oleh Sarah Love

One of my first memories is of playing in the sand and the feel of the rough texture against
my hands. Salah satu kenangan pertama saya adalah bermain di pasir dan merasakan tekstur
kasar terhadap tanganku. I was making a mess, getting sand outside of the sandbox. Aku
sedang membuat berantakan, mendapatkan pasir di luar sandbox. I don't remember being told
to keep the sand in the box, or to stop getting it all over the place. Saya tidak ingat diberi tahu
untuk menjaga pasir dalam kotak, atau untuk menghentikan mendapatkan itu semua tempat. I
was enjoying the experience, and I am positive that it left a long-standing impression in my
budding creative mind. Saya menikmati pengalaman, dan saya yakin bahwa itu meninggalkan
kesan lama dalam pikiran kreatif saya pemula.

Selama 10 tahun terakhir saya telah mengajar seni untuk segala usia pelajar, dari sejarah seni
dengan senior sekolah tinggi untuk tanah liat teknik dengan 4 tahun. I don't think it matters
what age you are- it is important to be allowed to explore your inner artist and creativity.
Saya tidak berpikir itu penting apa-usia Anda adalah penting untuk diizinkan untuk
mengeksplorasi artis batin Anda dan kreativitas. That involves making a mess! Yang
melibatkan membuat berantakan!

While teaching pre-school so often I heard, "don't do that, it is messy" or "put that down, you
might get it everywhere!" Ketika mengajar pra-sekolah sehingga sering saya dengar, "jangan
lakukan itu, itu berantakan" atau "membuat yang bawah, Anda bisa mendapatkannya di
mana-mana!" I was frustrated with my fellow teachers and parents! Saya merasa frustrasi
dengan sesama guru dan orang tua! When did we become so controlling and overwhelming
when dealing with impressionable minds? Kapan kita menjadi begitu mengendalikan dan
besar ketika berhadapan dengan pikiran mudah dipengaruhi? When I was in school and
learning so many wonderful educational tools to use in the classroom, one thing was told to
me that stayed with me. Ketika saya masih di sekolah dan belajar begitu banyak alat-alat
pendidikan yang indah untuk digunakan dalam ruang kelas, satu hal yang mengatakan kepada
saya bahwa tinggal dengan saya. It is said that by the age of 3 your entire personality has
already started generating itself inside your young head. Dikatakan bahwa pada usia 3
kepribadian seluruh anda sudah mulai menghasilkan sendiri di dalam kepala muda Anda.
Most of your habits, ideas of others, and future behavior patterns are already ingrained.
Sebagian besar pola perilaku kebiasaan Anda, ide-ide orang lain, dan masa depan sudah
mendarah daging. Should part of that be "put it down" or "don't do that?" Jika bagian dari
yang akan "meletakkannya" atau "tidak melakukan hal itu?"

Along with learning how to express themselves and explore their creativity, messy play and
art activities allow children to learn about themselves, social interaction, and self-expression.
Seiring dengan belajar bagaimana mengekspresikan diri dan mengeksplorasi kreativitas
mereka, bermain berantakan dan kegiatan seni memungkinkan anak-anak untuk belajar
tentang diri sendiri, interaksi sosial, dan ekspresi diri. Children go through phases of art and
development along the way that need to be respected and encouraged by those around them.
Anak-anak melalui tahap pengembangan seni dan sepanjang jalan yang harus dihormati dan
didorong oleh orang-orang di sekitar mereka. In a child's mind, their art is unique and special
and if it is not encouraged, it will not grow and develop. Dalam pikiran anak, seni mereka
adalah unik dan khusus dan jika tidak didorong, tidak akan tumbuh dan berkembang.
As adults, we spend lots of time thinking about how to solve problems, clean things up, and
keep things organized. Sebagai orang dewasa, kita menghabiskan banyak waktu berpikir
tentang bagaimana untuk memecahkan masalah, hal-hal yang membersihkan, dan menjaga
hal-hal yang terorganisir. A child's mind is all about touching, smelling, tasting; making a
mess! Pikiran anak adalah semua tentang menyentuh, mencium, mengecap; membuat
berantakan! Instead of trying to contain and control a child, it is important to make sure there
are no restrictions on art activities so that they can create and learn on their own. Alih-alih
mencoba untuk mengandung dan kontrol anak, penting untuk memastikan tidak ada
pembatasan pada kegiatan seni sehingga mereka dapat membuat dan belajar sendiri. If messy
art activities are removed from a pre-school environment, students loose out on tactile
growth, hand-eye development, coordination, and visual stimulation that is important to their
well-being. Jika kegiatan seni berantakan dikeluarkan dari lingkungan pra-sekolah, dari siswa
longgar terhadap pertumbuhan taktil, tangan-mata pembangunan, koordinasi, dan stimulasi
visual yang penting untuk kesejahteraan mereka. Just remember, messy activities need to be
cleaned up! Tapi ingat, kegiatan berantakan perlu dibersihkan! Instead of spending time
concentrating on the mess being made, enjoy the learning moment and think of how to make
clean-up part of the fun! Daripada menghabiskan waktu berkonsentrasi pada kekacauan yang
dibuat, menikmati saat belajar dan berpikir bagaimana untuk membuat bersih-bersih bagian
yang menyenangkan!

Tentang saya

I am and art teacher and child educator who loves to cook, eat, spend time with my family,
and write. Saya dan guru seni dan pendidik anak yang suka memasak, makan, menghabiskan
waktu bersama keluarga saya, dan menulis.