Anda di halaman 1dari 77

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SMK MUHAMMADIYAH 1
SIRAMPOG

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI


PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER JARINGAN

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH


PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH BREBES
SMK MUHAMMADIYAH 1 SIRAMPOG
TAHUN DIKLAT 2006 / 2007

- 1 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


MALJIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH BREBES
SMK MUHAMMADIYAH 1 SIRAMPOG
Alamat : Jl. Raya Manggis – Sirampog Kab
Brebes
Telp. (0289) 5100076

LEMBAR PENETAPAN

Penetapan
Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah maka dengan ini Kurikulum
tingkat satuan pendidikan SMK Muhammadiyah 1 Sirampog ditetapkan untuk
diberlakukan mulai Tahun Pelajaran 2006/2007

Ditetapkan di : Sirampog
Tanggal :

Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah SMK


Muhammadiyah 1 Siraampog

M. Wahibpudin, S.Ag. M.S.I Nurokhim, S.pd

Mengetahui,
Kepala Dinas Provinsi

Widadi S H
Pembina Utama Madya
NIP.500.040.974

- 2 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,


akhirnya penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dapat diselesaikan.
Kurikulum ini merupakan penyempurnaan kurikulum 2004 yang telah disusun
sebelumnya.
Dengan terwujudnya Kurikulum ini merupakan langkah awal dari
implementasi baru dalam sistem pendidikan. Dalam kurikulum ini diharapkan tantangan
akan tersedianya sumber daya yang inovatif dan handal sesuai dengan tuntutan dunia
industri secara berangsur akan terpenuhi.
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang terkait.
Kami masih mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak yang terkait demi
kesempurnaan penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di masa yang akan
datang.
Akhirnya, semoga hasil kerja kami beserta seluruh pihak yang terkait akan
memberikan manfaat bagi pengembangan Sumber Daya Manusia yang akan datang.

Sirampog ………………………

Penyusun

- 3 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................................. i
HALAMAN PENETAPAN....................................................................................... ii
KATA PENGANTAR............................................................................................... iii
DAFTAR ISI.............................................................................................................. iv
I. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
II. VISI DAN MISI SMK MUHAMMADIYAH 1 SIRAMPOG
III. TUJUAN SMK MUHAMMADIYAH SIRAMPOG
IV. TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN
V. STANDART KOMPETENSI
A. STANDART KOMPETENSI LULUSAN SMK
B. STANDART KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN
1. Pendidikan Agama Islam
2. Pendidikan Kwarganegaraan
3. Bahasa Inggris
4. Bahasa indonesia
5. Matematika
6. Fisika
7. Kimia
8. Ilmu Pengetahuan Sosial
9. Seni Budaya
10. Pendidikan Jasmani dan Olah raga
11. KKPI
12. Kewirausahaan
13. Dasar Kompetensi Kejuruan
14. Kompetensi Kejuruaan
15. SKL Muatan Lokal
C. SK dan KD
D. SK dan KD Muatan Lokal
VI. Struktur Kurikulum
VII. Kalender Pendidikan

- 4 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


I. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan


kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk
hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.

II. VISI, MISI DAN TUJUAN SMK MUHAMMADIYAH 1 SIRAMPOG

A. Visi SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Mewujudkan Suasana Islami, Terampil Dalam Bidang Akuntansi Dan
Teknik Komputer Jaringan Serta Mampu Mandiri Dan Bersaing Di Era
Globalisasi

B. Misi SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


- Menciptakan lingkungan sekolah yang beernuansa islami
- Membentuk tamatan yang berkepribadian unggul dan mampu
mengembangkan diri secara berkesinambungan
- Menyiapakan tenaga terampil dibidang Akuntansi dan Teknik
komputer dan jaringan yang mampu bersaing dilapangan kerja
- Menyiapkan wirausahawan
- Menjadikan SMK sebagai sumber informasi dibidang Akuntansi Dan
Teknik Komputer dan Jaringan

III. TUJUAN SMK MUHAMMADIYAH 1 SIRAMPOG

- Terwujudnya pelajar muslim yang terampil sesuai dengan bidang


keahliannya, berakhlak mulia, cakap, percaya pada diri sendiri dan
diridloi oleh allah S W T.
- Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif mampu
bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DU/DI
sebagai tebnaga kerja tingkat menengah sesuai denngan kompetensi
dalam program keahliannya

- 5 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


- Membekali peserta didik agar mampu memilih karir ulet dan gigih dalam
berkompetisi, beradaptasi dilingkungan kerja dan mengembangkan sikap
profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya.

IV. TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI

Tujuan Program Keahlian Akuntansi secara umum mengacu pada isi Undang-
Undang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN) pasal 3 mengenai Tujuan
Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa
pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan
peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan
Program Keahlian Akuntansi adalah:

a. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan siswa


b. Mendidik peserta diklat agar menjadi warga negara yang bertanggung
jawab.
c. Mendidik peserta diklat agar dapat menerapkan hidup sehat, memiliki
wawasan pengetahuan dan seni.
d. Mendidik peserta diklat dengan keahlian dan ketrampilan dalam bidang
keahlian Bisnis dan Manajemen khususnya Program Keahlian Akuntansi
agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan
yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat
menengah.
e. Mendidik peserta diklat agar mampu memilih karir, berkompetisi, dan
mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian Bisnis dan
Manajemen khususnya Program Keahlian Akuntansi.
f. Membekali peserta diklat dengan ilmu pengetahuan dan ketrampilan sebagai
bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan.

- 6 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


V. STANDAR KOMPETENSI

Standar Kompetensi Lulusan SMK


• Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja.
• Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan
diri serta memperbaiki kekurangannya.
• Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
• Berpartisipasi dalam menegakkan aturan-aturan sosial.
• Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras dan golongan
sosial ekonomi dalam lingkup global.
• Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis,
kritis, kreatif, dan inovatif.
• Menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif
dalam pengambilan keputusan.
• Menunjukkan kemampuan budaya belajar untuk pemberdayaan diri.
• Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil
yang terbaik.
• Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memcahkan masalah
kompleks.
• Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial.
• Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.
• Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
• Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya.
• Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok.

- 7 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


• Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan.
• Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun.
• Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat.
• Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang
lain.
• Menunjukkan ketrampilan membaca dan menulis naskah secara
sistematis dan estesis.
• Menunjukkan ketrampilan menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.
• Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik
untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti
pendidikan tinggi sesuai dengan kejujurannya.

B. STANDAR KOMPETENSI KELOMPOK MATA


PELAJARAN (SKKMP)

Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SK-KMP) terdiri atas


kelompok-kelompok mata pelajaran:

1. Agama dan Akhlak Mulia.

2. Kewarganegaraan dan Kepribadian.

3. Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi

4. Estetika.

5. Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan.

Satandar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SK-KMP) dikembangkan


berdasarkan tujuan dan cakupan muatan dan atau kegiatan setiap kelompok
mata pelajaran, yakni;

- 8 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


1. Kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak Mulia bertujuan;membentuk
peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Tujuan tersebut dicapai
melalui muatan dan atau kegiatan agama, kewarganegaraan,
kepribadian, ilmu pengetahuan dan teknologi, estetik, jasmani,
olahraga dan kesehatan.

2. Kelompok mata pelajaran Kewarganegaraan dan Kepribadian bertujuan;


membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa
kebangsaan dan cinta tanah air. Tujuan ini dicapai melalui muatan dan
atau kegiatan agama, akhlak mulia, kewarganegaraan, bahasa, deni
budaya dan pendidikan jasmani.

3. Kelompok mata pelajaran Ilmu Pengethuan dan Tekhnologi bertujuan:


mengembangkan logika, kemampuan berfikir dan analisis peserta
didik. Pada satuan pendidikan SMK/MAK, tujuan ini dicapai melalui
muatan dan/atau kegiatan bahasa, matematika, ilmu pengetahuan
alama, ilmu pengetahuan sosial, keterampilan, kejuruan, teknologi
informasi dan komunikasi, serta muatan lokal yang relevan.

4. Kelompok mata pelajaran Estetika bertujuan: membentuk karakter peserta


didik menjadi manusia yang memiliki rasa seni dan pemahaman
budaya. Tujuan ini dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa,
seni dan budaya, ketrampilan dan muatan lokal yang relevan.

5. Kelompok mata pelajaran Jasmani, Olahrga, dan Kesehatan bertujuan


membentuk karakter peserta didik agar sehat jasmani dan rohani, dan
menumbuhkan rasa sportivitas. Tujuan ini dicapai melalui muatan
dan/atau kegiatan pendidikan jasmani, olahraga, pendidikan kesehatan,
ilmu pengetahuan alam, dan muatan lokal yang relevan.

Adapun Standar Kompentensi Kelompok Mata Pelajaran (SK_KMP) untuk


SMK/MAK dapat dirinci sebagai berikut:

1. AGAMA DAN AKHLAK MULIA

- 9 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


a. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai
dengan perkembangan remaja.

b. Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan


sosial ekonomi dan budaya dalam tatanan global.

c. Berpartisipasi dalam penegakan atuaran-aturan sosial.

d. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam


pergaulan di masyarakat.

e. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap


orang lain.

f. Berkomunikasi dan berinteraksi seccara efektif dan santun


melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi
yang mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk
Tuhan.

g. Menjaga kebersihan, kesehatan, ketahanan dan kebugaran


jasmani dalam kehidupan sesuai dengan tuntutan agama.

h. Memanfaatkan lingkungan sebagai makhluk ciptaan Tuhan


secara bertanggung jawab.

2. KEWARGANEGARAAN DAN KEPRIBADIAN

a. Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat , berbangsa dan


bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan
Republik Indonesia.

b. Berpatisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial, hukum dan


perundangan.

c. Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku , ras, golongan


sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan global.

d. memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung


jawab.

- 10 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


e. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan
kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya.

f. Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui


berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi

g. Menjukkan sikap percaya didi dan bertanggung jawab atas


perilaku, perbuatan dan pekerjaannya.

h. Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk


pemberdayaan diri.

i. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis.

j. Berkarya secara kreatif baik individual maupun kelompok.

k. Menjaga kesehatan, ketahanan dan kebugaran jasmani.

l. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk meningkatkan


ketaqwaan dan memperkuat kepribadian.

m. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dlam pergaulan
di masyarakat.

n. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap


orang lain.

o. Menunjukkan apresiasi terhadap karya estetika.

3. ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI

a. Membangun dan menerapkan informasi, pengetahuan dan


teknologi secara logis, kritis, kreatif dan inovatif.

b. Menunjukakan kemampuan berfikir logis, kiritis, kreatif dan


inovatif secara mandiri.

c. Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk


pemberdayaan diri.

d. Menunjukkan sikap kompetitif, sportif dan etos kerja untuk


mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang iptek.

- 11 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


e. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan
masalah kompleks.

f. Menunjukakan kemampuan menganalisis fenomena alam dan


sosial sesuai dengan kekhasan daerah masing-masing.

g. memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung


jawab.

h. Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui


berbagai cara termasuk pemantaatan teknologi informasi.

i. menunjukkan kegemaran membaca dan menulis.

j. menjunjukan keterampilan menyimak, membaca, menulis dan


berbicara dalam bahasa indonesia dan Inggris.

k. Menguadai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan


baik untuk memenuhi tuntutan duni kerja maupun untuk
mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya.

4. ESTETIKA

a. Memanfaatkan lingkungan untuk kegiatan apresiasi dan kreasi


seni.

b. Menunjukakan apresiasi terhadap karya seni.

c. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis karya seni.

d. Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun

e. kelompok.

5. JASMANI, OLAH RAGA DAN KESEHATAN

a. Menjaga kesehatan, ketahanan dan kebugaran jasmani.

- 12 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


b. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan potensi
lokal untuk menunjang kesehatan, ketahanan dan kebugaran
jasmani.

c. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan


hasil yang terbaik dalam bidan pendidikan jasmani, olahraga dan
kesehatan

C. STANDART KOMPETENSI LULUSAN MATA


PELAJARAN

1. Pendidikan Agama Islam

a. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi


manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi

b. Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar


melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna

c. Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat dan raza dan


meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof, tabdzir dan fitnah

d. Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta


menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam
Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode
Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia

2. Pendidikan Kwarganegaraan

a. Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik


Indonesia

b. Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum, peradilan


nasional, dan tindakan anti korupsi

- 13 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


c. Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan,
penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di
luar negeri

d. Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan


NKRI

e. Menganalisis budaya politik demokrasi, konstitusi , kedaulatan


negara, keterbukaan dan keadilan di Indonesia

f. Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum


internasional

g. Mengevaluasi sikap berpolitik dan bermasyarakat madani sesuai


dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945

h. Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan


internasional, regional, dan kerja sama global lainnya

i. Menganalisis sistem hukum internasional, timbulnya konflik


internasional, dan mahkamah internasional

3. Bahasa Inggris

Level Novice

a. Mendengarkan

b. Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan


transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk mendengarkan permintaan
dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

c. Berbicara

d. Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional,


secara formal maupun informal, dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

e. Membaca

- 14 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


f. Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional, secara formal
maupun informal, dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari

g. Menulis

h. Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional,


secara formal maupun informal, dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan
dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

Level Elementary

a. Mendengarkan

b. Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan


transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk
mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan
pekerjaan

c. Berbicara

d. Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan


transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk
menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan
pekerjaan

e. Membaca

f. Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan


transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk
menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan

g. Menulis

h. Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal


dan transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk
menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang
berkaitan dengan pekerjaan

- 15 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Level Intermediate

a.Mendengarkan

b. Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan


transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk
mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan
keprofesian

c.Berbicara

d. Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan


transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk
menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan
keprofesian

e.Membaca

f. Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional,


secara formal maupun informal, dalam bentuk menyimak permintaan
dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian

g. Menulis

h. Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal


dan transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk
menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang
berkaitan dengan keprofesian

4. Bahasa Indonesia

Tingkat Semenjana

a. Mendengarkan

- 16 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


b. Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan
penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

c. Berbicara

d. Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan,


dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-
hari

e. Membaca

f. Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana


tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari

g. Menulis

h. Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan


pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks,
grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

Tingkat Madya

a. Mendengarkan

Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan


penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan

b. Berbicara

Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan,


dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan

c. Membaca

Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana


tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan

- 17 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


d. Menulis

Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan


pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks,
grafik, dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan

Tingkat Unggul

a. Mendengarkan

b. Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan


penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah
sederhana

c. Berbicara

d. Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan,


dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah
sederhana

e. Membaca

f. Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana


tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan
ilmiah sederhana

g. Menulis

h. Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan


pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks,
grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana

- 18 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


5. Matematika Kelompok Sosial, Administrasi Perkantoran dan
Akuntansi

a. Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam


pemecahan masalah

b. Memahami sistem persamaan linier, pertidaksamaan linier, dan


persamaan kuadrat, serta penerapannya dalam pemecahan masalah

c. Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan


pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah

d. Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam pemecahan


masalah yang terkait dengan matriks

e. Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam


pemecahan masalah

f. Memahami konsep kedudukan, jarak, dan besar sudut dalam ruang


dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah

g. Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam


pemecahan masalah

h. Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam


pemecahan masalah

i. Memahami konsep matematika keuangan dan penerapannya dalam


pemecahan masalah

j. Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan, yaitu memiliki


rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempelajari matematika,
serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah

k. Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam


memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide

l. Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi


produktif dan pengembangan diri

- 19 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


6. Ilmu Pengetahuan Alam

a. Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung


dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari

b. Mengenali berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia


dan lingkungan

c. Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara,


menjaga, dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya
alam

d. Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan


pengembangan diri

7. Ilmu Pengetahuan Sosial

a. Memahami konsep-konsep interaksi antarindividu serta interaksi


dengan lingkungan masyarakat sekitar

b. Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme


barat hingga terjadinya kebangkitan nasional

c. Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami


proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan

d. Berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, memecahkan masalah, dan
keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi

e. Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial, budaya, dan


kemanusiaan

f. Mampu berkomunikasi, bekerjasama dan berkompetisi dalam


masyarakat yang majemuk di tingkat lokal, nasional, dan global.

8. Seni Budaya

- 20 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Seni Rupa

a. Memahami konsep seni rupa dan memahami pentingnya seni rupa


dalam kehidupan

b. Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa

Seni Musik

a. Memahami konsep seni musik dan memahami pentingnya seni musik


dalam kehidupan

b. Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik

Seni Tari

a. Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari


dalam kehidupan

b. Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni tari

Teater

a. Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam


kehidupan

b. Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater

9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

a. Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan


menggunakan peraturan

b. Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai


yang terkandung di dalamnya

- 21 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


c. Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh, kebugaran
jasnani serta aktivitas lainnya

d. Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi, senam


aerobik, dan aktivitas lainnya

e. Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti renang, permainan di air


dan keselamatan di air

f. Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan


perkemahan, penjelajahan alam sekitar, mendaki gunung, dan lain-
lain

g. Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari seperti


perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat, mengenal berbagai
penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV

10. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi

a. Mampu mengoperasikan komputer PC

b. Mampu mengoperasikan sistem operasi soft ware

c. Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data,


keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan
dunia kerja

d. Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta


mengoperasikan web design

11. Kewirausahaan

a. Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam


kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi di lingkungan
masyarakatnya

b. Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-


hari di lingkungan masyarakatnya

- 22 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


c. Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya
dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja
prestatif dalam kehidupannya

d. Mampu merencanakan sekaligus mengelola usaha kecil/mikro dalam


bidangnya

12. Dasar Kompetensi Kejuruan

a.Memahami pengertian dasar ekonomi

b. Memahami prinsip dasar produksi

c.Mengidentifikasi bentuk bentuk badan usaha dan jenis jenis lembaga


keuangan

13. Kompetensi Kejuruan

a. Bekerjasama dengan kolega&Pelanggan

b. Bekerjasama dalam lingkungan yang berbeda

c. Berkomunikasi melalui telepon dan faksimili

d. Mengerjakan persamaan dasar Akuntansi

e. Mengelola buku jurnal

f. Menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan Jasa dan dagang

g. Mengelola Administrasi kas dan bank

h. Mengelola Administrasi dana kas kecil

i. Mengelola order penjualan

j. Mengelola Proses Kredit

k. Mengelola kartu piutang

l. Mengelola penagihan piutang

m.

- 23 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Diagram Pencapaian Kompetensi
Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan
dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan
multi exit-multi entry yang dapat diterapkan.

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI

- 24 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Keterangan:
Bekerjasama dengan kolega-kolega dan pelanggan-
A.1
pelanggan
IBSADMCMN01A
A.2 Bekerjasama dalam lingkungan sosial yang berbeda
IBSADMCMN02A
A.3 Berkomunikasi melalui telepon dan faksimili
IBSADMCMN06A
B.1 Mengerjakan persamaan dasar akuntansi
B.2 Mengelola bukti transaksi
C.1 Mengelola administrasi kas bank
AK-JS-006A
AK-DG-011A
AK-DG-013A
C.2 Mengelola administrasi dana kas kecil
AK-JS-009A
AK-DG-012A
Ak-MN-014A
C.3 Mengelola order penjualan
AK-DG-001A
AK-MN-001A
D.1 Mengelola proses kredit
AK-DG-002A
AK-MN-002A
D.2 Mengelola kartu piutang
AK-JS-001A
AK-DG-004A
AK-MN-004A
D.3 Mengelola penagihan piutang
AK-DG-005A
AK-MN-005A
D.4 Mengelola administrasi pembelian
AK-JS-OO3A
AK-DG-006A

- 25 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


AK-MN-006A
D.5 Mengelola kartu utang
AK-JS-006A
AK-DG-007A
AK-MN-007A
D.6 Mengelola penerimaan barang supplies
AK-JS-004A
D.7 Mengelola kartu persediaan supplies
AK-JS-005A
AK-DG-008A
AK-MN-008A
D.8 Mengelola kartu persediaan barang dagangan
AK-DG-009A
D.9 Mengelola administrasi gudang
AK-DG-003A
AK-MN-003A
D.1
Mengelola aktiva tetap
0
AK-JS-010A
AK-DG-013A
AK-MN-015A
D.1
Mengelola buku jurnal
1
AK-JS-012A
AK-DG-015A
AK-MN-017A
D.1
Mengelola buku besar
2
AK-JS-013A
AK-DG-016A
AK-MN-018A
D.1 Menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan jasa dan
3 dagang
AK-JS-014A
AK-DG-017A
D.1
Mengelola administrasi pajak
4
AK-JS-011A
AK-DG-014A
AK-MN-016A
D.1
Mengelola kartu persediaan bahan baku
5
AK-MN-012A
D.1
Mengelola kartu persediaan barang jadi
6
AK-MN-009A
D.1 Mengelola administrasi gaji dan upah

- 26 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


7
AK-JS-007A
AK-DG-010A
AK-MN-010A
D.1
Mengelola kartu biaya produksi
8
AK-MN-011A
E.1 Mengerjakan siklus akuntansi manufaktur
AK-MN-019A

- 27 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


14. Muatan Lokal (Bahasa Jawa)

KELAS X
a. KEMAMPUAN BERBAHASA

I. MENDENGARKAN
Standar Kompetensi: Mampu mendengarkan dan memahami serta
menanggapi berbagai bentuk wacana lesan nonsastra berupa
pengumuman, berita, dan cerita

II. BERBICARA
Standar Kompetensi: Mampu mengungkapkan pikiran,
pendapat,gagasan dan perasaan secar lisan melalui berbicara,
bertelepon, dan berdialog dalam bahasa jawa dengan sungguh-
sungguh bahasa yang sesuai.

III. MEMBACA
Standar Kompetensi: Mampu membaca dan memahami berbagai
teks bacaan nonsastra dengan berbagai tekhnik membaca untuk
berbagai tujuan.

IV. MENULIS
Standar Kompetensi: Mampu menuliskan ungkapan gagasan
dalam bentuk wacana narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi dan
persuasi

b. KEMAMPUAN BERSASTRA

- 28 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


I. MENDENGARKAN
Standar Kompetensi: Mampu Mendengarkan dan memahami serta
menggapi berbagai ragam wacana lisan sastra berupa cerkak dan
cerita rakyat.
II. BERBICARA
Standar Kompetensi: Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan sastra
melalui membahas atau mendiskusikan isi cerkak/cerita
rakyat/novel

III. MEMBACA
Standar Kompetensi : Mampu mengapresiasi karya sastra.

IV. MENULIS
Standar Kompetensi : Mampu menulis geguritan

KELAS XI
a. KEMAMPUAN BERBAHASA
I. MENDENGARKAN
Standar Kompetensi: Mampu mendengar dan memahami serta
menanggapi berbagai ragam wacana lesan nonsastra berupa
sambutan atau khotbah, pembicaraan dalam wawancara dan
musyawarah dalam berbagai ragam bahasa jawa.

II. BERBICARA
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan dan perasaan secara lisan melalui kegiatan berpidato,
bercerita, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa
dengan unggah-ungguh bahasa yang sesuai.

III.MEMBACA

- 29 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi : Mampu membaca dan memahami berbagai
teks bacaan nonsastra berbahasa jawa dengan berbagai teknik
membaca untuk berbagai tujuan.

IV. MENULIS
Standar Kompetensi : Mampu menulis surat dan pidato .

b. KEMAMPUAN BERSASTRA
I. MENDENGARKAN
Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami serta
menanggapi berbagai ragam wacana lisan sastra melalui
geguritan dan macapat.

II. BERBICARA
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan sastra
melalui pembahasan atau diskusi isi geguritan/macapat.

III. MEMBACA
Standar Kompetensi : Mampu mengapresiasi tembang macapat
dan campursari

IV. MENULIS
Standar Kompetensi: Mampu menulis tembang macapat, parikan
dan wangsalan.

KELAS XII
a. KEMAMPUAN BERBAHASA
I. MENDENGARKAN

- 30 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi :Mampu mendengar dan memahami serta
menanggapi berbagai ragam wacana lisan nonsastra berupa
berita dalam berbagai ragam bahasa Jawa.

II. BERBICARA
Standar Kompetensi :Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan dan perasaan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa
dengan unggah ungguh bahasa jawa.

III. MEMBACA
Standar Kompetensi : Mampu membaca dan memahami berbagai
teks nonsastra dengan berbagai teknik membaca cepat secara
intensif untuk mencari kesimpulan dan memberikan penjelasan.

IV. MENULIS
Standar Kompetensi : Mampu menulis teks sambutan upacara
adat, dan menyalin teks berhuruf latin kedalam huruf jawa.

b. KEMAMPUAN BERSASTRA
I. MENDENGARKAN
Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami serta
menanggapi berbagai ragam wacana lisan sastra melaluui
kegiatan mendengarkan drama (ketoprak, ludruk, sandiwara, serta
wayang)

II. BERBICARA
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat,
gagasan dan perasaan berbagai bentuk wacana lisan sastra

- 31 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


melalui pembahasan atau mendiskusikan isi wayang dan ketoprak,
ludruk, drama.

III. MEMBACA
Standar Kompetensi : Mampu mengapresiasi karya sastra tulis

IV. MENULIS
Standar Kompetensi : Mampu menulis skenario sandiwara
D. STANDART KOMPETENSI DAN KOMPETENSI
DASAR

1. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Al Qur’an
1. Memahami ayat-ayat 1. 1 Membaca QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminum: 12-
Al-Qur’an tentang 14, Az-Zariyat: 56 dan Al-Hajj: 5
manusia dan tugasnya 1. 2 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, Al-
sebagai khalifah di Mukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan Al-Hajj: 5
bumi
1. 3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi
seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30, Al-
Mukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan Al-Hajj: 5

2. Memahami ayat-ayat 2. 1 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-


Al-Qur’an tentang Bayyinah: 5
keikhlasan dalam 2. 2 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan Al-
beribadah Bayyinah: 5
2. 3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah
seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162-163
dan Al-Bayyinah: 5

Aqidah

- 32 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

3. Meningkatkan 3. 1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-


keimanan kepada Allah Husna
melalui pemahaman 3. 2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-
sifat-sifatNya dalam Al Husna
Asma
Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan
terhadap 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna

Akhlak
4. Membiasakan perilaku 4. 1 Menyebutkan pengertian perilaku husnudhan
terpuji 4. 2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnudhan
terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia
4. 3 Membiasakan perilaku husnudhan dalam
kehidupan sehari-hari

Fiqih
5. Memahami sumber 5. 1 Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi
hukum Islam, hukum Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber
taklifi, dan hikmah hukum Islam
ibadah 5. 2 Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi
hukum taklifi dalam hukum Islam
5. 3 Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah
5. 4 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan
sehari-hari

Tarikh dan Peradaban


Islam

6. Memahami 6. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW


keteladanan Rasulullah periode Mekkah
dalam membina umat 6. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah
periode Makkah Rasulullah SAW periode Makkah

Al Qur’an

- 33 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

7. Memahami ayat-ayat 7. 1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura:


Al-Qur’an tentang 38
demokrasi 7. 2 Menyebutkan arti QS Ali Imran: dan QS Asy
Syura: 38
7. 3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti
terkandung dalam QS Ali Imran: dan QS Asy
Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari

Aqidah
8. Meningkatkan 8. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat
keimanan kepada 8. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman
Malaikat kepada Malaikat
8. 3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman
kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari

- 34 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Akhlak
9. Membiasakan perilaku 9. 1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian,
terpuji berhias, bertamu, menerima tamu, dan bepergian
9. 2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam
berpakaian, berhias, bertamu, menerima tamu,
dan bepergian
9. 3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias,
bertamu, menerima tamu, dan bepergian dalam
kehidupan sehari-hari

10. Menghindari perilaku 10. 1 Menjelaskan pengertian hasud, riya dan aniaya
tercela 10. 2 Menyebutkan contoh perilaku hasud, riya, dan
aniaya
10. 3 Menghindari perilaku hasud, riya dan aniaya
dalam kehidupan sehari-hari

Fiqih
11. Memahami hukum 11. 1 Menjelaskan perundang-undangan tentang
Islam tentang infak, pengelolaan infak, zakat, haji dan wakaf
zakat, haji dan wakaf 11. 2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infak,
zakat, haji dan wakaf
11. 3 Membiasakan berinfak

Tarikh dan Peradaban


Islam
12. Memahami 12. 1 Menceritakan sejarah dakwah
keteladanan Rasulullah Rasulullah periode Madinah
SAW dalam membina 12. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi
umat periode Madinah dakwah Rasulullah SAW periode Madinah

- 35 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Al Qur’an
13. Memahami ayat-ayat 13. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir:
Al-Qur’an tentang 32
kompetisi dalam 13. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS
kebaikan Al-Fatir: 32
13. 3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam
kebaikan seperi terkandung dalam QS Al
Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32

14. Memahami ayat-ayat 14. 1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS Al-


Al-Qur’an tentang Baqarah: 177
perintah menyantuni 14. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al
kaum dhuafa
Baqarah: 177
14. 3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa
seperti terkandung dalam QS Al-Isra: 26-27 dan
QS Al Baqarah: 177

Aqidah
15. Meningkatkan 15. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-
keimanan kepada rasul Allah
Rasul-rasul Allah 15. 2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman
kepada Rasul-rasul Allah
15. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan
keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam
kehidupan sehari-hari

Akhlak
16. Membiasakan 16. 1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`
berperilaku terpuji 16. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan
raja`
16. 3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja`
dalam kehidupan sehari hari

- 36 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Al Qur’an
13. Memahami ayat-ayat 13. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir:
Al-Qur’an tentang 32
kompetisi dalam 13. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS
kebaikan Al-Fatir: 32
13. 3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam
kebaikan seperi terkandung dalam QS Al
Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32

14. Memahami ayat-ayat 14. 1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS Al-


Al-Qur’an tentang Baqarah: 177
perintah menyantuni 14. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al
kaum dhuafa Baqarah: 177
14. 3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa
seperti terkandung dalam QS Al-Isra: 26-27 dan
QS Al Baqarah: 177

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar


Fiqih
17. Memahami hukum 17. 1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam
Islam tentang Islam
muamalah 17. 2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam
Islam
17. 3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam
kehidupan sehari-hari

Tarikh dan Peradaban


Islam
18. Memahami 18. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad
perkembangan Islam pertengahan
pada abad pertengahan 18. 2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan
Islam pada abad pertengahan

Al Qur’an

- 37 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Al Qur’an
13. Memahami ayat-ayat 13. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir:
Al-Qur’an tentang 32
kompetisi dalam 13. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS
kebaikan Al-Fatir: 32
13. 3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam
kebaikan seperi terkandung dalam QS Al
Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32

14. Memahami ayat-ayat 14. 1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS Al-


Al-Qur’an tentang Baqarah: 177
perintah menyantuni 14. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al
kaum dhuafa Baqarah: 177
14. 3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa
seperti terkandung dalam QS Al-Isra: 26-27 dan
QS Al Baqarah: 177

19. Memahami ayat-ayat 19. 1 Membaca QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-
Al Qur’an tentang 58, dan QS Ash Shad: 27
perintah menjaga 19. 2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-
kelestarian lingkungan A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27
hidup
19. 3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian
lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS
Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS
Ash Shad: 27

Aqidah
20. Meningkatkan 20. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan
keimanan kepada keimanan terhadap Kitab-kitab Allah
Kitab-kitab Allah 20. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-
kitab Allah

- 38 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Akhlak

21. Membiasakan perilaku 21. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud


terpuji menghargai karya orang lain
21. 2 Menampilkan contoh perilaku menghargai
karya orang lain
21. 3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang
lain dalam kehidupan sehari-hari

22. Menghindari perilaku 22. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar


tercela 22. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar
22. 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam
kehidupan sehari-hari

Fiqih
23. Memahami ketentuan 23. 1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah
hukum Islam tentang 23. 2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah
pengurusan jenazah

24. Memahami khutbah, 24. 1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan


tabligh, dan dakwah dakwah
24. 2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh, dan
dakwah
24. 3 Memperagakan khutbah, tabligh, dan dakwah

Tarikh dan Peradaban


Islam
25. Memahami 25. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa
perkembangan Islam modern
pada masa modern 25. 2 Menunjukkan contoh peristiwa perkembangan
Islam masa modern

- 39 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Al Qur’an
26. Memahami ayat–ayat 26. 1 Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40-41,
Al-Qur’an tentang dan QS Al-Kahfi: 29
anjuran bertoleransi 26. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun, QS Yunus:
40-41, dan QS Al-Kahfi: 29
26. 3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti
terkandung dalam QS Al-Kafiruun, QS Yunus:
40-41, dan QS Al-Kahfi: 29

27. Memahami ayat-ayat 27. 1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 dan QS Al-


Al-Qur’an tentang etos Jumuah: 9-10
kerja 27. 2 Menjelaskan arti QS Al-Mujadalah: 11 dan QS
Al-Jumuah: 9-10
27. 3 Mebiasakan beretos kerja seperti terkandung
dalam QS Al-Mujadalah: 11, dan QS Al-
Jumuah: 9-10

Aqidah
28. Meningkatkan 28. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan
keimanan kepada Hari keimanan terhadap Hari Akhir
Akhir 28. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir

Akhlak
29. Membiasakan perilaku 29. 1 Menjelaskan pengertian adil, ridla, dan amal
terpuji shaleh
29. 2 Menampilkan contoh perilaku adil, ridla, dan
amal shaleh
29. 3 Membiasakan perilaku adil, ridla, dan amal
shaleh dalam kehidupan sehari-hari

Fiqih
30. Memahami hukum 30. 1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan
Islam tentang hukum dalam Islam
keluarga 30. 2 Menjelaskan hikmah perkawinan
30. 3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut
perundang-undangan di Indonesia

- 40 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Al Qur’an
26. Memahami ayat–ayat 26. 1 Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40-41,
Al-Qur’an tentang dan QS Al-Kahfi: 29
anjuran bertoleransi 26. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun, QS Yunus:
40-41, dan QS Al-Kahfi: 29
26. 3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti
terkandung dalam QS Al-Kafiruun, QS Yunus:
40-41, dan QS Al-Kahfi: 29

Tarikh dan Peradaban


Islam
31. Memahami 31. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia
perkembangan Islam 31. 2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di
di Indonesia Indonesia
31. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di
Indonesia

Al Qur’an
32. Memahami ayat–ayat 32. 1 Membaca QS Yunus:101 dan QS Al-Baqarah:
Al Qur’an tentang 164
pengembangan IPTEK 32. 2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS Al-
Baqarah: 164
32. 3 Melakukan pengembangan iptek seperti
terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-
Baqarah: 164

Aqidah
33. Meningkatkan 33. 1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada
keimanan kepada qadha’ dan qadar
qadha’ dan qadar 33. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan
qadar

Akhlak
34. Membiasakan perilaku 34. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan
terpuji dan kerukunan
34. 2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan
kerukunan
34. 3 Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan
dalam kehidupan sehari-hari

- 41 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Al Qur’an
26. Memahami ayat–ayat 26. 1 Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40-41,
Al-Qur’an tentang dan QS Al-Kahfi: 29
anjuran bertoleransi 26. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun, QS Yunus:
40-41, dan QS Al-Kahfi: 29
26. 3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti
terkandung dalam QS Al-Kafiruun, QS Yunus:
40-41, dan QS Al-Kahfi: 29

35. Menghindari perilaku 35. 1 Menjelaskan pengertian isyrof, tabzir, ghibah,


tercela dan fitnah
35. 2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof, tabzir,
ghibah, dan fitnah
35. 3 Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan
fitnah dalam kehidupan sehari-hari

Fiqih
36. Memahami hukum 36. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris
Islam tentang waris 36. 2 Menjelaskan ketentuan hukum waris di
Indonesia
36. 3 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris di
Indonesia

Tarikh dan Peradaban


Islam
37. Memahami 37. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia
perkembangan Islam di 37. 2 Memberikan contoh perkembangan Islam di
dunia dunia
37. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di
dunia

- 42 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


2. PKN (Pendidikan Kwarganegaraan)

Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Memahami hakikat bangsa 1.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan


dan Negara Kesatuan unsur-unsur terbentuknya negara
Republik Indonesia (NKRI) 1.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan
bentuk-bentuk kenegaraan
1.3 Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan
NKRI
1.4 Menunjukkan semangat kebangsaan,
nasionalisme dan patriotisme dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara

2. Menampilkan sikap positif 2.1 Mendeskripsikan pengertian sistem


terhadap sistem hukum dan hukum dan peradilan nasional
peradilan nasional 2.2 Menganalisis peranan lembaga-lembaga
peradilan
2.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan
ketentuan hukum yang berlaku
2.4 Menganalisis upaya pemberantasan
korupsi di Indonesia
2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya
pemberantasan korupsi di Indonesia

- 43 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


3. Menampilkan peran serta 3.1 Menganalisis upaya pemajuan,
dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM
penghormatan dan 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya
perlindungan Hak Asasi pemajuan, penghormatan, dan penegakan
Manusia (HAM) HAM di Indonesia
3.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan
peradilan internasional HAM

- 44 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Kelas X, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

4. Menganalisis hubungan dasar 4.1 Mendeskripsikan hubungan dasar negara


negara dengan konstitusi dengan konstitusi
4.2 Menganalisis substansi konstitusi negara
4.3 Menganalisis kedudukan pembukaan
UUD 1945 Negara Kesatuan Republik
Indonesia
4.4 Menunjukkan sikap positif terhadap
konstitusi negara

5. Menghargai persamaan 5.1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara


kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia
dalam berbagai aspek 5.2 Menganalisis persamaan kedudukan
kehidupan warga negara dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan negara
5.3 Menghargai persamaan kedudukan warga
negara tanpa membedakan ras, agama,
gender, golongan, budaya, dan suku

6. Menganalisis sistem politik di 6.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra


Indonesia struktur politik di Indonesia
6.2 Mendeskripsikan perbedaan sistem politik
di berbagai negara
6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem
politik di Indonesia

- 45 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Kelas XI, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Menganalisis budaya politik 1.1 Mendeskripsikan pengertian budaya


di Indonesia politik
1.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang
berkembang dalam masyarakat Indonesia
1.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi
pengembangan budaya politik
1.4 Menampilkan peran serta budaya politik
partisipan

2. Menganalisis budaya 2.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-


demokrasi menuju prinsip budaya demokrasi
masyarakat madani 2.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat
madani
2.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di
Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan
reformasi
2.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi
dalam kehidupan sehari-hari

3. Menampilkan sikap 3.1 Mendeskripsikan pengertian dan


keterbukaan dan keadilan pentingnya keterbukaan dan keadilan
dalam kehidupan berbangsa dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
dan bernegara 3.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan
pemerintahan yang tidak transparan
3.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan
keadilan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara

- 46 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Kelas XI, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
4. Menganalisis hubungan 4.1 Mendeskripsikan pengertian, pentingnya,
internasional dan organisasi dan sarana-sarana hubungan internasional
internasional bagi suatu negara
4.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian
internasional
4.3 Menganalisis fungsi Perwakilan
Diplomatik
4.4 Mengkaji peranan organisasi internasional
(ASEAN, AA, PBB) dalam
meningkatkan hubungan internasional
4.5 Menghargai kerja sama dan perjanjian
internasional yang bermanfaat bagi
Indonesia
5. Menganalisis sistem hukum 5.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan
dan peradilan internasional peradilan internasional
5.2 Menjelaskan penyebab timbulnya
sengketa internasional dan cara
penyelesaian oleh Mahkamah
Internasional
5.3 Menghargai putusan Mahkamah
Internasional

- 47 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Kelas XII, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Menampilkan sikap positif 1.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai


terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka
ideologi terbuka 1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber
nilai dan paradigma pembangunan
1.3 Menampilkan sikap positif terhadap
Pancasila sebagai ideologi terbuka

2. Mengevaluasi berbagai 2.1 Menganalisis sistem pemerintahan di


sistem pemerintahan berbagai negara
2.2 Menganalisis pelaksanaan sistem
pemerintahan Negara Indonesia
2.3 Membandingkan pelaksanaan sistem
pemerintahan yang berlaku di Indonesia
dengan negara lain

Kelas XII, Semester 2


4. Mengevaluasi dampak
Standar Kompetensi 1.1 Mendeskripsikan
Kompetensi Dasar proses, aspek, dan
globalisasi dampak globalisasi dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
3. Mengevaluasi peranan pers 3.1 Mendeskripsikan pengertian, fungsi dan
dalam masyarakat demokrasi 1.2 peran serta perkembangan pers di Indonesia
Mengevaluasi pengaruh globalisasi
terhadap kehidupan
3.2 Menganalisis Bangsa
pers yang bebasdan Negara
dan
Indonesia
bertanggung jawab sesuai kode etik
1.3 jurnalistik
Menentukan dalam masyarakat
sikap demokratis
terhadap pengaruh di
dan
Indonesia
implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan
Negara Indonesia
3.3 Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak
penyalahgunaan kebebasan media massa
dalam masyarakat demokratis di Indonesia
1.4 Mempresentasikan tulisan tentang
pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan
Negara Indonesia

3. BAHASA INGGRIS

- 48 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Berkomunikasi dengan 1. 1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada


Bahasa Inggris setara Level interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan
Novice 1. 2 Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri,
waktu, hari, bulan, dan tahun
1. 3 Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-
ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun
1. 4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup
untuk fungsi-fungsi dasar
1. 5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang
sedang terjadi
1. 6 Memahami memo dan menu sederhana,
jadwal perjalanan kendaraan umum, dan
rambu-rambu lalu lintas
1. 7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta
kalimat sederhana berdasarkan rumus
1. 8 Menuliskan undangan sederhana

2. Berkomunikasi dengan 2. 1 Memahami percakapan sederhana sehari-hari


Bahasa Inggris setara Level baik dalam konteks profesional maupun
Elementary pribadi dengan orang bukan penutur asli
2. 2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam
interaksi langsung maupun melalui alat
2. 3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang
pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan
tulisan
2. 4 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan
rencana kerja yang akan datang
2. 5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati
2. 6 Memahami instruksi-instruksi sederhana
2. 7 Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan
daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis
yang berterima

- 49 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

3. Berkomunikasi dengan 3. 1 Memahami monolog yang muncul pada situasi


Bahasa Inggris setara Level kerja tertentu
Intermediate 3. 2 Memahami percakapan terbatas dengan
penutur asli
3. 3 Menyajikan laporan
3. 4 Memahami manual penggunaan peralatan
3. 5 Memahami surat-surat bisnis sederhana
3. 6 Memahami dokumen-dokumen teknis
3. 7 Menulis surat bisnis dan laporan sederhana

4. BAHASA INDONESIA

- 50 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Berkomunikasi dengan 1. 1 Menyimak untuk memahami lafal, tekanan,


bahasa Indonesia setara tingkat intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang
Semenjana tidak
1. 2 Menyimak untuk memahami informasi lisan
dalam konteks bermasyarakat
1. 3 Membaca cepat untuk memahami informasi
tertulis dalam konteks bermasyarakat
1. 4 Memahami informasi tertulis dalam berbagai
bentuk teks
1. 5 Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat
1. 6 Memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan yang
tepat
1. 7 Menggunakan kalimat yang baik, tepat, dan
santun
1. 8 Mengucapkan kalimat dengan jelas, lancar,
bernalar, dan wajar
1. 9 Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas
kata
1. 10 Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks
bermasyarakat dengan memilih kata, bentuk
kata, dan ungkapan yang tepat
1. 11 Menggunakan kalimat tanya secara tertulis
sesuai dengan situasi komunikasi
1. 12 Membuat parafrasa dari teks tertulis

2. Berkomunikasi dengan 2. 1 Menyimak untuk menyimpulkan informasi


bahasa Indonesia setara tingkat yang tidak bersifat perintah dalam konteks
Madia bekerja
2. 2 Menyimak untuk memahami perintah yang
diungkapkan atau yang tidak dalam konteks
bekerja
2. 3 Memahami perintah kerja tertulis
2. 4 Membaca untuk memahami makna kata,
bentuk kata, ungkapan, dan kalimat dalam
konteks bekerja

- 51 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

2. 5 Menggunakan secara lisan kalimat


tanya/pernyataan dalam konteks bekerja
2. 6 Membuat parafrasa lisan dalam konteks
bekerja
2. 7 Menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi
2. 8 Bercakap-cakap secara sopan dengan mitra
bicara dalam konteks bekerja
2. 9 Berdiskusi yang bermakna dalam konteks
bekerja
2. 10 Bernegosiasi yang menghasilkan dalam
konteks bekerja
2. 11 Menyampaikan laporan atau presentasi lisan
dalam konteks bekerja
2. 12 Menulis wacana yang bercorak naratif,
deskriptif, ekspositoris, dan argumentatif
2. 13 Meringkas teks tertulis dalam konteks bekerja
2. 14 Menyimpulkan isi teks tertulis dalam konteks
bekerja

3. Berkomunikasi dengan 3. 1 Menyimak untuk memahami secara kreatif


bahasa Indonesia setara tingkat teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana
Unggul 3. 2 Mengapresiasi secara lisan teks seni berbahasa
dan teks ilmiah sederhana
3. 3 Menulis proposal untuk kegiatan ilmiah
sederhana
3. 4 Menulis surat dengan memperhatikan jenis
surat
3. 5 Menulis laporan ilmiah sederhana

- 52 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


5. MATEMATIKA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Memecahkan masalah 1. 1 Menerapkan operasi pada bilangan


berkaitan dengan konsep riil
operasi bilangan riil
1. 2 Menerapkan operasi pada bilangan
berpangkat
1. 3 Menerapkan operasi pada bilangan
irasional
1. 4 Menerapkan konsep logaritma

2. Memecahkan masalah 2. 1 Menentukan himpunan


berkaitan sistem persamaan dan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan
pertidaksamaan linier dan linier
kuadrat
2. 2 Menentukan himpunan
penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan
kuadrat
2. 3 Menerapkan persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat

3. Memecahkan masalah 3. 1 Mendeskripsikan macam-macam


berkaitan dengan konsep matriks
matriks
3. 2 Menyelesaikan operasi matriks
3. 3 Menentukan determinan dan invers

4. Menyelesaikan masalah 4. 1 Membuat grafik himpunan


program linier penyelesaian sistem pertidaksamaan linier
4. 2 Menentukan model matematika dari
soal ceritera (kalimat verbal)
4. 3 Menentukan nilai optimum dari
sistem pertidaksamaan linier
4. 4 Menerapkan garis selidik

- 53 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

5. Menerapkan logika matematika 5. 1 Mendeskripsikan pernyataan dan bukan


dalam pemecahan masalah pernyataan (kalimat terbuka)
yang berkaitan dengan
pernyataan majemuk dan 5. 2 Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi,
pernyataan berkuantor disjungsi, implikasi, biimplikasi dan
ingkarannya
5. 3 Mendeskripsikan invers, konvers dan
kontraposisi
5. 4 Menerapkan modus ponens, modus tollens
dan prinsip silogisme dalam menarik
kesimpulan

6. Memecahkan masalah yang 6. 1 Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi


berkaitan dengan fungsi, dan fungsi
persamaan fungsi linier dan
fungsi kuadrat 6. 2 Menerapkan konsep fungsi linier
6. 3 Menggambarkan fungsi kuadrat
6. 4 Menerapkan konsep fungsi kuadrat

7. Menerapkan konsep barisan 7. 1 Mengidentifikasi pola, barisan, dan deret


dan deret dalam pemecahan bilangan
masalah
7. 2 Menerapkan konsep barisan dan deret
aritmatika
7. 3 Menerapkan konsep barisan dan deret
geometri

8. Menentukan kedudukan, jarak, 8. 1 Mengidentifikasi sudut


dan besar sudut yang
melibatkan titik, garis, dan 8. 2 Menentukan keliling bangun datar dan luas
bidang dalam ruang dimensi daerah bangun datar
dua 8. 3 Menerapkan transformasi bangun datar

9. Memecahkan masalah 9. 1 Mendeskripsikan kaidah pencacahan,


dengan konsep teori peluang permutasi, dan kombinasi
9. 2 Menghitung peluang suatu kejadian

- 54 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

10. Menerapkan aturan konsep 10. 1 Mengidentifikasi pengertian statistik,


statistik dalam pemecahan statistika, populasi, dan sampel
masalah
10. 2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
diagram
10. 3 Menentukan ukuran pemusatan data
10. 4 Menentukan ukuran penyebaran data

11. Memecahkan masalah 11. 1 Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan


keuangan menggunakan bunga majemuk dalam keuangan
konsep matematika
11. 2 Menyelesaikan masalah rente dalam
keuangan
11. 3 Menyelesaikan masalah anuitas dalam sistem
pinjaman
11. 4 Menyelesaikan masalah penyusutan nilai
barang

6. ILMU PENGETAHUAN ALAM

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Memahami gejala-gejala 1. 1 Mengidentifikasi obyek secara terencana


alam melalui pengamatan dan sistematis untuk memperoleh informasi
gejala alam biotik
1. 2 Mengidentifikasi obyek secara terencana
dan sistematis untuk memperoleh informasi
gejala alam abiotik

2. Memahami polusi dan 2. 1 Mengidentifikasi jenis limbah


dampaknya terhadap manusia 2. 2 Mengidentifikasi jenis polusi pada
dan lingkungan lingkungan kerja
2. 3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap
kesehatan manusia dan lingkungan
2. 4 Mendeskripsikan cara-cara menangani
limbah

- 55 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

3. Memahami komponen 3. 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem


ekosistem serta peranan 3. 2 Menjelaskan konsep keseimbangan
manusia dalam menjaga lingkungan
keseimbangan lingkungan dan
Amdal 3. 3 Mendeskripsikan Amdal

7. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Memahami 1. 1 Mengidentifikasi interaksi sebagai


kehidupan sosial manusia proses sosial
1. 2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai
proses pembentukan kepribadian
1. 3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk
interaksi sosial

2. Memahami proses 2. 1 Menjelaskan proses perkembangan


kebangkitan nasional kolonialisme dan imperialisme Barat, serta
pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai
daerah
2. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran
nasional, identitas Indonesia, dan
perkembangan pergerakan kebangsaan
Indonesia

3. Memahami 3. 1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia


permasalahan ekonomi dalam 3. 2 Mendeskripsikan berbagai sumber
kaitannya dengan kebutuhan ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia
manusia, kelangkaan dan sistem yang tidak terbatas
ekonomi
3. 3 Mengidentifikasi masalah pokok
ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana, dan
untuk siapa barang dan jasa diproduksi

4. Memahami konsep 4. 1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan


ekonomi dalam kaitannya ekonomi dan pelaku-pelakunya
dengan kegiatan ekonomi 4. 2 Membedakan prinsip ekonomi dan
konsumen dan produsen motif ekonomi
termasuk permintaan,
penawaran, keseimbangan 4. 3 Mendeskripsikan peran konsumen

- 56 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

harga, dan pasar dan produsen


4. 4 Mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi permintaan dan penawaran
4. 5 Menjelaskan hukum permintaan dan
hukum penawaran serta asumsi yang
mendasarinya

4. 6 Mendeskripsikan pengertian
keseimbangan dan harga
4. 7 Mendeskripsikan berbagai bentuk
pasar, barang dan jasa

5. Memahami struktur 5. 1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk


sosial serta berbagai faktor struktur sosial dalam fenomena kehidupan
penyebab konflik dan mobilitas 5. 2 Menganalisis faktor penyebab
sosial konflik sosial dalam masyarakat

6. Mendeskripsikan 6. 1 Mendeskripsikan berbagai kelompok


kelompok sosial dalam sosial dalam masyarakat multikultural
masyarakat multikultural 6. 2 Mendeskripsikan perkembangan
kelompok sosial dalam masyarakat
multikultural
6. 3 Mendeskripsikan keanekaragaman
kelompok sosial dalam masyarakat
multikultural

7. Memahami kesamaan 7. 1 Mengidentifikasi berbagai budaya


dan keberagaman budaya lokal, pengaruh budaya asing, dan hubungan
antarbudaya
7. 2 Mendeskripsikan potensi
keberagaman budaya yang ada di masyarakat
setempat dalam kaitannya dengan budaya
nasional
7. 3 Mengidentifikasi berbagai alternatif
penyelesaian masalah akibat adanya
keberagaman budaya
7. 4 Menunjukkan sikap toleransi dan
empati sosial terhadap keberagaman budaya

- 57 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


8. SENI BUDAYA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Seni Rupa
1. Mengapresiasi karya seni 1.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan
rupa dan teknik dalam karya seni rupa terapan
1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap
keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni
rupa terapan di wilayah Nusantara

2. Mengekspresikan diri 2.1 Mendiskusikan karya seni rupa


berkaitan dengan karya seni terapan yang memanfaatkan berbagai teknik
rupa dan corak
2.2 Melaporkan pengamatan terhadap
karya seni rupa terapan yang memanfaatkan
teknik dan corak di wilayah Nusantara

Seni Musik
1. Mengapresiasi karya seni 1.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar
musik belakang musik
1.2 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari
hasil pengalaman musikal yang didapatkan
melalui pertunjukan musik

2. Mengekspresikan diri 2.1 Memainkan musik


berkaitan dengan karya seni 2.2 Mendiskusikan persiapan pertunjukan
musik musik yang diselenggarakan di sekolah
2.3 Mendiskusikan suatu pertunjukan
musik

- 58 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Seni Tari
1. Mengapresiasi karya seni tari 1.1 Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan
tari
1.2 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik
dalam karya seni tari di wilayah Nusantara
2. Mengekspresikan diri 2.1 Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke
berkaitan dengan karya seni dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau
tari berpasangan/kelompok
2.2 Mendiskusikan tari kreasi yang berbentuk tari
tunggal atau berpasangan/kelompok

Teater
1. Mengapresiasi karya seni 1.1 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur
teater estetis pertunjukan teater
1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan
moral (kearifan lokal) pertunjukan teater

2. Mengekspresikan diri 2.1 Merancang persiapan pergelaran teater


berkaitan dengan seni teater
2.2 Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

9. PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAH – RAGA

Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Mempraktikkan berbagai 1.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu


keterampilan permainan permainan dan olahraga beregu bola besar serta
olahraga dalam bentuk nilai kerjasama, kejujuran, menghargai,
sederhana dan nilai-nilai semangat, dan percaya diri**)
yang terkandung di dalamnya 1.2 Mempraktikkan keterampilan salah satu
permainan olahraga beregu bola kecil dengan
menggunakan alat dan peraturan yang
dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran,
menghargai, semangat dan percaya diri**)

- 59 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1.3 Mempraktikkan keterampilan atletik


dengan menggunakan peraturan yang
dimodifikasi serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai, semangat, dan
percaya diri**)
1.4 Mempraktikkan keterampilan salah satu cabang
olahraga bela diri serta nilai kejujuran,
menghargai orang lain, kerja keras dan percaya
diri**)

2. Mempraktikkan latihan 2.1 Mempraktikkan latihan kekuatan, kecepatan,


kebugaran jasmani dan cara daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran
mengukurnya sesuai dengan jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai
kebutuhan dan nilai nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri
yang terkandung di dalamnya 2.2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta
nilai tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri.
2.3 Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap
segar

3. Mempraktikkan keterampilan 3.1 Mempraktikkan rangkaian senam lantai


rangkaian senam lantai dan dengan menggunakan bantuan serta nilai
nilai nilai yang terkandung di percaya diri, kerjasama, tanggungjawab,
dalamnya menghargai teman
3.2 Mempraktikkan rangkaian senam lantai tanpa
alat serta nilai percaya diri, kerjasama dan
tanggung jawab

4. Mempraktikkan aktivitas 4.1 Mempraktikkan keterampilan gerak dasar


ritmik tanpa alat dengan langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa
koordinasi yang baik dan alat serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan
nilai-nilai yang terkandung di keluwesan
dalamnya 4.2 Mempraktikkan keterampilan dasar ayunan
lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat dengan
koordinasi gerak yang benar serta nilai disiplin,
toleransi dan estetika

- 60 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

5. Mempraktikkan salah satu 5.1 Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu


gaya renang dan loncat indah gaya renang serta nilai disiplin, keberanian,
sederhana dan nilai-nilai yang tanggung jawab, dan kerja keras
terkandung di dalamnya*) 5.2 Mempraktikkan keterampilan teknik dasar
loncat indah dari samping kolam dengan teknik
serta nilai disiplin, keberanian, tanggung jawab,
dan kerja keras

6. Mempraktikkan perencanaan 6.1 Mempraktikkan keterampilan dasar-dasar


penjelajahan dan kegiatan menjelajah pantai serta nilai
penyelamatan aktivitas di tanggung jawab, kerjasama, toleransi, tolong
alam bebas dan nilai-nilai menolong, melaksanakan keputusan
yang terkandung di kelompok
dalamnya***) 6.2 Mempraktikkan keterampilan dasar
penyelamatan kegiatan penjelajahan di pantai
serta nilai tanggung jawab, kerjasama, toleransi,
tolong menolong, keputusan dalam kelompok
6.3 Mempraktikkan keterampilan memilih makanan
dan minuman yang sehat

7. Menerapkan budaya hidup 7.1 Menganalisis bahaya penggunaan narkoba


sehat 7.2 Memahami berbagai peraturan perundangan
tentang narkoba

- 61 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Kelas X, Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

8. Mempraktikkan berbagai 8.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah


keterampilan permainan satu permainan dan olahraga beregu bola
olahraga dalam bentuk dengan menggunakan peraturan yang
sederhana dan nilai-nilai yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran,
terkandung di dalamnya menghargai, semangat, percaya diri **)
8.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah
satu permainan dan olahraga bola kecil dengan
menggunakan peraturan yang dimodifikasi
serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai,
percaya diri**)
8.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan
menggunakan peraturan yang dimodifikasi
serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai,
semangat, percaya diri **)
8.4 Mempraktikkan keterampilan olahraga bela diri
serta nilai kejujuran, toleransi, kerja keras dan
percaya diri**)

9. Mempraktikkan latihan 9.1 Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran


kebugaran jasmani dan cara jasmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai
mengukurnya sesuai dengan kejujuran, tanggungjawab, disiplin, dan percaya
kebutuhan dan nilai nilai diri
yang terkandung di dalamnya 9.2 Mempraktikkan tes kebugaran dan interpretasi
hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran
serta nilai kejujuran, semangat, tanggungjawab,
disiplin, dan percaya diri

10. Mempraktikkan keterampilan 10.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam


rangkaian senam lantai dan lantai dengan menggunakan alat serta nilai
nilai nilai yang terkandung di percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan
dalamnya menghargai teman
10.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam
lantai tanpa alat serta nilai percaya diri,
kerjasama, tanggungjawab dan menghargai
teman

- 62 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

11. Mempraktikkan aktivitas 11.1 Mempraktikkan kombinasi keterampilan


ritmik tanpa alat dengan langkah kaki dan ayunan lengan pada aktivitas
koordinasi yang baik dan nilai ritmik berirama tanpa alat serta nilai disiplin,
nilai yang terkandung di toleransi, keluwesan dan estetika
dalamnya 11.2 Mempraktikkan rangkaian senam irama tanpa
alat dengan koordinasi gerak serta nilai
disiplin, toleransi, keluesan dan estetika

12. Mempraktikkan keterampilan 12.1 Mempraktikkan kombinasi teknik renang gaya


beberapa gaya renang dan dada, gaya bebas dan salah satu gaya lain serta
pertolongan kecelakaan di air nilai disiplin, kerja keras keberanian dan
dan nilai nilai yang tanggung jawab
terkandung di dalamnya*) 12.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan
kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi
Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin,
kerja keras keberanian dan tanggung jawab

13. Mempraktikkan perencanaan 13.1 Mempraktikkan keterampilan dasar-dasar


penjelajahan dan kegiatan menjelajah gunung serta nilai
penyelamatan aktivitas di tanggung jawab, kerjasama, toleransi, tolong-
alam bebas dan nilai-nilai menolong, dan melaksanakan keputusan dalam
yang terkandung di kelompok
dalamnya***) 13.2 Mempraktikkan keterampilan dasar
penyelamatan penjelajahan di pegunungan
serta nilai tanggung jawab, kerjasama,
toleransi, tolong menolong, dan melaksanakan
keputusan kelompok
13.3 Mempraktikkan keterampilan penjagaan
lingkungan yang sehat

14. Menerapkan budaya hidup 14.1 Menganalisis dampak seks bebas


sehat 14.2 Memahami cara menghindari seks bebas

- 63 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Kelas XI, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Mempraktikkan berbagai 1.1 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain


keterampilan permainan salah satu permainan olahraga bola besar secara
olahraga dengan teknik dan sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran,
nilai nilai yang terkandung di menghargai, semangat dan percaya diri **)
dalamnya. 1.2 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain
salah satu permainan olahraga bola kecil secara
sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran,
menghargai, kerja keras dan percaya diri**)
1.3 Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu
nomor atletik dengan menggunakan peraturan
yang dimodifikasi serta nilai kerjasama,
kejujuran, kerja keras dan percaya diri **)
1.4 Mempraktikkan keterampilan teknik
penyerangan salah satu permainan olahraga
bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran,
menghargai orang lain, kerja keras dan
percaya diri**)

2. Mempraktikkan aktivitas 2.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan


pengembangan untuk kelincahan, power dan daya tahan untuk
meningkatkan kualitas peningkatan kebugaran jasmani serta nilai
kebugaran jasmani dan cara tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri
pengukurannya dan nilai 2.2 Mempraktikkan tes untuk kelincahan, power
nilai yang terkandung di dan daya tahan dalam kebugaran jasmani serta
dalamnya nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri

3. Mempraktikkan keterampilan 3.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam


senam dan nilai-nilai yang ketangkasan dengan menggunakan alat serta
terkandung di dalamnya nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab,
menghargai teman
3.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam
ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai
percaya diri, kerjasama, tanggungjawab,
menghargai teman

- 64 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

4. Mempraktikkan aktivitas 4.1 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik


ritmik menggunakan alat tanpa alat dengan koordinasi gerak lanjutan
dengan koordinasi dan nilai serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan
nilai yang terkandung di keluwesan dan estetika
dalamnya

4.2 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik


menggunakan alat serta nilai disiplin,
toleransi,kerja sama, keluesan dan estetika

5. Mempraktikkan salah satu 5.1 Mempraktikkan keterampilan salah satu gaya


gaya renang dan loncat indah renang untuk pertolongan serta nilai disiplin,
dan nilai nilai yang keberanian, kerja sama, dan kerja keras
terkandung di dalamnya*) 5.2 Metakukan keterampilan loncat indah dari papan
satu meter dengan teknik serta nilai disiplin,
keberanian dan kerja keras

6. Menerapkan budaya hidup 6.1 Memahami bahaya HIV/AIDS


sehat 6.2 Memahami cara penularan HIV/AIDS
6.3 Memahami cara menghindari penularan
HIV/AIDS

- 65 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Kelas XI, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

7. Mempraktikkan berbagai 7.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu


keterampilan dasar permainan permainan olahraga bola besar serta nilai
olahraga dengan teknik dan kerjasama, kejujuran, kerja keras dan percaya
taktik , dan nilai nilai yang diri **)
terkandung di dalamnya 7.2. Mempraktikkan keterampilan bermain salah
satu permainan olahraga bola kecil serta nilai
kerjasama, kejujuran, kerja keras, toleransi dan
percaya diri**)
7.3. Mempraktikkan teknik salah atletik dengan
menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta
nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya
diri**)
7.4. Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu
permainan olahraga bela diri serta nilai
kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya
diri.**)

8. Meningkatkan kualitas 8.1 Mempraktikkan latihan sirkuit untuk


kebugaran jasmani dan cara peningkatan kebugaran jasmani serta nilai
pengukurannya dan nilai tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri
nilai yang terkandung di 8.2 Mempraktikkan peningkatan beban latihan
dalamnya sirkuit untuk meningkatkan kebugaran jasmani
serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya
diri
8.3 Mempraktikkan tes untuk mengukur tingkat
kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab,
disiplin, dan percaya diri

9. Mempraktikkan keterampilan 9.1 Mempraktikkan keterampilan senam


senam ketangkasan dengan ketangkasan dengan menggunakan alat lanjutan
alat dan nilai nilai yang serta nilai percaya diri, kerjasama,
terkandung di dalamnya tanggungjawab, menghargai teman
9.2 Mempraktikkan keterampilan senam
ketangkasan tanpa menggunakan alat lanjutan
serta nilai percaya diri, kerjasama,
tanggungjawab dan menghargai teman

- 66 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

10. Mempraktikkan aktivitas 10.1 Mempraktikkan koombinasi gerak berirama


ritmik menggunakan alat menggunakan alat dengan koordinasi serta
dengan koordinasi yang baik nilai kedisiplinan, konsentrasi dan
dan nilai yang terkandung di keluwesan
dalamnya 10.2 Merangkai aktivitas ritmik menggunakan alat
serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan
keluwesan

11. Mempraktikkan dasar 11.1 Mempraktikkan keterampilan kombinasi


pertolongan kecelakaan di air gerakan renang serta nilai disiplin, kerja sama
dan nilai-nilai yang serta keberanian
terkandung di dalamnya*) 11.2 Mempraktikkan keterampilan dasar
pertolongan kecelakaan di air dengan sistim
Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai
disiplin dan tanggungjawab

12. Mempraktikkan perencanaan 12.1 Mempraktikkan keterampilan merencanakan


dan keterampilan penjelajahan di perbukitan
penjelajahan, dan 12.2 Mempraktikkan keterampilan dasar
penyelamatan di alam bebas penyelamatan penjelajahan di perbukitan serta
dan nilai-nilai yang nilai disiplin, tanggungjawab dan keselamatan
terkandung di dalamnya***)

13. Menerapkan budaya hidup 13.1 Memahami cara pemanfaatan waktu luang
sehat untuk kesehatan
13.2 Menerapkan pola hidup sehat

- 67 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Kelas XII, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Mempraktikkan keterampilan 1.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah


permainan olahraga dengan satu permainan olahraga bola besar lanjutan
peraturan yang sebenarnya dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai
dan nilai-nilai yang kerjasama, kejujuran, toleransi, kerja keras dan
terkandung di dalamnya percaya diri**)
1.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah
satu permainan olahraga bola kecil dengan
peraturan yang dimodifikasi serta nilai
kerjasama, kejujuran, toeleransi, kerja keras dan
percaya diri**)
1.3 Mempraktikkan teknik atletik dengan
menggunakan peraturan yang sesungguhnya
serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai,
semangat, percaya diri **)
1.4 Mempraktikkan keterampilan bermain salah
satu permainan olahraga bela diri secara
berpasangan dengan peraturan yang sebenarnya
serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai
lawan, kerja keras, percaya diri dan menerima
kekalahan**)

2. Mempraktikkan perancangan 2.1 Merancang program latihan fisik untuk


aktivitas pengembangan pemeliharaan kebugaran jasmani serta nilai
untuk peningkatan dan tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri
pemeliharaan kebugaran 2.2 Melaksanakan program latihan fisik sesuai
jasmani dengan prinsip-prinsip latihan yang benar
serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan
percaya diri

3. Mempraktikkan rangkaian 3.1 Mempraktikkan keterampilan gerakan


gerak senam ketangkasan kombinasi rangkaian senam lantai serta nilai
dengan konsep yang benar percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan
dan nilai nilai yang menghargai teman
terkandung di dalamnya 3.2. Mempraktikkan keterampilan gerakan
kombinasi rangkaian senam ketangkasan serta
nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab,
dan menghargai teman

- 68 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

4. Mempraktikkan satu 4.1. Mempraktikkan keterampilan gerak berirama


rangkaian gerak berirama senam aerobik serta nilai kerjasama,
berbentuk aktivitas aerobik kedisiplinan, percaya diri, keluwesan, dan
secara beregu dengan diiringi estetika
musik dan nilai nilai yang 4.2 Mempraktikkan keterampilan menyelaraskan
yerkandung di dalamnya antara gerak dan irama dengan iringan musik
serta nilai kerjasama, disiplin, percaya diri,
keluwesan, dan estetika

5. Mempraktikkan berbagai gaya 5.1 Mempraktikkan keterampilan renang gaya dada


renang lanjutan dan nilai nilai lanjutan serta nilai disiplin, kerja keras dan
yang terkandung di keberanian
dalamnya*) 5.2 Mempraktikkan keterampilan renang gaya
bebas lanjutan serta nilai disiplin, kerja keras
dan keberanian
5.3 Mempraktikkan keterampilan renang gaya
punggung lanjutan serta nilai disiplin, kerja
keras dan keberanian
5.4 Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya
renang lanjutan lainnya serta nilai disiplin, kerja
keras dan keberanian

Kelas XII, Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

6. Mempraktikkan keterampilan 6.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah


permainan olahraga dengan satu permainan olahraga bola besar dengan
peraturan dan nilai-nilai yang peraturan yang sebenarnya serta nilai
terkandung di dalamnya kerjasama, kejujuran, menerima kekalahan,
kerja keras dan percaya diri**)
6.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah
satu permainan olahraga bola kecil dengan
peraturan sebenarya serta nilai kerjasama, ,
kejujuran, menerima kekalahan kerja keras dan
percaya diri**)
6.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan
menggunakan peraturan yang sebenarnya serta
nilai kerjasama, kejujuran, menerima
kekalahan,kerja keras dan percaya diri**)

- 69 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

6.4 Mempraktikkan keterampilan bela diri secara


berpasangan dengan menggunakan peraturan
yang sebenarnya serta nilai kerjasama,
kejujuran, menerima kekalahan kerja keras dan
percaya diri**)

7. Memelihara tingkat 7.1 Mempraktikkan program latihan fisik untuk


kebugaran jasmani yang telah pemeliharaan kebugaran jasmani
dicapai dan nilai-nilai yang 7.2 Mempraktikkan membaca hasil tes bedasarkan
terkandung di dalamnya tabel yang cocok

8. Mengkombinasikan rangkaian 8.1 Mempraktikkan rangkaian gerakan senam lantai


gerakan senam lantai dan serta nilai percaya dirim, tanggung jawab, kerja
senam ketangkasan dengan sama, dan percaya kepada teman
alat dan nilai-nilai yang 8.2. Mempraktikkan rangkaian gerakan senam
terkandung di dalamnya ketangkasan dengan menggunakan alat serta
nilai percaya diri, tanggungjawab, kerja sama,
dan percaya kepada teman

9. Mempraktikkan satu 9.1 Mempraktikkan rangkaian gerak senam aerobik


rangkaian gerak berirama dengan iringan musik serta nilai kerjasama,
secara beregu dan nilai-nilai disiplin, keluwesan dan estetika
yang terkandung di dalamnya 9.2 Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai
budaya daerah secara berkelompok serta nilai
kerjasama, disiplin, percaya diri, keluwesan dan
estetika

10. Mempraktikkan keterampilan 10.1 Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya


penguasaan berbagai teknik renang untuk kepentingan bermain di air
gaya renang dan nilai-nilai dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai
yang terkandung di disiplin, sportif, jujur, toleran, kerja keras, dan
dalamnya*) keberanian
10.2 Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya
renang untuk estafet sesuai dengan peraturan
yang dimodifikasi serta nilai disiplin, sportif,
jujur, toleran, kerja keras, dan keberanian
10.3 Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya
renang untuk kepentingan pertolongan serta
nilai disiplin, sportif, jujur, toleran, kerja keras,
dan keberanian

- 70 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

11. Mengevaluasi kegiatan luar 11.1 Mengevaluasi kegiatan di sekitar sekolah serta
kelas/sekolah dan nilai-nilai nilai percaya diri, kebesamaan, saling
yang terkandung di menghormati, toleransi, etika, dan demokrasi
dalamnya***) 11.2 Mengevaluasi kegiatan di alam bebas serta nilai
percaya diri, kebesamaan, saling menghormati,
toleransi, etika, dan demokrasi
11.3 Mengevaluasi kegiatan kunjungan ke tempat-
tempat bersejarah serta nilai percaya diri,
kebesamaan, saling menghormati, toleransi,
etika, dan demokrasi
11.4 Mengevaluasi kegiatan karya wisata serta nilai
percaya diri, kebesamaan, saling menghormati,
toleransi, etika, dan demokrasi

12. Mempraktikkan budaya 12.1 Mempraktikkan pola hidup sehat


hidup sehat 12.2 Menampilan perilaku hidup sehat

10. KKPI

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Mengoperasikan PC 2. 1 Mengoperasikan operasi berbasis teks


stand alone 2. 2 Mengoperasikan operasi berbasis
Graphic User Interface (GUI)

2. Mengoperasikan sistem 2. 1 Menginstal sistem operasi dan software


operasi software 2. 2 Mengoperasikan software pengolah kata
2. 3 Mengoperasikan software spreadsheet
2. 4 Mengoperasikan software presentasi
2. 5 Mengoperasikan software aplikasi basis
data

- 71 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

3. Mengolah data aplikasi 3. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan


keyboard
3. 2 Melakukan update data dengan utilitas
aplikasi
3. 3 Melakukan delete data dengan utilitas
aplikasi
3. 4 Melakukan entry data dengan image
scanner
3. 5 Melakukan entry data dengan OCR
(Optical Character Recognition)

4. Mengoperasikan PC 4. 1 Menginstal software jaringan


dalam jaringan 4. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan
sistem operasi

5. Mengoperasikan web- 5. 1 Mengoperasikan web-browser


design 5. 2 Mengoperasikan software email client

11. KEWIRAUSAHAAN

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Mengaktualisasikan sikap 1. 1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku


dan perilaku wirausaha wirausahawan
1. 2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja
prestatif
1. 3 Merumuskan solusi masalah
1. 4 Mengembangkan semangat wirausaha
1. 5 Membangun komitmen bagi dirinya dan
bagi orang lain
1. 6 Mengambil resiko usaha
1. 7 Membuat keputusan

- 72 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

2. Menerapkan jiwa 2. 1 Menunjukkan sikap pantang


kepemimpinan menyerah dan ulet
2. 2 Mengelola konflik
2. 3 Membangun visi dan misi usaha

3. Merencanakan usaha 3. 1 Menganalisis peluang usaha


kecil/mikro 3. 2 Menganalisis aspek-aspek
pengelolaan usaha
3. 3 Menyusun proposal usaha

4. Mengelola usaha 4. 1 Mempersiapkan pendirian


kecil/mikro usaha
4. 2 Menghitung resiko
menjalankan usaha
4. 3 Menjalankan usaha kecil
4. 4 Mengevaluasi hasil usaha

12. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Bekerjasama dengan Berkomunikasi di tempat kerja
kolega & Pelanggan Menyediakan bantuan kepada pelanggan di dalam
dan diluar perusahaan
Memelihara estándar presentasi pribadi
Bekerjasama dalam tim
Bekerjasama dalam Komunikasi dengan pelanggan
lingkungan yang berbeda Menghadapi kesalahpahaman antar budaya
Berkomunikasi melalui Menggunakan pesawat telepon untuk menunjang
telepon dan faksimili komunikasi bisnis
Mengoperasikan pesawat faksimili untuk
menunjang komunikasi bisnis
Respon untuk panggilan telepon masuk

13. KOMPETENSI KEJURUAN

- 73 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Standart Kompetensi Kompetensi Dasar

Kemampuan dasar-dasar akuntansi dan konsep


Mengerjakan persamaan double entry recording
dasar Akuntansi Mencatat transaksi ke dalam persamaan dasar
akuntansi
Mengerjakan bukti transaksi

Menyiapkan pengelolaan buku jurnal

Mengelola buku jurnal

Melakukan pencatatan transaksi dalam jurnal

Melakukan rekapitulasi jurnal

Mengerjakan bukti transaksi

Mempersiapkan pengelolaan buku jurnal


Mengelola buku besar
Melakukan pencatatan transaksi dalam jurnal

Melakukan rekapitulasi jurnal

Menyiapkan proses peny. Laporan keuangan

Menyusun neraca lajur

Menyusun laporan keuangan

Menyelesaikan siklus Membuat jurnal penyesuaian


akuntansi perusahaan Jasa
dan dagang Membukukan jurnal penyesuaian

Membuat jurnal penutup

Membukukan jurnal penutup

Menyusun daftar saldo setelah penutupan


Mengelola Administrasi
Mempersiapkan peng. Adm Kas dan Bank
kas dan bank
Mengidentifikasi mutasi kas dan bank

- 74 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


Membukukan kas dan bank

Mempersiapkan peng. Adm dana kas kecil

Mengidentifikasi mutasi dana kas kecil


Mengelola Administrasi
dana kas kecil
Mencatat mutasi dana kas kecil ke buku kasir

Menyusun lap. Mutasi dana kas kecil

Menerima dan memeriksa order dari pelanggan


Menyiapkan dan medistribusikan pengiriman dan
faktur penjualan
Mengelola order penjualan
Membuka back order

Membuat lap. Penjualan

Menyiapkan data pelanggan

Menganalisis kelayaan pemberian kredit


Mengelola Proses Kredit
Mengajukan usulan kredit

Mendistribusikan keputusan kredit

Mempersiapkan peng. Kartu piutang

Mengidentifikasi data mutasi piutang


Membukukan data piutang kemasing-masing kartu
Mengelola kartu piutang
piutang
Melakukan konfirmasi saldo piutang

Menyusun laporan rekapitulasi piutang


Mengelola penagihan Membuat surat penagihan berdasarkan faktur
piutang penjualan

Skkd MUATAN LOKAL BELUM

- 75 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


STRUKTUR KURIKULUM
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi

NO DURASI/WAKT
MATA DIKLAT
. U
I NORMATIF:
1 Pendidikan Agama 192
2 Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 288
3 Bahasa Indonesia 192
4 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 288
II ADAPTIF:
1 Matematika 403
2 Bahasa Inggris 550
Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
3 203
Informasi
4 Kewirausahaan 192
5 Ekonomi 112
III PRODUKTIF:
Bekerjasama dengan kolega dan
1 12 download
pelanggan
Bekerjasama dalam lingkungan sosial
2 12 download
yang berbeda
Berkomunikasi melalui telepon dan
3 30 download
faksimili
4 Mengerjakan persamaan dasar akuntansi 20 download
5 Mengelola bukti transaksi 30 download
6 Mengelola buku jurnal 70 download
7 Mengelola buku besar 65 download
8 Menyelesaikan siklus akuntansi 460 download
perusahaan jasa dan dagang
9 Mengelola administrasi kas bank 80 download
10 Mengelola administrasi dana kas kecil 70 download
11 Mengelola order penjualan 40 download
12 Mengelola proses kredit 20 download
13 Mengelola kartu piutang 40 download
14 Mengelola penagihan piutang 60 download
15 Mengelola administrasi pembelian 60 download

- 76 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog


16 Mengelola kartu utang 60 download
17 Mengelola penerimaan barang supplies 10 download
18 Mengelola kartu persediaan supplies 16 download
Mengelola kartu persediaan barang
19 30 download
dagangan
20 Mengelola administrasi gudang 20 download
21 Mengelola aktiva tetap 80 download
22 Mengelola buku jurnal 70 download
23 Mengelola buku besar 65 download
24 Menyelesaikan siklus akuntansi 460 download
perusahaan jasa dan dagang
25 Mengelola administrasi gaji dan upah 80 download
26 Mengelola kartu biaya produksi 45 download
Menyelesaikan siklus akuntansi
27 465 download
perusahaan manufaktur
JUMLAH 4396

Keterangan:
1. Satuan durasi/waktu pemelajaran 1 jam = 45 menit.
2. Praktek Kerja di Industri dilaksanakan selama 6 sampai dengan 12
bulan,
memanfaatkan alokasi waktu pemelajaran mata diklat kelompok
Produktif

Kalender Pendidikan besok

- 77 - KTSP SMK Muhammadiyah 1 Sirampog