P. 1
Analisis Cerpen Lambaian Malar Hijau

Analisis Cerpen Lambaian Malar Hijau

|Views: 390|Likes:
Dipublikasikan oleh Anis Sofiya

More info:

Published by: Anis Sofiya on Aug 24, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/21/2013

pdf

text

original

Analisis Cerpen Lambaian Malar Hijau (Saroja Theavy a/p Balakrishnan

)
Sinopsis Cikgu Jo ke perkampungan orang asli bagi memujuk Daneng supaya meneruskan pelajarannya. Suasana di situ amat indah dan alam sekitarnya terpelihara. Daneng tidak mahu meninggalkan kampungnya kerana ingin menjaga persekitaran tempat tinggalnya daripada sebarang pencemaran. Menurut Cikgu Jo, Daneng akan berjaya menjaga hutan itu suatu masa nanti dengan pelajarannya. Akhirnya Cikgu Jo berjaya memujuk Daneng. Kejayaan Daneng dalam pelajaran dan usahanya tanpa jemu untuk mengekalkan keindahan hutan malar hijau akhirnya diikhtiraf apabila Daneng menerima Hadiah Nobel dan gelaran ‘Datuk’. Tema Kecintaan terhadap alam sekitar – Daneng berjaya memelihara kemurnian hutan rimba tempat lahirnya Persoalan • • • • Sikap tamak manusia mengancam hutan rimba Tanggungjawab seorang guru terhadap pelajarnya Sikap keterbukaan seseorang boleh membawa kejayaan Kepentingan pendidikan kepada setiap individu

Watak dan Perwatakan Daneng Remaja yang lulus PMR cemerlang Enggan meneruskan pelajaran kerana ingin tinggal di Lembah Tualang Bergelar ‘Datuk’ apabila dewasa Mempunyai anak iaitu Dany • Menerima Hadiah Nobel Cikgu Jo • Guru kepada Daneng • Mengambil berat terhadap anak muridnya • Menghormati Daneng

• • • •

Pengajaran • • • Kita perlu melindungi warisan hutan yang terbentang luas agar agar tidak tercemar akibat angkara manusia yang rakus Kita mestilah berusaha bersungguh-sungguh dalam pelajaran menjadi tangga kejayaan pada hari muka Kita hendaklah sanggup berkorban untuk orang yang kita sayangi • • • • • • • • • . Tempoh masa 25 tahun Latar Masyarakat Masyarakat Orang Asli di Desa Tualang Masyarakat yang tidak mementingkan pendidikan Masyarakat yang mencintai alam sekitar Masyarakat yang hidup sederhana dan patuh kepada warisan nenak moyang Nilai • • • Hormat menghormati – Daneng amat menghormati cikgu Jo walaupun ketika Daneng sudah bergelar ‘Datuk’ Kegigihan – Daneng berusaha bersungguh-sungguh dalam pelajarannya sehingga beliau digelar dan dianugerahkan Hadiah Nobel Pengorbanan – Cikgu Jo sanggup meredah hutan untuk memujuk Daneng agar meneruskan persekolahannya walaupun pada mulanya Daneng berkeras enggan bersekolah lagi.• Berbangga dengan kejayaan Daneng Latar Latar Tempat Sekitar perkampungan di Lembah Tualang Pondok atau rumah ibu bapa Daneng Danau Nyok Latar Masa Waktu pagi – Cikgu Jo berjaya memujuk Daneng untuk meneruskan Persekolahannya.

Junid meraung-raung supaya Pusaran dibebaskan.kepala dan bawah perut • Menjadi tempat junid bermanja . Junid mencari lembu kesayangannya yang hilang. Namun. Mohsin tidak jadi menyembelih Pusaran.Othman Kelantan) Sinopsis Junid sangat akrab dengan Pusaran iaitu seekor anak lembu jantan peliharaan ayahnya. Persoalan • • • Ibu bapa mementingkan pendidikan anak-anak Masyarakat Islam mengadakan korban semasa Hari Raya Korban Peranan bomoh mempengaruhi pemikiran masyarakat Watak dan Perwatakan Junid • • • • Anak bongsu Mohsin dan Musalmah Menghabiskan masa bersama-sama Pusaran Amat sayang akan Pusaran Demam dan meracau apabila berpisah dengan Pusaran Pusaran • Anak lembu jantan • Terdapat pusaran pada dahi. dia menemui Pusaran yang sudah diikat untuk disembelih. Mohsin. Kata-kata Pak Cik Kar bahawa Pusaran kembar Junid menambahkan kebimbangan Mohsin lalu menjual Pusaran untuk dijadikan korban sempena hari Raya Haji/Korban. Apabila pulang dari sekolah. Akhirnya. hubungan tersebut tidak disenangi oleh ayah Junid.Analisis Cerpen Pusaran ( S. Tema Kasih sayang tidak mengenal status dan makhluk – Pusaran yang merupakan seekor anak lembu jantan amat disayangi oleh Junid.

Mohsin • Ayah Junid • Mempunyai 8 ekar tanah bendang dan 6 ekar dusun kelapa dan 20 ekor lembu • Menjual Pusaran tanpa berunding dengan Junid Latar Latar Tempat • Kawasan Kampung Gung Nibung • Sekolah tempat Junid belajar Latar Masa • Waktu malam – perbincangan tentang Pusaran yang akan dikorbankan • Ketika Junid berusia 6 tahun hingga masuk darjah 1 Latar Masyarakat • Masyarakat kampung yang majoritinya berbangsa Melayu dan beragama Islam • Masyarakat petani (pesawah) • Masyarakat yang mempercayai kata-kata bomoh Nilai • • • Kasih sayang – Junid amat mengasihi Pusaran walaupun Pusaran hanya seekor anak lembu Bertanggungjawab – Ibu bapa Junid mahu menyekolahkan Junid agar tidak lagi leka bersama Pusaran Patuh kepada agama – masyarakat di kampung mengadakan korban sempena Hari Raya Korban Pengajaran • Kita hendaklah mengasihi sesama makhluk termasuk haiwan • Kita patutlah berbincang bersama-sama sebelum membuat sebarang tindakan • Ibu bapa hendaklah memberi perhatian yang secukupnya kepada anakanak .

Konflik berlaku apabila Mak Jemah membersihkan rumputrumput di hadapan rumah yang menimbulkan kemarahan menantunya. Tema Kegigihan menabung mendatangkan pulangan yang bermanfaat Persoalan • Kasih ibu tiada batasan • Sikap menabung mendatangkan banyak faedah • Sikap hormat kepada ibu/bapa • Berbudi kepada tanah banyak faedahnya Watak dan Perwatakan Jemah • Ibu kepada Murni • Tinggal di kampong • Penyayang • Penyabar . Jemah juga telah menebang pokok ketapang yang ditanam oleh pihak berkuasa tempatan. Jemah kahirnya pulang ke kampung. Murni tidak sempat melayan ibunya kerana sibuk bekerja. Jamal. Murni kemudiannya menerima surat dari kampung yang menyuruhnya pulang. Wang membeli tanah itu diperolehnya daripada sikap berjimat cermat yang diamalkan selama ini. Rupa-rupanya Jemah ingin menukar nama geran tanah yang baru dibelinya kepada nama Murni. Jamal yang bekerja sebagai perancang ekonomi berasa malu dan insaf. Selain itu. Jemah berat hati tetapi akhirnya bersetuju. Semasa di kota.Analisis Cerpen Budi Yang Tak Terbeli (Khadijah Hashim) Sinopsis Murni ingin membawa ibunya. Jemah ke rumahnya di kota.

• Murni • • • • • • Sanggup berkorban Anak yang baik Berhasrat membawa ibunya ke Bandar Taat kepada suami Penyabar Penyayang Bersopan santun Jamal • Menantu Jemah/suami Murni • Bekerja makan gaji di Bandar • Meninggi diri • Biadap terhadap orang tua Latar Latar • • Latar • • Latar • • • • Tempat Di kota tempat Murni dan Jamal tinggal Di kampung tempat tinggal Jemah Masa Zaman moden – kebanyakan orang bekerja di bandar-bandar Waktu tengahari ketika Murni dan Jamal balik untuk makan tengahari di rumah Masyarakat Masyarakat desa yang bertani dan memelihara ternakan ayam dan itik Masyarakat bandar yang makan gaji Masyarakat yang pandai berjimat cermat Masyarakat yang sibuk dan jarang bergaul dengan jiran tetangga Nilai • Kasih sayang – Jemah amat menyayangi anaknya sehingga sanggup berkorban untuk mereka • Berjimat cermat – Jemah bijak menabung • Hormat menghormati – Murni menghormati ibunya • Bersopan santun .Murni tidak meninggi suara kepada ibunya semasa bercakap • Taat – Murni taat kepada suaminya Pengajaran .

• • • Anak-anak mestilah mengasihi dan sentiasa menjaga hati serta perasaan ibu bapa Kita hendaklah menghargai pengorbanan ibu dan bapa Setiap orang hendaklah bijak merancang masa depan msaing-masing dan tidak berbelanja sesuka hati .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->