S is w a

T o ta l … … … … … … … … ..,ta n g g a l… … … … … … … … … . K e p a la M a d r a s a h /P e n a n g g u n g ja w a b P P S

K e p a la K a n to r K e m e n te r ia n A g a m a K a b /K o ta … … … … ..

“Belajar untuk masa depanku”

53

… … … … … … … … … … … … … … … … … … .. N IP .

………………………………………………………… N IP

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran18 Format BOS-10, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS 10 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Madrasah/PPS

LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN

1.

Identitas Penanya/Pemberi Saran a. b. Nama Alamat : .............................................................................................................................................. : ..............................................................................................................................................

2. 3.

Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : ............................................................................................................. Uraian Pertanyaan/Saran : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ Penerima Pertanyaan/Saran :............................................................................................................................... Tindak Lanjut Saran : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................

4. 5.

...........................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah/PPS,

................................................................

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

54

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 19 Format BOS-11, Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-11 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota dan Madrasah/PPS LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT

1. Identitas Pengadu a. Nama b. Alamat : ....................................................................................................................................................... :........................................................................................................................................................

2. Tanggal Terima Pengaduan : .................................................................................................................................. 3. Lokasi Kejadian a. RT/RW/Dusun b. Desa/Keluarahan c. Kabupaten/Kota d. Provinsi : ..................................................................................................................................... : ..................................................................................................................................... : ..................................................................................................................................... : ......................................................................................................................................

4.

Uraian Pengaduan : .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................

5. 6. 7.

Tanggal Penyelidikan Dilakukan : Penyelidik : ......................................................................................................................................................... Temuan : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................

8.

Keputusan/Rekomendasi : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

55

“Belajar untuk masa depanku”

9.

Pelaksanaan Keputusan : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................

10. Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : ................................. 11. Dokumen yang diterima : ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................

.....................................................20__ Melaporkan: UPM Prop./Kab/Kota/Madrasah/PPS,

.......................................................................

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

56

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 20 Format 12A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-12A Dibuat oleh Madrasah/PPS Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE..........s/d………. Jumlah Siswa :........... Siswa Jumlah Dana BOS : Rp......... A. Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi pendaftaran, dan pendaftaran ulang, serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut. Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan. dst.......

b. c.

B. Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. b. c. d. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. Dipinjamkan kepada pihak lain. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah/PPS dan memerlukan biaya besar, misalnya studi banding, studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst .....

C. Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah/PPS NO Komponen Jumlah Dana (Rp)

TOTAL

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah/PPS

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

57

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 21 Format 12B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana FORMAT BOS-12B Dibuat oleh Madrasah/PPS Ditempel di papan pengumuman

CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE...............s/d............ A. Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp)

B. Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp)

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah/Penanggung jawab PPS

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

58

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 22 Format 13, Format Rencana Pengngambilan Dana FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah/PPS Disimpan sebagai dokumen Nama Madrasah/PPS Status Madrasah Alamat Madrasah/PPS Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi No. : ....................................................... : Negeri/Swasta : ....................................................... : ....................................................... : ....................................................... : ...................................................... Uraian Rencana Penggunaan Jumlah

Jumlah Menyetujui, Ketua Komite Madrasah ......................,tanggal................................... Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS

.......................................

.................................................................... NIP.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

59

Lampiran 23 Format BOS-14, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-14 Dibuat oleh Madrasah/PPS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota :……………………………………………………………………………………. : Negeri/Swasta :…………………………………………………………………………….. :……………………………………………………………………………… :………………………………………………………………………………. :……………………………………………………………………………..

Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa

(Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp. 5 juta)

Nama Madrasah/PPS

Status Madrasah

Alamat Madrasah/PPS

Kecamatan

Kabupaten/Kota

Provinsi

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
Prbandingan Pemantau Harga ………………………….. Toko Pemantau Harga ………………………….. Toko Pemantau Harga ………………………….. Toko Pilihan Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS NIP

Daftar Siswa Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan

No

Nama Barang/Jasa

(lengkapi dengan alasan/pertimbangan)

……………………..,tanggal……………………………………..

Komite Madrasah

“Belajar untuk masa depanku”

………………………………………………..

………………………………………………………………………….

60

L a m p ir a n 2 4 F o r m a t B O S -1 5 , L a p o r a n K e u a n g a n T riw u la n (F o r m a t F S -1 ) L A P O R A N K E U A N G A N T R IW U L A N (F O R M A T F -1 ) P e rio d e :… … … … … … … … … … … S .d … … … … … … … … … … … … … … 2 0 … … ..

F O R M A T B O S -1 5 D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S P u s a t D ik irim k e K e m e n te ria n K e u a n g a n

No (R p ) N o. S P 2 D d e n g a n s a a t in i (R p ) T riw u la n s e b e lu m n y a (R p ) J u m la h S is w a D e se m be r T a n gg a l J u m la h (R p )

P ro v in s i

J u m la h D a n a D a la m D IP A T riw u la n s e b e lu m n y a T o ta l S a m p a i

J u m la h d a n a y a n g d ic a irk a n p ro v in s i

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
T ra n s fe r k e M a d ra s a h /P P S T riw u la n s e k a ra n g J u m la h M a d ra s a h /P P O k to b e r N o v e m b e r S T o ta l D a n a (R p )

(R p )

T o ta l S a m p a i d e n g a n s a a t in i

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

J u m la h % o f tra n s fe r to b e fin a n c e d … … … … … … … … … … … … … … … … A m o u n t b e in g re q u a te d … … … … … … … … … … … … … … … … … … .

T im M a n a je m e n B O S P u s a t

“Belajar untuk masa depanku”

61

… … … … … … … … … … … … … … … ..

N IP .

L a m p ira n 2 5 F o rm a t B O S -1 6 , L ap o ra n K e u a n g an T riw u lan (F S -2 ) L A P O R A N K E U A N G A N T R IW U L A N (F O R M A T F -2 )

F O R M A T B O S -1 6 D ib ua t o le h T im M a n a je m e n B O S P rov in s i D ik irim k e T im M an a je m e n B O S P u s at

P R O V IN S I… … … … … … … … … … … … … … .

P e riod e : … … … … … … … … … … … .S .d … … … … … … … … … .20 … …

T ra n s fe r k e S ek o la h P e rio d e … … … … T a n g g al J u m la h D a n a (R p ) S u b to ta l S u b to ta l S u b to ta l S u b to ta l S u b to ta l S u b to ta l S u bto ta l S u bto ta l S u bto ta l S u bto ta l S u bto ta l S u bto ta l T a n g ga l J um la h D a na (R p ) S ub tota l S ub tota l S ub tota l S ub tota l S ub tota l S ub tota l Tanggal Ju m la h D a n a (R p ) T riw u la n S e ka ra n g P e rio d e… … … … P e rio d e … … … … T o tal s am p ai d e ng a n s a a t in i (R p )

No Ju m lah S is w a J u m la h M ad ra s a h/P P S

K a bu p a te n /K o ta

T o ta l P e ny a lu ra n T riw u la n

se b e lu m n y a (R p)

T o tal D an a (R p )

1

2

3

4

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp -

5

6

T o ta l

R ek o n s ilias i R e k e n in g B a n k P ro v in si N am a B a n k :

N om o r R ek e n in g : A .1 S a ld o A w a l (ta ng g a l… … … … … ..)

A .2 P e n e rim a an d an a be rd a s ark a n S P 2 D n om o r : A .3 P e n g a m b ila n a kh ir (ta ng g a l… … … … … … … … .)

T o ta l A … … … … … … … … … … … …

B .1 S a ld o a k h ir (ta n g ga l… … … … … … … … … ..) B .2 J um la h d an a ya n g d itra n s fe r k e M ad ra s a h/P P S

B .3 P e n g e m b alian d an a k e k a s n e g a ra T o ta l B … … … … … … … … … … … .

S e lis ih (A - B )

K e tu a T im M a na je m e n B O S P ro v in si

“Belajar untuk masa depanku”

62

N IP … … … … … … … … … … … … ..

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 26 Format BOS-17, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa KOP MADRASAH/PPS RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth. Toko/Suplier ................ di ..................................... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan .............................................. di ........................................ (nama Madrasah/PPS), kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli. Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut :

No. 1 2 ..... dst

Barang/Jasa

Spesifikasi

Satuan

Volume

Harga Penawaran (Rp)

Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara. Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ................................ s.d ................................

................................, ................. 20.... Tim Manajemen BOS .........(nama Madrasah/PPS) Kepala Madrasah/ Penanggungjawab PPS Bendahara Perwakilan Orang Tua

......................................

..................................... Toko/Suplier

...................................

........................

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

63

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 27 Format BOS-18, Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah/PPS KOP MADRASAH/PPS RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp)

No. 1. 2. 3. 4. 5. .... dst

Pekerjaan

Alat (Rp)

Jumlah (Rp)

Jumlah Total

................................, ................. 20.... Tim Manajemen BOS .........(nama madrasah/PPS)

Kepala Madrasah/ Penanggungjawab PPS

Bendahara

Perwakilan Orang Tua

........................

........................

........................

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

64

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 28 Format BOS-19 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah/PPS

KOP MADRASAH/PPS LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH/PPS

No. 1. 2. 3. 4. 5. .... dst

Pekerjaan

Alat (Rp)

Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp)

Jumlah (Rp)

Jumlah Total

................................, ................. 20.... Tim Manajemen BOS .........(nama madrasah/PPS)

Kepala Madrasah Penanggungjawab PPS

Bendahara

Perwakilan Orang Tua

........................

........................

........................

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

65

L a m p ira n 2 9 F o rm a t B O S B u k u -0 1 , D a ft a r B u k u Y a n g d ib e li M a d r a s a h /P P S D a r i D a n a B O S B u k u D A F T A R B U K U Y A N G D IB E L I M A D R A S A H /P P S D A R I D A N A B O S B U K U F O R M A T B O S B U K U -0 1 P e r io d e D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S P ro p in s i : M a d r a s a h /P P S D ik rim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t : A la m a t : A lo k a s i D a n a B O S B u k u : J u m la h S is w a Judul B uku P e ng a ra ng P e n e rb it J u m la h B u k u

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

No

J u m la h … … … … … … ..,ta n g g a l… … … … … … … … K e p a la M a d ra s a h /P e n a n g g u n g ja w a b P P S

K o m ite M a d r a s a h

“Belajar untuk masa depanku”

… … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

66

… … … … … … … … … … … … … … … … … … .. N IP

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 30 Format Buku-02, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang di Beli Madrasah/PPS REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH/PPS Periode FORMAT BOS BUKU-02 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Propinsi dan Madrasah/PPS

Kabupaten/Kota : Propinsi : No NSM Madrasah/PPS Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks)

Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks)

Kepala Kantor Kementerian Agama Kab/Kota……………………………………..

…………….., tanggal…………………………………. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kab/Kota……………….

………………………………………………..

……………………………………….. NIP

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

67

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 31 Format BOS Buku-03, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah/PPS Di Setiap Kab/Kota REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH/PPS DI SETIAP KAB/KOTA FORMAT BOS BUKU-03 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Propinsi Dikirim ke Tim Manajemen Pusat

Kabupaten/Kota : Propinsi : No Kabupaten/Kota Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks)

Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks)

Kepala Kantor Kementerian Agama Propinsi……………………………………..

…………….., tanggal…………………………………. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Provinsi………

………………………………………………..

……………………………………….. NIP

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

68

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 32

Salinan Peraturan Mendiknas No. 2 Tahun 2008 Tentang Buku SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN 2008 TENTANG BUKU DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,

Menimbang : a. bahwa buku berperan penting dan strategis dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan, sehingga perlu ada kebijakan pemerintah mengenai buku bagi peserta didik; b bahwa berdasarkan pertimbangan pada huruf a, perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang buku; Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 5 Tahun 1999 tentang Larangan Praktek Monopoli dan Persaingan Usaha Tidak Sehat (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1999 Nomor 33, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3817); 2. Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 tentang Hak Cipta (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2002 Nomor 85, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4220); 3. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286); 4. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301); 5. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437); 6. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438); 7. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 129, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4774); 8. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4496); 9. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Kewenangan, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Kementerian sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 94 Tahun 2006; 10. Keputusan Presiden Nomor 187/M Tahun 2004 mengenai Kabinet Indonesia Bersatu sebagaimana telah diubah terakhir dengan Keputusan Presiden Nomor 31/P Tahun 2007;

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

69

“Belajar untuk masa depanku”

MEMUTUSKAN : Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL TENTANG BUKU BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional ini yang dimaksud dengan: 1. Menteri Pendidikan Nasional yang selanjutnya disebut Menteri adalah menteri yang menangani urusan pemerintahan di bidang pendidikan. 2. Kementerian Pendidikan Nasional yang selanjutnya disebut Kementerian adalah Kementerian yang menangani urusan pemerintahan di bidang pendidikan. 3. Buku teks pelajaran pendidikan dasar, menengah, dan perguruan tinggi yang selanjutnya disebut buku teks adalah buku acuan wajib untuk digunakan di satuan pendidikan dasar dan menengah atau perguruan tinggi yang memuat materi pembelajaran dalam rangka peningkatan keimanan, ketakwaan, akhlak mulia, dan kepribadian, penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, peningkatan kepekaan dan kemampuan estetis, peningkatan kemampuan kinestetis dan kesehatan yang disusun berdasarkan standar nasional pendidikan. 4. Buku panduan pendidik adalah buku yang memuat prinsip, prosedur, deskripsi materi pokok, dan model pembelajaran untuk digunakan oleh para pendidik. 5. Buku pengayaan adalah buku yang memuat materi yang dapat memperkaya buku teks pendidikan dasar, menengah dan perguruan tinggi. 6. Buku referensi adalah buku yang isi dan penyajiannya dapat digunakan untuk memperoleh informasi tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya secara dalam dan luas. 7. Penerbit buku yang selanjutnya disebut penerbit adalah orang-perseorangan, kelompok orang, atau badan hukum yang menerbitkan buku. 8. Percetakan buku yang selanjutnya disebut percetakan adalah orang-perseorangan, kelompok orang, atau badan hukum yang mencetak naskah atau buku. 9. Distributor buku yang selanjutnya disebut distributor adalah orang-perseorangan, kelompok orang, atau badan hukum yang memperdagangkan buku dalam volume besar dengan cara membeli buku dari penerbit dan menjualnya kembali kepada distributor eceran buku. 10. Distributor eceran buku yang selanjutnya disebut pengecer adalah orang-perseorangan, kelompok orang, atau badan hukum yang memperdagangkan buku dengan cara membeli dari penerbit atau distributor dan menjualnya kembali secara eceran kepada konsumen akhir. BAB II PENULISAN BUKU Pasal 2 (1) Penulisan buku meliputi penulisan naskah, penerjemahan, penyaduran, pengilustrasian, penyuntingan, dan/atau perancangan yang menghasilkan produk akhir berupa karangan asli, terjemahan, saduran, dan ciptaan lain berupa gambar, sketsa, tabel, grafik, dan/atau peta. (2) Penulisan buku sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan sesuai peraturan perundang-undangan dan etika akademik penulisan.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

70

“Belajar untuk masa depanku”

Pasal 3 (1) Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, Pemerintah Daerah, dan/atau masyarakat mengupayakan tersedianya buku yang bermutu dan sesuai dengan standar nasional pendidikan serta mencukupi kebutuhan pendidik dan peserta didik. (2) Untuk mengupayakan tersedianya buku sebagaimana dimaksud pada ayat (1), Kementerian, Kementerian Agama, Pemerintah Daerah, dan/atau masyarakat dapat memberikan bantuan dana bagi calon penulis buku dalam bentuk hibah. (3) Penggunaan bantuan dana hibah oleh calon penulis buku sebagaimana dimaksud pada ayat (2) dilaksanakan sesuai perjanjian hibah dan peraturan perundang-undangan. (4) Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah daerah dapat membeli hak cipta buku dari pemiliknya untuk menfasilitasi penyediaan buku bagi pendidik, tenaga kependidikan, dan peserta didik dengan harga yang terjangkau. BAB III PENILAIAN BUKU TEKS Pasal 4 (1) Buku teks pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dinilai kelayakan-pakainya terlebih dahulu oleh Badan Standar Nasional Pendidikan sebelum digunakan oleh pendidik dan/atau peserta didik sebagai sumber belajar di satuan pendidikan. (2) Kelayakan buku teks sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan oleh Menteri. (3) Buku teks muatan lokal pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dinilai kelayakan-pakainya terlebih dahulu oleh dinas pendidikan Provinsi berdasarkan standar nasional pendidikan sebelum digunakan oleh pendidik dan/atau peserta didik sebagai sumber belajar di satuan pendidikan. (4) Kelayakan buku teks sebagaimana dimaksud pada ayat (3) ditetapkan oleh Gubernur. BAB IV PEMILIHAN BUKU TEKS DI SATUAN PENDIDIKAN Pasal 5 (1) Buku teks untuk setiap mata pelajaran yang digunakan pada satuan pendidikan dasar dan menengah dipilih oleh rapat pendidik pada satuan pendidikan dari buku-buku teks pelajaran yang telah ditetapkan kelayakan-pakainya oleh Menteri. (2) Dalam hal Menteri belum menetapkan kelayakan pakai buku teks mata pelajaran tertentu pada satuan pendidikan dasar dan menengah, maka rapat pendidik pada satuan pendidikan dapat memilih buku teks yang tersedia di pasar buku dengan mempertimbangkan mutu buku teks dan kesesuaiannya dengan standar nasional pendidikan. (3) Buku teks untuk mata pelajaran muatan lokal yang digunakan pada satuan pendidikan dasar dan menengah dipilih oleh rapat pendidik pada satuan pendidikan dari buku teks yang ditetapkan kelayakan-pakainnya oleh Gubernur. (4) Dalam hal Gubernur belum menetapkan kelayakan pakai buku teks muatan lokal, maka rapat pendidik pada satuan pendidikan dapat memilih buku teks muatan lokal yang tersedia di pasar buku dengan mempertimbangkan mutu buku teks muatan lokal dan kesesuaiannya dengan standar nasional pendidikan.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

71

“Belajar untuk masa depanku”

BAB V PENGGUNAAN BUKU DI SATUAN PENDIDIKAN Pasal 6 (1) Buku teks digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran. (2) Selain buku teks sebagaimana dimaksud pada ayat (1), pendidik dapat menggunakan buku panduan pendidik, buku pengayaan, dan buku referensi dalam proses pembelajaran. (3) Untuk menambah pengetahuan dan wawasan peserta didik, pendidik dapat menganjurkan peserta didik untuk membaca buku pengayaan dan buku referensi. (4) Buku-buku dimaksud pada ayat (1), ayat (2), dan ayat (3) yang digunakan dalam satu satuan pendidikan berasal dari lebih dari dua penerbit. Pasal 7 (1) Pendidik dapat menganjurkan kepada peserta didik yang mampu untuk memiliki buku. (2) Anjuran sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bersifat tidak memaksa atau tidak mewajibkan. (3) Untuk memiliki buku sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan ayat (2) , peserta didik atau orangtua/walinya membelinya langsung kepada pengecer. (4) Satuan pendidikan wajib menyediakan buku teks di perpustakaan dan pendidik menganjurkan kepada semua peserta didik untuk meminjam buku teks pelajaran diperpustakaan satuan pendidikan atau memilikinya. BAB VI PENGGANDAAN, PENERBITAN, DAN DISTRIBUSI BUKU Pasal 8 (1) Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah daerah dapat mengijinkan orang-perseorangan, kelompok orang, dan/atau badan hukum untuk menggandakan, mencetak, memfotokopi, mengalih-mediakan, dan/atau memperdagangkan buku yang hak-ciptanya telah dibeli sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3 ayat (4). (2) Harga eceran tertinggi buku yang diperdagangkan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan oleh Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah daerah yang membeli hak cipta buku. (3) Harga eceran tertinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) adalah setinggi-tingginya sebesar taksiran biaya wajar untuk mencetak dan mendistribusikan buku. sampai di tangan konsumen akhir ditambah keuntungan sebelum pajak penghasilan setinggi-tingginya 15% dari taksiran biaya wajar. Pasal 9 (1) Pada kulit sisi luar buku yang diperdagangkan wajib dicantumkan harga eceran. (2) Pada kulit sisi luar buku yang digandakan, dicetak, difotokopi, dialih-mediakan dari sumber sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 ayat (1) dan kemudian diperdagangkan kepada konsumen akhir, pengecer wajib mencantumkan label harga eceran secara tercetak. (3) Pada kulit sisi luar buku yang digandakan, dicetak, difotokopi, dialih-mediakan dari sumber sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 ayat (1) dan kemudian dibagikan secara cuma-cuma kepada konsumen akhir, label harga tidak wajib dicantumkan.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

72

“Belajar untuk masa depanku”

BAB VII MASA PAKAI BUKU TEKS PELAJARAN Pasal 10 (1) Satuan pendidikan dasar dan menengah menetapkan masa pakai buku teks sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5 sesingkat-singkatnya 5 tahun. (2) Penggunaan buku teks sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dihentikan oleh satuan pendidikan dasar dan menengah sebelum berakhirnya masa pakai apabila: a. Ada perubahan substantif dalam standar isi dan/atau standar kompetensi lulusan; b. Buku teks yang bersangkutan dinyatakan tidak layak-pakai oleh Menteri; c. Buku teks yang bersangkutan dilarang peredarannya oleh Kejaksaan Agung; dan d. Buku teks yang bersangkutan tidak termasuk yang dinyatakan layak-pakai oleh Menteri dan Menteri telah menetapkan kelayakan-pakai buku teks lain dari mata pelajaran yang sama. Pasal 11 Pendidik, tenaga kependidikan, anggota komite sekolah/madrasah, dinas pendidikan pemerintah daerah, pegawai dinas pendidikan pemerintah daerah, dan/atau koperasi yang beranggotakan pendidik dan/atau tenaga kependidikan satuan pendidikan, baik secara langsung maupun bekerjasama dengan pihak lain, dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di satuan pendidikan yang bersangkutan atau kepada satuan pendidikan yang bersangkutan, kecuali untuk buku-buku yang hak ciptanya sudah dibeli oleh Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, dan/atau Pemerintah daerah sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3 ayat (4) dan dinyatakan dapat diperdagangkan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 ayat (1). BAB VIII PENDANAAN Pasal 12 (1) Bantuan pendidikan dari Pemerintah dan/atau Pemerintah Daerah untuk memperkaya koleksi perpustakaan satuan pendidikan diberikan dalam bentuk hibah sesuai peraturan perundang-undangan, kecuali untuk perguruan tinggi negeri yang tidak berbadan hukum. (2) Masyarakat dapat membantu memperkaya koleksi perpustakaan satuan pendidikan, baik dalam bentuk dana hibah maupun barang. (3) Pengadaan buku untuk memperkaya koleksi perpustakaan dalam rangka penggunaan dana hibah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan ayat (2) dilaksanakan oleh satuan pendidikan sesuai peraturan perundang-undangan. (4) Untuk daerah tertentu yang belum memiliki pengecer, pengadaan buku untuk perpustakaan satuan pendidikan dasar dan menengah yang dananya bersumber dari hibah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan ayat (2) dapat dilakukan oleh pemerintah daerah yang bersangkutan sesuai peraturan perundang-undangan, berdasarkan masukan dari satuan pendidikan dan setelah mendapat izin dari Menteri. (5) Untuk mendorong keberadaan pengecer pada daerah tertentu sebagaimana dimaksud pada ayat (4), Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah daerah dapat memberikan insentif pendirian pengecer berupa hibah modal kerja kepada orang-perseorangan, kelompok orang, dan/atau badan hukum sesuai peraturan perundang-undangan.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

73

“Belajar untuk masa depanku”

BAB IX PENGAWASAN Pasal 13 (1) Pengawasan terhadap pengadaan buku oleh satuan pendidikan dilakukan oleh pengawas fungsional, komite sekolah/madrasah atau bentuk lain dari lembaga perwakilan pemangku kepentingan satuan pendidikan, dewan audit pada satuan pendidikan berbadan hukum pendidikan, dan/atau masyarakat. (2) Pengawas fungsional, komite sekolah/madrasah atau bentuk lain dari lembaga perwakilan pemangku kepentingan satuan pendidikan, dewan audit pada satuan pendidikan berbadan hukum pendidikan, dan/atau masyarakat melaporkan kepada pejabat yang berwenang apabila menemukan penyimpangan dalam pengawasan sebagaimana dimaksud pada ayat (1). (3) Pengawasan dalam bentuk pemeriksaan hanya dapat dilakukan oleh lembaga yang memiliki kompetensi dan kewenangan memeriksa. BAB X SANKSI Pasal 14 (1) Pendidik, tenaga kependidikan, satuan pendidikan, anggota komite sekolah/ madrasah, komite sekolah/madrasah, dinas pendidikan pemerintah daerah, pegawai dinas pendidikan pemerintah daerah, dan/atau koperasi yang beranggotakan pendidik dan/atau tenaga kependidikan satuan pendidikan yang terbukti melanggar ketentuan Pasal 11 dikenakan sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan. (2) Penerbit, distributor, dan/atau pengecer yang melanggar ketentuan yang diatur dalam Peraturan Menteri ini, dikenakan sanksi sesuai peraturan perundangan. Pasal 15 Penulis yang bukunya diterbitkan oleh penerbit yang dikenai sanksi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 14 ayat (2) dapat mengalihkan hak ciptanya kepada penerbit lain sesuai peraturan perundang-undangan. BAB XI PENUTUP Pasal 16 Dengan berlakunya Peraturan Menteri Pendidikan Nasional ini, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2005 dinyatakan tidak berlaku. Pasal 17 Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 4 Januari 2008 MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD BAMBANG SUDIBYO Salinan sesuai dengan aslinya. Biro Hukum dan Organisasi Kementerian Pendidikan Nasional, Kepala Bagian Penyusunan Rancangan Peraturan Perundang-undangan dan Bantuan Hukum II.

Bambang Hariyadi, S.H. NIP 131 597 936

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

74

L a m p ir a n 3 3 S a lin a n P e ra t u ra n M e n d ik n a s N o . 2 8 T a h u n 2 0 0 8

S A L IN A N

L A M P IR A N

P E R A T U R A N M E N T E R I P E N D ID IK A N N A S IO N A L N O M O R 2 8 T A H U N 2 0 0 8

S P E S I F IK A S I D A N H A R G A E C E R A N T E R T IN G G I B U K U T E K S P E L A J A R A N Y A N G H A K C I P T A N Y A D IB E L I O L E H D E P A R T E M E N

NO 4w 2 SD Is m o y o , d a n R o m iy a tu n Is m o y o , d a n R o m iy a tu n E d i W a r s id i d a n F a r ik a E d i W a r s id i d a n F a r ik a E d i W a r s id i d a n F a r ik a E d i W a r s id i d a n F a r ik a M e i S u lis ty a n in g s ih S r i M u r n i d a n A m b a r W id ia n in g ty a s M e i S u lis ty a n in g s ih A s e p D a d i P e r m a n a d a n T r iy a t i T r i N o v ia N e lia ta y a n t i R .J . S o e n a r jo d a n H u s e n A c h m a d P u r n o m o S id i, W iy a n to , d a n E n d a n g S u p a d m in in g s ih P u r n o m o S id i, W iy a n to , d a n E n d a n g S u p a d m in in g s ih S iti R o s ita w a ty d a n A r is M u h a r a m S iti R o s ita w a ty d a n A r is M u h a r a m S iti R o s ita w a ty d a n A r is M u h a r a m S iti R o s ita w a ty d a n A r is M u h a r a m S iti R o s ita w a ty d a n A r is M u h a r a m S iti R o s ita w a ty d a n A r is M u h a r a m 2 1 X 2 9 ,7 c m 1 7 ,6 X 2 5 c m 1 7 ,6 X 2 5 c m 1 7 ,6 X 2 5 c m 1 7 ,6 X 2 5 c m 1 7 ,6 X 2 5 c m 1 7 ,6 X 2 5 c m 1 7 ,6 X 2 5 c m 1 7 ,6 X 2 5 c m 1 7 ,6 X 2 5 c m 1 7 ,6 X 2 5 c m 21 x 28 cm 21 x 28 cm 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 140 128 144 188 172 220 172 196 156 152 148 124 116 124 3 SD 3 SD 4 SD 5 SD 6 SD 3 SD 5 SD 1 SD 6 SD 2 SD 5 SD 1 SD 2 SD 1 SD 2 SD 3 SD 4 SD 5 SD 6 SD 2 1 X 2 9 ,7 c m

JUD U L BU KU

KELAS

P E N U L IS

B U K U (cm )

IS I 2w H /P 92 108

K U L IT 4w 4 4 4 4 4 4 80 148 244 4 4 4 4 4 296 4 4 4 4 4 4 4 4 4

PER BU KU (R P ) Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp 5 ,2 8 0 6 ,1 6 0 9 ,5 7 6 8 ,0 6 4 7 ,6 8 0 8 ,0 6 4 4 ,4 5 2 8 ,0 5 6 1 2 ,8 9 6 1 0 ,0 8 0 9 ,8 2 8 1 5 ,6 0 0 9 ,0 7 2 8 ,3 1 6 9 ,3 2 4 1 2 ,0 9 6 1 1 ,0 8 0 1 4 ,1 1 2 1 1 ,0 8 8 1 2 ,6 0 0

1

A K U B A N G G A B A H A S A IN D O N E S IA

2

A K U B A N G G A B A H A S A IN D O N E S IA

3

B a h a s a In d o n e s ia M e m b u a tk u C e r d a s

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

4

B a h a s a In d o n e s ia M e m b u a tk u C e r d a s

5

B a h a s a In d o n e s ia M e m b u a tk u C e r d a s

6

B a h a s a In d o n e s ia M e m b u a tk u C e r d a s

7

B a h a s a In d o n e s ia

8

B a h a s a In d o n e s ia

B a h a s a K ita B a h a s a In d o n e s ia 1 0 B e r s a h a b a t D e n g a n M a te m a t ik a 1 1 C n t a B e r b a h a s a In d o n e s ia 2

9

1 2 M a te m a tik a 5 1 3 M a te m a tik a

1 4 M a te m a tik a 1 5 S e n a n g B e la ja r Ilm u P e n g e ta h u a n 1 6 S e n a n g B e la ja r Ilm u P e n g e ta h u a n 1 7 S e n a n g B e la ja r Ilm u P e n g e ta h u a n

“Belajar untuk masa depanku”

75

1 8 S e n a n g B e la ja r Ilm u P e n g e ta h u a n 1 9 S e n a n g B e la ja r Ilm u P e n g e ta h u a n 2 0 S e n a n g B e la ja r Ilm u P e n g e ta h u a n

IS I KELAS 4w 7 S M P D e w i In d ra w a ti d a n D id ik D u ria n to 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 21 x 28 cm 22 x 28 cm 1 7 ,6 x 2 5 c m 2 1 x 2 9 ,7 c m 2 1 x 2 9 ,7 c m 2 1 x 2 9 ,7 c m 2 1 x 2 9 ,7 c m 2 1 x 2 9 ,7 c m 6 268 140 164 194 252 148 260 244 184 116 2 1 x 2 9 ,7 c m 2 1 x 2 9 ,7 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 1 7 ,6 x 2 5 c m 160 25 24 163 38 140 128 168 158 132 132 180 216 288 200 204 7 S M P S a rw iji S u w a n d i d a n S u ta rm o 8 S M P S a rw iji S u w a n d i d a n S u ta rm o 9 S M P S a rw iji S u w a n d i d a n S u ta rm o 8 S M P S e p ti L e s ta ri, B a m b a n g W is n u , d a n D w i H a rin in g s ih 9 S M P S e p ti L e s ta ri, B a m b a n g W is n u , d a n D w i H a rin in g s ih 9 S M P M a s d u k i d a n Ic h w a n B u d i U to m o 8 S M P N u n ie k A fia n ti A g u s 9 S M P N u n ie k A fia n ti A g u s 1 0 S M A Y u d i Ira w a n , A d i A b d u l S o m a d , d a n A m in u d in 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2w H /P 4w P E N U L IS B U K U (cm )

K U L IT

PER BUKU (R P ) Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp 1 1 ,6 4 8 1 2 ,8 5 2 1 8 ,3 9 6 1 7 ,1 3 6 8 ,0 6 4 9 ,4 0 8 1 1 ,8 3 2 1 4 ,5 9 2 8 ,8 1 6 1 5 ,0 4 8 1 4 ,1 3 6 1 0 ,7 1 6 6 ,9 6 0 7 ,8 8 8 7 ,8 8 8 9 ,5 6 8 1 1 ,4 4 0 1 0 ,3 3 2 1 2 ,0 9 6 1 3 ,6 6 4 8 ,0 6 4 7 ,3 9 2 9 ,6 3 2

NO

JU D U L BU KU

2 1 A k tif B e rb a h a s a In d o n e s ia

2 2 B a h a s a In d o n e s ia , B a h a s a K e b a n g g a a n k u

2 3 B a h a s a In d o n e s ia , B a h a s a K e b a n g g a a n k u

2 4 B a h a s a In d o n e s ia , B a h a s a K e b a n g g a a n k u

2 5 B a h a s a In d o n e s ia

2 6 B a h a s a In d o n e s ia

2 7 M a te m a tik a

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
1 2 S M A G e ri A c h m a d i, D w i G u s ta n ti, W illi S u ta n to , d a n D a n i W ild a n H a k im 2 1 x 2 9 ,7 c m 1 2 S M K N a n i D a r m a y a n ti 1 0 S M K H e n d i S e n ja G u m ila r 1 1 S M K T o 'A li 1 2 S M K T o 'A li 1 0 S M K T o 'A li 7 S M P R a tn a S u s a n ti 7 S M P N ia K u rn ia ti S a p a ri 7 S M P M a ry a ti d a n S u to p o 8 S M P M a ry a ti d a n S u to p o 9 S M P M a ry a ti d a n S u to p o

2 8 M u d a h B e la ja r M a te m a tik a

2 9 M u d a h B e la ja r M a te m a tik a

3 0 A k tif d a n K re a tif B e rb a h a s a In d o n e s ia

3 1 A k tif d a n K re a tif B a rb a h a s a In d o n e s ia IP A /S 1 1 S M A Y u d i Ira w a n , A d i A b d u l S o m a d , d a n A m in u d in

3 2 A k tif d a n K re a tif B a rb a h a s a In d o n e s ia IP A /S 1 2 S M A Y u d i Ira w a n , A d i A b d u l S o m a d , d a n A m in u d in

3 3 M a h ir M a te m a tik a (B a h a s a )

3 4 K o m u n ik a tif D a la m B e rb a h a s a In d o n e s ia

3 5 M a te m a tik a (S e n i)

3 6 M a te m a tik a (A k u n ta n s i)

3 7 M a te m a tik a (A k u n ta n s i)

3 8 M a te m a tik a (A k u n ta n s i)

3 9 K o m p e te n s i B e rb a h a s a In d o n e s ia 1

4 0 K o m p e te n s i B e rb a h a s a In d o n e s ia

4 1 B a h a s a d a n S a s tra In d o n e s ia 1

“Belajar untuk masa depanku”

4 2 B a h a s a d a n S a s tra In d o n e s ia 2

76

4 3 B a h a s a d a n S a s tra In d o n e s ia 3

ISI KU LIT H /P 4 4 214 243 26 20 120 202 4 4 4 4 4w KEL AS B U KU (cm ) 4w 2w 342 332 5 53 53 2 1 x 2 9,7 cm 2 1 x 2 9,7 cm PE N U LIS

PER BU KU (R P ) Rp Rp Rp Rp Rp Rp 1 9,376 1 8,816 1 5,456 1 6,800 1 2,992 8,928

NO

JU D U L BU KU

44 Aktif dan Kreatif Be rbaha sa Ind onesia (Bhs) 11 SM A Yudi Iraw an ; Adi Abdu l Som ad, dan Am in udin

45 Aktif dan Kreatif Be rbaha sa Ind onesia (Bhs) 12 SM A Yudi Iraw an ; Adi Abdu l Som ad, dan Am in udin 10 SM K M okham a d Irm a n, Tri W ahyu Prastow o, dan N urdin 1 7,6 x 25 cm 11 SM K M okham a d Irm a n, Tri W ahyu Prastow o, dan N urdin 1 7,6 x 25 cm 12 SM K M okham a d Irm a n, Tri W ahyu Prastow o, dan N urdin 1 7,6 x 25 cm 7 SM P D w i H arining sih, Bam bang W isnu, dan Sep ti Lestari 21 x 28 cm

46 Bah asa In donesia 1 (S em ua P rogra m )

47 Bah asa In donesia 2 (S em ua P rogra m )

48 Bah asa In donesia 2 (S em ua P rogra m )

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
M EN TE R I PEN D ID IK A N N A SIO N A L T TD B A M B A N G SU D IB YO

49 Bah asa d an Sastra In donesia 1

C a tatan : 1. Baha n baku kertas isi H VS 7 0 gram /m ², harga per kilogram R p. 1 3.000,-

2 . bahan baku kertas kulit Art C arton 210 gram /m ² , harga per kilogram R p. 12 .000 ,-

3 . O pla h ceta k 20.000 eksem plar.

Salina n sesuai den gan aslinya.

Biro H ukum dan O rg anisasi D ep artem e n Pend id ikan N asiona l,

Kep ala Bagian Penyusun an R an cang an Peraturan Perun dang-undang an dan Bantuan H ukum II.

Bam bang H ariyadi, S.H .

“Belajar untuk masa depanku”

77

N IP. 131 5 97936

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 34 Salinan Lampiran Peraturan Mendiknas No. 34 Tahun 2008 SALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 34 TAHUN 2008 TANGGAL 10 JULI 2008 BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SD/MI NO JUDUL BUKU Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan PKN 1 Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan SD Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan: Menjadi Warga Negara yang Baik 3 Pendidikan Kewarganegaraan SD/MI Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan SD/MI Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan Mari Belajar Kewarganegaraan SD/MI Pendidikan Kewarganegaraan untuk Pendidikan Kewarganegaraan 6 PENULIS Tijan, Edi Santoso, Slamet, Sumarto, Sri Untari Setiati Widihastuti, Fajar Rahayuningsih Priyati E., Suliasih, Ridwan Effendi Sajari, Suharto Setiati Widihastuti, Fajar Rahayuningsih Lili Nurlaili Slamet, Tijan, Edi Santoso, Sumarto, Sri Untari Prayoga Bestari, Ati Sumiati KELAS JENJANG NAMA PENERBIT/ PENULIS Mitra Media Pustaka, CV. Pustaka Insan Madani, PT. Priyati E., Suliasih, Ridwan Effendi Bengawan Ilmu, PT. Pustaka Insan Madani, PT. Lili Nurlaili Mitra Media Pustaka, CV.

1

I

SD

2 3 4 5 6

I I II II II

SD SD SD SD SD

7

III

SD

8

III

SD

Pribumi Mekar, PT.

9 10 11

Purwanto, Sudiyanto Prayoga Bestari, Ati Sumiati Sarjan, Agung Nugroho Ressi Kartika Dewi, Sunny Ummul Firdaus, Wahyuningrum Widayati Setiati Widihastuti, Fajar Rahayuningsih Najib Sulhan, Nafich, Yamini, Asmunah Ikhwan Sapto Darmono, Sudarsih Sunarso, Anis Kusumawardani

III IV IV

SD SD SD

Purwanto, Sudiyanto Pribumi Mekar, PT. Usaha Makmur, CV. Ressi Kartika Dewi, Sunny Ummul Firdaus, Wahyuningrum Widayati Pustaka Insan Madani, PT. Surabaya Intelle ctual Club, PT. Ikhwan Sapto Darmono, Sudarsih Grahadi, CV.

12

IV

SD

13 14

V V

SD SD

15 16

V VI

SD SD

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

78

“Belajar untuk masa depanku”

17

Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan

Setiati Widihastuti, Fajar Rahayuningsih Ressi Kartika Dewi, Sunny Ummul Firdaus, Wahyuningrum Widayati

VI

SD

18

VI

SD

Pustaka Insan Madani, PT. Ressi Kartika Dewi, Sunny Ummul Firdaus, Wahyuningrum Widayati

SALINAN LAMPIRAN II PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 34 TAHUN 2008 TANGGAL 10 JULI 2008 BUKU TEKS PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SD/MI, SMP/MTS NAMA PENERBIT/ PENULIS Galaxy Puspa Mega, PT. Heri Sulistyanto, Edy Wiyono Sholehudin, Evi Susanti Galaxy Puspa Mega, PT. Sjaeful Anwar, Cucu Suhendar Heri Sulistyanto, Edy Wiyono Grahadi, CV. Setia Puma Inves, PT.

NO 1 2 3 4 5 6 7 8

JUDUL BUKU Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam A.B.I. Asyiknya Belajar IPA Ilmu Pengetahuan Alam 2 Mari, Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 2 Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam 3 Ilmu Pengetahuan alam dan Lingkunganku SD/MI Sains Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI Ilmu Pengetahuan Alam 4 Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kls IV

PENULIS Emi Zebua, Sri Purwati Heri Sulistyanto, Edy Wiyono Sholehudin, Evi Susanti Emi Zebua, Sri Purwati Sjaeful Anwar, Cucu Suhendar Heri Sulistyanto, Edy Wiyono Priyono, Titik Sayekti Mulyati Arifin, Mimin Nurjhani K., Muslim Sularmi, MD. Wijayanti Budi Wahyono, Setyo Nurachmandani Heri Sulistyanto, Edy Wiyono Poppy K. Devi, Sri Anggraeni

KELAS I I I II II II III III

JENJANG SD SD SD SD SD SD SD SD

9

III

SD

Sularmi, MD. Wijayanti Budi Wahyono, Setyo Nurachmandani Heri Sulistyanto, Edy Wiyono Poppy K. Devi, Sri Anggraeni

10

IV

SD

11

IV

SD

12

IV

SD

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

79

“Belajar untuk masa depanku”

NO

JUDUL BUKU

PENULIS Choiril Azmiyawati, Wigati Hadi Omegawati, Rohana Kusumawati Heri Sulistyanto, Edy Wiyono Dwi Suhartanti, Isnani Aziz Zulaikha, Yulinda Yayat Ibayati, Sri Anggraeni, Ulis Heri Sulistyanto, Edy Wiyono Anni Winarsih, Agung Nugroho, Sulistyoso HP., M. Zajuri, Supliyadi, Slamet Suyanto Wasis, Sugeng Yuli Teguh Sugiyarto, Eny Ismawati H. Moch. Agus Krisno, Tri Tjandra Mucharam, Mampuono, Imam Suhada

KELAS

JENJANG

NAMA PENERBIT/ PENULIS Intan Pariwara, PT. Heri Sulistyanto, Edy Wiyono Mentari Pustaka, PT. Yayat Ibayati, Sri Anggraeni, Lilis Heri Sulistyanto, Edy Wiyono

13

IPA Salingemas

V

SD

14 15 16 17

Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Alam 6 Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kis VI Ilmu Pengetahuan Alam

V VI VI VI

SD SD SD SD

18

IPA Terpadu VII

VII

SMP

Grasindo, PT.

19 20

Ilmu Pengetahuan Alam IPA VII

VII VII

SMP SMP

Sekawan Cipta Karya, PT. Teguh Sugiyarto, Eny Ismawati

21

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII

VIII

SMP

Mentari Pustaka, PT.

22

Ilmu Pengetahuan Alam

Wasis, Sugeng Yuli Irianto Saiful Karim, Ida Kaniawati, Yuli Nurul Fauziah, Wahyu Sopandi

VIII

SMP

Sekawan Cipta Karya, PT.

23

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar Pembelajaran Ilmu

VIII

SMP

Setia Puma Inves, PT.

24

Pengetahuan Alam Terpadu & Kontekstual IX Mari Belajar IPA untuk SMP/MTs.

Dewi Ganawati, Sudarmana, Wiwik Radyuni

IX

SMP

Karya Mandiri santara, PT.

Nu-

25

Elok Sudibyo, Wahono Widodo, Wasis, Dwi Suhartanti

IX

SMP

Surabaya Intellectual Club, PT.

26

Mari Belajar Ilmu Alam Sekitar 3

Sukis Wariyono, Yani Muharomah

IX

SMP

Usaha Makmur, CV.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

80

“Belajar untuk masa depanku”

SALINAN LAMPIRAN III PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 34 TAHUN 2008 TANGGAL 10 JULI 2008 BUKU TEKS PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SD/MI, SMP/MTS NAMA PENERBIT/ PENULIS Karya Mandiri Nusantara, PT. Thursina, CV. Usaha Makmur, CV. Citra Praya, CV. Mefi Caraka, CV. Tri Jaya Suranto, A. Dakir Grahadi, CV. Mediatama, CV. M. Saleh Muhamad, Ade Munajat Galaxy Puspa Mega, PT. Irawan Sadad Sadiman, Shendy Amalia Umi Yuliati, Retno Heni Pujiati Galaxy Puspa Mega, PT. Reny Yuliati, Ade Munajat Era Pustaka Utama, PT. Intan Pariwara, PT. Karya Mandiri Nusantara, PT.

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

JUDUL BUKU Ilmu Pengetahuan Sosial 1 Ilmu Pengetahuan Sosial 1 Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI Mengenal Lingkungan Sekitar Ilmu Pengetahuan Sosial 2 Ilmu Pengetahuan Sosial Ilmu Pengetahuan Sosial 3 Ilmu Pengetahuan Sosial 3 Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas III Ilmu Pengetahuan Sosial 4 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 Cerdas Pengetahuan Sosial Ilmu Pengetahuan Sosial 5 Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas V Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI IPS Ilmu Pengetahuan Sosial 6

PENULIS Indrastuti, Penny Rahmawaty Edi Hemawan, Endang Hendayani Inoki Wasis Jatmiko, Mariyono San Dwi Nurhadi, Hartitik Fitria Rahmawati Kuswanto, Y. Suharjanto Tri Jaya Suranto, A. Dakir Sunarso, Anis Kusuma Muh. Nur Sya'ban, Rusmawan M. Saleh Muhamad, Ade Munajat Tantya Hisnu P., Winardi Irawan Sadad Sadiman, Shendy Amalia Umi Yuliati, Retno Heni Pujiati Endang Susilaningsih, Unda S. Limbong Reny Yuliati, Ade Munajat Siti Syamsiyah, Sri Utami R., Sutomo, Sri Sadiman, Sutrisno, Abdul Kharis Arif Julianto Sri Nurgroho, Nur Siwi Ismawati, Westriningsih Indrastuti, Penny Rahmawaty

KELAS I I I II II II III III III IV IV IV V V V

JENJANG SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD

16 17

VI VI

SD SD

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

81

“Belajar untuk masa depanku”

NO

JUDUL BUKU Terampil dan Cerdas Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI Ilmu Pengetahuan Sosial: Ayo Belajar Sambil Bermain Ilmu Pengetahuan Sosial Mari Belajar IPS untuk SMP/MTs. Pengetahuan Sosial 1 Wawasan Sosial Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTS Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs.

PENULIS

KELAS JENJANG

NAMA PENERBIT/ PENULIS

18

Sanusi Fattah, Alex Muryadi, Suhardi

VI

SD

Teguh Karya, CV.

19

S.W. Widodo, Mulyadi HP. Waluyo, Suwardi, Agung Feryanto, Tri Haryanto Muh. Nurdin, S.W. Warsito, Muh. Nur Sa'ban Didang Setiawan Iwan Setiawan, Suciati, Una Hasanah, Edi Nanang Herjunanto, Penny Rahmawaty, Sutarto, Sunardi, Bambang Tri Purwanto Sanusi Fattah, Amin Hidayat, Juli Waskito, Mohammad Taukit Setyawan

VI

SD

S.W. Widodo, Mulyadi HP. Intan Pariwara, PT. Surabaya Intellectual Club, PT. Didang Setiawan Iwan Setiawan, Suciati, Una Hasanah, Edi

20

VII

SMP

21 22 23

VII VII VII

SMP SMP SMP

24

VIII

SMP

Rizqi Mandiri, CV.

25

Ilmu Pengetahuan Sosial

VIII

SMP

Teguh Karya, CV.

26

Galeri Pengetahuan Sosial Terpadu

Sri Sudarmi, Waluyo

VIII

SMP

Usaha Makmur, CV.

27

Ilmu Pengetahuan Sosial 3

Ratna Sukmayani, Thomas K. Umang, Sedono, Seno Kritiant, Y. Djoko Raharjo Nanang Herjunanto, Penny Rahmawaty, Sutarto, Sunardi, Bambang Tri Purwanto Sanusi Fattah, Jono Trimanto, Juli Waskito, Mohammad Taukit Setyawan

IX

SMP

Galaxy Puspa Mega, PT.

28

Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs.

IX

SMP

Rizqi Mandiri, CV.

29

Ilmu Pengetahuan Sosial

IX

SMP

Teguh Karya, CV.

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

82

L A M P IR A N 3 5 S A L IN A N K E P U T U S A N M E N D IK N A S N O . 0 7 8 /M /2 0 0 8 T A H U N 2 0 0 8 S A L IN A N L A M P IR A N K E P U T U S A N M E N T E R I P E N D ID IK A N N A S IO N A L N O . 0 7 8 /M /2 0 0 8 T A H U N 2 0 0 8 S P E S IF IK A S I D A N H A R G A E C E R A N T E R T IN G G I B U K U T E K S P E L A J A R A N Y A N G H A K C IP T A N Y A D IB E L I O L E H D E P A R T E M E N KELAS 4W P E N U L IS H A LAM AN 2W H /P
176 128 144 168 152 188 160 152 160 176 144 152 144 164 164

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
232 216 212 156 204 264 240 192
184 180 256 208 260 128 128 188 120 184 192 184 212 160 240 216 192

NO I SD I SD I SD II S D II S D III S D III S D IV S D IV S D V SD V SD VI SD VI SD VI SD V II S M P V II S M P V III S M P V III S M P V III S M P IX S M P H . S u y a tn o , e k a r in i S a r a s w a ti, T . W ib o w o , S a w a li, S u jim a t Is m a il K u s m a y a d i, n a n d a n g R , P a m u n g k a s , A h m a d S u p e n a U m r i N u r 'a in i, In d riy a n i H . S u y a tn o , e k a r in i S a r a s w a ti, T . W ib o w o , S a w a li, S u jim a t U m r i N u r 'a in i, In d riy a n i K a s w a n D a r m a d i, R ita N irb a y a U m r i N u r 'a in i, In d riy a n i K a s w a n D a r m a d i, R ita N irb a y a U m r i N u r 'a in i, In d riy a n i H . S u y a tn o , e k a r in i S a r a s w a ti, T . W ib o w o , S a w a li, S u jim a t U m r i N u r 'a in i, In d riy a n i Is k a n d a r, S u k in i U m r i N u r 'a in i, In d riy a n i T r i P u s p ita s a r i, S a m id i A tik a h A n in d y a rin i, S rin in g s ih R o m iy a tu n , Is m o y o A s e p Y u d a w ira ra ja , S u d a r m a w a ti d e w a k i K ra m a d ib r a ta , D e w i In d r a w a ti, D id ik D u ria n to W a h o n o , Y u lia n ti S e ty o rin i A tik a h A n in d y a rin i, Y u w o n o , S u h a rto n o

JU D U L BU KU

In d a h n y a B a h a s a d a n S a s tr a In d o n e s ia B e la ja r B a h a s a in d o e n s ia Itu M e n y e n a n g k a n B a h a s a In d o n e s ia In d a h n y a B a h a s a d a n S a s tr a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia In d a h n y a B a h a s a d a n S a s tr a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia J e n d e la Ilm u P e n g e ta h u a n B e r b a h a s a d a n B e rs a s tra In d o n e s ia T e ra m p il B e rb a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia

UKURAN BUKU (C M ) 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 1 7 .6 X 2 5 2 1 X 2 9 .7 1 7 .6 X 2 5

PER BUKU (R p )

“Belajar untuk masa depanku”

83

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
IX S M P IX S M P V III S M P XI SM A XI SM A XI SM A X II S M A X II S M A X SMA X SMK XI SM K X II S M K V II S M P V II S M P V III S M P V III S M P IX S M P IX S M P X SMA X SMA A s e p Y u d a w ir a ra ja , S u d a rm a w a ti T r i R e tn o M u rn ia s ih , S u n a rd i W a h o n o , Y u lia n ti S e ty o rin i e u is S u la s tri, M ic h ie l K a ra te m , F lo re n tin a S r i W a lu y u n i e u is S u la s tri, M ic h ie l K a ra te m , F lo re n tin a S r i W a lu y u n i G u n a w a n B u d i S a n to n o , w e d n i W id y a R .D , U ti D a rm a w a ti M u h a m m a d R o h m a d i, Y u li K u s u m a w a ti M u h a m m a d R o h m a d i, Y u li K u s u m a w a ti K a s ta m S y a m s i, A n w a r E fe n d i B u d i w a lu y o , R u d i A d i N u g ro h o M a rth a s a ri, K r is ta ri Y u n in g s ih , F .X . S u m a r jo S is w a s ih , K a n e n M . R id w a n A rto n o W a r d im a n , M a s d u k i B . J a h u r, M . S u k im a n D ju s m a J o k o P riy a n a , R ia n d i, A n ita P . M u m p u n i A rto n o W a r d im a n , M a s d u k i B . J a h u r, M . S u k im a n D ju s m a J o k o P riy a n a , A n is R a h a y u Ir ja y a n i, V irg a R e n ita s a ri A rto n o W a r d im a n , M a s d u k i B . J a h u r, M . S u k im a n D ju s m a J o k o P riy a n a , R ia n d i, A n ita P . M u m p u n i J o k o P riy a n a , R ia n d i, A n ita P . M u m p u n i A h m a d D o d d y , A h m a t S u g e n g , e fe n d i 1 7 .6 1 7 .6 21 X 21 X 21 X 21 X 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 21 X 21 X 1 7 .6 21 X 1 7 .6 21 X 1 7 .6 21 X 1 7 .6 1 7 .6 X 25 X 25 2 9 .7 2 9 .7 2 9 .7 2 9 .7 X 25 X 25 X 25 X 25 2 9 .7 2 9 .7 X 25 2 9 .7 X 25 2 9 .7 X 25 2 9 .7 X 25 X 25

B e rb a h a s a d a n B e rs a s tra In d o n e s ia P e la ja r a n B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia B a h a s a d a n S a s tra In d o n e s ia B a h a s a d a n S a s tra In d o n e s ia B a h a s a d a n S a s tra In d o n e s ia B a h a s a d a n S a s tra In d o n e s ia 3 IP A /IP S B a h a s a d a n S a s tra In d o n e s ia 3 A k u m a m p u B e rb a h a s a In d o n e s ia B a h a s a In d o n e s ia T in g k a t S e m e n ja n a B a h a s a d a n S a s tra In d o n e s ia 2 B a h a s a d a n S a s tra In d o n e s ia 3 E n g lis h in F o c u s S c a ffo ld in g G ra d e E n g lis h in F o c u s S c a ffo ld in g G ra d e E n g lis h in F o c u s S c a ffo ld in g G ra d e In te r L a n g u a g e D e v e lo p in g E n g lis h C o m p e te n c ie s

K U L IT 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp

1 0 ,6 5 4 7 ,5 3 7 8 ,8 0 6 1 0 ,1 6 9 9 ,2 6 0 1 1 ,3 3 6 9 ,6 5 7 9 ,2 0 1 8 ,8 0 6 1 0 ,6 5 4 8 ,8 0 6 1 1 ,3 3 6 8 ,8 0 6 1 1 ,4 9 3 9 ,9 4 2 1 6 ,0 6 1 1 2 ,9 4 7 1 4 ,7 2 0 9 ,1 3 1 1 2 ,2 6 7 1 5 ,6 7 5 1 6 ,6 1 6 1 1 ,0 4 1 1 1 ,5 1 0 1 1 ,2 8 1 1 5 ,6 8 1 1 2 ,4 4 2 1 5 ,4 8 8 7 ,2 5 0 7 ,8 6 7 1 1 ,7 3 9 7 ,8 0 0 1 1 ,1 0 9 1 3 ,7 8 5 1 1 ,1 0 9 1 5 ,1 3 6 9 ,7 1 5 1 7 ,0 3 8 1 1 ,9 0 7 1 1 ,5 6 3

NO 4W

JU D U BU K U

KE LA S

P E N U L IS

U KURAN BUKU (C M )

188

112 124 96 160 128 156 200 220 192 160 184

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
376 168 128 108 XI SMA XI SMA XI SMA X II S M A X II S M A X II S M A X SMK XI SMK X II S M K I SD I SD I SD II S D II S D II S D III S D III S D III S D IV S D IV S D IV S D V SD V SD VI SD VI SD VI SD V II S M P V II S M P V II S M P V III S M P V III S M P V III S M P IX S M P IX S M P IX S M P I SD I SD I SD II S D II S D II S D III S D III S D III S D IV S D J o k o P r iy a n a , R ia n d i, A n ita P . M u m p u n i jo k o P r iy a n a , Z a y in A d ip M u h a m m a d , e k a D e n is M A h m a d D o d d y , A h m a t S u g e n g , e fe n d i J o k o P r iy a n a , T riy a n i R e tn o P u tri S a rid e w i, Y u lia n ti ra h a y u jo k o P r iy a n a , Z a y in A d ip M u h a m m a d , e k a D e n is M A h m a d D o d d y , A h m a t S u g e n g , e fe n d i M a ria R e g in a D y a h P r a m e s ti, w ira w a n S ig it P ra m o n o , S u h e rm a n A g u s W id y a n to ro , K a r tik a P r a tiw i, N u k i P rih a tin e ri K u rn ia w a n , A r if K u r n ia w a n e rn i Z e b u a , S ri P u rw a ti H e ri S u lis y a n to , e d y w iy o n o E v i s u s a n ti, S h o le h u d in e rn i Z e b u a , S ri P u rw a ti H e ri S u lis y a n to , e d y w iy o n o S y a e fu l A n w a r , C u c u S u h e n d a r P riy o n o . T itik s a y e k ti M u lk u a y a ti A rifin , M im in N u rja n i, K . M u s lim S u la r m i, M .D w ija y a n ti B u d i W a h y o n o , S e ty o N u r a c h m a d a n i H e ri S u lis y a n to , e d y w iy o n o P o p p y K . D e w i. S r i A n g g r a e n i C h o iril A z m iy a w a ti, w ig a ti H a d i O m e g a w a ti, R o h a n a K u s u m a w a ti H e ri S u lis y a n to , e d y w iy o n o D w i S u h a ta n ti, Is n a n i A z iz Z u la ik h a , Y u lin d a H e ri S u lis y a n to , e d y w iy o n o Y a y a t Ib a y a ti, s r i A n g g r a e n i, L ilis A n n i W in a r s ih , A g u n g N u g r o h o , S u lis ty o s o H P , M . Z a ju ri, S u p riy a d i, S la m e t S u y a n to W a s is , S u g e n g , Y u li T e g u h S u g ia r to , e n y Is m a w a ti. H . M o c h . A g u s K ris n o , T ri T ja n d r a m u c h a ra m , M a m p u o n o , Im a m S u h a n d a W a s is , S u g e n g , Y u li S a ifu l K a rim , Id a K a n ia w a ti, Y u li N u ru l F a u z ia h , w a h y u S D e w i G u n a w a q ti, S u d a rm a n a , w iw ik R a d y u n i E lo k S u d ib y o , W a h o n o W id o d o , w a s is , D w i S a u h a r ta n ti S u k is w a riy o n o , Y e n i M u h a a r o m a h In d ra s tu ti, P e n n y R a h m a w a ty E d i H e rn a w a n , E n d a n g H e n d a y a n i In o k i w a s is , J a tm ik o , M a riy o n o s a n D w i N u rh a d i, H a rta tik F itria R a h m a w a t i K u s w a n to , Y S u h a rja n to T r i J a y a s u ra n to , A . D a k ir S u n a rs o , A n is K u s u m a M u h . N u r S y a 'b a n , R u s m a w a n M . S a le h , M u h a m m a d , A d e M u n a ja t T a n ty a H is n u , P . W in a rd i 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 21 X 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 21 X 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 21 X 1 7 .6 21 X 21 X 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 2 9 .7 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 2 9 .7 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 2 9 .7 X 25 2 9 .7 2 9 .7 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25

In te r L a n g u a g e IP A /IP S In te r L a n g u a g e ( B a h a s a ) D e v e lo p in g E n g lis h C o m p e te n c ie s (B a h a s a ) In te r L a n g u a g e ( IP A /IP S ) In te r L a n g u a g e ( B a h a s a ) D e v e lo p in g e n g lis h C o m p e te n c ie s (IP S ) E n g lis h fo r S M K E ffe c tiv e C o m m u n ic a tio n 2 n d Y e a r S M K C o m m u n ic a tio n B u ild e r S M K Ilm u P e n g e ta h u a n A la m Ilm u P e n g e ta h u a n A la m A .B .I A s y ik n y a B e la ja r IP A ilm u P e n g e ta h u a n A la m 2 Ilm u P e n g e ta h u a n A la m M a r i B e la ja r Ilm u P e n g e ta h u a n A la m 2 Ilm u P e n g e ta h u a n A la m 3 Ilm u P e n g e ta h u a n A la m d a n L in g k u n g a n k u S a in s Ilm u P e n g e ta h u a n A la m S D /M I Ilm u P e n g e ta h u a n A la m 4 Ilm u P e n g e ta h u a n A la m Ilm u P e n g e ta h u a n A la m S D /M I IP A S a lin g e m a s Ilm u P e n g e ta h u a n A la m Ilm u P e n g e ta h u a n A la m Ilm u P e n g e ta h u a n A la m Ilm u P e n g e ta h u a n A la m IP A T e rp a d u S M P Ilm u P e n g e ta h u a n A la m Ilm u P e n g e ta h u a n A la m Ilm u P e n g e ta h u a n A la m Ilm u P e n g e ta h u a n A la m

B e la ja r IP A M e m b u k a C a k r a w a la A la m S e k ita r

P e m b e la ja ra n IP A T e rp a d u d a n K o n te k s t u a l

“Belajar untuk masa depanku”

84

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85

N a r i B e la ja r IP A U n tu k S M P /M T s M a r i B e la ja r Ilm u A la m s e k ita r Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l S D /M I M e n g e n a l L in g k u n g a n S e k ita r (I P S ) Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l S D /M I Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l

HALAM AN PER BUKU (R p ) 2W H /P K U L IT R p 1 2 ,9 4 7 236 4 R p 1 8 ,9 6 6 344 4 R p 1 5 ,2 6 0 256 4 R p 1 2 ,7 3 9 232 4 R p 1 8 ,9 6 6 344 4 R p 1 1 ,1 0 9 184 4 R p 1 3 ,4 1 0 224 4 R p 1 3 ,5 1 9 4 R p 1 0 ,6 5 4 176 4 R p 8 ,0 9 4 132 4 R p 8 ,0 1 4 4 R p 8 ,8 0 9 4 R p 1 0 ,4 2 9 4 172 R p 6 ,9 1 4 4 R p 1 1 ,2 2 5 4 R p 1 2 ,7 2 0 212 4 R p 9 ,0 7 4 4 R p 1 1 ,3 5 2 4 R p 9 ,9 4 2 164 4 R p 1 3 ,9 0 7 4 R p 1 5 ,2 5 1 4 R p 1 1 ,5 6 3 192 4 R p 1 3 ,3 7 4 4 R p 9 ,7 1 5 160 4 R p 1 1 ,2 2 5 4 R p 1 2 ,8 4 6 4 R p 1 9 ,5 8 9 356 4 R p 1 6 ,6 3 7 4 272 R p 1 6 ,6 8 0 4 280 R p 2 1 ,0 6 2 4 344 R p 1 7 ,3 2 1 284 4 R p 2 0 ,6 2 2 344 4 R p 2 5 ,9 9 2 4 R p 2 2 ,4 4 1 288 4 R p 1 5 ,9 4 1 268 4 R p 9 ,2 6 0 152 4 R p 1 0 ,4 2 7 172 4 R p 1 0 ,2 0 0 168 4 R p 7 ,8 6 6 128 4 R p 6 ,9 5 7 112 4 R p 1 1 ,7 5 5 4 R p 9 ,0 7 4 4 R p 5 ,0 9 9 4 80 R p 7 ,7 4 9 4 R p 1 3 ,8 5 5 232 4

NO 4W
144 228

JU D U BU K U

KE LA S

P E N U L IS

U KURAN BUKU (C M )

168

88

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah
240 328 352 240 IV S D IV S D V SD V SD V SD VI SD VI SD VI SD VI SD V II S M P V II S M P V II S M P V II S M P V III S M P V III S M P V III S M P IX S M P IX S M P IX S M P I SD I SD II S D III S D IV S D V SD VI SD V II S M P V II S M P V III S M P IX S M P IX S M P XI SMA XI SMA XI SMA Ira w a n s a d a d S a d im a n , S h e n d y A m e lia U m i Y u lia ti, R e tn o H e n i P u jia ti S u tris n o , S ri s a d im a n , S r i U ta m i R ,. S iti S y a m s ia h , S u to m o , A b d . K h a r is E n d a n g S u lis ty a n in g s ih , L in d a S R e n i Y u lia ti, A d e M u n a ja t A rif J u lia n to , S ri N u g r o h o , N u r S iw i Is m a w a ti, W e s tr in in g s ih In d ra s tu ti, P e n n y R a h m a w a ty S a n u s i F a ta h , A le x M u ry a d i, S u h a rd i S ri w a s o n o , M u ly a d i H P . W a lu y o , S u w a r d i, A g u n g F e r y a n to , T ri H a r y a n to M u h , N u r d in , S .w . W a rs ito , M u h . N u r S y 'b a n D id a n g S e tia w a n Iw a n S e tia w a n , S u c ia t i, L in a H a s a n a h , E d i N a n a n g H e rju n a n to , S u ta rto , B a m b a n g T r i P u r w a n to , P e n n y S a n u s i fa ta h , A m in H id a y a t, J u li W a s k it o , M u h a m a d T a u k it s ri S u d a rm i, W a lu y o R a tn a S u k m a y a n i, T h o m a s K , U m a n g , S e d o n o , S e n o N a n a n g H e rju n a n to , S u ta rto , B a m b a n g T r i P u r w a n to , P e n n y S a n u s i fa ta h , A m in H id a y a t, J u li W a s k it o , M u h a m a d T a u k it D ja e la n i, H a ry o n o K is m ia n tin , D y a n In d ra w a ti B u c h o ri, E rn a ju lia u n , S .P d . A m in M u s to fa , Is ti h id a y a h N u r f a jr ia h , d e fi T ria n a w a ti B u rh a n , M u s ta q ie m , A r y A s tu ty Y .D . S u m a n to , H e n y , K u s u m a w a ti, N u r A s ik in Y .D . S u m a n to , H e n y , K u s u m a w a ti, N u r A s ik in A . W a g iy o , F . S u ra ti, Ire n e S u p r a d ia rin i D e w i N u h a r in i, T ri w a h y u n i D e w i N u h a r in i, T ri w a h y u n i A . W a g iy o , S ri M u ly o n o , S u s a n to W a h y u d in D ju m u a n ta , D w i S u s a n ti P a n g a rs o Y u lia tm o k o , D e w i R e tn o s a ri S W a h y u d in D ju m u a n ta , R . S u d ra ja t N u g r o h o S o e d y a rto , M a r y a n to 17.6 X 25 XII SMA 21 X 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 21 X 1 7 .6 21 X 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 21 X 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 21 X 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 21 X 1 7 .6 1 7 .6 21 X 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 2 9 .7 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 2 9 .7 X 25 2 9 .7 X 25 X 25 X 25 X 25 2 9 .7 X 25 X 25 X 25 2 9 .7 X 25 X 25 X 25 X 25 X 25 2 9 .7 X 25 X 25 2 9 .7 X 25 X 25 X 25 X 25 Pangarso Yuliatmoko, Dewi Retno sari S X II S M A XI SMK XI SMK XI SMK XI SMK X II S M K X II S M K I SD I SD I SD P e s ta e rn ita S ih o m b in g , C e c e p A n w a r H a d i F S A g u s Ira w a ti, E re n s S a rin d a t, P ra t ik n o , B a y a n A rd n a W s u m a d i, D a rn o , A g u s S u h a r ja n a H e ri R e tn a w a ti, h a rn a e ti K a n a H id a y a ti, s a r i D e w i A d ity o S u k s m o n o A g u s Ira w a ti, E re n s S a rin d a t, P ra t ik n o , B a y a n A rd n a W K a n a H id a y a ti, s a r i D e w i A d ity o S u k s m o n o T iy a n , e d i s a n to s o , S la m e t, S u m a rto , S ri U n ta r i S e tia ti w id ih a s tu ti, F a ja r R a h a y u n in g s ih P riy a ti E ., s u lia s ih , R id w a n 21 X 21 X 21 X 1 7 .6 1 7 .6 21 X 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 1 7 .6 2 9 .7 2 9 .7 2 9 .7 X 25 X 25 2 9 .7 X 25 X 25 X 25 X 25

“Belajar untuk masa depanku”

85

86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130

Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l S D /M I Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l S D /M I Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l S D /M I Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l S D Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l T e ra m p il d a n C e rd a s B e la ja r Ilm u IP S : A y o B e la ja r S a m b il B e r m a in Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l m a r i b e la ja r Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l 1 w a w a s a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l U n tu k S M P /M T s Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l U n tu k S M P /M T s G a le r i Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l T e r p a d u Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l 3 Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l Ilm u P e n g e ta h u a n S o s ia l M a te m a tik a U n tu k S D /M I D u n ia M a te m a tik a s e n a n g M a te m a tik a u n tu k S D /M I C e r d a s B e r h itu n g M a te m a tik a 3 A y o B e la ja r m a te m a tik a u n tu k S D /M I G e m a r M a te m a tik a n u n tu k S D /M I G e m a r M a te m a tik a n u n tu k S D /M I P e g a n g a n B e la ja r m a te m a tik a n M a te m a tik a k o n s e p d a n a p lik a s in y a M a te m a tik a k o n s e p d a n a p lik a s in y a P e g a n g a n B e la ja r m a te m a tik a n 3 M a te m a tik a n A k tif d a n M e n y e n a n g k a n M a te m a tik a 1 1 b a h a s a M e h ir m e n g e m b a n g k a n k e m a m p u a n M a te m a tik a n m a te m a tik a n P ro g r a m IP A M a te m a tik a 1 2 B a h a s a M a te m a tik a n u n tu k S M A /M A jilid 3 M a h ir M a te m a tik a 2 M a te m a tik a X I (k e lo m p o k T e k n o lo g i, K e s e h a ta n d a n P e rta n ia n ) K re a tif m e n g g u n a k a n M a te m a tik a (s e n i, P a riw is a ta , T e k n o lo g i R T ) A k tif M e n g g u n a k a n m a te m a tik a (S o s ia l, A d m in is t ra s i P e r k a n to ra n , A k u ta n s i) M a h ir M a te m a tik a 3 A k tif M e n g g u n a k a n m a te m a tik a P e n d id ik a n K e w a r g a n e g a r a a n P e n d id ik a n K e w a r g a n e g a r a a n PKN 1

HALAM AN PER BUKU (R p ) 2W H /P K U L IT R p 1 0 ,5 5 4 4 R p 1 5 ,7 8 0 4 R p 8 ,5 8 0 140 4 R p 1 4 ,3 5 4 240 4 R p 1 1 ,7 5 6 4 R p 9 ,2 6 0 152 4 R p 8 ,8 0 6 144 4 R p 1 1 ,5 6 3 192 4 R p 6 ,3 8 4 4 R p 1 5 ,0 9 7 248 4 R p 2 0 ,5 9 3 344 4 R p 1 6 ,8 6 7 4 R p 2 2 ,5 7 8 4 R p 2 3 ,0 9 3 4 388 R p 2 3 ,0 9 3 388 4 R p 2 0 ,8 2 0 348 4 R p 1 9 ,0 8 3 316 4 R p 2 0 ,5 9 3 344 4 R p 2 4 ,3 6 9 4 R p 1 2 ,6 7 8 208 4 R p 1 6 ,8 6 7 4 R p 1 3 ,8 2 7 232 4 R p 1 3 ,1 4 5 220 4 R p 1 5 ,0 0 3 252 4 R p 1 1 ,5 3 4 192 4 R p 9 ,6 8 5 160 4 R p 1 5 ,7 3 3 260 4 R p 1 4 ,3 2 1 4 240 R p 1 5 ,4 5 8 4 260 R p 1 3 ,6 3 9 4 224 R p 1 0 ,1 4 0 168 4 R p 8 ,0 6 4 132 4 R p 1 5 ,2 3 1 256 4 R p 1 6 ,5 9 4 280 4 R p 8 ,3 2 1 136 4 R p 1 1 ,7 5 6 208 4 R p 7 ,6 2 5 120 4 R p 1 2 ,2 4 9 200 4 R p 1 0 ,1 4 0 168 4 R p 1 3 ,6 3 9 224 4 R p 1 7 ,1 6 3 284 4 R p 1 1 ,0 7 9 184 4 R p 9 ,0 0 3 4 148 R p 6 ,9 2 7 4 112 R p 6 ,7 0 0 108 4

NO
II S D S ajari, S u ha rto S etia ti w idiha s tuti, F ajar R a ha yu ning s ih Lili N urlaili T iya n, ed i sa ntos o, S la m e t, S um arto, S ri U n tari P ray o ga B es ta ri, A ti S um iati P urw a nto , S u diy an to P ray o ga B es ta ri, A ti S um iati S arjan , A g un g N u gro ho R es i ka rtika d ew i, w ah yu ning rum , S u nn y um m ul F irda us S etia ti w idiha s tuti, F ajar R a ha yu ning s ih N ajib s ulha n, N a fich , Y a m ini, A s m un ah ic h w a n S ap to D a rm on o, S ud ars ih an is K u s um aw a rda ni, S u na rso S etia ti w idiha s tuti, F ajar R a ha yu ning s ih R es i K artik a D e w i, w a hy un in gru m , S u nny u m m u l F ird au s II S D II S D III S D III S D III S D IV S D IV S D IV S D V SD V SD V SD VI SD VI SD VI SD

JU D U B U K U

KELAS

P E N U L IS

K e w a rga ne ga raa n

K e w a rga ne ga raa n

K e w a rga ne ga raa n

K e w a rga ne ga raa n

13 1 P e nd id ik an 13 2 P e nd id ik an 13 3 P e nd id ik an 13 4 P e nd id ik an 13 5 P e nd id ik an 13 6 P e nd id ik an

K e w a rga ne ga raa n ; m en ja di W a rga N eg ara y an g b aik 3

K e w a rga ne ga raa n

K e w a rga ne ga raa n

K e w a rga ne ga raa n

K e w a rga ne ga raa n

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

K e w a rga ne ga raa n

13 7 P e nd id ik an 13 8 P e nd id ik an 13 9 P e nd id ik an 14 0 P e nd id ik an 14 1 P e nd id ik an 14 2 P e nd id ik an

K e w a rga ne ga raa n

K e w a rga ne ga raa n

14 3 P e nd id ik an K e w a rga ne ga raa n 14 4 P e nd id ik an K e w a rga ne ga raa n 14 5 P e nd id ik an K e w a rga ne ga raa n

C atata n : 1 . B aha n ba ku k ertas is i H V S 70 gram /m ², harga p er k ilogra m R p. 13 .000,2. baha n bak u k ertas k ulit A rt C a rton 210 gram /m ², harga p er k ilogra m R p. 12 .000,-

3. O pla h ce tak 20.0 00 ek se m plar.

S a linan s es uai de ngan as lin ya. B iro H u kum dan O rgan is as i D ep arte m en P end id ikan N as iona l, K e pala B agian P eny us unan R an can gan P era tura n P erunda ng-unda ngan dan B antu an H uku m II.

“Belajar untuk masa depanku”

86

B a m ba ng H ariy adi, S .H . N IP . 13 1 59 7936

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 36 Salinan Lampiran Peraturan Mendiknas No. 41 Tahun 2008 SALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN TANGGAL 1 AGUSTUS 2008 NASIONAL NO. 41 TAHUN 2008

BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SMP/MTS NO JUDUL BUKU 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. PENULIS A.T Sugeng Priyanto Djaenudin Harun Anang Priyanto Cholisin Muchson A.R Dadang Sundawa Rr. Nanik Setyowati Dadang Sundawa Djaenudin Harun A.T Sugeng Priyanto Cholisin Muchson A.R Anang Priyanto Rr. Nanik Setyowati Ekram P Rahmat Dadang Sundawa Djaenudin Harun A.T Sugeng Priyanto Cholisin Muchson A.R Anang Priyanto Rr. Nanik Setyowati Ekram P Rahmat KELAS JENJANG

1

Pendidikan Kewarganegaraan

VII

SMP

2

Pendidikan Kewarganegaraan

VIII

SMP

3

Pendidikan Kewarganegaraan

IX

SMP

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah

87

“Belajar untuk masa depanku”

SALINAN LAMPIRAN II PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 41 TAHUN 2008 TANGGAL 1 AGUSTUS 2008 BUKU TEKS PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTS NO JUDUL BUKU 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. PENULIS Wasis Sukarmin Elok Sudibyo Utiya Azizah Heru Kuswanto Sifak Indana Muslimin Ibrahim Fida Rahmadiarti Rinie Pratiwi P Yuni Sri Rahayu A. D. Duran Corebima Budi Jatmiko Rinie Pratiwi P Nur Kuswanti Rahardjo Yuni Sri Rahayu Muhammad Amin Sukarmin Suyono Wahono Widodo Elok Sudibyo Heru Kuswanto Bambang Subiyakto Budi Jatmiko Nur Kuswanti Rahardjo Sifak Indana Wasis Rinie Pratiwi P Muslimin Ibrahim A. D. Duran Corebima Muhammad Amin Mohamad Nur Arif Hidayat Budi Jatmiko Eko Hariadi KELAS JENJANG

1

Ilmu Pengetahuan Alam

VII

SMP

2

Ilmu Pengetahuan Alam

VIII

SMP

3

Ilmu Pengetahuan Alam

IX

SMP

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

88

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 37 Salinan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/196/2008 SALINAN KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM DEPARTEMEN AGAMA NOMOR : Dj.I/196/2008 TENTANG PENETAPAN BUKU AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI), BAHASA ARAB DAN REFERENSI UNTUK RAUDHATUL ATHFAL, BUSTANUL ATHFAL, TARBIYUTUL ATHFAL, MADRASAH IBTIDAIYAH, TSANAWIYAH, DAN ALIYAH TAHUN 2008 DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM Menimbang : a. bahwa dalam rangka peningkatan mutu pendidikan pada jenjang Raudhatul Athfal, Bustanul Athfal, Tarbiyatul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, dan Aliyah diperlukan ketersediaan buku pelajaran yang bermutu dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku; bahwa buku-buku yang tersedia pada jenjang Raudhlatul Athfal, Bustanul Athfal, Tarbiyathul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, dan Aliyah masih terbatas, terutama dalam memenuhi tuntutan kurikulum dan peningkatan mutu proses pembelajaran; bahwa berdasarkan rekomendasi tim penilai buku ajar dan referensi PAI dan Bahasa Arab tahun 2008 yang dibentuk berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. DJ.I/DT.I.I/6/2008 tertanggal 3 Januari 2008; bahwa berdasarkan butir a, b dan c di atas, perlu ditetapkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI.

b.

c. d. Mengingat : 1. 2. 3.

8.

Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara; Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara; Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan; 4. Undang-Undang Nomor 42 Tahun 2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara, sebagaimana telah diubah terakhir dengan Keputusan Presiden RI Nomor 72 Tahun 2004; 5. Keputusan Presiden RI Nomor 80 Tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang dan/atau jasa Instansi Pemerintah, sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Presiden RI Nomor 85 Tahun 2006; 6. Peraturan Presiden RI Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Kementrian Negara RI sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 94 Tahun 2006; 7. Peraturan Presiden RI Nomor 10 Tahun 2005 tentang Unit Organisasi dan Tugas Eselon I Kementrian Negara RI sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 91 Tahun 2006; Peraturan Presiden RI Nomor 3 Tahun 2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Agama; 9. Keputusan Menteri Agama RI Nomor 12 Tahun 2002 tentang Pengangkatan Pejabat Kuasa Pengguna Anggaran di Lingkungan Departemen Agama Tahun Anggaran 2007; 10. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 11. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi; 13. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan; 14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menter Pendidikan Nasional Nomor 22 dan 23. Hasil seleksi tim penilai buku ajar Pendidikan Agama Islam (PAI), Bahasa Arab, dan Referensi untuk Raudhlatul Athfal, Busthanul Athfal, Tarbiyathul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, dan Aliyah.

Memperhatikan :

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

89

“Belajar untuk masa depanku”

MEMUTUSKAN Menetapkan : KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM TENTANG PENETAPAN BUKU AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI), BAHASA ARAB DAN REFERENSI UNTUK RAUDHATUL ATHFAL, BUSTANUL ATHFAL, TARBIYATUL ATHFAL, MADRASAH IBTIDAIYAH, TSANAWIYAH, DAN ALIYAH TAHUN 2008 : Buku-buku sebagaimana tercantum dalam lampiran keputusan ini telah diseleksi dan memenuhi syarat untuk dipergunakan dalam pembelajaran pada jenjang Raudhlatul Athfal, Bustanul Athfal, Tarbiyatul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, dan Aliyah. Buku-buku sebagaimana dimaksud dalam diktum pertama di atas, dipandang telah memenuhi standar yang ditetapkan dalam aspek relevansi isi, kebenaran dan akurasi, penyajian, bahasa, keamanan, kelengkapan, dan kondisi fisik; Madrasah dapat menentukan dan memilih di antara buku-buku yang telah ditetapkan sebagaimana dimaksud pada diktum pertama di atas, sebagai buku utama/pegangan guru dan murid ataupun untuk perpustakaan; Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan. Ditetapkan di : Jakarta Pada tanggal : 16 Juni 2008 DIREKTUR JENDERAL,

Pertama

Kedua

:

Ketiga

:

Keempat

:

H. MOHAMMAD ALI

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

90

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 38 Salinan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/196/2008 SALINAN Lampiran Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/196/2008 Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI), Bahasa Arab, Dan Referensi Untuk Raudhatul Athfal, Busthanul Aathfal, Tarbiyutul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, Dan Aliyah Tahun 2008.

DAFTAR BUKU PAI TI NGKAT MI & MTs
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Judul Buku/Mata Pelajaran Fikih Fikih Fikih Fikih Fikih Fikih Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Sejarah Kebudayaan Islam 1 Sejarah Kebudayaan Islam 2 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Sejarah Kebudayaan Islam 4 Sejarah Kebudayaan Islam 1 Sejarah Kebudayaan Islam 2 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Sejarah Kebudayaan Islam 4 Qur'an Hadis Qur'an Hadis Qur'an Hadis Qur'an Hadis Jenjang/ Kelas MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - V MI - I MI - II MI - III Pengarang/Penyusun Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Lina Rosana, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Lina Rosana, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Lina Rosana, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Lina Rosana, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Lina Rosana, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Lina Rosana, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Dra. Indah Nuraini Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Dra. Indah Nuraini Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Dra. Indah Nuraini Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Dra. Indah Nuraini Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Dra. Indah Nuraini Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Dra. Indah Nuraini Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Yulidar Fitria Sari, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Yulidar Fitria Sari, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Yulidar Fitria Sari, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Yulidar Fitria Sari, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Yulidar Fitria Sari, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Yulidar Fitria Sari, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Umi Budiarti, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Umi Budiarti, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Umi Budiarti, M.Ag Drs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud Infan dan Umi Budiarti, M.Ag Achmadi Wahid, Abdul Rohman Achmadi Wahid, Abdul Rohman Achmadi Wahid, Abdul Rohman Achmadi Wahid, Abdul Rohman Achmadi Wahid, Masrun Supardi, Munifah TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA MEDIATAMA PT. WIDYA DUTA GRAFIKA PT. WIDYA DUTA GRAFIKA PT. WIDYA DUTA GRAFIKA PT. WIDYA DUTA GRAFIKA PT. WIDYA DUTA GRAFIKA CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU Penerbit Tahun Terbit 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

91

“Belajar untuk masa depanku”

No Judul Buku/Mata Pelajaran 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 Qur'an Hadis Qur'an Hadis Qur'an Hadis FIKIH FIKIH FIKIH FIKIH FIKIH FIKIH Sejarah Kebudayaan Islam I Sejarah Kebudayaan Islam 2 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Sejarah Kebudayaan Islam 4 Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Membina Akidah dan Akhlak Membina Akidah dan Akhlak Membina Akidah dan Akhlak Membina Akidah dan Akhlak Membina Akidah dan Akhlak Membina Akidah dan Akhlak Bingkai Sejarah Kebudayaan Islam 1 Bingkai Sejarah Kebudayaan Islam 2 Bingkai Sejarah Kebudayaan Islam 3 Bingkai Sejarah Kebudayaan Islam 4 FIKIH FIKIH FIKIH FIKIH FIKIH FIKIH

Jenjang/ Kelas MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI

Pengarang/Penyusun TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR TIM ANNUR WIYADI WIYADI WIYADI WIYADI WIYADI WIYADI Sugeng Sugiharto Sugeng Sugiharto Sugeng Sugiharto Sugeng Sugiharto Anis Tanwir Hadi Anis Tanwir Hadi Anis Tanwir Hadi Anis Tanwir Hadi Anis Tanwir Hadi Anis Tanwir Hadi

Penerbit CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU CV. ANEKA ILMU PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri

Tahun Terbit 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

92

“Belajar untuk masa depanku”

No Judul Buku/Mata Pelajaran 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 1 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 2 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 3 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 4 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 5 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 6 Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Sejarah Kebudayaan Islam I Sejarah Kebudayaan Islam 2 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Sejarah Kebudayaan Islam 4 Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis

Jenjang/ Kelas MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I

Pengarang/Penyusun Choirul Fata Choirul Fata Choirul Fata Choirul Fata Choirul Fata Choirul Fata Siti Mahsusiatin ASIKAH Ali Masykur Abdul Majid Abdul Halim Afif Abdul Latif Abdul Halim Amung Sutisna Iis Maisyatul M Mulyadi Lia Ulyanah ASMAT Abdul Ghani Muhamad Hafiz A. Nurzaman Mulyadi Eka Firdaus Afif Abdul Latif M. Faiz Muhaemin Firman Hamdani Afif Abdul Latif Drs. H. Darsoni, M.Ag Drs. H. Darsoni, M.Ag Drs. H. Darsoni, M.Ag Drs. H. Darsoni, M.Ag Drs. H. Darsoni, M.Ag Drs. H. Darsoni, M.Ag Drs. Babudin, M.Ag

Penerbit PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA WIDYA UTAMA PT. HAFAMIRA PT. HAFAMIRA PT. HAFAMIRA PT. HAFAMIRA PT. HAFAMIRA PT. HAFAMIRA INTIMEDIA

Tahun Terbit 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2007 2007 2007 2007 2007 2007

100 FIKIH

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

93

“Belajar untuk masa depanku”

No Judul Buku/Mata Pelajaran 101 FIKIH 102 FIKIH 103 FIKIH 104 FIKIH 105 FIKIH 106 Sejarah Kebudayaan Islam I 107 Sejarah Kebudayaan Islam 2 108 Sejarah Kebudayaan Islam 3 109 Sejarah Kebudayaan Islam 4 110 Akidah Akhlak 111 Akidah Akhlak 112 Akidah Akhlak 113 Akidah Akhlak 114 Akidah Akhlak 115 Al Qur'an Hadis 116 Al Qur'an Hadis 117 Al Qur'an Hadis 118 Al Qur'an Hadis 119 Al Qur'an Hadis 120 Al Qur'an Hadis 121 Aqidah Akhlak 122 Aqidah Akhlak 123 Aqidah Akhlak 124 Aqidah Akhlak 125 Aqidah Akhlak 126 Aqidah Akhlak 127 Sejarah Kebudayaan Islam I 128 Sejarah Kebudayaan Islam 2 129 Sejarah Kebudayaan Islam 3 130 Sejarah Kebudayaan Islam 4 131 Aqidah Akhlak 132 Aqidah Akhlak 133 Aqidah Akhlak 134 Aqidah Akhlak 135 Aqidah Akhlak

Jenjang/ Kelas MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V

Pengarang/Penyusun Drs. Babudin, M.Ag, Dadan Hamdan, S.Sos Imron F.A. Razak, S.Ag Drs. Babudin, M.Ag Drs. Babudin, M.Ag, Dadan Hamdan, S.Sos Drs. Babudin, M.Ag, Dadan Hamdan, S.Sos Budiman Rosady, S.Ag Budiman Rosady, S.Ag Budiman Rosady, S.Ag Budiman Rosady, S.Ag Farida Rosida Dewi, S.Ag, Eri Rahmawati, S.Ag, Dimyati, S.Ag, Drs. Babudin Ahmad, M.Ag, Yayan Abdussalam, S.Ag, Dimyati, S.Ag, Drs. Babudin Ahmad, M.Ag, Yayan Abdussalam, S.Ag, Dimyati, S.Ag, Drs. Babudin Ahmad, M.Ag, Yayan Abdussalam, S.Ag, Dimyati, S.Ag, Drs. Babudin Ahmad, M.Ag, Yayan Abdussalam, S.Ag, Dimyati, S.Ag, A. Hasyim, S.Pd A. Hasyim, S.Pd Iim Abdurrohim, S.Ag A. Hasyim, S.Pd A. Hasyim, S.Pd Nidaul Hasanah, S.Ag, Sodikin, S.Ag, Yaya Cahya Karmana Desi Safitri Desi Safitri Desi Safitri Desi Safitri Rudi Rahadiansyah Rudi Rahadiansyah Nurimani Nurimani Wahyu Hidayat Wahyu Hidayat Drs. Abd Wadud Drs. Rasi'in Drs. H. Ahmat Syatibi, MA Drs. Rasi'in Drs. H. Ahmad Syatibi, MA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA INTIMEDIA

Penerbit

Tahun Terbit

PT. Kiara Alifiani PT. Kiara Alifiani PT. Kiara Alifiani PT. Kiara Alifiani PT. Kiara Alifiani PT. Kiara Alifiani PT. Kiara Alifiani PT. Kiara Alifiani PT. Kiara Alifiani PT. Kiara Alifiani PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang 2007 2007 2007 2007 2007

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

94

“Belajar untuk masa depanku”

No Judul Buku/Mata Pelajaran 136 Aqidah Akhlak 137 Fiqih 138 Fiqih 139 Fiqih 140 Fiqih 141 Fiqih 142 Fiqih 143 Aqidah Akhlak 144 Aqidah Akhlak 145 Aqidah Akhlak 146 Aqidah Akhlak 147 Aqidah Akhlak 148 Aqidah Akhlak 149 Sejarah Kebudayaan Islam I 150 Sejarah Kebudayaan Islam 2 151 Sejarah Kebudayaan Islam 3 152 Sejarah Kebudayaan Islam 4 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 Al-Qur'an dan Hadis Bermain Sambil Belajar Al-Qur'an dan Hadis Bermain di Istana Pintar Al-Qur'an dan Hadis Menjelajah ke Gua Mahira Al-Qur'an dan Hadis Mencari Mutiara Tersembunyi Al-Qur'an dan Hadis Belajar Memecahkan Kode Al-Qur'an dan Hadis Meracik Menu Tajwid Akidah Akhlak Teguh Imanku Mulia Akhlakku Akidah Akhlak Teguh Imanku Mulia Akhlakku Akidah Akhlak Teguh Imanku Mulia Akhlakku Akidah Akhlak Teguh Imanku Mulia Akhlakku Akidah Akhlak Teguh Imanku Mulia Akhlakku Akidah Akhlak Teguh Imanku Mulia Akhlakku

Jenjang/ Kelas MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI

Pengarang/Penyusun Drs. Rasi'in H.A. Nurzaman,S.Ag, Drs. Abdus shobur, M.Ag Drs. Abdus Shobur, M.Ag H.A. Nurzaman, S.Ag Drs. Abdus Shobur, M.Ag H.A. Nurzaman, S.Ag Drs. Abdus Shobur, M.Ag Drs. H. Masan Alfat, M.Pd Drs. H. Abdul Rosyid, M.Pd Drs. H. Masan Alfat, M.Pd Drs. H. Abdul Rosyid, M.Pd Drs. H. Masan Alfat, M.Pd Drs. H. Abdul Rosyid, M.Pd Drs. H. Bahroin Suryantara Drs. H. Bahroin Suryantara Drs. Rusli Ishaq Drs. Rusli Ishaq M. Zaid Su'di Arina Manasikana Arina Manasikana M. Zaid Su'di M. Zaid Su'di M. Zaid Su'di Ahmad Taswin Mahfud Ikhwan Mukhtarul Anam Mukhtarul Anam Mukhtarul Anam Mukhtarul Anam Arina Manasikana Arina Manasikana Arina Manasikana M. Rosid Kusnan Saiful Amin Ghofur M. Zaid Su'di

Penerbit PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani

Tahun Terbit 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007

165 Fikih Aku pintar Beribadah 166 Fikih Aku pintar Beribadah 167 Fikih Aku pintar Beribadah 168 Fikih Aku pintar Beribadah 169 Fikih Aku pintar Beribadah 170 Fikih Aku pintar Beribadah

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

95

“Belajar untuk masa depanku”

No Judul Buku/Mata Pelajaran 171 Sejarah Kebudayaan Islam Bertualang Bersama Tarikh

Jenjang/ Kelas MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI

Pengarang/Penyusun Mahfud Ikhwan Mahfud Ikhwan Mahfud Ikhwan Mahfud Ikhwan Arina Manasikana Mamluatul Maghfiroh Arina Manasikana Ahmad Kusaeri Ahmad Kusaeri Ahmad Kusaeri Ahmad Kusaeri Ahmad Kusaeri Ahmad Kusaeri Asep B.R Asep B.R Asep B.R Asep B.R Asep B.R Asep B.R H.M. Hasan Adzro'I, BA H.M. Hasan Adzro'I, BA H.M. Hasan Adzro'I, BA H.M. Hasan Adzro'I, BA H.M. Hasan Adzro'I, BA H.M. Hasan Adzro'I, BA H.M. As'ad Bashori H.M. As'ad Bashori H.M. As'ad Bashori H.M. As'ad Bashori H. Moh. Sholeh, LML H. Moh. Sholeh, LML H. Moh. Sholeh, LML H. Moh. Sholeh, LML H. Moh. Sholeh, LML H. Moh. Sholeh, LML

Penerbit Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAFINDO MEDIA PRATAMA GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU

Tahun Terbit 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007

172 Sejarah Kebudayaan Islam 2 173 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Sejarah Kebudayaan Islam/ 174 Bertualang .. 175 Baca Tulis Al-Qur'an 176 Baca Tulis Al-Qur'an 177 Baca Tulis Al-Qur'an 178 Akidah Akhlak 179 Akidah Akhlak 180 Akidah Akhlak 181 Akidah Akhlak 182 Akidah Akhlak 183 Akidah Akhlak 184 Al Qur'an Hadis 185 Al Qur'an Hadis 186 Al Qur'an Hadis 187 Al Qur'an Hadis 188 Al Qur'an Hadis 189 Al Qur'an Hadis 190 Al Qur'an Hadis 191 Al Qur'an Hadis 192 Al Qur'an Hadis 193 Al Qur'an Hadis 194 Al Qur'an Hadis 195 Al Qur'an Hadis 196 Sejarah Kebudayaan Islam I 197 Sejarah Kebudayaan Islam 2 198 Sejarah Kebudayaan Islam 3 199 Sejarah Kebudayaan Islam 4 200 FIKIH 201 FIKIH 202 FIKIH 203 FIKIH 204 FIKIH 205 FIKIH

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

96

“Belajar untuk masa depanku”

No Judul Buku/Mata Pelajaran 206 Akidah Akhlak 207 Akidah Akhlak 208 Akidah Akhlak 209 Akidah Akhlak 210 Akidah Akhlak 211 Akidah Akhlak 212 213 214 215 Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam I Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam 2 Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam 3 Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam 4

Jenjang/ Kelas MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II

Pengarang/Penyusun Abdul Qodir M. Muath, M.Ag Abdul Qodir M. Muath, M.Ag Abdul Qodir M. Muath, M.Ag Abdul Qodir M. Muath, M.Ag Abdul Qodir M. Muath, M.Ag Abdul Qodir M. Muath, M.Ag Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. Maryanto Drs. Maryanto Drs. H. Darsono, M.Ag Drs. Bejono Aminudin Jezen Zainal Wustanul Arifin Leni Ariani Jezen Zainal Wustanul Arifin Jezen Zainal Wustanul Arifin Rudi Rahadiansyah Rudi Rahadiansyah Budi Ali Hidayat Budi Ali Hidayat Rudi Rahadiansyah Jezen Zainal Wustanul Arifin Yayat Ruhiyat Mahmud Yayat Ruhiyat Mahmud Ahmad Hidayat Ahmad Hidayat

Penerbit GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU GRAHA MEDIA ILMU HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA HAFAMIRA Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara

Tahun Terbit 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007

216 Pelajaran Akidah Akhlak 217 Pelajaran Akidah Akhlak 218 Pelajaran Akidah Akhlak 219 Pelajaran Akidah Akhlak 220 Pelajaran Akidah Akhlak 221 Pelajaran Akidah Akhlak 222 FIKIH 223 FIKIH 224 FIKIH 225 FIKIH 226 FIKIH 227 Akidah Akhlak 228 Akidah Akhlak 229 Akidah Akhlak 230 Akidah Akhlak 231 Akidah Akhlak 232 Akidah Akhlak 233 Fiqih 234 Fiqih 235 Fiqih 236 Fiqih 237 Fiqih 238 Fiqih 239 Al Qur'an Hadis 240 Al Qur'an Hadis

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

97

“Belajar untuk masa depanku”

No Judul Buku/Mata Pelajaran 241 Al Qur'an Hadis 242 Al Qur'an Hadis 243 Al Qur'an Hadis 244 Al Qur'an Hadis 245 Sejarah Kebudayaan Islam I 246 Sejarah Kebudayaan Islam 2 247 Sejarah Kebudayaan Islam 3 248 Sejarah Kebudayaan Islam 4 249 Qur'an Hadis 250 Qur'an Hadis 251 Qur'an Hadis 252 Qur'an Hadis 253 Qur'an Hadis 254 Qur'an Hadis 255 Fiqih 256 Fiqih 257 Fiqih 258 Fiqih 259 Fiqih 260 Fiqih 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275

Jenjang/ Kelas MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI MI - I MI - II MI - III MI - IV MI - V MI - VI

Pengarang/Penyusun Siti saomi Siti saomi Nani Wahidah Nani Wahidah Umi Aghnia Wardah Umi Aghnia Wardah Umi Aghnia Wardah Umi Aghnia Wardah Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I Drs. Abdul Ghofur & Yulidar Fitria Sari, M.Ag. Drs. Abdul Ghofur & Yulidar Fitria Sari, M.Ag. Drs. Abdul Ghofur & Yulidar Fitria Sari, M.Ag. Drs. Abdul Ghofur, Umi Budiarti, M.Ag. Drs. Abdul Ghofur, Umi Budiarti, M.Ag. Drs. Abdul Ghofur, Umi Budiarti, M.Ag.

Penerbit Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara Kresna Widyaiswara PT. BINTANG ILMU PT. BINTANG ILMU PT. BINTANG ILMU PT. BINTANG ILMU PT. BINTANG ILMU PT. BINTANG ILMU PT. BINTANG ILMU PT. BINTANG ILMU PT. BINTANG ILMU PT. BINTANG ILMU PT. BINTANG ILMU PT. BINTANG ILMU Mediatama Mediatama Mediatama Mediatama Mediatama Mediatama

Tahun Terbit

2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008

MTs. Kls. Akidah Akhlak VII 1 MTs. Kls. Akidah Akhlak VIII 2 MTs. Kls. Akidah Akhlak IX 3 MTs. Kls. Sejarah Kebudayaan Islam VII 1 MTs. Kls. Sejarah Kebudayaan Islam VIII 2 MTs. Kls. Sejarah Kebudayaan Islam IX 3 MTs. Kls. Fikih VII 1 MTs. Kls. Fikih VIII 2 MTs. Kls. Fikih IX 3 MTs. Kls. AL Qurran Hadis VII 1 MTs. Kls. AL Qurran Hadis VIII 2 MTs. Kls. AL Qurran Hadis IX 3 Sejarah Kebudayaan Islam Kls. MTs. Kls. VII 1 Sejarah Kebudayaan Islam Kls. MTs. Kls. VIII 2 Sejarah Kebudayaan Islam Kls. MTs. Kls. IX 3

Drs. Abdul Ghofur, Efanillah, M.Ag. Mediatama Drs. Abdul Ghofur, Efanillah, M.Ag. Mediatama Drs. Abdul Ghofur, Efanillah, M.Ag. Mediatama Drs. Abdul Ghofur, Efanillah, M.Ag. Mediatama Drs. Abdul Ghofur, Efanillah, M.Ag. Mediatama Drs. Abdul Ghofur, Efanillah, M.Ag. Mediatama Drs. Muh. Asnawi , M.Ag. Drs. Muh. Asnawi , M.Ag. Drs. Muh. Asnawi , M.Ag. CV. Aneka Ilmu CV. Aneka Ilmu CV. Aneka Ilmu

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

98

“Belajar untuk masa depanku”

No 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315

Judul Buku/Mata Pelajaran FIKIH Kls.VIII FIKIH Kls. IX Al- Our'an dan Hadis Kls. VII Al- Our'an dan Hadis Kls. VIII Al-Our'an dan Hadis Kls. IX Aqidah Akhlak Kls. VII Aqidah Akhlak Kls. VIII Aqidah Akhlak Kls. IX Fiqih Aqidah Akhlak Kls. VII Aqidah Akhlak Kls. VIII Aqidah Akhlak Kls. IX Fiqih IX Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Al Qur'an Hadits Al Qur'an Hadits Al Qur'an Hadits Fiqih VII Fiqih Fiqih Fiqih SKI SKI SKI Aqidah Aklak Aqidah Aklak Aqidah Aklak Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Qor.an Hadits Qor.an Hadits Qor.an Hadits Qor.an Hadits Qor.an Hadits Qor.an Hadits

Jenjang/ Kelas

Pengarang/Penyusun

Penerbit CV. Aneka Ilmu CV. Aneka Ilmu CV. Aneka Ilmu CV. Aneka Ilmu CV. Aneka Ilmu CV. Aneka Ilmu CV. Aneka Ilmu CV. Aneka Ilmu CV. Aneka Ilmu Moyo Segoro Agung Moyo Segoro Agung Moyo Segoro Agung Moyo Segoro Agung Moyo Segoro Agung Moyo Segoro Agung Moyo Segoro Agung Moyo Segoro Agung Moyo Segoro Agung Moyo Segoro Agung Moyo Segoro Agung Moyo Segoro Agung Inti Media Inti Media Inti Media Inti Media Inti Media Inti Media Inti Media Inti Media Inti Media Inti Media Inti Media Inti Media Inti Media Inti Media Pena Nusantara Pena Nusantara Pena Nusantara Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani

Tahun Terbit 2007 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2007 2007

MTs.Kls.2 Drs. Sudarko, S.Pd. MTs.Kls.3 Drs. Sudarko, S.Pd. MTs.Kls.1 Sunardi, M.Ag. MTs.Kls.2 Sunardi, M.Ag. MTs.Kls.3 Nur Hadi, S.Ag. MTs.Kls.1 Drs. Ah. Adib Al Arif MTs.Kls.2 Drs. Ah. Adib Al Arif MTs.Kls.3 Drs. Ah. Adib Al Arif MTs.Kls.1 Drs.Sudarko,S.Pd MTs.Kls.1 Dian Nurdiana MTs.Kls.2 Dian Nurdiana MTs.Kls.3 Dian Nurdiana MTs.Kls.3 Nana Suryana MTs.Kls.3 Drs.Tatang Rahayu, S.Ag MTs.Kls.8 Drs.Tatang Rahayu, S.Ag MTs.Kls.7 Drs.Tatang Rahayu, S.Ag MTs.Kls.3 Muslim Mursaid MTs.Kls.8 Muslim Mursaid MTs.Kls.8 Muslim Mursaid MTs.Kls.7 Ipin Rusmana MTs.Kls.8 Ipin Rusmana MTs.Kls.1 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag MTs.Kls.9 Dadan Hamdan,S.Sos MTs.Kls 1 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag MTs.Kls 2 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag MTs.Kls.3 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag MTs.Kls.1 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag MTs.Kls.2 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag MTs.Kls.3 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag MTs.Kls.1 Abdul Aziz MTs.Kls.2 Abdul Aziz MTs.Kls.3 Abdul Aziz MTs.Kls.1 A.Hasyim,S.Pd MTs.Kls.2 A.Hasyim,S.Pd MTs.Kls.3 A.Hasyim,S.Pd MTs.Kls.1 Ahmad Miftah MTs.Kls.2 Ahmad Miftah MTs.Kls.3 Ahmad Miftah

Menelusuri Jejak Peradaban Islam MTs.Kls.1 Drs. H. Mundzirin Yusuf, M.Si. Dkk Kls VII Menelusuri Jejak Peradaban Islam MTs.Kls.2 Drs. H. Mundzirin Yusuf, M.Si. Dkk Kls VIII

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

99

“Belajar untuk masa depanku”

No Judul Buku/Mata Pelajaran 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331

Jenjang/ Kelas

Pengarang/Penyusun

Penerbit Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Media Ilmu Media Ilmu Media Ilmu Media Ilmu Media Ilmu Media Ilmu Media Ilmu Media Ilmu Media Ilmu Media Ilmu Media Ilmu CV . Sahabat CV.Sahabat CV. Sahabat CV. Sahabat CV. Sahabat CV. Sahabat CV. Sahabat CV. Sahabat CV. Sahabat CV. Sahabat CV. Sahabat

Tahun Terbit 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007

Menelusuri Jejak Peradaban Islam MTs.Kls.3 Drs. H. Mundzirin Yusuf, M.Si. Dkk Kls IX Ulul Ajib, Ida Uswatun Hasanah Beriman & Berakhlak Kls. IX MTs.Kls.3 Dkk Ulul Ajib, Ida Uswatun Hasanah Beriman & Berakhlak Kls. VII MTs.Kls.1 Dkk Ulul Ajib, Ida Uswatun Hasanah Beriman & Berakhlak Kls. VIII MTs.Kls.2 Dkk Al-Qur'an dan Hadis Pedomanku MTs.Kls.1 Mafazatun Naeizah dkk Kls. VII Al-Qur'an dan Hadis Pedomanku MTs.Kls.2 Mafazatun Naeizah dkk Kls. VIII Al-Qur'an dan Hadis Pedomanku MTs.Kls.3 Mafazatun Naeizah dkk Kls. IX Bahasa Arab Mudah dan Perlu MTs.Kls.1 Muhajir, S.Pd.I Dkk Kls. VII Bahasa Arab Mudah dan Perlu MTs.Kls.2 Muhajir, S.Pd.I Dkk Kls. VIII Bahasa Arab Mudah dan Perlu MTs.Kls.3 Muhajir, S.Pd.I Dkk Kls. IX Remaja Muslim Mengenal Fikih MTs.Kls.1 Drs. H. Achmadi Wahid, M.Ag. Dkk Kls. VII Remaja Muslim Mengenal Fikih MTs.Kls.2 Drs. H. Achmadi Wahid, M.Ag. Dkk Kls. VIII Remaja Muslim Mengenal Fikih MTs.Kls.3 Drs. H. Achmadi Wahid, M.Ag. Dkk Kls. IX Sejarah Kebudayaan Islam Kls. MTs.Kls.1 H.M. As'ad Bashori, S.Pd. VII Sejarah Kebudayaan Islam MTs.Kls.2 H.M. As'ad Bashori, S.Pd. Kls. VIII Sejarah Kebudayaan Islam Kls. MTs.Kls.3 H.M. As'ad Bashori, S.Pd. IX MTs.Kls.1 Drs. Kholisin, M.Pd. Dkk MTs.Kls.2 Drs. Kholisin, M.Pd. Dkk MTs.Kls.3 Drs. Kholisin, M.Pd. Dkk MTs.Kls.1 Drs. H.M. Dahlan Ridwan, Dkk MTs.Kls.3 Drs. H.M. Dahlan Ridwan, Dkk MTs.Kls.1 H.M. Fachrudin Djalal, Dkk MTs.Kls.2 H.M. Fachrudin Djalal, Dkk MTs.Kls.3 H.M. Fachrudin Djalal, Dkk MTs.Kls1 Drs.H. D. Moh.Yasir, M.Ag MTs.Kls.3 Drs.H. D. Moh.Yasir, M.Ag MTs.Kls.1 Drs.H. D. Moh.Yasir, M.Ag MTs.Kls.2 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. MTs.Kls.3 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. MTs.Kls.1 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. MTs.Kls.2 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. MTs.Kls.3 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. MTs.Kls.1 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. MTs.Kls.2 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. MTs.Kls.3 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag.

332 Akidah Akhlak Kls. VII 333 Akidah Akhlak Kls. VIII 334 Akidah Akhlak Kls. IX 335 Fiqih Kls. VII 336 Fiqih Kls. IX 337 Al-Qur'an dan Hadis Kls. VII 338 Al-Qur'an dan Hadis Kls. VIII 339 Al-Qur'an dan Hadis Kls. IX 340 Pelajaran Akidah dan Aklak 341 Pelajaran Akidah dan Aklak 342 Pelajaran piqih Kls. VII 343 Pelajaran Piqih Kls. VIII 344 Pelajaran Piqih Kls. IX 345 346 347 348 349 350 Pelajaran Al - Qur'an dan Hadis Kls. VII Pelajaran Al - Qur'an dan Hadis Kls. VIII Pelajaran Al - Qur'an dan Hadis Kls. IX Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kls. VII Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kls. VIII Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kls. IX

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

100

“Belajar untuk masa depanku”

No Judul Buku/Mata Pelajaran 351 Al-Our'an dan Hadis Kls. VII 352 Al-Our'an dan Hadis Kls. VIII 353 Al-Our'an dan Hadis Kls. IX 354 Aqidah Akhlak Kls. VII 355 Aqidah Akhlak Kls. VIII 356 Aqidah Akhlak Kls. IX 357 Fiqih Kls. VII 358 Fiqih Kls. VIII 359 Fiqih Kls. IX Sejarah Kebudayaan Islam I 360 Kls. VII Sejarah Kebudayaan Islam I 361 Kls. VIII Sejarah Kebudayaan Islam I 362 Kls. IX 363 Al-Qur'an dan Hadis Kls. VII 364 Al-Qur'an dan Hadis Kls. VIII 365 Al-Qur'an dan Hadis Kls. VII 366 Fiqih Kls. VII 367 Fiqih Kls. VIII 368 Fiqih Kls. IX Sejarah Kebudayaan Islam 369 VII Sejarah Kebudayaan Islam 370 VIII Sejarah Kebudayaan Islam 371 VII 372 Aqidah Aklak Kls. VIII 373 Aqidah Aklak Kls. IX 374 Aqidah Akhlak Kls. VII 375 Aqidah dan Aklak 376 Qor.an Hadits Kls. VII 377 Qor.an Hadits Kls. VIII 378 Qor.an Hadits Kls. IX 379 Bahasa Arab Kls. VII 380 Bahasa Arab Kls. VIII 381 Bahasa Arab Kls. IX 382 Qor.an Hadits Kls. VII 383 Qor.an Hadits Kls. VIII 384 Qor.an Hadits Kls. IX 385 Akidah Akhlak Kls. VII Kls. Kls. Kls.

Jenjang/ Kelas

Pengarang/Penyusun

Penerbit PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Balebat Dedikasi Prima PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Karya Toha Putra Semarang PT. Widya Duta Grafika PT. Widya Duta Grafika PT. Widya Duta Grafika Kota Kembang Kota Kembang Kota Kembang Kota Kembang Kota Kembang Kota Kembang Kota Kembang

Tahun Terbit 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2008 2008 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007

MTs.Kls.1 Drs. Asep Saefudin Koswara MTs.Kls.2 Rahmat Hidayat, S.Ag. MTs.Kls.3 Rahmat Hidayat, S.Ag. MTs.Kls.1 Leni Nuraini MTs.Kls.2 Leni Nuraini MTs.Kls.3 Tarya, S.Pd.I MTs.Kls.1 M. Alfiansyah, S.Pd.I MTs.Kls.2 Jezen Zaenal Wustanul Arifin MTs.Kls.3 Jezen Zaenal Wustanul Arifin MTs.Kls.1 Umi Aghnia Wardah MTs.Kls.2 Umi Aghnia Wardah MTs.Kls.3 Umi Aghnia Wardah MTs.Kls.1 Drs. Abd. Wadud MTs.Kls.2 Drs. Abd. Wadud MTs.Kls.3 Drs. Abd. Wadud MTs.Kls.1 Drs. Zainal Muttaqin, MA Dkk MTs.Kls.2 Drs. Zainal Muttaqin, MA Dkk MTs.Kls.3 Drs. Zainal Muttaqin, MA Dkk MTs.Kls.1 Dr. H. Murodi, MA MTs.Kls.2 Dr. H. Murodi, MA MTs.Kls.3 Dr. H. Murodi, MA MTs.Kls.2 Drs. H. Masan Alfat, M.Pd. MTs.Kls.3 Drs. H. Masan Alfat, M.Pd. MTs.Kls.1 Drs.H. Hasan Alfat,M.Pd MTs.Kls.2 Drs.H. Hasan Alfat,M.Pd MTs.Kls.1 Imam Makruf MTs.Kls.2 Imam Makruf MTs.Kls.3 Imam Makruf MTs.Kls.1 Drs. Bachrum B., M.A Dkk MTs.Kls.2 Drs. Bachrum B., M.A Dkk MTs.Kls.3 Drs. Bachrum B., M.A Dkk Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi MTs.Kls.1 Maksum Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi MTs.Kls.2 Maksum Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi MTs.Kls.3 Maksum MTs.Kls.1 Drs. Bachrum B., M.A Dkk

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

101

“Belajar untuk masa depanku”

No Judul Buku/Mata Pelajaran 386 Akidah Akhlak Kls. VIII 387 Akidah Akhlak Kls. IX 388 FIkIh Kls. VII 389 FIkIh Kls. VIII 390 FIkIh Kls. IX 391 392 393 394 395 396 Sejarah Kebudayaan Islam Kls. VII Sejarah Kebudayaan Islam Kls. VIII Sejarah Kebudayaan Islam Kls. IX Pemahaman Al-Qur'an dan Hadis Kls. VII Pemahaman Al-Qur'an dan Hadis Kls. VIII Pemahaman Al-Qur'an dan Hadis Kls. IX

Jenjang/ Kelas

Pengarang/Penyusun Kota Kembang Kota Kembang Kota Kembang Kota Kembang Kota Kembang Kota Kembang Kota Kembang Kota Kembang

Penerbit

Tahun Terbit 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008

MTs.Kls.2 Drs. Bachrum B., M.A Dkk MTs.Kls.3 Drs. Bachrum B., M.A Dkk MTs.Kls.1 Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi Maksum Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi MTs.Kls.2 Maksum Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi MTs.Kls.3 Maksum

MTs.Kls.1 Hakiki Mahfuzh MTs.Kls.2 Hakiki Mahfuzh MTs.Kls.3 Hakiki Mahfuzh MTs.Kls.1 T. Ibrahim dan H. Darsono MTs.Kls.2 T. Ibrahim dan H. Darsono MTs.Kls.3 T. Ibrahim dan H. Darsono MTs.Kls.1 H. Darsono dan T. Ibrahim MTs.Kls.2 H. Darsono dan T. Ibrahim MTs.Kls.3 H. Darsono dan T. Ibrahim MTs.Kls.1 T. Ibrahim dan H. Darsono MTs.Kls.2 T. Ibrahim dan H. Darsono MTs.Kls.3 T. Ibrahim dan H. Darsono MTs.Kls.1 H. Darsono dan T. Ibrahim MTs.Kls.2 H. Darsono dan T. Ibrahim MTs.Kls.3 H. Darsono dan T. Ibrahim MTs.Kls.1 T. Ibrahim dan H. Darsono MTs.Kls.2 T. Ibrahim dan H. Darsono MTs.Kls.3 T. Ibrahim dan H. Darsono MTs.Kls 1 Hasbiyatullah MTs.Kls 2 Hasbiyatullah MTs.Kls 3 Hasbiyatullah MTs.Kls 1 Muhaemin MTs.Kls.2 Muhaemin MTs.Kls 3 Muhaemin MTs.Kls.1 Taofik Yusmansyah MTs.Kls.2 Taofik Yusmansyah MTs.Kls.3 Taofik Yusmansyah MTs.Kls.1 Mamluatul Maghfiroh MTs.Kls.2 Mamluatul Maghfiroh MTs.Kls.3 Mamluatul Maghfiroh

PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri Grafindo Media Pratama Grafindo Media Pratama Grafindo Media Pratama Grafindo Media Pratama Grafindo Media Pratama Grafindo Media Pratama Grafindo Media Pratama Grafindo Media Pratama Grafindo Media Pratama Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani

397 Fasih Berbahasa Arab Kls. VII 398 Fasih Berbahasa Arab Kls. VIII 399 Fasih Berbahasa Arab Kls. IX 400 401 402 403 404 405 Membangun Akidah dan Akhlak Kls. VII Membangun Akidah dan Akhlak Kls. VIII Membangun Akidah dan Akhlak Kls. IX Tonggak Sejarah Kebudayaan Islam 1 Tonggak Sejarah Kebudayaan Islam 2 Tonggak Sejarah Kebudayaan Islam 3

406 Penerapan Fikih 1 407 Penerapan Fikih 2 408 Penerapan Fikih 3 409 Fiqih 1 410 Fiqih 2 411 Fiqih 3 412 Al Quran dan Hdis 413 Al Quran dan Hdis 414 Al Quran dan Hdis 415 Akidah dan Akhlak 416 Akidah dan Akhlak 417 Akidah dan Akhlak 418 Baca Tulis Al-Qur'an Kls. VII 419 Baca Tulis Al-Qur'an Kls. VIII 420 Baca Tulis Al-Qur'an Kls. IX

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

102

“Belajar untuk masa depanku”

No

Judul Buku/Mata Pelajaran

Jenjang/ Kelas MTs.Kls.1

Pengarang/Penyusun

Penerbit PT. Bintang Ilmu PT. Bintang Ilmu PT. Bintang Ilmu PT. Bintang Ilmu PT. Bintang Ilmu PT. Bintang Ilmu

Tahun Terbit 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007

421 Fiqih Kls. VII 422 Fiqih Kls. VIII 423 Fiqih Kls. IX Sejarah Kebudayaan Islam 424 Kls. VII Sejarah Kebudayaan Islam 425 Kls. VIII Sejarah Kebudayaan Islam Kls. 426 IX 427 Aqidah Akhlak Kls. VII 428 Aqidah Akhlak Kls. VIII 429 Aqidah Akhlak Kls. IX

Drs. H. Hamri Al- Jauhari, M.Pd.I Dkk Drs. H. Hamri Al- Jauhari, M.Pd.I MTs.Kls.2 Dkk Drs. H. Hamri Al- Jauhari, M.Pd.I MTs.Kls.3 Dkk MTs.Kls.1 Muhamad Arifin, S.Ag, M.Ag. Dkk MTs.Kls.2 Muhamad Arifin, S.Ag, M.Ag. Dkk MTs.Kls.3 Muhamad Arifin, S.Ag, M.Ag. Dkk

Drs. H. Hamzah Tualeka, ZN, M.Ag MTs.Kls.1 PT. Bintang Ilmu dkk Drs. H. Hamzah Tualeka, ZN, M.Ag MTs.Kls.2 PT. Bintang Ilmu dkk Drs. H. Hamzah Tualeka, ZN, M.Ag MTs.Kls.3 PT. Bintang Ilmu dkk

Ditetapkan di : Jakarta Pada tanggal : 16 Juni 2008 DIREKTUR JENDERAL,

H. MOHAMMAD ALI

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

103

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 39 Salinan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/375/2009 SALINAN KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR : Dj.I/375/2009 TENT ANG PENETAPAN BUKU AJAR, REFERENSI, PENGAYAAN DAN PANDUAN PENDIDIK UNTUK MADRASAH IBTIDAIYAH, MADRASAH TSANAWIYAH, MADRASAH ALIYAH, PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH DAN PONDOK PESANTREN TAHUN ANGGARAN 2009 DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM Menimbang : a. bahwa dalam rangka peningkatan mutu pendidikan pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren diperlukan ketersediaan buku pelajaran yang bermutu dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku; bahwa buku-buku yang tersedia pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren masih terbatas, terutama dalam memenuhi tuntutan kurikulum dan peningkatan mutu proses pembelajaran; bahwa berdasarkan butir a dan b di atas, perlu ditetapkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI.

b.

c. Mengingat : 1.

Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 47 Tahun 2003, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia 4286); 2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Tambahan Lembaran Negara RI Nomor: 4301); 3. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2004, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4355); 4. Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2004 tentang Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun 2005 (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 130 Tahun 2004, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4442); 5. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan; 6. Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2005 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun 2006); 7. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 1998 tentang Perubahan Atas Peraturan Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 90 Tahun 1998, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3763); 8. Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2004 tentang Rencana Kerja dan Anggaran Kementerian Negara/Lembaga (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 75 Tahun 2004, Tambahan Lembaran Negara Republik Indoensia Nomor 4406); 9. Peraturan Presiden RI Nomor 17 Tahun 2007 tentang Perubahan Ketujuh atas Peraturan Presiden Nomor 10 Tahun 2005 tentang Unit Organisasi dan Tugas Eselon I Kementerian Negara RI; 10. Peraturan Menteri Agama RI Nomor 3 Tahun 2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Agama; 11. Keputusan Menteri Agama RI Nomor 12 Tahun 2002 tentang Pengangkatan Pejabat Kuasa Pengguna Anggaran di Lingkungan Departemen Agama Tahun Anggaran 2007; 12. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 13. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi;

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

104

“Belajar untuk masa depanku”

15. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan; 16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menter Pendidikan Nasional Nomor 22 dan 23. Memperhatikan : Hasil seleksi tim penilai buku ajar, referensi, pengayaan dan panduan pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren tahun anggaran 2009 MEMUTUSKAN Menetapkan : KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM TENTANG PENETAPAN BUKU AJAR, REFERENSI, PENGAYAAN DAN PANDUAN PENDIDIK UNTUK MADRASAH IBTIDAIYAH, MADRASAH TSANAWIYAH, DAN MADRASAH ALIYAH, PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH DAN PONDOK PESANTREN TAHUN ANGGARAN 2009. : Buku-buku sebagaimana tercantum dalam lampiran keputusan ini telah diseleksi dan memenuhi syarat untuk dipergunakan dalam pembelajaran pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama pada Sekolah dan Pondok Pesantren; Buku-buku sebagaimana dimaksud dalam diktum pertama di atas, dipandang telah memenuhi standar yang ditetapkan dalam aspek relevansi isi, kebenaran dan akurasi, penyajian, bahasa, keamanan, kelengkapan, dan kondisi fisik; Madrasah, Pendidikan Agama pada Sekolah dan Pondok Pesantren dapat menentukan dan memilih di antara buku-buku yang telah ditetapkan sebagaimana dimaksud pada diktum pertama di atas, sebagai buku utama/pegangan guru dan murid ataupun untuk perpustakaan; Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Pertama

Kedua

:

Ketiga

:

Keempat

:

Ditetapkan di : Jakarta Pada tanggal : 6 Juli 2009 DIREKTUR JENDERAL,

H. MOHAMMAD ALI

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

105

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 40 Salinan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/375/2009 SALINAN LAMPIRAN I Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/375/2009 PenetapanBuku Ajar, Referensi, Pengayaan Dan Panduan Pendidik Untuk Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Dan Podok Pesantren Tahun Anggaran 2009 Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab MI
NO. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

Judul Buku Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Al Qur'an Hadits Al Qur'an Hadits Al Qur'an Hadits Al Qur'an Hadits Al Qur'an Hadits Al Qur'an Hadits Al Qur'an Hadits Al Qur'an Hadits Al Qur'an Hadits Al Qur'an dan Hadits Al Qur'an dan Hadits Al Qur'an dan Hadits Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab

Kelas 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 1 2 2 3 3 4 5 6 6 1 2 3 1 2 3 4 4 4 4 4 5 5

Pengarang Mokhammad Taufik Yudi Karviandi H. Sya'ronih Amin Mahfud Drs. Abdul Ghofur Wiyadi Mukhlish H. Sya'ronih Amin Mahfud Drs. Abdul Ghofur Wiyadi Ahmad Fauzi H. Sya'ronih Amin Mahfud Drs. Babudin, M.Ag. Drs. Abdul Ghofur H. Soleh Hidayat Wiyadi Fahmi A.W. Ahmad Fauzi H. Sya'ronih Amin Mahfud Drs. Babudin, M.Ag. Drs. Abdul Ghofur H. Soleh Hidayat Wiyadi Heri Gunawan Mokhammad Taufik Ahmad Fauzi Mahfud Drs. Abdul Ghofur H. Soleh Hidayat Wiyadi Heri Gunawan Fahmi A.W. Mahfud Drs. Abdul Ghofur Wiyadi Muhdil Anam Tedi Permadi Muhdil Anam Tedi Permana Muhdil Anam Muhdil Anam Muhdil Anam Amin R Muhdil Anam M. Zaid Su'di Arina Manasikana Arina Manasikana Iip Syarifah Iip Syarifah Iip Syarifah Tulus Musthofa, LC., MA. Zaenuri Siroj Iip Syarifah Dr. D. Hidayat Agus Wahyudi Zaenuri Siroj Iip Syarifah

Penerbit Aneka Ilmu Armico Ariya Duta CV. Duta Grafika Media Tama Tiga Serangkai Pustaka Insan Madani Ariya Duta CV. Duta Grafika Media Tama Tiga Serangkai Armico Ariya Duta CV. Duta Grafika Inti Media Media Tama PT. Bintang Ilmu Tiga Serangkai Al Maktabah Armico Ariya Duta CV. Duta Grafika Inti Media Media Tama PT. Bintang Ilmu Tiga Serangkai Acaria Media Utama Aneka Ilmu Armico CV. Duta Grafika Media Tama PT. Bintang Ilmu Tiga Serangkai Acaria Media Utama Al Maktabah CV. Duta Grafika Media Tama Tiga Serangkai CV. Duta Grafika Al Maktabah CV. Duta Grafika Al Maktabah CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika Al Maktabah CV. Duta Grafika Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani Pustaka Insan Madani CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika Pustaka Insan Madani Bintang Books CV. Duta Grafika PT. Karya Toha Putra Tiga Serangkai Bintang Books CV. Duta Grafika

Tahun
2009 2008 2009 2009 2009 2008 2009 2009 2009 2009 2008 2008 2009 2009 2009 2009 2009 2008 2009 2008 2009 2009 2009 2009 2009 2008 2009 2008 2008 2009 2009 2009 2008 2009 2009 2009 2009 2008 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2008 2008 2009 2009

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

106

“Belajar untuk masa depanku”

NO. 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140

Judul Buku Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits

Kelas 5 6 6 6 6 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4

Pengarang Dr. D. Hidayat Tulus Musthofa, LC., MA. Zaenuri Siroj Iip Syarifah Dr. D. Hidayat Abdul Qadir, M.Ag. Muh. Asnawi Abdul Mutholib Zaenuri Siroj Endang H.A. Nurjaman Drs. Abdul Ghofur Supandi Acep Ruskandar Abdul Qadir, M.Ag. Muh. Asnawi Abdul Mutholib Zaenuri Siroj Endang Drs. Babudin, M.Ag. Drs. Abdus Shobur Anis Tanwir Hadi Acep Ruskandar Muh. Asnawi Abdul Mutholib Zaenuri Siroj Endang H.A. Nurjaman Drs. Abdul Ghofur Anis Tanwir Hadi Acep Ruskandar Muhammad Nurhan Abdul Mutholib Endang Endang Drs. Abdus Shobur Drs. Abdul Ghofur Supandi Anis Tanwir Hadi Abdul Qadir, M.Ag. Abdul Mutholib Zaenuri Siroj Endang Drs. Babudin, M.Ag. Drs. Abdul Ghofur Supandi Anis Tanwir Hadi Abdul Qadir, M.Ag. Muhammad Nurhan Endang Drs. Babudin, M.Ag. Drs. Abdus Shobur Drs. Abdul Ghofur Anis Tanwir Hadi Sunardi Maman Abdul Djaliel Titin Suhartinah A. Hasyim, S.Pd. Budi Nurani Chorul Fata Sunardi Maman Abdul Djaliel Titin Suhartinah A. Hasyim, S.Pd. Budi Nurani Chorul Fata Sholikul Huda Siti Sanah Maman Abdul Djaliel Titin Suhartinah Muhdil Anam Iim Abdurrohim Drs. H. Ahmad Syatibi Zaenuri Siroj Budi Nurani Chorul Fata Siti Sanah A. Hasyim, S.Pd. Zaenuri Siroj Chorul Fata

Penerbit PT. Karya Toha Putra Pustaka Insan Madani Bintang Books CV. Duta Grafika PT. Karya Toha Putra Al Maktabah Aneka Ilmu Ariya Duta Bintang Books CV. Duta Grafika PT. Karya Toha Putra Media Tama PT. Bintang Ilmu Acaria Media Utama Al Maktabah Aneka Ilmu Ariya Duta Bintang Books CV. Duta Grafika Inti Media PT. Karya Toha Putra Tiga Serangkai Acaria Media Utama Aneka Ilmu Ariya Duta Bintang Books CV. Duta Grafika PT. Karya Toha Putra Media Tama Tiga Serangkai Acaria Media Utama Aneka Ilmu Ariya Duta CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika PT. Karya Toha Putra Media Tama PT. Bintang Ilmu Tiga Serangkai Al Maktabah Ariya Duta Bintang Books CV. Duta Grafika Inti Media Media Tama PT. Bintang Ilmu Tiga Serangkai Al Maktabah Aneka Ilmu CV. Duta Grafika Inti Media PT. Karya Toha Putra Media Tama Tiga Serangkai Aneka Ilmu Armico Ariya Duta Inti Media PT. Bintang Ilmu Tiga Serangkai Aneka Ilmu Armico Ariya Duta Inti Media PT. Bintang Ilmu Tiga Serangkai Aneka Ilmu Acaria Media Utama Armico Ariya Duta CV. Duta Grafika Inti Media PT. Karya Toha Putra PT. Albama PT. Bintang Ilmu Tiga Serangkai Acaria Media Utama Inti Media PT. Albama Tiga Serangkai

Tahun
2008 2009 2009 2009 2008 2009 2008 2009 2008 2009 2008 2008 2009 2009 2009 2008 2009 2008 2009 2009 2008 2008 2009 2008 2009 2008 2009 2008 2008 2008 2009 2008 2009 2009 2009 2008 2008 2009 2008 2009 2009 2008 2009 2008 2008 2009 2008 2009 2009 2009 2009 2008 2008 2008 2008 2008 2009 2009 2009 2008 2009 2008 2009 2009 2009 2008 2009 2009 2008 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

107

“Belajar untuk masa depanku”

NO. 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181

Judul Buku Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Qur'an Hadits Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6

Pengarang Sholikul Huda Heri Gunawan Titin Suhartinah A. Hasyim, S.Pd. Zaenuri Siroj Budi Nurani Chorul Fata Titin Suhartinah Nidaul Hasanah, S.Ag. Zaenuri Siroj Mahfud Ikhwan Heri Gunawan Amin R Supardi Meysaroh Budiman Rosady Drs. Abdul Ghofur Heri Gunawan Amin R Supardi Meysaroh Budiman Rosady Drs. Abdul Ghofur Zaenuri Siroj Sugeng Sugiharto Heri Gunawan Amin R Supardi Meysaroh Budiman Rosady Drs. Abdul Ghofur Sugeng Sugiharto Ilham Amin R Supardi Meysaroh Budiman Rosady Drs. Abdul Ghofur Zaenuri Siroj H. Soleh Hidayat Sugeng Sugiharto

Penerbit Aneka Ilmu Acaria Media Utama Ariya Duta Inti Media PT. Albama PT. Bintang Ilmu Tiga Serangkai Ariya Duta Inti Media PT. Albama Pustaka Insan Madani Acaria Media Utama Armico Ariya Duta CV. Duta Grafika Inti Media Media Tama Acaria Media Utama Armico Ariya Duta CV. Duta Grafika Inti Media Media Tama PT. Albama Tiga Serangkai Acaria Media Utama Armico Ariya Duta CV. Duta Grafika Inti Media Media Tama Tiga Serangkai Al Maktabah Armico Ariya Duta CV. Duta Grafika Inti Media Media Tama PT. Albama PT. Bintang Ilmu Tiga Serangkai

Tahun
2009 2009 2009 2009 2009 2009 2008 2009 2009 2009 2009 2009 2008 2009 2009 2009 2008 2009 2008 2009 2009 2009 2008 2008 2008 2009 2008 2009 2009 2009 2008 2008 2009 2008 2009 2009 2009 2008 2008 2009 2009

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

108

“Belajar untuk masa depanku”

SALINAN LAMPIRAN II Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/375/2009 PenetapanBuku Ajar, Referensi, Pengayaan Dan Panduan Pendidik Untuk Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Dan Podok Pesantren Tahun Anggaran 2009 Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab MTs
NO. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

Judul Buku
Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak Akidah Akhlak 1 Akidah Akhlak 1 Akidah Akhlak 2 Akidah Akhlak 2 Akidah Akhlak 3 Akidah Akhlak Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis Al Qur'an Hadis 1 Al Qur'an Hadis 2 Al Qur'an Hadis 3 Al Qur'an dan Hadis Aqidah Akhlak Aqidah Akhlak Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab Bahasa Arab 1 Bahasa Arab 1 Belajar Efektif Akidah Akhlak 1 Belajar Efektif Akidah Akhlak 2 Belajar Efektif Akidah Akhlak 3 Belajar Efektif Al Qur'an Hadis 3 Belajar Efektif Bahasa Arab Belajar Efektif Bahasa Arab 2 Belajar Efektif Fikih 2 Belajar Efektif Fikih 3 Belajar Efektif Sejarah Kebudayaan Belajar Efektif Sejarah Kebudayaan Belajar Efektif Al Qur'an Hadis 2 Fikih Fikih Fikih Fikih Fikih Fikih 1 Fikih 1 Fikih 2 Fikih 3 Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Fiqih Membangun Akidah dan Akhlak 1 Membangun Akidah dan Akhlak 2 Membangun Akidah dan Akhlak 3 PAI Aqidah Akhlak PAI Sejarah Kebudayaan Islam PAI Sejarah Kebudayaan Islam PAI Sejarah Kebudayaan Islam Pelajaran Bahasa Arab Pelajaran Bahasa Arab Pelajaran Bahasa Arab Pelajaran Bahasa Arab 2 Pelajaran Bahasa Arab 3 Pemahaman Al Qur'an dan Hadis 1 Pemahaman Al Qur'an dan Hadis 2 Pemahaman Al Qur'an dan Hadis 3 Penerapan Fikih 1 Penerapan Fikih 2

Kelas
IX IX VII VII VII VIII VII VII VIII VIII IX IX IX VII VII VII VII VIII IX VIII VII VIII IX VII VII VIII VII VII VII VIII IX IX VII VIII VIII IX IX VII VIII IX IX VII VII VIII VII VII VIII IX IX IX VII VIII VIII VII VIII IX VII IX VII VIII IX VII VIII VIII IX VII VIII IX VII VIII

Pengarang
Muhyidin Zaenal Drs. Abdul Ghofur Zaenal Zaenal Drs. Abdul Ghofur Ahmad Adib Al Arif H.A. Wahid Sy Ahmad Adib Al Arif H.A. Wahid Sy H.A. Wahid Sy Drs. Abdul Ghofur Fahrurozi Dahlan A. Hasyim, S.Pd. Fahrurozi Dahlan Fahrurozi Dahlan Maman Abdul Djalil Maman Abdul Djalil Maman Abdul Djalil Mamlauatul Maghfifirah Sofwan Iskandar, dkk Siti Rosidah Muhdil Anam Muhdil Anam Muhdil Anam M. Arief Islamy, Mukhlish Maman Abdul Djalil Yudi Supriadi, S.Ag Dr. Babudin Ahmad, M.Ag, dk Dr. Babudin Ahmad, M.Ag, dk Cecep Suhrowandi, S.Ag Eri Rahmawati,S.Ag, dkk Abdul Aziz, S.Pd Abdul Aziz, S.Pd Dadan Hamdan, Aan Aliyudin Dadan Hamdan, Aan Aliyudin Budiman Rosady, S.Ag Budiman Rosady, S.Ag A. Hasyim, S.Pd. Aris M Encep Kurnia Encep Kurnia Encep Kurnia Tatang Ibrahim Dr. Babudin Ahmad, M.Ag, dk Tatang Ibrahim Sudarko Tatang Ibrahim Drs. Abdul Ghofur Rohmat Kurnia Drs. Abdul Ghofur Deden Dedi Suryana Drs. Abdul Ghofur T. Ibrahim, H. Darsono T. Ibrahim, H. Darsono T. Ibrahim, H. Darsono Drs. H. Masan AF, M.Pd Dr. H. Murodi, MA Dr. H. Murodi, MA Dr. H. Murodi, MA Dr. D. Hidayat Dr. D. Hidayat Dr. D. Hidayat Maman Abdul Djalil Maman Abdul Djalil T. Ibrahim, H. Darsono T. Ibrahim, H. Darsono T. Ibrahim, H. Darsono T. Ibrahim, H. Darsono T. Ibrahim, H. Darsono

Penerbit
Pustaka Insan Madani CV. Duta Grafika Mediatama CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika Mediatama Aneka Ilmu Armico Aneka Ilmu Armico Armico Mediatama CV. Duta Grafika Intimedia CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika Armico Armico Armico Pustaka Insan Madani Arya Duta Imtima CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika Pustaka Insan Madani Armico Angkasa Bandung Intimedia Intimedia Intimedia Intimedia Intimedia Intimedia Intimedia Intimedia Intimedia Intimedia Intimedia Al Maktabah CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika Armico Intimedia Armico Aneka Ilmu Armico Mediatama Imtima Mediatama Imtima Mediatama Tiga Serangkai Tiga Serangkai Tiga Serangkai PT. Karya Toha Putra PT. Karya Toha Putra PT. Karya Toha Putra PT. Karya Toha Putra PT. Karya Toha Putra PT. Karya Toha Putra PT. Karya Toha Putra Armico Armico Tiga Serangkai Tiga Serangkai Tiga Serangkai Tiga Serangkai Tiga Serangkai

Tahun
2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

109

“Belajar untuk masa depanku”

NO. 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97

Judul Buku
Penerapan Fikih 3 Penuntun Belajar Aqidah Akhlak Penuntun Belajar Aqidah Akhlak Penuntun Belajar Fikih Penuntun Belajar Fiqih Penuntun Belajar Fiqih Qur'an Hadis Qur'an Hadis Qur'an Hadis Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah Kebudayaan Islam 1 Sejarah Kebudayaan Islam 1 Sejarah Kebudayaan Islam 2 Sejarah Kebudayaan Islam 2 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Sejarah Kebudayaan Islam 3

Kelas
IX IX VIII VIII VII IX IX VII VIII IX IX VII VII VII VIII VIII IX IX VII VII VIII VII VII VIII VIII IX IX

Pengarang
T. Ibrahim, H. Darsono Sofwan Iskandar, dkk Sofwan Iskandar, dkk M. Luthfi Ubaidilah, Siti Mariyah M. Luthfi Ubaidilah, Ahmad B M. Luthfi Ubaidilah, Fathur Rahman Ichsan Suhada Dewi Astuti Budi Nurani M. Anwar Basit Zaenal M. Anwar Basit Zaenal Zaenal Dewi Astuti Miran Abdul Ghofur Bahroin Suyantara Abdul Ghofur Sorandi Abdul Ghofur H. Darsono, T. Ibrahim Tatang Ibrahim H. Darsono, T. Ibrahim Tatang Ibrahim H. Darsono, T. Ibrahim Tatang Ibrahim

Penerbit
Tiga Serangkai Arya Duta Arya Duta Arya Duta Arya Duta Arya Duta Imtima Imtima Imtima Pustaka Insan Madani CV. Duta Grafika Pustaka Insan Madani CV. Duta Grafika CV. Duta Grafika Imtima Panca Anugerah Sakti Mediatama Panca Anugerah Sakti Mediatama Imtima Mediatama Tiga Serangkai Armico Tiga Serangkai Armico Tiga Serangkai Armico

Tahun
2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

110

“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

111

“Belajar untuk masa depanku”

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN, oleh karena it u ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliput i penyaluran, pencairan, pengelolaan, penggunaan, dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. Selain itu, ada ket entuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memper jelas pelaksanaannya. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat, Tim Manajemen BOS Provinsi, Tim Manajem en BOS Kabupaten/ Kota, Madrasah/PPS, Lembaga Keuangan, dan instansi terkait lainnya. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. Sehubungan dengan hal tersebut, KementerianAgama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi, kabupaten/ kota, dan madrasah/PPS dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. Dengan demikian pelaksanaan t ugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. B. Maksud dan Tujuan 1. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS, bagi Tim Manajemen BOS Provinsi, Kabupaten/ Kota, Madrasah/PPS, dan pihak terkait lain. 2. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib adm inistrasi, transparan, akuntabel, ef isien dan efekt if, tepat waktu, serta terhindar dari penyimpangan.

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

112

“Belajar untuk masa depanku”

BAB II PEMANFAATAN DANA A. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diper bolehkan didanai oleh BOS. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. 1. Pembiayaan seluruh kegiat an dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. Digunakan untuk biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang, termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis, Fot ocopy, honor/uang lembur, dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. b. Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). c. Pengadaan f ormulir dan alat tulis dikenakan PPN dan PPh Psl 22 (lihat butir B tent ang aturan perpajakan). 2. Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan ( lihat BAB VI). b. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum untuk dikoleksi di perpustakaan harus memper hatikan pada BSE. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. c. Pengadaan buku tersebut t idak dikenakan PPN, tetapi dikenakan PPh Psl. 22 (lihat butir B tent ang aturan perpajakan). 3. Pembelian buku referensi unt uk dikoleksi di perpustakaan a. Dalam pengadaan buku ref erensi untuk dikoleksi di per pustakaan yang harus diperhatikan adalah kualitas buku yang baik dengan harga yang layak dan sistem pembayaran yang dapat dipertanggungjawabkan. b. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN, tetapi dikenakan PPh Psl. 22 (lihat butir B Tentang aturan perpajakan). 4. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial, pembelajaran pengayaan, pemantapan persiapan ujian, olahraga, kesenian, karya ilmiah remaja, pramuka, palang merah remaja, pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat, Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), dan sejenisnya. a. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan ter sebut, seperti pengeluaran alat tulis, bahan dan penggandaan materi dan honor jam mengajar tambahan di luar jam pelajaran, biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba, b. Pembelian alat tulis, bahan, dan penggandaan materi dikenakan PPN dan PPh Psl 22 (lihat but ir B tentang at uran perpajakan). c. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. 21 (lihat but ir B tentang at uran perpajakan).

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

113

“Belajar untuk masa depanku”

5. Pembiayaan ulangan harian, ulangan umum, ujian madrasah, ujian nasional, dan laporan hasil belajar siswa. a. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian, penulis soal ujian, koreksi hasil ujian, panitia ujian, honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa (wali kelas), membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiat an t ersebut. b. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang dit etapkan dengan SK Kepala M adrasah. c. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain- lain, raport dll dikenakan PPN dan PPh Psl 22 (lihat but ir B tentang atur an perpajakan). d. Pembayaran honor pengawas, penulis soal ujian, koreksi hasil ujian, dan panit ia ujian serta honor guru/wali kelas dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 6. Pembelian bahan-bahan habis pakai a. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar, seperti buku tulis, kapur tulis, pensil, spidol, kertas, bahan prakt ikum, buku induk siswa, buku invent aris. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan, makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-har i di madrasah/ PPS, dan pengadaan suku cadang alat kantor. b. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN dan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. 7. Pembayaran langganan daya dan jasa a. Untuk membayar langganan listrik, air, internet, dan telepon yang ada di madrasah/PPS. b. Bila terdapat jaringan telepon dan listrik di sekitar madrasah/PPS dan madrasah/PPS tersebut belum ber langganan daya dan jasa ter sebut, diperkenankan untuk memasang jaringan ke madrasah/PPS. c. Tidak diperkenankan untuk pembelian handphone dan membayar pulsa handphone. d. Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar, atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik, maka diperkenankan untuk membeli Genset. 8. Membayar biaya perawatan madrasah/PPS a. Digunakan unt uk keperluan biaya perawatan ringan sepert i pengecetan, perbaikan atap bocor, perbaikan pintu dan jendela, perbaikan mebeler, perbaikan sanitasi madrasah/ PPS, perbaikan ubin/ keramik, dan perawatan fasilitas madrasa/PPS lainnya. b. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola. c. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja har ian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B t entang aturan perpajakan). d. Pengadaan bahan perawat an ringan dikenakan PPN dan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 9. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan honorarium tugas tambahan Kepala Madrasah non-PNS, Wakil Kepala Madrasah, Pembantu Kepala Madrasah, Wali Kelas,

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

114

“Belajar untuk masa depanku”

Petugas Lab/perpustakaan, dan tenaga kependidikan lainnya yang berstatus PNS dan non PNS. a. Bagi guru PNS di madrasah negeri yang mengajar di madrasah swast a di luar kewajiban jam mengajar di madrasah negeri, diper lakukan sebagai tenaga pendidik honorer oleh madrasah swasta tersebut. Guru PNS yang dit ugaskan oleh pemerintah di madrasah swasta, diperlakukan sebagaimana PNS di madrasah negeri. b. Tugas t ambahan bagi guru PNS dibayarkan, selama tugas tambahan ter sebut di luar kewajiban 24 jam mengajar c. Honorarium bulanan gur u honorer, tugas t ambahan Kepala Madrasah, Wali Kelas, Wakil Kepala M adrasah, Pembantu Kepala Madrasah, petugas laboratorium, petugas perpustakaan, dan tenaga kependidikan lainnya dikenakan PPh Psl. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 10. Pengembangan Profesi Guru a. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan, KKG/MGMP dan KKKS/MKKS (dan sejenisnya untuk madrasah). Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sum ber, penulis naskah materi paparan, honor peserta, pengadaan alat tulis, bahan, penggandaan mat eri, transport, dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. b. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN dan PPh Psl 22 (lihat but ir B t entang at uran perpajakan). c. Pembayaran honorarium narasumber, penulis naskah materi paparan, dan honor peserta dikenakan PPh Psl. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 11. Pemberian bant uan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah/PPS a. b. Dipergunakan untuk meringankan biaya transport dari dan ke madrasah/PPS bagi siswa miskin. Bant uan biaya transportasi t idak dikenakan pajak. Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal, misalnya sepeda, perahu penyeberangan, dll. Alat ini menjadi inventar is madrasah/PPS.

12. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS a. Dapat dipergunakan untuk biaya ATK, surat menyurat, penggandaan, insent if bagi bendahara dan Kepala Madrasah non PNS/ Penanggung Jawab PPS dalam rangka penyusunan laporan BOS (3 bulan sekali) dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos Indonesia (Persero) Untuk pembelian ATK dan penggandaan dikenakan PPN dan PPh Psl. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Untuk honor penyusunan laporan dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B t entang aturan perpajakan).

b. c.

13. Khusus untuk Pondok Pesantren Salafiyah (PPS), dapat digunakan untuk biaya Asrama/Pondokan dan membeli peralatan ibadah bagi santri salafiyah a. Digunakan untuk meringankan beban santri dalam pemondokan, khususnya santri yang mengikuti program wajar dikdas 9 t ahun. Dalam pengadaan peralatan ibadah

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

115

“Belajar untuk masa depanku”

yang harus diperhatikan adalah kualitas bahan yang baik dengan harga yang dapat dipertanggungjawabkan. b. Pengadaan peralatan ibadah dikenakan PPN dan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).

14. Pembelian komputer desktop untuk kegiatan belajar siswa, maksimal 1 set untuk MI/PPs Ula dan 2 set unt uk MTs/PPS Wustha, printer maksimal 1 unit, serta kelengkapan komputer, seperti flash disk, CD/DVD, dan suku cadangkomputer/ printer a. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN dan PPh psl 22 (lihat butir B tent ang aturan perpajakan) 15. Bila seluruh komponen 1 s.d. 14 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana, maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk m embeli alat peraga, media pembelajaran, seragam sekolah untuk siswa miskin, mesik ketik dan mebeler madrasah/PPS. Untuk pembelian alat peraga, media pembelajaran dan mebeler madrasah/PPS dikenakan PPN dan PPh Psl. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Catatan: 1. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/ PPS, harus tercantum dalam RAKM/ RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disert ai dengan data-data pendukung lainnya (contoh r incian anggaran per kegiatan lainnya) Seluruh pem bayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus, kepanitiaan, pengawas, narasumber, dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan.

2.

B. Perpajakan Ketentuan peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS diatur sebagai berikut. 1. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru; kesiswaan; ulangan harian, ulangan umum, ujian madrasah/PPS dan laporan hasil belajar siswa; pembelian bahan-bahan habis pakai, seperti buku tulis, kapur tulis, pensil dan bahan praktikum; pengembangan profesi guru; pembelian bahan-bahan untuk perawatan/ perbaikan ringan gedung madrasah/ PPS; dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: a. Bagi bendahar awan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: 1) Memungut PPh Pasal 22 sebesar 1,5 % dari nilai pembelian tidak t ermasuk PPN dan menyetorkannya ke kas negara. Dalam hal nilai pembelian tersebut tidak melebihi jum lah Rp 1.000.000,- (satu jut a rupiah) dan bukan merupakan jumlah yang dipecahpecah, maka atas pengadaan atau pembelian barang tersebut t idak dilakukan pemungutan PPh Pasal 22. 2) Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari 1.000.000,- (satu juta rupiah) atas penyerahan barang Kena Pajak dan atau jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak rekanan Pemerintah. Namun untuk pembelian paling banyak Rp. 1.000.000,- (satu juta rupiah) dan bukan merupakan

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

116

“Belajar untuk masa depanku”

pembayaran yang dipecah-pecah, PPN yang terutang dipungut dan diset or oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum. Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak per lu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Penguasaha Kena Pajak. b. Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Bukan Negeri at au pesantren salafiyah adalah tidak termasuk bendaharawan pemer intah, sehingga tidak term asuk sebagai pihak pemungut PPh Pasal 22 dan atau PPN. Dengan demikian, kewajiban perpajakan bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Bukan Negeri atau Pesantren Salaf iyah yang terkait atas penggunaan dana BOS untuk belanja bar ang sebagaimana tersebut di atas adalah: 1) Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22, karena tidak termasuk sebagai pihak yang dit unjuk sebagai pemungut PPh Pasal 22. 2) Membayar PPN yang dipungut oleh pihak penjual. 2. Kewajiban per pajakan yang t erkait dengan penggunaan dana BOS untuk pengadaan Buku teks pelajaran dan buku refer ensi untuk dikoleksi di perpustakaan: a. Bagi bendahar awan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pengadaan buku tes pelajaran dan buku referensi untuk perpustakaan adalah: 1) Memungut PPh Pasal 22 sebesar 1,5 % dari nilai pembelian tidak t ermasuk PPN dan menyetorkannya ke kas negara. Dalam hal nilai pembelian tersebut tidak melebihi jum lah Rp 1.000.000,- (satu jut a rupiah) dan bukan merupakan jumlah yang dipecahpecah, maka atas pengadaan atau pembelian barang tersebut t idak dilakukan pemungutan PPh Pasal 22. 2) Atas pembelian buku-buku pelajaran umum, kitab suci dan buku-buku pelajaran agama, PPN yang terutang dibebaskan. b. Bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Bukan Negeri atau Pesantren Salaf iyah adalah tidak termasuk bendaharawan pem erintah, sehingga tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai Pemungut PPh Pasal 22 dan atau PPN. Dengan demikian, kewajiban per pajakan bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Bukan Negeri atau Pesantren Salafiyah yang terkait dengan pengadaan buku teks pelajaran dan buku referensi untuk perpust akaan adalah: 1) Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22, karena tidak termasuk sebagai pihak yang dit unjuk sebagai pemungut PPh Pasal 22. 2) Atas pembelian buku-buku pelajaran umum, kitab suci dan buku-buku pelajaran agama, PPN yang terutang dibebaskan. 3. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru, kesiswaaan, pengembangan pr ofesi guru, dan penyusunan laporan BOS. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS, baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri/PPS : a. At as pembayaran honor kepada guru non PNS, harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. b. At as pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IIIA ke atas, harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 15 % dari jumlah honor.

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

117

“Belajar untuk masa depanku”

c. At as pembayar an honor kepada guru PNS Golongan IID ke bawah tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21. 4. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka mem bayar honorarium guru dan t enaga kependidikan honorer madrasah/PPS yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut:

a. Penghasilan rut in setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan
Honorer, Pegawai Tidak Tetap (PTT), untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1.320.000,- (satu jut a tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21.

b. Untuk jumlah lebih dari itu, PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan
sebulan. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5% , maks Rp 500.000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jum lah s.d. Rp 25 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX (XX) XX XX (XX) XX XX XX

*) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) Tahun 2009, adalah:

a. St atus sendiri b. Tambahan status kawin c. Tambahan tanggungan keluarga, maksimal 3 orang @

Rp 15,84 juta Rp 1,32 juta Rp 1,32 juta

5. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS, baik pada Madrasah Negeri, Madrasah Swasta maupun PPS, untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Jika upah harian atau rat a-rata upah harian yang diterima t idak melebihi Rp 150.000,(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.320.000,- (satu juta t iga ratus dua puluh r ibu rupiah), maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong;

b. Jika upah harian atau rat a-rata upah harian yang diterima t idak melebihi Rp 150.000,(seratus lima puluh ribu rupiah), nam un jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang ber sangkutan telah melebihi Rp 1. 320.000,- (satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah), maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.320.000,- (satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya;

c. Jika upah harian atau rata-rata upah har ian yang diterima lebih dari Rp 150.000,(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.320.000,- (satu juta t iga ratus dua puluh ribu rupiah), maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dar i jumlah upah harian at au rata-r ata upah harian di at as Rp 150.000,- (seratus lima puluh ribu r upiah);

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

118

“Belajar untuk masa depanku”

d. Jika upah harian atau rata-rata upah har ian yang diterima lebih dari Rp 150.000,(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang ber sangkutan telah melebihi Rp 1. 320.000,- (satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah), maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.320.000,- (satu juta t iga rat us dua puluh ribu rupiah), harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan t ar if 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenar nya.

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

119

“Belajar untuk masa depanku”

BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan, sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. A. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. Ketentuan pembayaran atas dana APBN; 2. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah; 3. Ketentuan perpajakan; 4. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Laporan keuangan dana BOS Triwulan (Form at BOS-16) B. Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota berpedoman pada: 1. Ketentuan pembayaran atas dana APBN; 2. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah; 3. Ketentuan perpajakan; 4. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS-K7). C. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS 1. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM Format BOS K-1 adalah f ormat unt uk menyusun rencana keuangan yang dituangkan dalam RKAS. Format ini adalah format mult i sumber dana, sehingga harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah/ PPS Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah, Komite Madrasah dan Ketua Yayasan (khusus bagi madrasah swasta). Dokumen ini disimpan di m adrasah/PPS dan diperlihatkan kepada pengawas, Tim Manajemen BOS Pusat, Provinsi, dan Kabupaten/Kota, dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran, namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. Oleh karena itu, madrasah/ PPS dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semest er. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (Format BOS K-1A)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

120

“Belajar untuk masa depanku”

2. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan t erintegrasi dan singkat dan merupakan satu-satunya laporan yang disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kot a. Format ini adalah format multi sumber dana, sehingga har us memuat lapor an penerim aan dan penggunaan uang dari semua sumber dana. Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah pembukuan pada format BOS K-3 (yang tidak multi sumber dana) dan dari semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah/PPS pada periode yang sama. Cara menyusun Format BOS K-2 adalah: a. Membuat rekapitulasi set iap pos/nomor kode rekening yang sama dan kelompok pos/nomor kode rekening dari masing-masing sumber dana harus dikumpulkan dan dijumlah yang hasilnya merupakan BOS K-2 masing-masing sumber dana. b. Kemudian memasukkan hasil rekap/ BOS K-2 tiap sum ber dana ke dalam BOS K-2 multi sumber. Format ini harus disusun per bulan, per triwulan, dan per tahun. Dokumen ini ditandatangani oleh Bendahara BOS, Kepala Madrasah/ Penanggungjawab PPS, dan Komite Madrasah 3. Pengelolaan dana BOS berpedoman pada: a. b. c. d. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah Ketentuan perpajakan Ketentuan pembukuan keuangan negara

4. Pembukuan Madrasah/PPS diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh oleh madrasah/PPS untuk pr ogram BOS. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai ber ikut: a. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat selur uh penerimaan dana dari BOS, pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran, baik yang berbentuk tunai maupun giral. Buku Kas Umum ini disusun untuk masing-masing sumber dana secar a terpisah, kecuali di madrasah negeri yang hanya m emiliki satu rekening tabungan yang berfungsi untuk menampung selur uh sumber penerimaan madrasah/PPS, maka Buku Kas Umum yang dibuat hanya satu. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal, yaitu yang berhubungan dengan pihak ket iga yang meliputi: 1) 2) Kolom Penerimaan, yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain), penerimaan dari pemungut an pajak, dan penerimaan jasa giro dari bank. Kolom Pengeluaran, yaitu untuk pembelian barang dan jasa, biaya administrasi bank, pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak.

Format ini harus diisi pada tiap transaksi ( segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). Transaksi yang dicatat dalam Buku kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas, Buku Pembantu

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

121

“Belajar untuk masa depanku”

Bank, dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas, Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota, dan par a pemeriksa lainnya apabila diperlukan. b. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. Format ini harus dibukukan pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah/ Penanggungjawab PPS. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas, Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota, dan par a pemeriksa lainnya apabila diperlukan. c. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencat at transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antar a lain penerbit an cek, penarikan cek, dan penerimaan pembayaran dengan cek. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal, baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. Format ini harus dibukukan pada t iap transaksi dan ditandat angani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah/Penangungjawab PPS. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas, Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota, dan par a pemeriksa lainnya apabila diperlukan d. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencat at semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor at as pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak. e. f. g. h. Semua transaksi pener imaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya. Setiap akhir bulan, Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara dan diketahui oleh Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 5 juta. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf, maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih, sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. Apabila dalam satu bulan penerimaan, maka t etap ada dan ditandatangani oleh Madrasah/Penanggung Jawab ber jalan t idak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL pengelola keuangan dan diket ahui oleh Kepala PPS

i.

5. Bukti pengeluaran a. Set iap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah; b. Bukt i pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250. 000,- t idak dikenai bea meterai, sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

122

“Belajar untuk masa depanku”

250. 000,- sampai dengan Rp 1.000.000,- dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3.000,- dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1.000.000,- dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6. 000,c. Uraian pembayaran peruntukkannya; dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan

d. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bent uk faktur sebagai lampiran kuitansi; e. Set iap pengeluaran uang dari dana BOS untuk pembelian barang yang sifatnya inventaris, harus didaftar sebagai aset madrasah yang dipisahkan dari aset yang dibiayai dari dana selain BOS; f. Set iap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS dan lunas dibayar oleh Bendahara; g. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah/ PPS sebagai bahan bukti dan bahan laporan 6. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiat an yang dibiayai dari dana BOS. Untuk itu, laporan pertanggungjawaban harus m emenuhi unsur-unsur sebagai berikut. a. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. b. Seluruh arsip data keuangan, baik yang berupa laporan-lapor an keuangan maupun dokumen pendukungnya, disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya, serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. c. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah/PPS kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kot a cukup dengan format BOS K- 2, sedangkan Format BOS K-3, Format BOS-K4, Format BOS K5 dan Format BOS-K6 beserta dokumen pendukungnya diarsipkan di madrasah/PPS. 7. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan setiap triwulan, semester dan tahunan. Khusus untuk madrasah negeri, laporan pertanggungjawaban keuangan BOS disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kab/ Kota pada tiap semester.

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

123

“Belajar untuk masa depanku”

LAMPIRAN KEUANGAN

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

124

L a m p ir a n 4 1 F o r m a t B O S K - 1 , R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e la n j a M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … ..

:

F O R M A T B O S K -1 D ii s i O l e h M a d r a s a h /P P S D i k ir i m K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta

M a d r a s a h /P P S K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta SUM BER DANA U r a ia n I. Pegaw ai B a ra n g P e m e l ih a r a a n la in - la in P e n g e lu a r a n O p e r a s io n a l 1 . B e la n ja P e g a w a i 2 . B e la n ja B a r a n g 3 . B e la n ja P e m e li h a r a a n 4 . B e la n ja la in - l a in J u m la h N o . u ru t U r a ia n No. Kode PENG G UNAAN

:

:

Petunjuk Teknis Keuangan BOS
J u m la h P e n g e lu a r a n M e n y e tu ju i, K e t u a K o m ite M a d r a s a h D ib u a t o le h , K e p a l a M a d r a s a h /P e n a n g g u n g ja w a b P P S … … … … … … … … … … … … … .. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

N o . u ru t

No. Kode

J u m la h

I.

R u t in 1 . B e la n ja 2 . B e la n ja 3 . B e la n ja 4 . B e la n ja

I I.

B a n tu a n 1 . B a n tu a n O p e r a s io n a l S e k o l a h ( B O S ) 2. Pem da 3 . B a n tu a n L a in n y a

III.

D a n a K o m it e 1 . Iu r a n O r a n g T u a 2 . S u m b a n g a n S u k a r e la 3 . U s a h a L a in

IV .

P e n e r im a a n L a in n y a 1 . Iu r a n … … … … … 2 . Iu r a n … … … … … J u m la h P e n e r i m a a n

M e n g e ta h u i, K e tu a Y a y a s a n * )

“Belajar untuk masa depanku”

125

……………………………………………… * ) B a g i m a d r a s a h s w a s ta /P P S

L a m ira n 4 2 F o rm a t B O S K -1 A , R e n c a n a K e g ia ta n D a n A n g g a ra n M a d ra s a h (R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H / P P S ( R K A M ) TAHU N AJAR AN… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h / P P S D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta

:

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

N a m a M a d ra s a h /P P S D e s a /K e c a m a t a n K a b u p a te n / K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber D ana U r a ia n 3 I 5 T r iw u la n II 6 II I 7

N o . U ru t

N o. Kode

1

2

J u m la h ( d a la m R p . ) 4

IV 8

M e n g e ta h u i, K e t u a K o m it e M a d r a s a h

M e n y e t u ju i, K e p a la M a d r a s a h /P e n a n g g u n g ja w a b P P S

“Belajar untuk masa depanku”

… … … … … … … … … … … ..

126

… … … … … … … … … … … … … … … … … … .. N IP .

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 43 Format BOS K-2, Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) Nama Madrasah/PPS : Kecamatan : Kab/Kota : Sumber Dana No. (1) 1 1.1 dst 2 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.3. 2.3.1 2.3.2 2.4 2.4.1 2.4.1.1 2.4.1.2 2.4.1.3 dst 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.5.4 2.5.5 2.6 2.6.1 2.6.2 dst 2.7 2.7.1 3 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis, kapur tulis, pensil, bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ……………….. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah/PPS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota

Mengetahui Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS

Dibuat Oleh Bendahara/Guru

………………………. NIP.

………………………. NIP.

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

127

L a m p i ra n 4 4 F o r m a t B O S K -3 , B u k u K a s U m u m

BUKU KAS UMUM
B u la n : … … … … … … … … … … … …

N a m a M a d ra s a h /P P S D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i PENG ELU A RA N U r a ia n 2 3 1 2 N o . B u k ti Tanggal U ra ia n N o . B u k ti 3

: : : :

F O R M A T B O S K -3 D iis i o le h B e n d a h a r a / G u ru D is im p a n d i M a d ra s a h /P P S J e n is B ia y a 4 J u m la h (R p ) 5

Petunjuk Teknis Keuangan BOS
J u m la h (R p ) 4 J u m la h P e n g e lu a ra n S a ld o a k h ir b u la n … … … … … … J u m la h p e n u tu p a n R p . … … … … … … .. R p . … … … … … … .. J u m la h P e rb e d a a n R p . … … … … … … .. R p . … … … … … … .. R p . … … … … … … .. d is e b a b k a n o le h … … … … … … … … … .

P E N E R IM A A N

T anggal

1

J u m la h p e n e rim a a n

J u m la h P e n u t u p a n

P a d a h a r i in i… … … … … … … … … ..t a n g g a l… … … … … … .. B u k u K a s U m u m d itu tu p d e n g a n k e a d a a n / p o s is i b u k u s e b a g a i b e rik u t :

S a ld o B u k u K a s U m u m T e rd ir i d a ri : - S a ld o B a n k - S a ld o K a s T u n a i

M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h /P e n a n g g u n g ja w a b P P S

… … … … .. ,… … … … . .2 0 … … . . B e n d a h a ra /G u ru

“Belajar untuk masa depanku”

128

(… … … … … … … … … … … … .. .)

(… … … … … … … … … … … … ... )

Lampiran 45 Format BOS K-4, Buku Pembantu Kas Tunai

BUKU PEMBANTU KAS TUNAI
Bulan : …………………………

Nama Madrasah/PPS : : : :

Desa/Kecamatan

FORMAT BOS K-4 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah/PPS

Petunjuk Teknis Keuangan BOS
Penerimaan Uraian (Rp) 4 3 Pengeluaran (Rp) 5 (Rp) 6 …….,…………………..20…….. Bendahara/Guru (……………………….)

Kabupaten

Propinsi

Saldo

No.

Tanggal

1

2

Mengetahui

Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS

“Belajar untuk masa depanku”

129

(……………………….)

Lampiran 46 Format BOS K-5, Buku Pembantu Bank

BUKU PEMBANTU BANK
Bulan : ……………………………

Nama Madrasah /PPS :

FORMAT BOS K-5 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah/PPS

Desa/Kecamatan

:

Petunjuk Teknis Keuangan BOS
Debet Uraian (Rp) 3 4 5 No. Bukti (Rp) 6 Kredit 7 …….,…………………..20…….. Bendahara/Guru (……………………….) NIP.

Kabupaten

:

Saldo (Rp)

No.

Tanggal

1

2

Mengetahui,

Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS

(……………………….)

“Belajar untuk masa depanku”

130

NIP.

Lam piran 47 Form at BO S K-6, Buku Pem bantu Pajak

BU KU P E M B ANTU PAJ AK
B ulan :… … … … … … … …

N am a M adras ah/P PS D es a/Kecam atan

: FO R M A T BO S K-6 D iisi oleh Bendahara/G uru Disim pan di M adras ah/PPS N o. Bukti 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Buk ti 14 PPN 22 Peny etor 21 Kode Jum lah N o. Tanggal N o. PPH PPH N o. U raian PPH P PN 15 22 16 PPH 21 17

Kabupaten

: :

Provins i

:

N o. 4

N o.

T anggal

U raian

Penerim aan

Jum lah 18 = 15 + 16 + 17

Petunjuk Teknis Keuangan BOS
Jum lah Peny etoran B endahara/G uru N IP

1

2

Kode 3

J um lah Penerim aan

M engetahui

… … … … … ..,… … … … … … … .

Kepala M adras ah/Penanggungjaw ab P PS

“Belajar untuk masa depanku”

131

… …… …… …… ……… …… …. N IP

… …… …… …… …… …… …….

L a m p ir a n 4 8 F o r m a t B O S K - 7 , L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in - la in L A P O R A N P E N E R IM A A N D A N P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN - L A IN

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

P r o V in s i : K a b u p a te n /K o ta :

F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta U n tu k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n

N o.

N a m a M a d r a s a h /P P S

1 2 3 4 5 6 d ts

T o ta l

T a n g g a l,… … … … .,… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … . K e tu a M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /K o ta

“Belajar untuk masa depanku”

(… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .

132

L a m p ira n 4 9 F o rm a t B O S K -8 , P e n y a lu r a n D a n P e n y e ra p a n B a n tu a n O p e ra s io n a l S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … ... F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

P R O V IN S I : … … … … … … … … … .

N o.

K a b u p a te n /K o ta

R e a lis a s i S a s a ra n Rp

S is a D a n a S a s a ra n Rp

1 2 3 4 5 6 dst T o ta l

T a n g g a l,… … … … .,… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … . K e tu a S a tk e r P ro g ra m B O S ,

“Belajar untuk masa depanku”

133

(… … … … … … … … … … … … … … … … … )

“Belajar untuk masa depanku”

DEPARTEM EN KEUANGAN R.I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK

SURAT SETORAN PAJAK

(SSP)
. . .

LEMBAR

1

…………………………………

Untuk Arsip WP

NPWP NAMA WP ALAMAT

:

.

Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki

: ……………………………………………………………………... : ………………………………………………… ……………………………… …………………………………………………………………………………
Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ………………………………………..…………………… ……………………………………..……………………… …………………………………..…………………………
Masa Pajak

MAP/Kode Jenis Pajak

Tahun
Ags Sep Okt Nop Des
Diisi tahun terutangnya pajak

Jan Peb Mar Apr :

Mei Jun

Jul

Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan

Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran
Diisi dengan rupiah penuh

/

/

/

/

Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP, SKPKB, SKPKBT

Rp. ……………………………………..

Terbilang : …………………………………………………………… .…...……………………………………………………… ………………….…………………………………………
Wajib Pajak/Penyetor ………………….., tgl ………….
Cap dan tanda tangan

Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal ………………….
Cap dan tanda tangan

Nama Jelas : …………………………………………... Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran

Nama Jelas : ……………………………………………

Diisi sesuai buku petunjuk pengisian

F.2.0.32.01

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

134

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful