SILABUS Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Program :X Semester :1 Standar Kompetensi : 1.

Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. Alokasi Sumber/ Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Bahan/ Alat (menit) 1.1 Mengidentifikasi TATAP MUKA Jenis 2 x 45 Buku Ekonomi  Mendeskripsikan  Pengertian kebutuhan manusia tagihan: kuis menit SMA Kelas X pengertian kebutuhan. kebutuhan  Menjelaskan tentang Penulis Dra. Hj. pengertian kebutuhan manusia dan  Macam-macam pertanyaan Sukwiaty, dkk, melalui berbagai macam  Mengidentifikasi jeniskebutuhan lisan melalui Penerbit sumber. jenis kebutuhan.  Hal-hal yang Uji Yudistira, 2007 mempengaruhi Penguasaan Bahan Ajar TUGAS TERSTRUKTUR kebutuhan Materi, terkait, Internet:  Mengidentifikasi bermacam Pengertian benda www.edukasi.net macam kebutuhan manusia di pemuas kebutuhan tugas Buku Ekonomi daerah setempat.  Macam-macam individu dan dan sumber lain  Mendiskusikan kebutuhan benda pemuas kelompok yang relevan, manusia di daerah setempat kebutuhan (diskusi). laptop dan yang paling dominan.  Kegunaan benda Infocus pemuas kebutuhan Bentuk TUGAS MANDIRI tagihan:  Mengklasifikasi jenis uraian kebutuhan berdasarkan obyektif tingkatannya. singkat 1.2 Mendeskripsikan  Mendeskripsikan TATAP MUKA  Pengertian berbagai sumber pengertian  Menerangkan tentang kelangkaan ekonomi yang kelangkaan. kelangkaan.  Penyebab langka dan  Mengidentifikasi faktor- kelangkaan kebutuhan manusia faktor penyebab TUGAS TERSTRUKTUR  Penentuan alokasi yang tidak terbatas kelangkaan.  Mendiskusikan faktor penyebab sumber daya kelangkaan di daerah setempat ekonomi dan sekitarnya.  Sikap rasional dalam TUGAS MANDIRI memenuhi  Mengidentifikasi berbagai kebutuhan
Silabus Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Negeri 1 Anjatan

2 x 45 menit

3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi.  Untuk siapa barang tersebut diproduksi. dan untuk siapa memproduksi melalui diskusi kelompok dan studi kepustakaan.  Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang.4 Mengidentifikasi TATAP MUKA  Membedakan biaya  Pengertian biaya hilangnya sehari-hari dengan sehari-hari dan biaya  Menerangkan tentang kesempatan pada permasalahan ekonomi untuk biaya peluang peluang tenaga kerja bila menemukan konsep biaya  Menggambar kurva  Kurva kemungkinan melakukan produksi peluang. kemungkinan produksi produksi di bidang lain. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi  Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi.  Bagaimana cara memproduksi barang. yaitu tentang apa. dan untuk siapa memproduksi melalui studi kepustakaan. TATAP MUKA  Mendeskripsikan barangbarang apa. bagaimana cara memproduksi. 2 x 45 menit Silabus Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Negeri 1 Anjatan .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas melalui studi pustaka di daerah setempat dan sekitarnya. TUGAS TERSTRUKTUR  Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang. bagaimana cara memproduksi. TUGAS TERSTRUKTUR  Mengidentifikasi barangbarang apa. 2 x 45 menit 1.  Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat 1.  Barang apa yang akan diproduksi dan berapa jumlahnya.

TUGAS MANDIRI  Menganalisis kebaikan dan keburukan sistem ekonomi yang berlaku di Indonesia 2 x 45 menit SILABUS Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Program :X Semester :1 Standar Kompetensi : 2. Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat 1. masalah ekonomi. TUGAS TRETSTRUKTUR  Mengidentifikasi sistem ekonomi yang ada dan cara memecahkan masalah ekonomi melalui diskusi kelompok dan studi kepustakaan. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi  Pengertian sistem ekonomi  Sistem ekonomi tradisional  Sistem ekonomi pasar  Sistem ekonomi komando  Sistem ekonomi campuran TATAP MUKA  Menjelaskan tentang sistem ekonomi. Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan Alokasi Waktu (menit) 3 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi SMA Kelas X Penulis Dra.  Manfaat dan nilai suatu barang  Hukum Gossen I Silabus Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Negeri 1 Anjatan . Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran TATAP MUKA  Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan Indikator  Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran TUGAS MANDIRI  Menggambar kurva kemungkinan produksi. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.  Mendeskripsikan ciriciri. Hj. Kompetensi Dasar 2.5 Mengidentifikasi  Mendeskripsikan sistem ekonomi pengertian sistem untuk memecahkan ekonomi.

Silabus Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Negeri 1 Anjatan . Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran perilaku konsumen dan produsen serta teori produksi. laporan kerja praktik. uraian obyektif. tugas individu dan kelompok (diskusi).Kompetensi Dasar produsen dalam kegiatan ekonomi. 3 x 45 menit TATAP MUKA  Menerangkan circular flow diagram dalam kegiatan ekonomi. uraian bebas. TUGAS TERSTRUKTUR  Mengidentifikasi manfaat circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi. dkk. 2007 Bahan Ajar terkait. Bentuk tagihan: pilihan ganda.2 Mendeskripsikan circular flow diagram  Circular Flow  Membuat model Diagram interaksi pelaku  Manfaat Circular ekonomi (circular Flow Diagram flow diagram).edukasi.  Menganalisis hukum Gossen I dan II Penilaian melalui Uji Penguasaan Materi. 2.net Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan.  Mengidentifikasi manfaat circular flow diagram. perilaku konsumen konsumen dan  Pola hidup hemat persamaan produksi dan bersahaja  Persamaan produksi  Teori produksi  Perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. skala sikap Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat Sukwiaty.  TUGAS MANDIRI Membuat kesimpulan dari tabel dan grafik persamaan produksi. TUGAS TERSTRUKTUR  Mengidentifikasi perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. ulangan. laptop dan Infocus dan II  Menganalisis tentang hukum  Teori perilaku Gossen. Internet: www. Penerbit Yudistira.

Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat 2. harga keseimbangan. 2 x 45 menit TATAP MUKA Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen TUGAS TERSTRUKTUR  Menyebutkan peran konsumen dalam kegiatan ekonomi.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen  Mengidentifikasi peran konsumen dalam kegiatan ekonomi. Alokasi Sumber/ Bahan/ Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Alat (menit) Silabus Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Negeri 1 Anjatan .  Mengidentifikasi peran produsen dalam kegiatan ekonomi. penawaran.  Peran konsumen dan produsen TUGAS MANDIRI  Membuat model interaksi pelaku ekonomi (circular flow diagram). dan pasar.  Menyebutkan peran produsen dalam kegiatan ekonomi. TUGAS MANDIRI  Menganilis kegiatan ekonomi Negara Indonesia SILABUS Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Program :X Semester :1 Standar Kompetensi : 3.

Hj. laporan kerja praktik. Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM. tugas individu dan kelompok (diskusi).  Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran. Kegiatan Pembelajaran TATAP MUKA  Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran melalui pengamatan. Sukwiaty. TATAP MUKA  Mendeskripsikan hukum permintaan dan penawaran. skala sikap Alokasi Waktu (menit) 2 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi SMA Kelas X Penulis Dra. permintaan dan penawaran. uraian obyektif.  Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan. Bentuk tagihan: pilihan ganda. uraian bebas. penawaran serta  Memberi contoh asumsi yang penerapan hukum mendasarinya.  Menggambar kurva permintaan dan penawaran. Materi Pembelajaran  Pengertian permintaan  Pengertian penawaran  Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan  Faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran. 2007 Bahan Ajar terkait. Indikator  Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran.edukasi. TUGAS MANDIRI  Menggambar kurva permintaan dan penawaran dari contoh konsumsi dan produksi.  Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran. Internet: www. TUGAS MANDIRI TATAP MUKA  Merumuskan pengertian elastisitas dan jenis3 x 45 menit 3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan  Menerapkan fungsi permintaan dan fungsi penawaran  Fungsi permintaan  Fungsi penawaran  Kurva permintaan Silabus Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Negeri 1 Anjatan . ulangan.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran. TUGAS TERSTRUKTUR. dkk. laptop dan Infocus 3.net Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan.2 Menjelaskan  Menginterpretasikan  Hukum permintaan hukum permintaan hukum permintaan dan penawaran dan hukum dan penawaran.Kompetensi Dasar 3. TUGAS TERSTRUKTUR  Menyebutkan contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan sehari-hari. Penerbit Yudistira.

3.  TUGAS TERSTRUKTUR  Menemukan fungsi permintaan dan penawaran melalui pengamatan kurva permintaan dan penawaran terhadap barang. ciri-ciri. 2 x 45 menit Silabus Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Negeri 1 Anjatan .  Menentukan harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang  Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang. pasar oligopoli.  Pengertian berbagai bentuk pasar barang  Ciri-ciri pasar persaingan sempurna. kebaikan dan keburukan berbagai bentuk pasar barang melalui pengamatan dan referensi.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran jenisnya melalui referensi dan sumber belajar sekunder.  Mendeskripsikan elastisitas dan jenisjenisnya. pasar monopoli. keseimbangan  Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah keseimbangan serta menggambarkan kurvanya. TUGAS MANDIRI  Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran secara matematis dengan menggunakan tabel dan kurva.  Mengidentifikasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang. dan pasar TATAP MUKA  Mendeskripsikan pengertian. Memberi contoh proses terbentuknya harga dan jumlah keseimbangan dari suatu transaksi jual beli Penilaian Alokasi Waktu (menit) 3 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat serta  Kurva penawaran menggambarkan  Harga dan jumlah kurvanya.

..  Kebaikan dan keburukan pasar persaingan sempurna.. pasar oligopoli... referensi. TUGAS TERSTRUKTUR  Mengidentifikasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar input (pasar faktor produksi) TUGAS MANDIRI Mencari berbagai bentuk pasar input melalui pengamatan dan study lapangan yang terdapat di wilayah setempat 2 x 45 menit Mengetahui....5 Mendeskripsikan pasar input  Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar input (pasar faktor produksi)  Mengidentifikasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar input (pasar faktor produksi)  Analisis harga faktor produksi  TPP..Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran persaingan monopolistik... kebaikan dan keburukan berbagai bentuk pasar barang melalui pengamatan TUGAS MANDIRI  Mencari contoh berbagai bentuk pasar di wilayah setempat Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat 3. bentuk. dan teori dalam pasar faktor produksi melalui pengamatan.... dan pasar persaingan monopolistik. 2009 Tim MGMP Ekonomi Silabus Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Negeri 1 Anjatan .. pasar monopoli... Kepala Sekolah Anjatan .  Contoh berbagai bentuk pasar Kegiatan Pembelajaran TUGAS TERSTRUKTUR  Mengidentifikasi ciri-ciri....... MPP. dan MRP  Sewa tanah  Upah pekerja  Bunga modal  Laba pengusaha TATAP MUKA  Mendeskripsikan pengertian.

Drs. Pd NIP. 19641121 198901 1 003 _____________________ NIP. M. Silabus Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Negeri 1 Anjatan . Wintomo.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful