P. 1
Rpp Fisika Smk Kelas x Lengkap

Rpp Fisika Smk Kelas x Lengkap

|Views: 11,964|Likes:
Dipublikasikan oleh ALIYAKHAIRAOKTAQIANI

More info:

Published by: ALIYAKHAIRAOKTAQIANI on Aug 07, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/09/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 TANGGUL

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR : FISIKA :X/I : 56 x 45 menit : - Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
- Menerapkan hukum gerak dan gaya - Menerapkan gerak translasi, rotasi dan keseimbangan benda tegar. : - Menguasai konsep besaran dan satuan - Menguaasai konsep gerak dan gaya - Menguasai konsep gerak translasi, rotasi dan keseimbangan benda tegar : 1.Membandingkan besaran pokok dan turunan yang diterapkan dalam SI. 2.Menerapkan Hk. Newton dalam kehidupan sehari-hari 3.Menganalisis pengaruh torsi pada benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda

Pertemuan KeI II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV (3 x 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit)

Materi Pembelajaran
Besaran pokok dan besaran turunan Pengukuran besaran dan alat ukur besaran Pengukuran besaran dan alat ukur besaran Gerak dan gaya Hukum Newton tentang gerak Gerak lurus Gerak melingkar Gerak melingkar Gaya gesek Gerak translasi dan rotasi Keseimbangan benda tegar Menghitung gerak translasi dan rotasi Menghitung gerak translasi dan rotasi Menghitung keseimbangan benda tegar

Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengukur (massa, panjang,waktu) besaran fisika

Siswa mampu menerapkan Hk. Newton sebagai prinsip dasar dinamika dari gerak lurus,gerak vertical dan gerak melingkar beraturan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 TANGGUL
I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN : A. KEGIATAN AWAL No Pertemuan Guru Ke1 I Apersepsi Memberi contoh Besaran yang ada disekitar kita Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya

Metode Pembelajaran
Tanya jawab

Alat/Sumber Belajar
Buku sumber

Siswa
-Menyimak penjelasan -Menjawabpertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru

Durasi Waktu
15 menit

2

II

Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi

Buku sumber

15 menit

3

III

Buku sumber

15 menit

4

IV

Buku sumber

15 menit

5

V

Buku sumber

15 menit

6

VI

Buku sumber

15 menit

7

VII

Buku sumber

15 menit

8

VIII

Buku sumber

15 menit

9

IX

-

10

X

11

XI

12

XII

13

XIII

14

XIV

Apersepsi Memberikan sebelumnya Apersepsi Memberikan sebelumnya Apersepsi Memberikan sebelumnya Apersepsi Memberikan sebelumnya Apersepsi Memberikan sebelumnya Apersepsi Memberikan sebelumnya

Tanya jawab pertanyaan materi Tanya jawab pertanyaan materi Tanya jawab pertanyaan materi Tanya jawab pertanyaan materi Tanya jawab pertanyaan materi Tanya jawab pertanyaan materi

Buku sumber

Buku sumber

Buku sumber

Buku sumber

Buku sumber

Buku sumber

-Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru

15 menit

15 menit

15 menit

15 menit

15 menit

15 menit

B. KEGIATAN INTI No Pertemuan Ke1 I

Guru

Metode Pembelajaran
- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

Alat/Sumber Belajar
- Buku sumber - Lingkungan

Siswa

Durasi Waktu

Menjelaskan : - Konsep besaran pokok& turunan - Konsep satuan

2

II

- Menjelaskan instrument yang dibutuhkan dalam pengukuran besaran

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

Menyimak penjelasan guru 105 menit Berdiskusi tentang 7 besaran pokok Berlatih memperoleh besaran turunan dari besaran pokok beserta satuan Menyimak penjelasan guru 105 menit Mengamati dan mempelajari alat ukur besaran

- Demonstrasi pengukuran 3 III Menjelaskan : - cara pembacaan nilai yang ditunjukkan alat - konsep angka penting

- Demonstrasi - Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

- Alat ukur - Buku - Menyimak penjelasan guru sumber Berkelompok berlatih - Lingkungan menghitung dengan alat ukur - Alat ukur micrometer sekrup Mengerjakan modul yang berkaitan dengan pengukuran - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Berdiskusi tentang pola - Lingkungan hubungan jarak, perpindahan dan waktu - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Membaca literature dan - Lingkungan berdiskusi tentang Hk Newton I,II,III - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Berdiskusi tentang pemecahan - Lingkungan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakanpersamaan matematis - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Berdiskusi mencari contoh - Lingkungan GMB dan GMBB dalam kehidupan sehari-hari - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Berdiskusi mencari contoh - Lingkungan GMB dan GMBB dalam kehidupan sehari-hari - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Mengamati perbedaan 105 menit

4

IV

Menjelaskan: - konsep gerak - hubungan jarak dan perpindahan Menjelaskan : - Hk. Newton I,II,III - Perpaduan gaya dan penjumlahan Menjelaskan : - Perhitungan gerak lurus - Arti fisis GLB dan GLBB

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab - Ceramah - Diskusi - Tanya jawab - Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

105 menit

5

V

105 menit

6

VI

105 menit

7

VII

Menjelaskan : - Gerak melingkar (GMB dan GMBB) - Pengertian percepatan sentripetal Menjelaskan : - Gerak melingkar (GMB dan GMBB) - Pengertian percepatan sentripetal Menjelaskan : - Gaya gesek

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab - Ceramah - Diskusi - Tanya jawab - Ceramah - Diskusi

105 menit

8

VIII

105 menit

9

IX

105 menit

-

Demonstrasi gerak benda pada benda miring

- Tanya jawab - Demonstrasi

- Lingkungan - Alat demo

10

X

Menjelaskan : - Konsep gerak translasi dan rotasi - Analog Hk. II Newton Menjelaskan momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar & Hk kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab - Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan - Buku sumber - Lingkungan

11

XI

12

XII

Menjelaskan dinamika rotasi benda tegar (contoh gerak translasi dan rotasi)

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

13

XIII

Menjelaskan perhitungan besaran fisis pada gerak menggelinding tanpa slip (contoh gerak translasi dan rotasi)

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

14

XIV

Menjelaskan : - Jenis-jenis keseimbangan benda tegar - Bentuk susunan benda tegar

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

kecepatan gerak benda pada permukaan bidang miring yang berbeda kekasarannya Mengerjakan modul yang berkaitan dengan gerak dan gaya Menyimak penjelasan guru Membaca literature dan berdiskusi tentang analog Hk Newton II ± gerak translasi Menyimak penjelasan guru Berlatih menghitung momen inersia beberapa jenis benda Mencari contoh penerapan Hk. Kekekalan Momentum Menyimak penjelasan guru Menjawab pertanyaan yang dilontarkan guru Mengerjakan tugas modul yang berkaitan dengan perhitungan gerak translasi/rotasi Menyimak penjelasan guru Menjawab pertanyaan yang dilontarkan guru Mengerjakan tugas modul yang berkaitan dengan perhitungan gerak translasi/rotasi Menyimak penjelasan guru Mengerjakan tugas dari guru (modul yang berkaitan dengan gerak translasi,rotasi & keseimbangan benda tegar)

105 menit

105 menit

105 menit

105 menit

105 menit

C. KEGIATAN AKHIR No Pertemuan Ke1 I

Guru

Metode Pembelajaran
Tanya jawab

Alat/Sumber Belajar
Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan

Siswa
Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan

Durasi Waktu
materi 15 menit

Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran

2

II

Tanya jawab

materi 15 menit

3

III

Tanya jawab

materi 15 menit

4

IV

Tanya jawab

materi 15 menit

5

V

Tanya jawab

materi 15 menit

6

VI

Tanya jawab

materi 15 menit

7

VII

Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran

Tanya jawab

Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan

8

VIII

Tanya jawab

9

IX

Tanya jawab

Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan

10

X

Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran

Tanya jawab

Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan

11

XI

Tanya jawab

12

XII

Tanya jawab

13

XIII

Tanya jawab

14

XIV

Tanya jawab

Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan

materi 15 menit

materi 15 menit

materi 15 menit

materi 15 menit

materi 15 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 TANGGUL
II. PENILAIAN (TES, PENUGASAN,PRAKTEK,OBSERVASI) : A. SOAL No Soal Soal
1

Kunci jawaban

Sebua benda yang beratnya 100 N tergantung pada tali seperti ditunjukkan pada Karena benda dalam keadaan setimbang dan arah gambar. Bila benda dalam keadaan setimbang, tentukan gaya tegang tali T1, T2, T3 gaya hamya pada sumbu y, maka : ! Fy = 0 T1 ± w = 0 T1 = w 100 N T2 T3 T1 W=100N T1 W

2

Sebuah tali yang panjangnya 30 cm, pada bagian ujungnya dipasang bandul yang Diketahui: r = 30 cm = 0,3 m massanya 100 gram. Bandul itu diputar diatas meja dengan ujung tali sebagai m = 100 gr = 0,1 kg pusatnya. Bila kecepatan bandul 0,5 m/s, Hitunglah gaya sentripetal yang dialami v = 0,5 m/s bandul tersebut Ditanya Fs«? Dijawab :
Fs ! m mv 2 r 0,5 2 ! 0,1. 0,3 ! 8,3 x 10  2 N

B. SISTEM PENILAIAN -Essay
-Pilihan ganda

C. CATATAN

D. SARAN

Mengetahui Kepala SMK Negeri I Tanggul

« «««,««««..««..2008 Guru Mata Pelajaran Fisika

Drs. NUR HAMID NIP : 131 958 362

YENI WISMANINGRUM, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 TANGGUL
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR : FISIKA : X / II : 52 x 45 menit : - Menerapkan konsep usaha/daya dan energi
- Menerapkan konsep impuls dan momentum - Menginterpretasikan sifat mekanik bahan : - Menguasai konsep usaha/daya dan energi - Menguasai konsep impuls dan hokum kekekalan momentum - Menguasai konsep elastisitan bahan hukum Hooke : 1.Mendeskripsikan pengertian usaha/daya dan energi 2.Konsep impuls dan momentum dan hubungannya diformulasikan dalam persamaan matematis 3.Konsep rapat massa, berat jenis dideskripsikan dan dirumuskan ke dalam bentuk persamaan matematis

INDIKATOR

Pertemuan KeI II III (3 x 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit)

Materi Pembelajaran
Usaha, daya dan energi Hukum kekekalan energi Penerapan usaha, daya dan energi

Tujuan Pembelajaran

IV V VI VII

(3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit)

Siswa memahami konsep usaha, daya dan energi Siswa mampu menjelaskan energi mekanis dengan konsep energi potensial dan energi kinetic Siswa memahami konsep hukum kekekalan energi dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari Tumbukan Siswa mampu memahami kecepatan tumbukan yang dihitung dengan hokum kekekalan Menguasai konsep impuls & Hk. Kekekalan momentum Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam momentum Siswa mampu menganalisis hubungan antara perhitungan Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam impuls dan momentum

VIII IX X XI XII

(3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit) (3 X 45 menit)

perhitungan Elastisitas bahan Hukum Hooke Hukum Hooke Modulus elastisitas bahan Modulus elastisitas bahan

Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi bahan berdasarkan sifat elastisitas bahan Siswa dapat menentukan konstanta pegas, tegangan dan regangan bahan berdasarkan hukum Hooke

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 TANGGUL
I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN : A. KEGIATAN AWAL No Pertemuan Guru Ke1 I Apersepsi Memberikan contoh usaha dalam konteks fisika - Apersepsi - Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi

Metode Pembelajaran
Tanya jawab

Alat/Sumber Belajar
Buku sumber

Siswa
-Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan

Durasi Waktu
15 menit

2

II

Tanya jawab

Buku sumber

15 menit

3

III

Tanya jawab

Buku sumber

15 menit

4

IV

Tanya jawab

Buku sumber

15 menit

5

V

Tanya jawab

Buku sumber

15 menit

6

VI

Tanya jawab

Buku sumber

15 menit

7

VII

Tanya jawab

Buku sumber

15 menit

8

VIII

Tanya jawab

Buku sumber

15 menit

yang diajukan guru 9 10 IX X Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Tanya jawab Tanya jawab Buku sumber Buku sumber -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru 15 menit 15 menit

11

XI

Tanya jawab

Buku sumber

15 menit

12

XII

Tanya jawab

Buku sumber

15 menit

B. KEGIATAN INTI No Pertemuan Ke1 I

Guru

Metode Pembelajaran
Ceramah Diskusi Tanya jawab Demonstrasi

Alat/Sumber Belajar
- Buku sumber - Lingkungan - Alat demo

Siswa

Durasi Waktu

2

II

Menjelaskan : - Konsep usaha, daya - konsep energi yang berhubungan dengan usaha - perbedaan energi potensial dan kinetic secara kuantitatif Menjelaskan : - Hukum kekekalan energi - Penerapan konservasi energi diuraikan secara kualitatif dan kuantitatif

Menjawab pertanyaan yang 105 menit diajukan Berdiskusi untuk membedakan konsep usaha dalam berbagai konteks bahasa Menyimak penjelasan guru 105 menit Berdiskusi untuk membuktikan hubungan gaya dengan Hk. II Newton Berdiskusi untuk menerapkan Hk. Kekekalan energi dalam pemecahan masalah sehari-hari Berlatih untuk menerapkan 105 menit

-

Ceramah Diskusi Tanya jawab Demonstrasi

- Buku sumber - Lingkungan - Alat demo

3

III

Membuktikan usaha, energi dan

- Ceramah

- Buku sumber

daya melalui persamaan matematis 4 IV Menjelaskan : - definisi tumbukan - jenis-jenis tumbukanberdasarkan sifat - contoh tumbukan Menjelaskan : - konsep impuls - konsep momentum - Hk kekekalan momentum Memformulasi impuls dan momentum dalam persamaan matematis serta keterkaitan antara keduanya - Demonstrasi peristiwa tumbukan - Menjelaskan penerapan Hk. Kekekalan momentum anguler dalam berbagai kondisi - Menjelaskan hukum kekekalan momentum dan memformulasikan dalam persamaan matematis Menjelaskan : - konsep rapat massa,berat jenis dan meremuskan kedalam bentuk matematis - konsep tegangan dan regangan serta merumuskan dalam bentuk persamaan

-

Diskusi Tanya jawab Ceramah Diskusi Tanya jawab

Lingkungan - Buku sumber - Lingkungan

perhitungan dalam soal latihan (modul) Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Berlatih menerapkan dalam bentuk soal

5

V

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Mencari contoh peristiwa yang menggunakan konsep impul, momentum Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Berlatih mengerjakan soal yang diberikan guru

6

VI

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

7

VII

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

8

VIII

-

Ceramah Diskusi Tanya jawab Demonstrasi

- Buku sumber - Lingkungan - Alat demo

Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Menggamati demo dan mencatat hasilya(Berdiskusi untuk mencari bentuk tumbukan yang menghasilkan simpangan paling besar) Berlatih mengerjakan soal yang diberikan guru (modul) Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Mengamati hasil uji demo dan menyajikan dalam bentuk data Mendengarkan penjelasan Berlatih soal yang berhubungan dengan tegangan dan regangan

9

IX

matematika - definisi elastisitas serta merumuskan dalam bentuk persamaan matematika Demonstrasi menentukan rapat massa beberapa jenis benda Menjelaskan Hukum hooke tentang elastisitas dan penerapan dalam kehidupan fisika Demonstrasi dengan menggunakan pegas dan beban untuk membuktikan hokum Hooke Menjelaskan konsep modulus elastisitas serta serta merumuskan dalam bentuk persamaan matematika Menjelaskan kekuatan bahan yang dianalisis berdasarkan modulus elastisitas

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab Ceramah Diskusi Tanya jawab Demonstrasi Ceramah Diskusi Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

10

X

- Buku sumber - Lingkungan - Alat demo - Buku sumber - Lingkungan

11

XI

Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Membaca litteratur dan berdiskusi tentang hukum Hooke Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Berdiskusi menentukan konstanta pegas dari hasil demonstrasi (seri & parallel) Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Berlatih soal yang berhubungan dengan modulus elastisitas

12

XII

- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Berdiskusi membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan

C. KEGIATAN AKHIR No Pertemuan Ke1 I

Guru

Metode Pembelajaran

Alat/Sumber Belajar
Buku sumber Lingkungan

Siswa

Durasi Waktu

Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab

Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit

2

II

Buku sumber

Memberi pertanyaan saran-saran 3 III

Memberi

Lingkungan

yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit

Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab

Buku sumber Lingkungan

4

IV

Buku sumber Lingkungan

5

V

Buku sumber Lingkungan

6

VI

Buku sumber Lingkungan

7

VII

Buku sumber Lingkungan

8

VIII

Buku sumber Lingkungan

9

IX

Buku sumber Lingkungan

10

X

Buku sumber

Memberi pertanyaan saran-saran 11 XI

Memberi

Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran

Lingkungan Hasil demonstrasi Buku sumber Lingkungan

yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan

12

XII

Buku sumber Lingkungan Hasil demonstrasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 TANGGUL
II. PENILAIAN (TES, PENUGASAN,PRAKTEK,OBSERVASI) : E. SOAL No Soal Soal
1

Kunci jawaban

Sebuah benda massanya 15 kg, mula-mula dalam keadaan diam, Diket : m = 15 kg F = 30 N kemudian dibantuoleh suatu gaya sebesar 30 N selama 5 sekon searah V0 = 0 t =5s dengan perpindahannya. Tentukan besarnya usaha yang dilakukannya! Ditanya : W«? Dijawab : W = F . s
a! F 30 !  ! 2ms m 15 1 s ! v 0 t  at 2 2 2 ! 0  12 5  ! 25m ! 30.25 ! 750 J

W ! F .s

2

(m Dengan terbakarnya bahan baker, massa sebuah roket berubah denagan Diket : = 150 kg/s v = 300 m/s laju massa 150 kg/s. Gas buang menyembur dengan kecepatan 300m/s. t Hitunglah gaya dorong roket tersebut ! Ditanya F «?

F !

Dijawab : 3
2

(m .v (t ! kg s 300 m s 150 . ! 45.000 N

Sebatang kawat dengan luas penampang 4 mm ditarik oleh pasangan Diket : A = 4 mm2 = 4.10-6 m2 gaya sebesar 5 N, sehingga kawat itu bertambah panjang 0,02 cm. Bila F = 5N L = 0,02 cm panjang kawat mula-mula = 50 cm, hitunglah : L = 50 cm a. Tegangan kawat Ditanya a. Tegangan kawat..? b. Regangan kawat b. Regangan kawat..? Dijawab : Tegangan kawat
 

X !

!

A ! 1,25 x10 6
e!

5 4.10  6
N m2

Regangan kawat
(L 0,02  ! l 50

= 4x10-4

F. SISTEM PENILAIAN -Essay
-Pilihan ganda

G. CATATAN

H. SARAN

Mengetahui Kepala SMK Negeri I Tanggul

« «««,««««..««..2008 Guru Mata Pelajaran Fisika

Drs. NUR HAMID NIP : 131 958 362

YENI WISMANINGRUM, S.Pd

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->