P. 1
EL3207 Sistem Distribusi TL

EL3207 Sistem Distribusi TL

|Views: 778|Likes:
Dipublikasikan oleh supri19901433

More info:

Published by: supri19901433 on Aug 20, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/27/2013

pdf

text

original

SILABUS DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) MATAKULIAH

SISTEM DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK
EL3207 / 3 SKS SEMESTER VI DOSEN SUPRIYATNA, ST., MT.

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MATARAM
2008

1 : 24

SILABUS MATAKULIAH
JUDUL MATAKULIAH : NOMOR KODE : PROGRAM STUDI : SEMESTER : KREDIT(JAM SEMESTER): MK PRASYARAT : STANDAR KOMPETENSI : SISTEM DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK EL3207 S-1 TEKNIK ELEKTRO, KONSENTRASI SISTEM TENAGA ENAM 3 SKS ANALISIS TENAGA LISTRIK I Mahasiswa dapat menjelaskan sistem dan komponen sistem distribusi, dapat melakukan perhitungan jatuh tegangan dan rugi daya, serta dapat memodelkan dan menganalisis sistem distribusi tenaga listrik untuk perbaikan kinerja dan perencanaan sistem baru.
Pokok Bahasan Pendahuluan Sistem Distribusi Tenaga Listrik (SDTL) Indikator a. Mahasiswa dapat menjelaskan philosofi SDTL b. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan komponen SDTL c. Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan dan teknologi terkini SDTL a. Mahasiswa dapat menjelaskan definisi beban b. Mahasiswa dapat menganalisis beban individual c. Mahasiswa dapat menganalisis beban trafo d. Mahasiswa dapat menganalisis beban feeder a. Mahasiswa dapat
2 : 24

Pert. 1.

Kompetensi Dasar Mahasiswa dapat menjelaskan filosofi, komponen dan jenis sistem distribusi tenaga listrik

Subpokok Bahasan
a. Filosofi SDTL

Estimasi Waktu 2 x 50 menit

Kepustakaan 1, 2 dan 3

b. Komponen sistem tenaga

c. Gambaran Perkembangan

SDTL a. Definisi b. Beban individual; Pmax, Prerata, Faktor beban
c. Beban Trafo Distribusi;

2, 3 dan 4

Mahasiswa dapat menjelaskan, memodelkan dan menganalisis karakteristik beban

Karakteristik Beban

6 x 50 menit

1, 2 dan 3

DivD, NcD, DivF d. Beban Feeder; AF a. Gardu Distribusi 4 x 50 1 dan 3

5

Mahasiswa dapat

Jenis dan Komponen

Dan 6

menjelaskan komponen, jenis dan fungsi tiap bagian

Sistem Distribusi

7, 8, 9 dan 10

Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis jatuh tegangan dan rugi-rugi daya

Perhitungan Jatuh Tegangan dan RugiRugi Daya

menjelaskan gardu dsitribusi b. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis busbar c. Mahasiswa dapat menjelaskan sistem saluran distribusi dan membandingkan d. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis konduktordan isolator Tegangan Menengah (TM) e. Mahasiswa dapat menjelaskan trafo dan pengatur tegangan disertai fungsinya f. Mahasiswa dapat menjelaskan peralatan proteksi dan switch a. Mahasiswa dapat menganalisis jatuh teg. menggunakan metode pendekatan b. Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis Rugi daya pada sistem seimbang c. Mahasiswa dapat menghitug dan menganalisis jatuh teg danrugi daya pada sistem tak seimbang d. Mahasiswa dapat menghitung jatuh teg sistem distribusi

menit b. Jenis Hub. Busbar
c. Struktur Sistem Sal.

Distribus; Radial; tunggal, ganda, spindel, mayang; Loop; Mesh d. Konduktor; Kabel – Kawat dan Isolator e. Trafo dan Pengatur Teg.

f. Peralatan proteksi dan switch Analisis dengan metode pendekatan; V Drop = Re (Z.I), Faktor KDrop & KRise b. Jatuh tegangan dan rugi daya pada sistem seimbang
a.

8 x 50 menit

1 dan 2

11

Mahasiswa dapat

c. Jatuh tegangan dan rugi daya pada sistem tak seimbang; 1phasa L-L 2 kabel; 1 phasa L-N 2 kabel; 2 phasa L-L-N 3 kabel d. Perhitungan V Drop pada beberapa jenis saluran distribusi a. Filosofi sistem

2 x 50

3 : 24

menyelesaikan soal-soal ujian Mid-Semester

b. Karakteristik beban sistem c. Jenis dan komponen sistem d. Jatuh tegangan dan rugi daya Penerapan Kapasitor pada Sistem Distribusi a. Mahasiswa dapat menjelaskan kapasitor daya b. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan pengaruh penggunaan kapasitor seri dan paralel c. Mahasiswa dapat menghitug dan menganalisis perbaikan faktor daya d. Mahasiswa dapat melakukan perhitungan ekonomi penggunaan kapasitor e. Mahasiswa dapat menganalisis letak pemasangan kapasitor yang optimal a. Mahasiswa dapat menjelaskan kualitas pelayanan dan tegangan standar b. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan kontrol tegangan feeder c. Mahasiswa dapat menghitung dan a. Kapasitor daya b. Pengaruh kapasitor seri dan paralel

menit

12, 13 dan 14

Mahasiswa mampu menganalisis penggunaan kapasitor pada sistem distribusi

6 x 50 menit

1

c. Perbailkan faktor daya d. Perhitungan ekonomi untuk kapasitor e. Penentuan letak kapasitor yang optimum

15, 16, dan 17

Mahasiswa mampu menganalisis pengaturan tegangan pada sistem distribusi

Pengaturan Tegangan Sistem Distribusi

a. Kualitas pelayanan dan tegangan standar b. Kontrol tegangan feeder

6 x 50 menit

1 dan 2

c. Pengatur Tegangan Langkah

4 : 24

18 dan 19

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis sistem proteksi pada sistem distribusi

Proteksi Sistem Distribusi

a. b.

c. d.

20 dan 21.

Mahasiswa mampu menganalisis keandalan sistem distribusi

Keandalan Sistem Distribusi

a.

b.

c.

menganalisis pengaturan tegangan langkah Mahasiswa dapat menjelaskan jenis gangguan sistem distribusi Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan peralatan proteksi arus lebih Mahasiswa dapat menjelaskan sasaran proteksi sistem distribusi Mahasiswa dapat melakukan perhitungan dan koordinasi peralatan sistem proteksi Mahasiswa dapat menjelaskan konsep keandalan dan rumusan matematika Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan keandalan model seri-paralel dan perpaduannya Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan model keandalan

a. Gangguan sistem distribusi b. Peralatan proteksi arus lebih; PMT, PMS, Fuse, Recloser, ALS. c. Sasaran proteksi sistem distribusi d. Koordinasi peralatan proteksi. a. Konsep keandalan dan matematika b. Sistem seri - paralel

4 x 50 menit

1, 3 dan 4

4 x 50

1, 2 dan 5

d. Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis nilai keandalan suatu sistem distribusi 22. Mahasiswa dapat

c. Pengembangan model perpindahan keadaan pada penentuan probabilistik keadaan mantap d. Perhitungan nilai keandalan ssitem distribusi
a.

Penerapan kapasitor

2 x 50

5 : 24

menyelesaikan soal-soal final test

b. Pengaturan tegangan c. Sistem proteksi d. Keandalan sistem

menit

DAFTAR PUSTAKA 1. Gonen, Turan; 1987, Electric Power Distribution System Engineering, McGraw Hill 2. Kersting, William H.; 2002; Distribution System Modeling and Analysi, CRC Press 3. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989; Electricity Distribution Network Design; Peter Peregrinus Ltd 4. Elmore, Walter A.; 1994; Protective Relaying Theory and Applications; ABB-Marcel Dekker 5. Billinton, Roy; Ronald N. Allan; 1996; RelaibilityEvaluation of Power System 2nd edition; Plenum Press PENILAIAN - Tugas - Ujian Mid Semester - Ujian Akhir Semester : 30 % : 30 % : 40 %

6 : 24

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL) Kode Matakuliah : EL3207 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan ke : I (pertama) A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan filosofi, komponen dan jenis sistem distribusi tenaga listrik B. Indikator : d. Mahasiswa dapat menjelaskan philosofi SDTL e. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan komponen SDTL f. Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan dan teknologi terkini SDTL C. Pokok Bahasan : Pendahuluan Sistem Distribusi Tenaga Listrik (SDTL) D. Sub Pokok Bahasan : d. Filosofi SDTL e. Komponen sistem tenaga f. Gambaran Perkembangan SDTL E. Skenario Pembelajaran Sumber, Kegiatan Alokasi Tahap Kegiatan Pembelajaran media dan Mahasiswa waktu alat Pendahulua Mengajukan beberapa Memperhatikan White20 menit n pertanyaan dan dan memberikan board permasalahan sehubungan respon LCD pokok bahasan Penyajian Menjelaskan dan Memperhatikan White70 menit menggambarkan: dan mengajukan board a. Philosofi pada SDTL pertanyaan LCD b. Komponen STL dan c. Tren perkembangan terakhir SDTL; - sistem masa yang lalu - sistem sekarang dan - sistem akan datang Penutup Mengajukan beberapa Memperhatikan White10 menit pertanyaan; model sistem dan menjawab board distribusi Lombok LCD F. Evaluasi : Respon dan jawaban lisan mahasiswa G. Referensi : i. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 1 ii. Kersting, William H.; 2002 ; Bab 1 iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 1

7 : 24

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL) Kode Matakuliah : EL3207 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 6 x 50 menit Pertemuan ke : II, III dan IV A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan, memodelkan dan menganalisis karakteristik beban B. Indikator : e. Mahasiswa dapat menjelaskan definisi beban f. Mahasiswa dapat menganalisis beban individual g. Mahasiswa dapat menganalisis beban trafo h. Mahasiswa dapat menganalisis beban feeder C. Pokok Bahasan : Karakteristik Beban D. Sub Pokok Bahasan : e. Definisi f. Beban individual; Pmax, Prerata, Faktor beban g. Beban Trafo Distribusi; DivD, NcD, DivF h. Beban Feeder; AF E. Skenario Pembelajaran 1. Pertemuan II Sumber, Kegiatan Alokasi Tahap Kegiatan Pembelajaran media dan Mahasiswa waktu alat Pendahulua Mengajukan beberapa Memperhatikan White20 menit n pertanyaan dan dan memberikan board permasalahan sehubungan respon LCD beban sistem tenaga listrik Penyajian Menjelaskan; Memperhatikan White70 menit a. Definisi beban dan mengajukan board Menghitung dan pertanyaan LCD menganalisis; b. Beban individu; Pmax, Prerata, Faktor Beban dll. Karakteristik beban harian, mngguan dan bulanan Penutup Mengajukan beberapa Memperhatikan White10 menit pertanyaan; perhitungan dan menjawab board beban individu rumah LCD tangga

8 : 24

2. Pertemuan III Tahap Pendahulua n Kegiatan Pembelajaran Mengajukan beberapa pertanyaan dan permasalahan sehubungan beban trafo distribusi Menjelaskan dan menghitung; b. Beban Trafo Distribusi; DivD, NcD, DivF Menganalisis karakteristik beban trafo distribusi Menjelaskan dan menghitung; c. Beban feeder, AF Mengajukan beberapa pertanyaan; beban penyulang dalam kota Mataram Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan memberikan respon Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

Penyajian

70 menit

Penutup

Memperhatikan dan menjawab

Whiteboard LCD

10 menit

3. Pertemuan IV Tahap Pendahulua n Kegiatan Pembelajaran Mengajukan beberapa pertanyaan dan permasalahan data beban untuk perhitungan lanjutan Menjelaskan dan menghitung; d. Beban Trafo Distribusi; DivD, NcD, DivF Menganalisis karakteristik beban trafo distribusi Menjelaskan dan menghitung; e. Beban feeder, AF Mengajukan beberapa pertanyaan; beban penyulang dalam kota Mataram Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan memberikan respon Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

Penyajian

70 menit

Penutup

Memperhatikan dan menjawab

Whiteboard LCD

10 menit

9 : 24

F. Evaluasi : Respon dan tugas rumah G. Referensi : i. Gonen, Turan; 1987 ; ii. Kersting, William H.; 2002 ; iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ;

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL) Kode Matakuliah : EL3207 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 4 x 50 menit Pertemuan ke : V dan VI A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan komponen, jenis dan fungsi tiap bagian sistem distribusi B. Indikator : g. Mahasiswa dapat menjelaskan gardu dsitribusi h. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis busbar i. Mahasiswa dapat menjelaskan sistem saluran distribusi dan membandingkan j. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis konduktordan isolator Tegangan Menengah (TM) k. Mahasiswa dapat menjelaskan trafo dan pengatur tegangan disertai fungsinya l. Mahasiswa dapat menjelaskan peralatan proteksi dan switch C. Pokok Bahasan : Jenis dan Komponen Sistem Distribusi D. Sub Pokok Bahasan : g. Gardu Distribusi h. Jenis Hub. Busbar i. Struktur Sistem Sal. Distribus; Radial; tunggal, ganda, spindel, mayang; Loop; Mesh j. Konduktor; Kabel – Kawat dan Isolator k. Trafo dan Pengatur Teg. l. Peralatan proteksi dan switch E. Skenario Pembelajaran 1. Pertemuan V Sumber, Kegiatan Alokasi Tahap Kegiatan Pembelajaran media dan Mahasiswa waktu alat Pendahulua Mengajukan beberapa Memperhatikan White20 menit n permasalahan sehubungan dan memberikan board pokok bahasan respon LCD Penyajian Menjelaskan : Memperhatikan White70 menit a. Gardu distribusi GD; dan mengajukan board

10 : 24

Penutup

Teg. Kerja, peralatan pertanyaan GD, hub. busbur b. Feeder distribusi FD; konfigurasi, pemilihan saluran udara & bawah tanah c. Beberapa contoh GD dan FD, serta sitem kelistrikan Lombok Mengajukan beberapa per- Memperhatikan tanyaan fungsi peralatan dan menjawab yang telah dijelaskan.

LCD

Whiteboard LCD

10 menit

2. Pertemuan VI Tahap Pendahulua n Penyajian Kegiatan Pembelajaran Mengajukan beberapa permasalahan sehubungan sub pokok GD dan FD Menjelaskan : d. Konduktor dan isolator saluran Distribusi e. Trafo distribusi dan pengaturan tegangan, f. Peralatan penghubung dan proteksi; DS, CB, Fuse Cutout, ALS, Recloser g. Gambaran SDTL keseluruhan Menanyakan fungsi dan saling keterkaitan antara peralatan. Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan memberikan respon Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

70 menit

Penutup

Memperhatikan dan menjawab

Whiteboard LCD

10 menit

F. Evaluasi

: - Respon dan jawaban lisan mahasiswa - Tugas pengenalan komponen SDTL G. Referensi : i. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 4,5 ii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 7 dan 10 iii. Kersting, William H.; 2002 ; Bab 1

11 : 24

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL) Kode Matakuliah : EL3207 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 8 x 50 menit Pertemuan ke : VII, VIII, IX dan X A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis jatuh tegangan dan rugi-rugi daya B. Indikator : e. Mahasiswa dapat menganalisis jatuh teg. menggunakan metode pendekatan f. Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis Rugi daya pada sistem seimbang g. Mahasiswa dapat menghitug dan menganalisis jatuh teg danrugi daya pada sistem tak seimbang h. Mahasiswa dapat menghitung jatuh teg sistem distribusi C. Pokok Bahasan : Perhitungan Jatuh Tegangan dan Rugi-Rugi Daya D. Sub Pokok Bahasan : e. Analisis dengan metode pendekatan; V Drop = Re (Z.I), Faktor KDrop & KRise f. Jatuh tegangan dan rugi daya pada sistem seimbang g. Jatuh tegangan dan rugi daya pada sistem tak seimbang; 1phasa L-L 2 kabel; 1 phasa L-N 2 kabel; 2 phasa L-L-N 3 kabel h. Perhitungan V Drop pada beberapa jenis saluran distribusi E. Skenario Pembelajaran 1. Pertemuan VII Sumber, Kegiatan Alokasi Tahap Kegiatan Pembelajaran media dan Mahasiswa waktu alat Pendahulua Mengajukan beberapa Memperhatikan White20 menit n permasalahan sehubungan dan memberikan board pokok VD dan Ploss respon LCD Penyajian Menjelaskan : Memperhatikan White70 menit a. Metode pendekatan dan mengajukan board b. Perhitungan dan analisis pertanyaan LCD dengan metode pendekatan; Re(Z.I) dan K faktor c. Perhitungan dan analisis pada beban seimbang d. Masalah contoh soal Penutup Mengajukan beberapa per- Memperhatikan White10 menit tanyaan dan menjawab soal dan menjawab board

12 : 24

LCD

2. Pertemuan VIII Tahap Pendahulua n Kegiatan Pembelajaran Mengajukan beberapa permasalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini Menjelaskan : e. Pengertian dan perhitungan VD dan Ploss sistem tak seimbang (1phasa L-L 2 kabel; 1 phasa L-N 2 kabel; 2 phasa L-L-N 3 kabel) f. Analisis VD dan Ploss sistem tak seimbang g. Masalah contoh soal Mengajukan beberapa pertanyaan dan soal Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan memberikan respon Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

Penyajian

70 menit

Penutup

Memperhatikan dan menjawab

Whiteboard LCD

10 menit

3. Pertemuan IX Tahap Pendahulua n Kegiatan Pembelajaran Mengajukan beberapa permasalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini Menjelaskan : h. Pengertian dan perhitungan VD dan Ploss feeder berbeban merata i. Perhitungan VD dan Ploss daerah beban berbentuk; persegi panjang, segitiga dan Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan memberikan respon Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

Penyajian

70 menit

13 : 24

Penutup

trapesium j. Analisis hasil perhitungan VD dan Ploss berbagai bentuk/sebaran beban d. Masalah contoh soal Mengajukan beberapa per- Memperhatikan masalahan sehubungan sub dan menjawab pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini

Whiteboard LCD

10 menit

4. Pertemuan X Tahap Pendahulua n Penyajian Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Mahasiswa Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

Mengajukan beberapa per- Memperhatikan tanyaan VD dan Ploss dan memberikan respon a. Contoh penyelesaian soal Memperhatikan VD dan Ploss yang dan mengajukan kompleks dan pertanyaan permasalahannya b. Kuis Jawaban umum kuis Memperhatikan dan merespon

70 menit

Penutup

20 menit

F. Evaluasi

: - Respon dan jawaban lisan mahasiswa - Kuis dan Tugas rumah G. Referensi : i. Kersting, William H.; 2002 ; Bab 3 ii. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 5 dan 7 iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 3

14 : 24

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL) Kode Matakuliah : EL3207 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan ke : XI A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menyelesaikan soal-soal ujian MidSemester B. Indikator : C. Pokok Bahasan : UTS D. Sub Pokok Bahasan : e. Filosofi sistem f. Karakteristik beban sistem g. Jenis dan komponen sistem h. Jatuh tegangan dan rugi daya E. Skenario Pembelajaran Sumber, Kegiatan Alokasi Tahap Kegiatan Pembelajaran media dan Mahasiswa waktu alat Pendahulua Memperhatikan kesiapan Mempersiapkan White20 menit n mahasiswa dan UTS board menjelaskan aturan ujian LCD Penyajian a. Memberikan soal Konsentrasi Fotokopi 70 menit b. Memperhatikan dan menyelesaikan soal soal mengawasi jalannya ujian dan bertanya jika c. Menilai keseriusan kurang jelas mahasiswa saat UTS soalnya Penutup Memberikan kuisioner ten- Mengisi dengan Lembar 10 menit tang proses pembelajaran jujur kuisioner dari awal s.d. UTS F. Evaluasi : Hasil UTS G. Referensi : i. Kersting, William H.; 2002 ii. Gonen, Turan; 1987 iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989

15 : 24

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL) Kode Matakuliah : EL3207 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 6 x 50 menit Pertemuan ke : XII, XIII dan XIV A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisis penggunaan kapasitor pada sistem distribusi B. Indikator : f. Mahasiswa dapat menjelaskan kapasitor daya g. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan pengaruh penggunaan kapasitor seri dan paralel h. Mahasiswa dapat menghitug dan menganalisis perbaikan faktor daya i. Mahasiswa dapat melakukan perhitungan ekonomi penggunaan kapasitor j. Mahasiswa dapat menganalisis letak pemasangan kapasitor yang optimal C. Pokok Bahasan : Penerapan Kapasitor pada Sistem Distribusi D. Sub Pokok Bahasan : f. Kapasitor daya g. Pengaruh kapasitor seri dan paralel h. Perbailkan faktor daya i. Perhitungan ekonomi untuk kapasitor j. Penentuan letak kapasitor yang optimum E. Skenario Pembelajaran 1. Pertemuan XII Sumber, Kegiatan Alokasi Tahap Kegiatan Pembelajaran media dan Mahasiswa waktu alat Pendahulua Mengajukan beberapa per- Memperhatikan White20 menit n masalahan faktor daya dan dan memberikan board kapasitor respon LCD Penyajian Menjelaskan : Memperhatikan White70 menit a. Diagram fasor V & I dan mengajukan board b. Pengaruh penggunaan pertanyaan LCD kapasitor shunt dan seri dengan diagram fasor c. Perbaikan pf oleh kapasitor Penutup Mengajukan beberapa per- Memperhatikan White10 menit tanyaan dan menjawab board LCD

16 : 24

2. Pertemuan XIII Tahap Pendahulua n Kegiatan Pembelajaran Mengajukan beberapa permasalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini Menjelaskan : d. Perhitungan kapasitas dan letak optimum pemempatan kapasitor e. Perhitungan nilai ekonomis penggunaan kapasitor f. Masalah contoh soal Mengajukan beberapa pertanyaan dan soal Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan memberikan respon Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

Penyajian

70 menit

Penutup

Memperhatikan dan menjawab

Whiteboard LCD

10 menit

3. Pertemuan XIV Tahap Pendahulua n Penyajian Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan rangkuman pokok bahasan kapasitor a. Menilai jawab PR b. Contoh penyelesaian soal penerapan kapasitor yang kompleks c. Kuis Menjawab soal kuis secara global Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan memberikan respon Menjawab soal PR, Memperhatikan dan menjawab Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

70 menit

Penutup

Menjawab kuis

Whiteboard LCD

10 menit

F. Evaluasi G. Referensi

: - Respon dan jawaban lisan mahasiswa - Kuis dan PR :

17 : 24

i. ii.

Gonen, Turan; 1987 E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989

; Bab 8 ; Bab 13

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL) Kode Matakuliah : EL3207 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 6 x 50 menit Pertemuan ke : XV, XVI dan XVII A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisis pengaturan tegangan pada sistem distribusi B. Indikator : d. Mahasiswa dapat menjelaskan kualitas pelayanan dan tegangan standar e. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan kontrol tegangan feeder f. Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis pengaturan tegangan langkah C. Pokok Bahasan : Pengaturan Tegangan Sistem Distribusi D. Sub Pokok Bahasan : d. Kualitas pelayanan dan tegangan standar e. Kontrol tegangan feeder f. Pengatur Tegangan Langkah E. Skenario Pembelajaran 1. Pertemuan XV Sumber, Kegiatan Alokasi Tahap Kegiatan Pembelajaran media dan Mahasiswa waktu alat Pendahulua Mengajukan beberapa per- Memperhatikan White20 menit n masalahan tegangan dan memberikan board feeder dan pengaturannya respon LCD Penyajian Menjelaskan : Memperhatikan White70 menit a. Kualitas V pelayanan dan dan mengajukan board rating V standar pertanyaan LCD b. Cara mengatur V pada feeder c. Prinsip kerja regulator tegangan langkah Penutup Mengajukan beberapa per- Memperhatikan White10 menit tanyaan dan menjawab board LCD

18 : 24

2. Pertemuan XVI Tahap Pendahulua n Kegiatan Pembelajaran Mengajukan beberapa permasalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini Menjelaskan : a. Perhitungan Line drop compensator LDC b. Perhitungan setting LDC untuk menaikkan V c. Perhitungan setting LDC untuk menurunkan V Mengajukan pertanyaan tentang psun bahasan Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan memberikan respon Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

Penyajian

70 menit

Penutup

Memperhatikan dan menjawab

Whiteboard LCD

10 menit

3. Pertemuan XVII Tahap Pendahulua n Penyajian Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan hal yang berhubungan dengan fluktuasi V a. Menjawab soal PR b. Perhitungan Fluktuasi tegangan c. Kuis Menjawab soal kuis secara global Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan memberikan respon Menjawab soal PR, Memperhatikan dan menjawab Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

70 menit

Penutup

Menjawab kuis

Whiteboard LCD

10 menit

F. Evaluasi

: - Respon dan jawaban lisan mahasiswa - Kuis dan PR G. Referensi : i. Kersting, William H.; 2002 ; bab 7 i. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 9

19 : 24

ii.

E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989

; Bab 13

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL) Kode Matakuliah : EL3207 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 4 x 50 menit Pertemuan ke : XVIII dan XIX A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis sistem proteksi pada sistem distribusi B. Indikator : e. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis gangguan sistem distribusi f. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan peralatan proteksi arus lebih g. Mahasiswa dapat menjelaskan sasaran proteksi sistem distribusi h. Mahasiswa dapat melakukan perhitungan dan koordinasi peralatan sistem proteksi C. Pokok Bahasan : Proteksi Sistem Distribusi D. Sub Pokok Bahasan : e. Gangguan sistem distribusi f. Peralatan proteksi arus lebih; PMT, PMS, Fuse, Recloser, ALS. g. Sasaran proteksi sistem distribusi h. Koordinasi peralatan proteksi. E. Skenario Pembelajaran 1. Pertemuan XVIII Sumber, Kegiatan Alokasi Tahap Kegiatan Pembelajaran media dan Mahasiswa waktu alat Pendahulua Mengajukan beberapa per- Memperhatikan White20 menit n masalahan proteksi SDTL dan memberikan board respon LCD Penyajian Menjelaskan : Memperhatikan White70 menit a. Pentingnya proteksi dan mengajukan board SDTL pertanyaan LCD b. Peralatan proteksi arus lebih c. Menjelaskan peralatan proteksi lain; ALS, recloser Penutup Mengajukan beberapa per- Memperhatikan White10 menit tanyaan dan menjawab board LCD

20 : 24

2. Pertemuan XIX Tahap Pendahulua n Kegiatan Pembelajaran Mengajukan beberapa permasalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini Menjelaskan : a. Prinsip koordinasi peralatan proteksi b. Teknik koordinasi peralatan proteksi c. Contoh pengkoordinasian peralatan proteksi Mengajukan beberapa pertanyaan dan soal Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan memberikan respon Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

Penyajian

70 menit

Whiteboard LCD F. Evaluasi : - Respon dan jawaban lisan mahasiswa - PR G. Referensi : i. Elmore, Walter A.; 1994 ; ii. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 10 iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 7

Penutup

Memperhatikan dan menjawab

10 menit

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL) Kode Matakuliah : EL3207 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 4 x 50 menit Pertemuan ke : XX dan XXI A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisis keandalan sistem distribusi B. Indikator : e. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep keandalan dan rumusan matematika f. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan keandalan model seriparalel dan perpaduannya g. Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan model keandalan

21 : 24

h. Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis nilai keandalan suatu sistem distribusi C. Pokok Bahasan : Keandalan Sistem Distribusi D. Sub Pokok Bahasan : e. Konsep keandalan dan matematika f. Sistem seri - paralel g. Pengembangan model perpindahan keadaan pada penentuan probabilistik keadaan mantap h. Perhitungan nilai keandalan ssitem distribusi E. Skenario Pembelajaran 1. Pertemuan XX Sumber, Kegiatan Alokasi Tahap Kegiatan Pembelajaran media dan Mahasiswa waktu alat Pendahulua Mengajukan beberapa per- Memperhatikan White20 menit n masalahan keandalan dan memberikan board secara umum respon LCD Penyajian Menjelaskan : Memperhatikan White70 menit a. Konsep keandalan dan dan mengajukan board matematika pertanyaan LCD b. Keandalan pada sistem seri dan paralel c. Keandalan pada sistem dengan perpaduan seriparalel d. Contoh perhitungan dan analisis keandalan Penutup Mengajukan beberapa per- Memperhatikan White10 menit tanyaan dan soal dan menjawab board LCD 2. Pertemuan XXI Tahap Pendahulua n Kegiatan Pembelajaran Mengajukan beberapa permasalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini Menjelaskan : a. Pengembangan model perpindahan keadaan pada probabilistik dalam keadaan mantap b. Contoh pengembangan Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan dan memberikan respon Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan Sumber, media dan alat Whiteboard LCD Whiteboard LCD Alokasi waktu 20 menit

Penyajian

70 menit

22 : 24

Penutup

model Mengajukan beberapa per- Memperhatikan tanyaan dan soal dan menjawab

Whiteboard LCD

10 menit

F. Evaluasi

: - Respon dan jawaban lisan mahasiswa - PR G. Referensi : i. Billinton, Roy; Ronald N. Allan; 1996 : ii. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 11 iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 4

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL) Kode Matakuliah : EL3207 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan ke : XXII A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menyelesaikan soal-soal ujian Final Semester B. Indikator : C. Pokok Bahasan : UAS D. Sub Pokok Bahasan : E. Skenario Pembelajaran Sumber, Kegiatan Alokasi Tahap Kegiatan Pembelajaran media dan Mahasiswa waktu alat Pendahulua Memperhatikan kesiapan Mempersiapkan White20 menit n mahasiswa dan UAS board menjelaskan aturan ujian LCD Penyajian a. Memberikan soal Konsentrasi Fotokopi 70 menit b. Memperhatikan dan menyelesaikan soal soal mengawasi jalannya ujian dan bertanya jika c. Menilai keseriusan kurang jelas mahasiswa saat UAS soalnya Penutup Memberikan kuisioner ten- Mengisi dengan Lembar 10 menit tang proses pembelajaran jujur kuisioner dari awal s.d. UAS F. Evaluasi : Hasil UAS G. Referensi : i. Kersting, William H.; 2002

23 : 24

ii. iii. iv. v.

Gonen, Turan; 1987 E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 Billinton, Roy; Ronald N. Allan; 1996 Elmore, Walter A.; 1994

24 : 24

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->