Actividad 48

CENTRADA EN LA CARACTERÍST CENTRADO EN EL EJEMPLO.

ENSEÑANZA ICAS APRENDIZAJE.

la evaluación es formativa en tipos de la evaluación debe estar
lo cotidiano y sumativa al final integrada al aprendizaje a
evaluación
del año escolar. lo largo de un ciclo y debe
de certificarlo al momento
ejemplo 7.
de su término
El maestro raussel trabaja con la asignatura
de español de 5to., el tema de recetas de
cocina, en el desarrollo de las actividades
observa la construcción de conocimientos,
hace sus anotaciones y al final, revisa los
errores y los comenta grupalmente

los exámenes y las modalidades las situaciones de La maestra Minerva después de trabajar
evaluaciones propuestos de aprendizaje propuestas con la asignatura de español el tema los
hacen referencia a los hacen referencia a las cuentos, los invita a identificar las partes de
evaluación éste y así mismo que escenifiquen el
conocimientos adquiridos competencias
desarrolladas (aprendizajes cuento.
ejemplo 4.
esperados) y a los
conocimientos generados.

Los exámenes y las pruebas instrumentos
tipo test se refieren a una
de medida
sola disciplina. se sitúan al
interior de un contexto escolar
y éste resulta un producto
ejemplo 3.
las situaciones de
aprendizaje determinan
mas de una disciplina y se
sitúan en un contexto
original. el producto que
resulta es multidimensional
y se traduce bajo la forma
de proyectos, tareas
complejas, esquemas de
autoevaluación, etc.
las pruebas escritas
requieren de respuestas
construidas y suelen ser
reunidas en un portafolio
La maestra María de 2º para evaluar y
asignar una calificación del segundo
bimestre revisa los portafolios, productos de
aprendizaje de sus alumnos y las listas de
cotejo, sus cuadros de observación de
proyectos y la prueba escrita del anterior
bimestre, se percata de los avances y logros
obtenidos, además de las actitudes,
habilidades y competencias que han
adquirido durante el bimestre, facilitándole
una valoración objetiva.

los exámenes o pruebas tipo Condiciones las situaciones de En un salón de 6º el profesor aborda el