Los adjetivos

El mono Ramón es:

Lindo
Risueño
Delgado
Amoroso
Tierno
¿ Cómo es ? Rápido
juguetón
FLAVIA ELIZABETH CARDOZA ASTUDILLO PROFESORA DE EDUCACIÓN
GENERAL BÁSICA ESCUELA BÁSICA MUNICIPAL GABRIELA MISTRAL LA
LIGUA.
OBJETIVO:
CONOCER Y COMPRENDER LA
UTILIDAD QUE NOS PRESTAN LOS
ADJETIVOS EN LA VIDA DIARIA
 Los ADJETIVOS son las palabras que
describen características de los
Sustantivos, es decir, nos dicen cómo son.
Es de color rojo
Es redonda
Es rica
Es jugosa
Es una fruta
¿Que cualidades describen mejor a cada
estación?

caluroso florido fragante

helado seco lluvioso ventoso

Verano otoño primavera invierno

 LEAMOS…

Yo tengo un tío que queremos mucho. Se llama Manuel.

Mi tío Manuel es alto y delgado. Siempre viste de ropa muy
elegante y le gusta estar bien perfumado.
Vive en un departamento grande y muy bonito. Su
departamento siempre está limpio y ordenado.
Tío Manuel maneja un auto nuevo. Su auto es pequeño, de
color rojo, pero sus asientos son muy cómodos y suaves.
Además, en el auto siempre lleva dulces muy sabrosos para
compartir con nosotros.
Mi tío tiene muchos amigos, por ser muy simpático y
cooperador.
Mi tío Manuel es mi tío favorito porque es muy amoroso y
divertido.
  RESPONDE:

 ¿Cómo es el tío de Manuel?

El tío Manuel es ________ y __________
 ¿Cómo es el departamento del tío Manuel?
El departamento del tío Manuel es _______ y ______
 ¿Cómo es el auto del tío de Manuel?
El auto nuevo del tío Manuel es ______ y _________
 ¿Cómo son los asientos del auto del tío Manuel?
Los asientos del auto son _______ y ______
 ¿Por qué el tío Manuel tiene muchos amigos?
Porque el tío Manuel es muy ________ y __________
 ¿Por qué el tío Manuel es el favorito del niño?
Porque el tío Manuel es _______ y ______
RECONOCE CUÁL ES EL SUSTANTIVO Y CUÁL ES EL ADJETIVO.
El adjetivo lo reconocemos El sustantivo lo reconocemos
preguntando: ¿Cómo es? preguntando: ¿Qué es? o
¿Quién es?

Sustantivo Adjetivo

El chancho es muy glotón.

Esa alfombra es larga.

Sebastián es alto y flaco.

Aquel anillo es muy brillante.

Mi delantal está sucio.

Esa tortuga camina lento.

En cada oración, cambia el adjetivo subrayado por su
contrario o antónimo y escríbelo en la flecha junto a
ella. Reescribe la oración con el nuevo adjetivo.

 En mi casa tenemos un gatito muy gordo.

 Encontré un gorro que estaba mojado y sucio.

sucio